Kfz-Elektrik und Bordnetz – Sicherungen und Relais zuordnen
Kfz-Elektrik und Bordnetz – Sicherungen und Relais zuordnen
Einleitung
Ausbildungsberuf: Kraftfahrzeugmechatroniker/in
Lernfeld: Kfz-Elektrik, Bordnetz, Elektrische Schaltungen
Niveau: Berufsausbildung, Grundlagen und Anwendung
Dauer: ca. 75–90 Minuten
Leitfrage: Warum bleibt eine Leuchte dunkel, obwohl die Sicherung intakt ist?
In diesem aiMOOC lernst Du, Sicherungen und Relais anhand von Schaltbildern, Kennzeichnungen und Diagnosewerten zuzuordnen. Du unterscheidest Schutz- und Schaltfunktionen, grenzt Fehler begründet ein und beurteilst passende Ersatzteile.
Lernziele:
- Bordnetz: Du verfolgst Steuer- und Laststromkreise im Systembild.
- Sicherung: Du erklärst Überstromschutz und begründest vorgeschriebene Ersatzwerte.
- Relais: Du ordnest die Anschlüsse 30, 85, 86, 87 und 87a zu.
- Fehlerdiagnose: Du wertest Messdaten aus und unterscheidest Befund, Vermutung und Nachweis.
- Arbeitssicherheit: Du erkennst Grenzen Deiner Befugnisse.
Sicherheitsrahmen: Alle praktischen Lernhandlungen erfolgen ausschließlich in geeigneten Simulationen oder an dafür freigegebenen, berührungssicheren Schulungsmodellen nach Einweisung und unter Aufsicht. Arbeiten an realen Fahrzeugelektriken dürfen nur entsprechend qualifizierte und beauftragte Personen nach Herstellerangaben durchführen. Hochvolt-, Airbag- und pyrotechnische Stromkreise sind kein Bestandteil der Übungen. Auch ein 12-V-Fahrzeugbordnetz kann bei Kurzschluss hohe Ströme und erhebliche Gefahren verursachen.
Wichtig: Quiz- und Kursergebnisse sind keine Arbeits-, Prüf- oder Sicherheitsfreigabe.
Lerneinheiten
Lerneinheit 1: Das Bordnetz verstehen – 8 Minuten

Bildauftrag: Erkenne die verschiedenen Sicherungen. Welche Informationen brauchst Du zusätzlich, um sie einem Verbraucher zuzuordnen?
Das Bordnetz versorgt elektrische Verbraucher und verbindet Steuergeräte, Sensoren sowie Aktoren. Ein Sicherungskasten verteilt geschützte Stromkreise. Seine konkrete Belegung ist fahrzeugabhängig.

Merke: Eine Sicherungsposition lässt sich nicht zuverlässig allein anhand der Farbe, Größe oder Nachbarsicherung bestimmen. Maßgeblich sind fahrzeugbezogene Unterlagen und Kennzeichnungen.
Systembild: Vereinfachtes 12-V-Ausbildungsmodell
LASTKREIS
Batterie (+)
|
F1 Sicherung 5 A
|
K1/30
|
K1/87 (Arbeitskontakt)
|
X1 Zusatzleuchte
|
31 Masse
STEUERKREIS
Batterie (+)
|
F2 Sicherung 3 A
|
S1 Steuerschalter
|
K1/86
[Spule K1]
K1/85
|
31 Masse
Legende: F = Sicherung; K = Relais; S = Schalter; X = Verbraucher; 31 = Fahrzeugmasse. Beide Stromkreise sind in diesem Modell separat abgesichert.
Mini-Auftrag: Markiere gedanklich den Weg des Laststroms und den Weg des Steuerstroms. Erkläre, warum ein funktionierender Steuerschalter allein noch keine leuchtende Lampe garantiert.
Lerneinheit 2: Sicherungen richtig zuordnen – 8 Minuten

Eine Schmelzsicherung unterbricht bei hinreichendem Überstrom den Stromkreis. Ihr Schutz richtet sich insbesondere auf Leitungen und die abgesicherte elektrische Anlage. Die Auslösung hängt von Stromstärke, Zeit und Sicherungskennlinie ab.
