Kopfrechnen mit Addition üben

Einleitung

Kopfrechnen mit Addition üben bedeutet, Plusaufgaben so zu lösen, dass Du die Zahlen im Kopf ordnest, zerlegst, geschickt verbindest und Dein Ergebnis kontrollierst. In diesem aiMOOC lernst Du wichtige Rechenstrategien für die Addition kennen: Du arbeitest mit Zehnerübergängen, Zehnern und Einern, Tauschaufgaben, Nachbaraufgaben, Verdopplungen und dem Ausgleichen bei fast runden Zahlen. Der Kurs eignet sich besonders für die Grundschule, für Förderunterricht, Lernzeiten, Übungsphasen zu Hause und für alle, die sicherer und schneller im Kopf addieren möchten.

Beim Kopfrechnen geht es nicht nur darum, schnell zu sein. Viel wichtiger ist, dass Du verstehst, warum ein Rechenweg funktioniert. Wenn Du eine Aufgabe wie 38 + 27 rechnest, kannst Du verschiedene Wege nutzen: Du kannst 38 + 20 + 7 rechnen, Du kannst Zehner und Einer getrennt addieren oder Du kannst 40 + 25 denken, weil 38 um 2 bis 40 ergänzt wird und bei 27 dann 2 weniger bleiben. Alle diese Wege führen zur gleichen Summe. Gute Rechnerinnen und Rechner erkennen, welcher Weg gerade besonders einfach ist.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was Addition, Summand und Summe bedeuten. Du kannst Plusaufgaben im Kopf lösen, indem Du Zahlen geschickt zerlegst. Du erkennst einfache Aufgaben, nutzt Zehnerfreunde, wendest Tauschaufgaben an und rechnest mit Zehnerübergang. Außerdem kannst Du Deine Ergebnisse prüfen und erklären, warum Dein Rechenweg stimmt.

Grundbegriffe der Addition

Bei einer Addition werden Zahlen zusammengezählt. Die Zahlen, die addiert werden, heißen Summanden. Das Ergebnis heißt Summe. In der Aufgabe 23 + 15 = 38 sind 23 und 15 die Summanden, 38 ist die Summe. Das Pluszeichen zeigt an, dass etwas dazukommt oder zusammengefügt wird.

Eine Addition kann verschiedene Situationen beschreiben. Du kannst Dinge zusammenlegen, zum Beispiel 6 rote Plättchen und 4 blaue Plättchen. Du kannst etwas dazubekommen, zum Beispiel 12 Sammelkarten und später 5 weitere. Du kannst aber auch Strecken, Geldbeträge, Punkte, Schritte, Zeiten oder Mengen addieren. Beim Kopfrechnen stellst Du Dir diese Zusammenhänge so vor, dass Du sie ohne schriftliches Verfahren lösen kannst.

Wichtige Begriffe

Addition: Eine Rechenart, bei der Zahlen zusammengezählt werden.
Summand: Eine Zahl, die bei einer Addition addiert wird.
Summe: Das Ergebnis einer Addition.
Pluszeichen: Das Zeichen, das eine Addition anzeigt.
Kopfrechnen: Rechnen ohne schriftliches Verfahren und meist ohne Hilfsmittel.
Rechenstrategie: Ein geschickter Weg, eine Aufgabe leichter zu lösen.

Warum Kopfrechnen wichtig ist

Kopfrechnen hilft Dir im Alltag und im Unterricht. Du brauchst es beim Einkaufen, beim Schätzen von Preisen, beim Spielen, beim Messen, beim Aufteilen und beim schnellen Prüfen schriftlicher Rechnungen. Wer sicher im Kopf addieren kann, versteht Zahlen besser. Das bedeutet: Du erkennst Beziehungen zwischen Zahlen, findest leichtere Wege und merkst schneller, ob ein Ergebnis sinnvoll sein kann.

Kopfrechnen trainiert auch das Arbeitsgedächtnis. Du musst Zwischenergebnisse kurz behalten, Zahlen ordnen und einen Plan verfolgen. Deshalb sind gute Strategien wichtig. Sie entlasten Deinen Kopf, weil Du schwierige Aufgaben in einfache Schritte zerlegst.

