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Kreativer Schreibauftrag

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Kreativer Schreibauftrag




Kreativer Schreibauftrag


Einleitung

Beim kreativen Schreiben gestaltest Du einen Text neu. Du schreibst zum Beispiel aus der Sicht einer Figur, füllst eine Leerstelle oder setzt eine Handlung fort.

Ziel: Dein neuer Text soll kreativ sein und trotzdem zum Ausgangstext passen.

Datei:Woman writing on a notebook with a pen.jpg


Video: 028 Kreativer Schreibauftrag

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Planet Schule: Kreativer Schreibauftrag

Das Video zeigt, wie Du einen literarischen Text aus einer neuen Erzählperspektive gestaltest. Wichtig sind die Figur, ihre Gefühle, die Handlung, der historische Kontext und eine passende Sprache.


Aufgaben zum Video

  1. Vorwissen aktivieren: Notiere vor dem Video drei Merkmale einer guten Geschichte.
  2. Schlüsselbegriffe: Schreibe beim Sehen fünf wichtige Begriffe auf.
  3. Vier Schritte: Notiere die vier Schritte für einen kreativen Schreibauftrag.
  4. Perspektivwechsel: Erkläre nach dem Video in zwei Sätzen, was ein Perspektivwechsel ist.
  5. Lebendiges Erzählen: Sammle drei sprachliche Mittel, die einen Text anschaulich machen.
  6. Mini-Schreibauftrag: Schreibe fünf Sätze aus der Sicht einer Figur, die vor einer schwierigen Entscheidung steht.
Datei:Pen-writing-notes-studying.jpg


So gelingt der Schreibauftrag


Schritt 1: Auftrag verstehen

Markiere die wichtigsten Wörter im Auftrag. Kläre:

  1. Textsorte: Sollst Du einen Brief, einen Tagebucheintrag, einen Dialog oder einen inneren Monolog schreiben?
  2. Situation: Wann und wo spielt die Szene?
  3. Perspektive: Welche Figur erzählt?
  4. Ziel: Was soll Dein Text zeigen?


Schritt 2: Figur verstehen

Untersuche die Figur im Ausgangstext. Frage Dich:

  1. Was weiß die Figur?
  2. Was fühlt sie?
  3. Was will sie?
  4. Wie spricht sie?
  5. Welche Beziehungen hat sie zu anderen Figuren?
Datei:Writing with a fountain pen (Unsplash).jpg


Schritt 3: Kontext beachten

Dein Text muss zur Handlung passen. Beachte die Zeit, den Ort und die gesellschaftlichen Regeln der Geschichte. Eine Figur aus dem 19. Jahrhundert spricht anders als eine Figur aus der Gegenwart.


Schritt 4: Lebendig schreiben

Zeige Gedanken, Gefühle und Konflikte. Nutze passende Metaphern, Vergleiche, genaue Verben und anschauliche Einzelheiten.

Beispiel:

Nicht nur: „Mira hatte Angst.“

Besser: „Miras Hand zitterte über der Türklinke. Hinter der Tür wartete die Wahrheit.“

Datei:Writing Tools - paper pen laptop.jpg


Überarbeiten

Lies Deinen Text noch einmal. Prüfe:

  1. Passt die Perspektive?
  2. Passt der Text zur Figur?
  3. Bleibt die Handlung logisch?
  4. Ist die Sprache lebendig?
  5. Sind Rechtschreibung und Zeichensetzung korrekt?
Datei:Fountain pen writing (literacy).jpg


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was solltest Du zuerst tun? (Den Schreibauftrag genau erfassen) (!Sofort den Schluss schreiben) (!Nur die Rechtschreibung prüfen) (!Eine neue Hauptfigur erfinden)




Was bedeutet Perspektivwechsel? (Ein Geschehen aus einer anderen Sicht erzählen) (!Die Schriftart verändern) (!Den Text kürzen) (!Nur direkte Rede verwenden)




Was muss ein kreativer Text beachten? (Die Handlung und den Kontext des Ausgangstextes) (!Nur die eigene Meinung) (!Nur besonders lange Sätze) (!Möglichst viele Fremdwörter)




Was macht eine Erzählung lebendig? (Genaue Gedanken Gefühle und Handlungen) (!Viele Wiederholungen) (!Nur kurze Hauptsätze) (!Eine Liste von Fakten)




Welche Textsorte zeigt Gedanken direkt? (Innerer Monolog) (!Nachricht) (!Lexikonartikel) (!Protokoll)




Was gehört zum Setting? (Ort und Zeit) (!Nur die Überschrift) (!Nur die Rechtschreibung) (!Die Seitenzahl)




Wodurch wird eine Figur glaubwürdig? (Durch passende Gefühle Ziele und Sprache) (!Durch zufällige Eigenschaften) (!Durch möglichst viele Namen) (!Durch einen völlig neuen Lebenslauf)