Drei Prüfmerkmale:
- Stromwert: Vorgeschriebener Nennstrom in Ampere.
- Bauform: Beispielsweise MINI, ATO/ATC oder MAXI.
- Elektrische Eignung: Passende Spannungsbemessung, Ausschaltvermögen und spezifizierte Charakteristik.
Ersatzregel: Ausschließlich den vom Fahrzeughersteller für den betreffenden Stromkreis vorgesehenen Sicherungstyp und Stromwert verwenden. Die Bemessungsspannung muss mindestens die Betriebsspannung abdecken; die übrigen technischen Merkmale müssen ebenfalls passen. Farben dienen höchstens als ergänzende Orientierung.

Bildauftrag: Beschreibe die erkennbare Beschädigung. Warum beweist eine ausgelöste Sicherung allein noch nicht, welches Bauteil den Fehler verursacht hat?
Unzulässig: Eine Sicherung durch eine höher bemessene ersetzen, überbrücken oder eine wiederholt auslösende Sicherung ohne Ursachenklärung immer wieder austauschen.
Ersatzteilentscheidung am Ausbildungsmodell
| Modellvorgabe | Beurteilung |
|---|---|
| F1: MINI, 5 A, 32 V DC | Verbindliche Vorgabe dieses fiktiven Modells |
| Ersatz A: MINI, 5 A, 32 V DC, gleiche geforderte Ausführung | Passend, wenn alle spezifizierten Merkmale übereinstimmen |
| Ersatz B: MINI, 10 A, 32 V DC | Unzulässig: höherer Stromwert |
| Ersatz C: ATO, 5 A, 32 V DC | Nicht passend: andere Bauform |
Transferhinweis: Die 5-A-Vorgabe ist eine Annahme des Ausbildungsmodells, keine allgemeine Vorgabe für Fahrzeugleuchten.
Lerneinheit 3: Relais verstehen – 9 Minuten

Ein elektromechanisches Relais ist ein elektrisch betätigter Schalter. Die Spule gehört zum Steuerkreis; die Kontakte gehören zum Lastkreis.

Schaltzeichenauftrag: Unterscheide Spule und Kontakt. Achte auf die Ruhestellung.
| Anschluss | Funktion im üblichen Kfz-Schaltrelais |
|---|---|
| 85 | Spulenanschluss, häufig Minus |
| 86 | Spulenanschluss, häufig Plus |
| 30 | Gemeinsamer Lastkontakt, häufig Zuleitung |
| 87 | Schließerkontakt, bei Ansteuerung mit 30 verbunden |
| 87a | Ruhekontakt beim Wechsler, ohne Ansteuerung mit 30 verbunden |
Schließer: Ohne Spulenansteuerung ist 30–87 geöffnet. Bei Ansteuerung schließt dieser Kontakt.
Wechsler: Ohne Ansteuerung besteht die Verbindung 30–87a. Bei Ansteuerung wechselt sie zu 30–87.
Achtung: Klemmenbezeichnungen ersetzen nicht die Prüfung des konkreten Relaisschaltbilds. Die tatsächliche Anschlusslage, Spulenspannung, Kontaktbelastbarkeit und interne Schutzbeschaltung müssen passen. Bei einer eingebauten Freilaufdiode ist die vorgeschriebene Spulenpolarität zwingend zu beachten.

Bildauftrag: Erkläre, weshalb gleiche Gehäuseformen nicht automatisch gleiche Anschlussbelegungen bedeuten.
Video – Relaisfunktion und Kontaktarten:
The Engineering Mindset: How Relays Work. Englischsprachige Animation; beobachte besonders Spule, Kontakte und die Zustände NO und NC.