Strategie 1: Einfaches Weiterzählen

Beim Weiterzählen startest Du bei einer Zahl und zählst den zweiten Summanden dazu. Diese Strategie passt besonders gut bei kleinen Zahlen. Beispiel: 9 + 3. Du startest bei 9 und zählst weiter: 10, 11, 12. Also ist 9 + 3 = 12.

Weiterzählen ist ein guter Anfang. Bei größeren Zahlen kann es aber langsam und fehleranfällig werden. Dann sind andere Strategien besser, zum Beispiel das Zerlegen oder das Rechnen über den Zehner.

Übungsbeispiele zum Weiterzählen

Plusaufgabe: 7 + 2 = 9, weil Du von 7 zwei Schritte weiterzählst.
Plusaufgabe: 14 + 3 = 17, weil Du von 14 drei Schritte weiterzählst.
Plusaufgabe: 28 + 4 = 32, weil Du von 28 vier Schritte weiterzählst.
Plusaufgabe: 39 + 1 = 40, weil ein Schritt nach 39 die 40 ist.

Strategie 2: Tauschaufgabe nutzen

Bei der Addition darfst Du die Summanden vertauschen. Aus 3 + 15 wird 15 + 3. Das Ergebnis bleibt gleich. Diese Regel heißt Kommutativgesetz. Beim Kopfrechnen ist sie sehr praktisch, weil Du mit der größeren Zahl beginnen kannst und dann nur eine kleine Zahl dazuzählst.

Beispiel: 4 + 28 klingt für viele schwieriger als 28 + 4. Wenn Du die Aufgabe tauschst, rechnest Du 28, 29, 30, 31, 32. Also ist 4 + 28 = 32.

Merksatz zur Tauschaufgabe

Bei Plusaufgaben darfst Du die Reihenfolge der Summanden tauschen. Die Summe bleibt gleich.

Strategie 3: Zehnerfreunde erkennen

Zehnerfreunde sind Zahlenpaare, die zusammen 10 ergeben. Die wichtigsten Zehnerfreunde sind 1 und 9, 2 und 8, 3 und 7, 4 und 6 sowie 5 und 5. Wenn Du diese Paare schnell erkennst, kannst Du viele Aufgaben leichter lösen.

Beispiel: 8 + 5. Du weißt: 8 braucht 2 bis zur 10. Also zerlegst Du die 5 in 2 und 3. Dann rechnest Du 8 + 2 = 10 und 10 + 3 = 13. Also ist 8 + 5 = 13.

Zehnerfreunde als Denkwerkzeug

Zehnerfreund: 6 + 4 = 10.
Zehnerfreund: 7 + 3 = 10.
Zehnerfreund: 9 + 1 = 10.
Zehnerfreund: 8 + 2 = 10.
Zehnerfreund: 5 + 5 = 10.

Strategie 4: Über den Zehner rechnen

Der Zehnerübergang ist eine der wichtigsten Strategien beim Addieren. Du nutzt dabei einen vollen Zehner als Zwischenstation. Das macht die Aufgabe übersichtlicher.

Beispiel: 27 + 8. Du denkst: Von 27 bis 30 fehlen 3. Du zerlegst die 8 in 3 und 5. Dann rechnest Du 27 + 3 = 30 und 30 + 5 = 35. Also ist 27 + 8 = 35.

Ein weiteres Beispiel: 48 + 7. Von 48 bis 50 fehlen 2. Du zerlegst die 7 in 2 und 5. Dann rechnest Du 48 + 2 = 50 und 50 + 5 = 55.

Schrittfolge beim Zehnerübergang

Zahlzerlegung: Überlege, wie viel bis zum nächsten Zehner fehlt.
Zwischenschritt: Ergänze zuerst bis zum vollen Zehner.
Rest: Addiere den übrigen Teil.
Kontrolle: Prüfe, ob alle Teile des zweiten Summanden verwendet wurden.