Was ist eine Metapher? (Ein sprachliches Bild) (!Ein Rechtschreibfehler) (!Eine Quellenangabe) (!Eine Zeitform)




Wozu dient Feedback? (Den Text gezielt zu verbessern) (!Den Text ungeprüft zu löschen) (!Die Aufgabe zu umgehen) (!Nur Fehler zu zählen)




Was prüfst Du beim Überarbeiten? (Ob Perspektive Handlung und Sprache zusammenpassen) (!Ob der Text möglichst lang ist) (!Ob jede Figur gleich spricht) (!Ob alle Sätze gleich beginnen)





Memory

Perspektivwechsel Sicht einer anderen Figur
Leerstelle Nicht erzählter Bereich
Setting Ort und Zeit
Innerer Monolog Gedanken einer Figur
Metapher Sprachliches Bild
Schreibplan Geordnete Ideen





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Arbeitsschritt
Auftrag prüfen Textsorte und Situation klären
Figur untersuchen Gefühle und Ziele erkennen
Kontext beachten Zeit und Handlung einhalten
Entwurf schreiben Ideen lebendig ausführen
Text überarbeiten Wirkung und Sprache verbessern






Kreuzworträtsel

Perspektive Wie nennt man die Sicht, aus der erzählt wird?
Handlung Wie heißt die Abfolge der Ereignisse?
Metapher Wie heißt ein sprachliches Bild?
Schauplatz Wie nennt man den Ort einer Geschichte?
Leerstelle Wie heißt ein nicht erzählter Bereich im Ausgangstext?
Feedback Wie heißt eine hilfreiche Rückmeldung?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Bei einem kreativen Schreibauftrag gestaltest Du einen vorhandenen

neu. Zuerst musst Du den

genau verstehen. Beim Perspektivwechsel erzählst Du aus der Sicht einer

. Gedanken und Gefühle machen die Figur

. Ort und Zeit bilden das

. Ein sprachliches Bild nennt man

. Nach dem Schreiben solltest Du Deinen Text

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Figurensteckbrief: Sammle Name, Ziele, Gefühle und typische Wörter einer Figur.
  2. Gedankenblase: Schreibe sechs Gedanken einer Figur in einer schwierigen Situation.
  3. Schauplatz: Beschreibe einen Ort mit Sehen, Hören und Fühlen.
  4. Perspektivsatz: Erzähle denselben Moment einmal mit „ich“ und einmal mit „er“ oder „sie“.


Standard

  1. Tagebucheintrag: Schreibe einen Tagebucheintrag aus der Sicht einer literarischen Figur.
  2. Dialog: Gestalte ein Gespräch zwischen zwei Figuren mit einem ungelösten Konflikt.
  3. Szenenfortsetzung: Setze eine offene Szene in etwa 250 Wörtern fort.
  4. Bildimpuls: Wähle ein Bild aus diesem aiMOOC und schreibe dazu eine kurze Geschichte.


Schwer

  1. Innerer Monolog: Zeige einen starken inneren Konflikt, ohne ihn direkt zu erklären.
  2. Doppelter Perspektivwechsel: Erzähle dasselbe Ereignis aus der Sicht zweier Figuren.
  3. Stilübernahme: Schreibe eine neue Szene in einer Sprache, die zur Epoche und Figur passt.
  4. Medienprojekt: Produziere ein kurzes Hörspiel oder Video zu Deiner Textfassung und begründe Deine Gestaltung.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Wirkung der Perspektive: Vergleiche zwei Fassungen derselben Szene und erkläre, wie die Perspektive die Wirkung verändert.
  2. Stimmigkeit prüfen: Untersuche einen kreativen Text auf Widersprüche zur Figur, Handlung und Zeit.
  3. Entscheidungen begründen: Begründe drei sprachliche oder inhaltliche Entscheidungen mit Hinweisen aus dem Ausgangstext.
  4. Überarbeitung: Verbessere einen schwachen Absatz und erkläre jede wichtige Änderung.
  5. Transfer: Verwandle einen erzählenden Abschnitt in einen Brief oder inneren Monolog und halte die Figur glaubwürdig.




Lernnachweis

Für einen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

  1. einen Schreibauftrag sicher verstehst,
  2. eine Figur mit Textbelegen untersuchst,
  3. eine passende Perspektive einhältst,
  4. Handlung und Kontext beachtest,
  5. lebendig und sprachlich passend schreibst,
  6. Deinen Text begründet überarbeitest.




Lernbereiche

  1. Deutschunterricht
  2. Kreatives Schreiben
  3. Literarisches Lernen
  4. Textproduktion
  5. Sprachliche Gestaltung
  6. Medienbildung


OERs zum Thema



Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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