Lerneinheit 4: Der konkrete Ausbildungsfall – 12 Minuten
Auftrag aus der Ausbildungswerkstatt:
Am virtuellen 12-V-Schulungsmodell soll die Zusatzleuchte X1 durch den Schalter S1 eingeschaltet werden. Die Leuchte bleibt jedoch dunkel.
Dein Ziel: Nicht raten, sondern anhand der vorgegebenen Diagnosedaten den wahrscheinlich betroffenen Stromkreisteil bestimmen.
Alle nachfolgenden Messwerte sind eigens konstruierte, fiktive Schulungsdaten. Es handelt sich nicht um Messungen an einem realen Fahrzeug. Die Werte gelten nur für das oben dargestellte Modell bei betätigtem S1 und angeschlossenem Modellverbraucher.
| Bauteil | Festgelegte Modelldaten |
|---|---|
| Spannungsversorgung | 12-V-Gleichspannungsmodell |
| F1 | MINI, 5 A, 32 V DC |
| F2 | MINI, 3 A, 32 V DC |
| K1 | 12-V-Spule, vierpoliger Schließer, Kontaktbelastbarkeit 20 A für die spezifizierte Modelllast |
| K1-Schutzbeschaltung | Integrierte Freilaufdiode; 85 = Minus, 86 = Plus |
| X1 | Modellleuchte, erwarteter Betriebsstrom ca. 1,5 A |
Systembild zum Vergleichen:

Allgemeines Beispiel zur Schaltplanlesung, kein fahrzeugspezifischer Bordnetzplan. Für die Diagnose gelten ausschließlich das oben gezeigte Ausbildungsmodell und seine Anschlussbezeichnungen.
Diagnose-Datensatz A: Dunkle Leuchte
| Prüfgröße | Simulierter Befund |
|---|---|
| S1 | Ein |
| F1 und F2 | Intakt |
| Spannung an K1-Spule 86 gegen 85 | 12,1 V |
| K1/30 gegen Masse | 12,2 V |
| K1/87 gegen Masse | 0,2 V |
| X1 | Aus |
Arbeitsauftrag: Welcher Teil des Stromkreises ist besonders verdächtig? Welche alternative Ursache muss noch ausgeschlossen werden?
Lerneinheit 5: Drei kurze Werkstattfälle – 8 Minuten
Fall B: Unterbrochener Versorgungsweg
| Prüfgröße | Simulierter Befund |
|---|---|
| F1 | Unterbrochen |
| Vor F1 gegen Masse | 12,2 V |
| Nach F1 gegen Masse | 0,0 V |
| K1-Spule | 12,1 V |
| K1/30 | 0,0 V |
Frage: Was ist sicher nachgewiesen? Was bleibt zur Ursache der Sicherungsauslösung offen?
Fall C: Fehlende Ansteuerung
| Prüfgröße | Simulierter Befund |
|---|---|
| Bedienanforderung | Ein |
| F1 und F2 | Intakt |
| K1/30 gegen Masse | 12,2 V |
| Spannung an K1-Spule 86 gegen 85 | 0,0 V |
| K1/87 gegen Masse | 0,0 V |
Frage: Warum darf das Relais hier noch nicht als defekt bezeichnet werden?
Fall D: Lastspannung vorhanden
| Prüfgröße | Simulierter Befund |
|---|---|
| F1 und F2 | Intakt |
| Spannung an K1-Spule | 12,1 V |
| K1/30 | 12,2 V |
| K1/87 | 12,0 V |
| X1 | Aus |
Frage: Welche zwei nachgeschalteten Fehlerbereiche müssen noch geprüft werden?