Strategie 5: Zehner und Einer getrennt addieren

Bei zweistelligen Zahlen hilft das Stellenwertsystem. Du kannst die Zahlen in Zehner und Einer zerlegen. Beispiel: 34 + 25. Du zerlegst 34 in 30 und 4, 25 in 20 und 5. Dann rechnest Du zuerst die Zehner: 30 + 20 = 50. Danach rechnest Du die Einer: 4 + 5 = 9. Zusammen ergibt das 59.

Diese Strategie eignet sich gut, wenn die Einer keine schwierigen Übergänge bilden. Bei 37 + 28 kannst Du auch Zehner und Einer getrennt addieren: 30 + 20 = 50 und 7 + 8 = 15. Dann 50 + 15 = 65. Hier entsteht bei den Einern ein Zehnerübergang, den Du bewusst mitrechnest.

Beispiele mit Stellenwerten

Stellenwert: 42 + 16 = 58, denn 40 + 10 = 50 und 2 + 6 = 8.
Stellenwert: 53 + 24 = 77, denn 50 + 20 = 70 und 3 + 4 = 7.
Stellenwert: 68 + 21 = 89, denn 60 + 20 = 80 und 8 + 1 = 9.
Stellenwert: 75 + 17 = 92, denn 70 + 10 = 80 und 5 + 7 = 12.

Strategie 6: Schrittweise addieren

Beim schrittweisen Addieren zerlegst Du den zweiten Summanden in sinnvolle Teile. Beispiel: 46 + 32. Du rechnest 46 + 30 = 76 und dann 76 + 2 = 78. Diese Strategie ist sehr nützlich, weil Du nicht beide Zahlen komplett zerlegen musst.

Auch bei schwierigen Einern hilft diese Methode. Beispiel: 58 + 27. Du rechnest 58 + 20 = 78 und dann 78 + 7 = 85. Wenn Dir der letzte Schritt schwerfällt, kannst Du 78 + 2 = 80 und 80 + 5 = 85 denken.

Gute Zerlegungen finden

Eine gute Zerlegung macht die Aufgabe leichter. Oft lohnt es sich, zuerst volle Zehner zu addieren. Danach kommen die Einer. Manchmal ist es besser, erst bis zum nächsten Zehner zu ergänzen. Du entscheidest je nach Aufgabe.

Strategie 7: Fast runde Zahlen ausgleichen

Wenn ein Summand fast ein voller Zehner oder Hunderter ist, kannst Du ausgleichen. Beispiel: 36 + 19. Du rechnest 36 + 20 = 56 und ziehst 1 wieder ab. Also ist 36 + 19 = 55.

Beispiel: 68 + 29. Du rechnest 68 + 30 = 98 und ziehst 1 ab. Also ist 68 + 29 = 97. Diese Strategie ist schnell, wenn eine Zahl auf 9, 19, 29, 39 oder 99 endet.

Merksatz zum Ausgleichen

Wenn Du zu viel addierst, musst Du den zu viel addierten Teil wieder abziehen.

Strategie 8: Verdoppeln und Nachbaraufgaben

Manche Additionen sind leicht, weil sie eine Verdopplung enthalten. Beispiel: 8 + 8 = 16. Daraus kannst Du Nachbaraufgaben ableiten. Wenn Du 8 + 9 rechnen möchtest, denkst Du 8 + 8 = 16 und noch 1 dazu. Also ist 8 + 9 = 17.

Beispiel: 25 + 26. Du denkst 25 + 25 = 50 und noch 1 dazu. Also ist 25 + 26 = 51. Nachbaraufgaben sind besonders hilfreich, wenn zwei Summanden nah beieinander liegen.

Strategie 9: Ergebnisse prüfen

Beim Kopfrechnen ist die Probe wichtig. Du kannst prüfen, ob Dein Ergebnis ungefähr passt. Beispiel: 48 + 23 muss etwas mehr als 70 sein, weil 50 + 20 = 70. Wenn Du 61 erhältst, ist das wahrscheinlich zu wenig. Du kannst auch mit einer anderen Strategie nachrechnen.

Eine weitere Prüfung ist die Umkehraufgabe. Wenn 37 + 28 = 65 ist, dann muss 65 - 28 = 37 sein. So merkst Du, ob Dein Ergebnis sinnvoll ist.