Lerneinheit 6: Gestufte Hilfen – 5 Minuten
Bearbeite zuerst Datensatz A selbst. Lies die Hilfen nur schrittweise.
| Stufe | Hilfe |
|---|---|
| Hilfe 1 – Orientierung | Trenne Steuerkreis und Lastkreis. Welche Werte zeigen eine vorhandene Relaisansteuerung? |
| Hilfe 2 – Eingrenzung | Vergleiche die Spannungen an 30 und 87 bei angesteuerter Spule. |
| Hilfe 3 – Lösungspfad | Der Spannungsunterschied liegt im Kontaktpfad 30–87. Betrachte Relaiskontakt und Steckverbindung als mögliche Fehlerorte. Eine weitere Modellprüfung muss die Alternativen unterscheiden. |
Optionales Simulationswerkzeug: CircuitJS – elektronischer Schaltungssimulator. Stelle Steuer- und Lastkreis mit geeigneten virtuellen Bauteilen dar. Ein virtueller Schalter kann den Relaiskontakt vereinfacht abbilden. Die dargestellte Schaltung ist ein Lernmodell, kein freigegebener Fahrzeugschaltplan.
Sicherheitsgrenze: Keine Steckkontakte an realen Fahrzeugen probeweise überbrücken und keine Bauteile im Fahrzeug nach dieser Simulation anschließen.
Lerneinheit 7: Basis-, Anwendungs- und Transferaufgaben
Basisaufgabe: Ordne F1, F2, 30, 85, 86 und 87 den beiden Stromkreisen zu. Erkläre, weshalb ein Relais keine Sicherung ersetzt.
Anwendungsaufgabe: Erstelle für Datensatz A eine Fehlerhypothese, nenne zwei tragende Messwerte und beschreibe eine geeignete zusätzliche Prüfung in der Simulation.
Transferaufgabe: Ein Ersatzrelais hat dieselbe Gehäuseform und 20 A Kontaktbelastbarkeit, aber eine 24-V-Spule. Entscheide mit Begründung, ob es für K1 geeignet ist. Beurteile außerdem den Vorschlag, F1 durch eine 10-A-Sicherung zu ersetzen.
Begründetes Feedback und Lösungsweg
| Aufgabe oder Fall | Erwartung und Begründung |
|---|---|
| Basis | F1 schützt den Lastkreis; F2 schützt den Steuerkreis. 85/86 gehören zur Spule, 30/87 zum Arbeitskontakt. Das Relais schaltet, besitzt aber nicht automatisch die notwendige Überstromschutzfunktion. |
| Anwendung – A | Spule angesteuert und Spannung an 30 vorhanden, aber an 87 fast keine Spannung: Relaiskontakt beziehungsweise Kontaktierung im Sockel sind verdächtig. Ohne Zusatzprüfung lässt sich der genaue Fehlerort nicht sicher unterscheiden. |
| Fall B | Die unterbrochene F1 erklärt die fehlende Versorgung an 30. Warum die Sicherung ausgelöst hat, ist noch unbekannt. Zuerst die Ursache fachgerecht untersuchen, niemals den Nennstrom erhöhen. |
| Fall C | An der Spule fehlt die Spannung. Eine Störung im Ansteuerpfad ist wahrscheinlicher als ein nachgewiesener Kontaktdefekt. Die Bedienanforderung beweist keine tatsächlich anliegende Spulenspannung. |
| Fall D | Spannung am Ausgang 87 ist vorhanden. Verbraucher X1 und Rückleitung beziehungsweise Masseverbindung sind als Nächstes zu unterscheiden. Die vorhandene Spannung allein beweist keinen funktionierenden Stromfluss. |
| Transfer – Relais | 24 V Spulennennspannung passt nicht zur festgelegten 12-V-Ansteuerung. Gehäuse und Kontaktstromwert allein reichen für die Ersatzteilfreigabe nicht aus. |
| Transfer – Sicherung | 10 A anstelle von vorgeschriebenen 5 A kann den Leitungsschutz unzulässig verschlechtern. Auch eine wiederholt auslösende 5-A-Sicherung darf nicht überbrückt werden. |
Rückmelderegel: Eine gute Diagnose benennt immer Befund – mögliche Ursache – fehlenden Nachweis – nächsten sicheren Prüfschritt.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche Hauptaufgabe erfüllt eine korrekt ausgelegte Fahrzeugsicherung? (Sie schützt den abgesicherten Stromkreis vor gefährlichem Überstrom) (!Sie erhöht die Bordnetzspannung) (!Sie ersetzt einen Steuerschalter) (!Sie verstärkt das Steuersignal)
Welcher Stromwert ist beim Ersatz von F1 im Ausbildungsmodell vorgeschrieben? (5 A) (!10 A) (!15 A) (!20 A)