Übungsformen für den Unterricht

Kopfrechnen wird besser, wenn Du regelmäßig kurz übst. Lange Übungsphasen sind nicht immer nötig. Besser sind klare, abwechslungsreiche Aufgaben mit direkter Rückmeldung. Geeignet sind Rechenketten, Blitzaufgaben, Partnerdiktate, Zahlenmauern, Rechenkarten, Würfelspiele, Rechentabellen und Kopfrechen-Challenges.

Zahlenmauern als Übung

Eine Zahlenmauer ist eine gute Übungsform für Addition. In einer einfachen Zahlenmauer steht jeder Stein über zwei anderen Steinen. Der obere Stein ist die Summe der beiden darunterliegenden Steine. Wenn unten 4 und 7 stehen, steht darüber 11. Zahlenmauern helfen Dir, Additionen zu wiederholen und Muster zu erkennen.

Rechenketten

Bei einer Rechenkette startest Du mit einer Zahl und rechnest mehrere Plusaufgaben nacheinander. Beispiel: Starte bei 12. Addiere 8, addiere 10, addiere 7, addiere 3. Du rechnest 12 + 8 = 20, 20 + 10 = 30, 30 + 7 = 37, 37 + 3 = 40. Rechenketten trainieren Aufmerksamkeit und Zwischenergebnisse.

Blitzaufgaben

Blitzaufgaben sind kurze Aufgaben, die Du schnell erkennst. Dazu gehören Aufgaben mit 0, Aufgaben mit 1, Verdopplungen, Zehnerfreunde und Aufgaben mit vollen Zehnern. Blitzaufgaben geben Dir Sicherheit für schwierigere Aufgaben.

Häufige Fehler und wie Du sie vermeidest

Viele Fehler entstehen, wenn eine Zahl falsch zerlegt wird. Beispiel: Bei 8 + 5 wird die 5 manchmal in 3 und 2 zerlegt, aber dann wird nur ein Teil weitergerechnet. Achte darauf, dass alle Teile wieder zusammen den ursprünglichen Summanden ergeben.

Ein anderer Fehler entsteht beim Ausgleichen. Wenn Du 49 + 16 als 50 + 16 rechnest, hast Du 1 zu viel addiert. Du musst am Ende 1 abziehen. 50 + 16 = 66, also 49 + 16 = 65.

Auch beim Stellenwert kann ein Fehler passieren. Bei 37 + 25 sind die Zehner 30 und 20, die Einer 7 und 5. 7 + 5 = 12. Dieser zusätzliche Zehner muss zur Zehnersumme dazukommen. Deshalb ist das Ergebnis 62, nicht 52.

Strategien auswählen

Es gibt nicht den einen besten Rechenweg für alle Aufgaben. Eine gute Strategie passt zur Aufgabe. Bei 49 + 18 ist Ausgleichen sehr praktisch. Bei 35 + 35 hilft Verdoppeln. Bei 27 + 8 ist der Zehnerübergang sinnvoll. Bei 41 + 26 kannst Du Zehner und Einer getrennt addieren.

Wenn Du übst, solltest Du nicht nur Ergebnisse nennen. Erkläre Deinen Rechenweg. So merkst Du, ob Du die Aufgabe wirklich verstanden hast. In Partnerarbeit kann eine Person rechnen und die andere fragt: Warum hast Du diesen Weg gewählt? Gibt es noch einen anderen Weg?

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Trainingsplan für eine Woche

Tag 1: Wiederhole Zehnerfreunde und rechne 20 Aufgaben bis 10.
Tag 2: Übe Additionen bis 20 mit Zehnerübergang.
Tag 3: Rechne Aufgaben mit vollen Zehnern, zum Beispiel 30 + 40.
Tag 4: Zerlege zweistellige Zahlen in Zehner und Einer.
Tag 5: Nutze Ausgleichen bei Aufgaben mit 9, 19 oder 29.
Tag 6: Erfinde eigene Zahlenmauern und löse sie.
Tag 7: Erkläre drei Rechenwege laut und prüfe Deine Ergebnisse.