Welche Grundlage ist für die korrekte Sicherungszuordnung maßgeblich? (Fahrzeugbezogener Stromlaufplan und Sicherungsbelegung) (!Ausschließlich die Farbe) (!Ausschließlich die Position neben einem Relais) (!Die höchste verfügbare Stromstärke)
Welche beiden Anschlüsse gehören bei K1 zur Relaisspule? (85 und 86) (!30 und 87) (!30 und 87a) (!31 und 87)
Welche Funktion besitzt der Anschluss 30 beim üblichen Schaltrelais? (Gemeinsamer Kontakt des Lastkreises) (!Anschluss der Freilaufdiode allein) (!Immer der Masseanschluss) (!Nur der Anschluss der Relaisspule)
Was geschieht beim angesteuerten Schließerrelais? (Der Kontakt zwischen 30 und 87 schließt) (!Die Sicherung wird überbrückt) (!Der Kontakt zwischen 30 und 87 bleibt zwangsläufig offen) (!Der Steuerkreis wird zum Hochvoltkreis)
Welche Verbindung besteht bei einem üblichen Wechslerrelais in Ruhestellung? (30 mit 87a) (!85 mit 87) (!86 mit 30) (!87 mit Masse)
Was ist bei einem Relais mit integrierter Freilaufdiode besonders wichtig? (Die vorgeschriebene Spulenpolarität) (!Nur die Gehäusefarbe) (!Eine beliebige Anordnung der Anschlüsse) (!Eine möglichst hohe Sicherungsstärke)
Was legt Diagnose-Datensatz A zuerst als Verdacht nahe? (Einen Fehler im Relaiskontaktpfad oder an seiner Steckverbindung) (!Eine nachgewiesen leere Batterie) (!Eine sicher defekte Leuchte) (!Eine sicher unterbrochene Sicherung F1)
Wie wird auf eine wiederholt auslösende Sicherung fachgerecht reagiert? (Die Überstromursache wird durch berechtigtes Fachpersonal geklärt) (!Die Sicherung wird überbrückt) (!Es wird ein deutlich höherer Stromwert eingebaut) (!Das Relais wird ohne weitere Prüfung ausgetauscht)
Quiz-Feedback
| Frage | Warum ist die erste Antwort richtig? |
|---|---|
| 1 | Sicherungen begrenzen die Folgen eines Überstroms durch Stromkreisunterbrechung. |
| 2 | Die fiktive Modellvorgabe für F1 lautet 5 A. |
| 3 | Nur eine passende Dokumentation stellt die richtige Zuordnung sicher. |
| 4 | Die Relaisansteuerung erfolgt über die Spule an 85 und 86. |
| 5 | 30 ist bei diesem Relais der gemeinsame Lastkontakt. |
| 6 | Ein Schließer schließt seinen Arbeitskontakt bei Ansteuerung. |
| 7 | Der Ruhekontakt eines üblichen Wechslers heißt 87a. |
| 8 | Eine Diode leitet nur in ihrer vorgesehenen Richtung. |
| 9 | Steuerung und Eingangsspannung sind vorhanden, die Ausgangsspannung fehlt. |
| 10 | Ein wiederholtes Auslösen kann auf einen fortbestehenden Fehler hinweisen. |
Memory
| Sicherung | Überstromschutz |
| Relais | Elektrisch betätigter Schalter |
| Steuerkreis | Versorgung der Relaisspule |
| Lastkreis | Versorgung des Verbrauchers |
| Ruhekontakt | Verbindung im nicht angesteuerten Zustand |
| Freilaufdiode | Begrenzung induktiver Spannungsspitzen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Funktion |
|---|---|
| Sicherung | Überstromschutz |
| Relaisspule | Erzeugung des magnetischen Feldes |
| Arbeitskontakt | Schalten des Laststromkreises |
| Stromlaufplan | Nachvollziehen elektrischer Verbindungen |
| Freilaufdiode | Begrenzung der Abschaltspannung an der Spule |
Kreuzworträtsel
| Schmelzleiter | Welcher Teil einer Schmelzsicherung unterbricht bei ausreichendem Überstrom durch Schmelzen den Stromkreis? |
| Steuerkreis | Wie heißt der Stromkreis für die Relaisansteuerung? |
| Lastkreis | Wie heißt der Stromkreis für die Versorgung des geschalteten Verbrauchers? |
| Anker | Welches bewegliche Relaisbauteil wird vom Magnetfeld angezogen? |
| Ruhekontakt | Wie heißt der im nicht angesteuerten Zustand geschlossene Kontakt eines Wechslers? |
| Kurzschluss | Wie heißt eine unbeabsichtigte niederohmige Verbindung zwischen Punkten unterschiedlichen Potenzials? |
LearningApps
Die Suchseite zeigt gegebenenfalls externe Übungen. Prüfe ihre fachliche Richtigkeit und Eignung, bevor Du sie verwendest.