Differenzierung

Für den Einstieg eignen sich Aufgaben bis 10 und bis 20. Lernende mit mehr Sicherheit können Aufgaben bis 100 bearbeiten. Fortgeschrittene Lernende können Aufgaben bis 1000 lösen, eigene Strategien vergleichen und erklären, welche Strategie bei welcher Aufgabe am sinnvollsten ist.

Leichter wird eine Aufgabe, wenn sie mit Material dargestellt wird, zum Beispiel mit Plättchen, Rechenrahmen, Zahlenstrahl oder Fingern. Schwieriger wird eine Aufgabe, wenn Zwischenergebnisse behalten, mehrere Rechenschritte geplant oder eigene Aufgaben erfunden werden müssen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wie heißt das Ergebnis einer Addition? (Summe) (!Summand) (!Differenz) (!Faktor)

Welche Aufgabe ist die Tauschaufgabe zu 7 + 24? (24 + 7) (!24 - 7) (!7 + 42) (!17 + 14)

Welche Zahl ergänzt 8 zum nächsten Zehner? (2) (!1) (!3) (!8)

Welcher Rechenweg passt gut zu 27 + 8? (27 + 3 + 5) (!27 + 8 + 3) (!20 + 7 - 8) (!27 - 3 + 8)

Welche Summe hat 36 + 19? (55) (!54) (!56) (!65)

Welche Strategie passt besonders gut zu 49 + 16? (Ausgleichen) (!Verdoppeln) (!Halbieren) (!Multiplizieren)

Was sind Summanden? (Zahlen, die addiert werden) (!Ergebnisse einer Addition) (!Zeichen zwischen Zahlen) (!Zahlen, die geteilt werden)

Welche Aufgabe ist eine Verdopplungsaufgabe? (12 + 12) (!12 + 13) (!12 + 10) (!12 + 21)

Welche Summe ergibt 38 + 27? (65) (!55) (!64) (!75)

Warum ist eine Probe beim Kopfrechnen sinnvoll? (Sie hilft, Fehler zu entdecken) (!Sie ersetzt jede Rechnung) (!Sie macht jede Aufgabe schwerer) (!Sie verändert die Summe)

Memory

Zehnerfreund	Zahlenpaar mit Summe zehn
Tauschaufgabe	Summanden werden vertauscht
Zerlegen	Zahl in passende Teile aufteilen
Ausgleichen	Zu viel addieren und korrigieren
Stellenwert	Zehner und Einer beachten
Probe	Ergebnis sinnvoll kontrollieren

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Zehnerfreund finden	Zehnerübergang
Summanden vertauschen	Tauschaufgabe
Fast runde Zahl nutzen	Ausgleichen
Gleiche Zahlen addieren	Verdoppeln
Zehner und Einer trennen	Stellenwertstrategie

...

Kreuzworträtsel

Addition	Wie heißt die Rechenart, bei der Zahlen zusammengezählt werden?
Summe	Wie heißt das Ergebnis einer Plusaufgabe?
Summand	Wie heißt eine Zahl, die bei einer Addition addiert wird?
Zehner	Welcher Stellenwert steht in der Zahl 47 für die 4?
Einer	Welcher Stellenwert steht in der Zahl 47 für die 7?
Probe	Wie heißt eine Kontrolle, mit der Du ein Ergebnis überprüfst?

LearningApps

Lückentext

Kopfrechnen bedeutet, eine Aufgabe ohne schriftliches Verfahren im

zu lösen. Bei der Addition werden Zahlen zu einer

zusammengefügt. Die Zahlen, die addiert werden, heißen

. Eine Tauschaufgabe nutzt die Regel, dass sich die Reihenfolge der Summanden bei der Addition

auf das Ergebnis auswirkt. Beim Zehnerübergang ergänzt Du zuerst bis zum nächsten

. Die Zahl 8 braucht bis zur 10 noch

. Beim Ausgleichen addierst Du manchmal zuerst eine fast runde Zahl und korrigierst danach den

. Wenn Du Zehner und Einer getrennt rechnest, nutzt Du das

. Eine Verdopplungsaufgabe enthält zwei

Summanden. Eine Probe hilft Dir, ein Ergebnis auf mögliche

zu prüfen.

Offene Aufgaben

Leicht

Zehnerfreunde: Gestalte ein kleines Plakat mit allen Zahlenpaaren, die zusammen 10 ergeben, und schreibe zu jedem Paar eine Plusaufgabe.
Blitzaufgaben: Schreibe zehn leichte Plusaufgaben bis 20 auf Karten und übe sie mit einer Partnerin oder einem Partner.
Rechengeschichte: Erfinde eine kurze Geschichte zu einer Addition, zum Beispiel über Murmeln, Bücher, Punkte oder Schritte.
Zahlenstrahl: Zeichne einen Zahlenstrahl bis 50 und zeige darauf drei Plusaufgaben mit Sprüngen.

Standard

Zehnerübergang: Erkläre an fünf Beispielen, wie Du zuerst bis zum nächsten Zehner ergänzt und danach den Rest addierst.
Tauschaufgabe: Suche zehn Plusaufgaben, bei denen das Tauschen der Summanden die Rechnung leichter macht, und begründe Deine Auswahl.
Zahlenmauer: Erstelle drei Zahlenmauern mit drei Reihen und löse sie vollständig.
Rechenstrategie: Vergleiche zwei verschiedene Rechenwege für 38 + 27 und erkläre, welcher Weg für Dich leichter ist.

Schwer

Strategievergleich: Untersuche zehn Aufgaben bis 100 und entscheide jeweils, ob Zerlegen, Ausgleichen, Verdoppeln oder Zehnerübergang am besten passt.
Erklärvideo: Plane ein kurzes Lernvideo, in dem Du eine Kopfrechenstrategie zur Addition mit Beispielen erklärst.
Fehleranalyse: Sammle fünf falsche Rechenwege, verbessere sie und beschreibe genau, an welcher Stelle der Fehler entstanden ist.
Kopfrechenprojekt: Entwickle ein eigenes Kopfrechenspiel für die Klasse, bei dem Addition geübt und die Strategie erklärt werden muss.

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Lernkontrolle

Strategie begründen: Löse 48 + 19 auf zwei verschiedenen Wegen und erkläre, welcher Weg Deinen Kopf weniger belastet.
Transfer: Übertrage die Strategie von 8 + 5 auf 28 + 5 und 58 + 5. Beschreibe, was gleich bleibt und was sich verändert.
Fehler finden: Eine Person rechnet 37 + 25 = 52. Erkläre den Fehler und verbessere die Rechnung.
Alltagsaufgabe: Du kaufst Dinge für 29 Cent, 18 Cent und 12 Cent. Rechne im Kopf und beschreibe Deinen Rechenweg.
Rechenwege vergleichen: Vergleiche die Aufgaben 35 + 35 und 35 + 36. Erkläre, wie eine Nachbaraufgabe helfen kann.
Eigene Aufgabe: Erfinde eine Aufgabe, bei der Ausgleichen besonders gut funktioniert, und löse sie mit Erklärung.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du Additionen im Kopf nicht nur lösen, sondern auch erklären kannst. Wichtig ist, dass Du passende Strategien auswählst, Zwischenschritte sauber darstellst und Dein Ergebnis kontrollierst.

Rechenmappe: Sammle mindestens 20 gelöste Kopfrechenaufgaben mit unterschiedlichen Strategien.
Erklärung: Schreibe zu fünf Aufgaben Deinen Rechenweg in ganzen Sätzen auf.
Strategieübersicht: Erstelle eine Übersicht zu Zehnerübergang, Tauschaufgabe, Ausgleichen, Verdoppeln und Stellenwertstrategie.
Partnerarbeit: Erkläre einer anderen Person eine Strategie und lasse Dir Rückmeldung geben.
Selbsteinschätzung: Markiere, welche Strategien Du sicher kannst und welche Du weiter üben möchtest.
Abschlussaufgabe: Löse eine gemischte Aufgabenreihe bis 100 und prüfe mindestens drei Ergebnisse mit einer Probe.

OERs zum Thema

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Kopfrechnen mit Addition üben

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.