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Sicherung: Erstelle eine beschriftete Skizze der Bauteile einer Flachstecksicherung und erläutere ihre Schutzaufgabe.
- Relais: Zeichne ein Schließerrelais mit den Anschlüssen 30, 85, 86 und 87 und kennzeichne die beiden Stromkreise.
- Schaltplan: Markiere im Ausbildungsmodell die Wege von Batterie-Plus bis zum Verbraucher beziehungsweise bis zur Spule.
- Medienanalyse: Vergleiche zwei Commons-Bilder von Sicherung und Relais. Beschreibe jeweils drei erkennbare Merkmale.
Standard
- Fehlersuche: Erstelle aus Datensatz A ein Diagnoseprotokoll mit Befund, Hypothese und weiterem Simulationsschritt.
- Ersatzteil: Vergleiche drei fiktive Ersatzsicherungen bezüglich Stromwert, Bauform und Spannungsbemessung. Begründe die Auswahl.
- Erklärvideo: Produziere mit Zeichnungen oder Animation ein einminütiges Video über die Arbeitsweise eines Schließerrelais.
- Fachgespräch: Führe ein Interview mit einer qualifizierten Kfz-Fachkraft über die Bedeutung von Stromlaufplänen und dokumentiere die Antworten ohne Durchführung realer Elektroarbeiten.
Schwer
- Fehlerdiagnose: Entwickle einen Entscheidungsbaum für die Datensätze A bis D. Trenne nachgewiesene Befunde von möglichen Ursachen.
- Simulation: Vergleiche einen fehlerfreien Lastkreis mit einem Modell mit unterbrochenem Kontakt und erkläre die Spannungsverteilungen.
- Werkstattauftrag: Entwirf eine sichere Arbeitsplanung für eine theoretische Sicherungs- und Relaisdiagnose einschließlich Qualifikations-, Auftrags- und Dokumentationsprüfung.
- Unterrichtsprojekt: Konzipiere eine visuelle Lernstation mit Systembild, Messwertkarten, drei gestuften Hilfen und begründetem Feedback für andere Auszubildende.


Lernkontrolle
Bearbeite die folgenden Aufgaben mit nachvollziehbarer Begründung. Eine bloße richtige Bauteilbenennung genügt nicht.
- Diagnose: Vergleiche die Fälle A und C. Erkläre, warum dieselbe sichtbare Störung unterschiedliche Fehlerhypothesen erfordert.
- Überstromschutz: Begründe anhand einer angenommenen Leitungsüberlastung, weshalb ein höherer Sicherungsnennstrom gefährlich sein kann.
- Relaissteuerung: Entwickle für den Schließer zwei Zustandsbilder und erkläre den Zusammenhang zwischen Spulenspannung und Laststrom.
- Messwertanalyse: Erläutere, warum die Spannung an Anschluss 87 allein noch keinen funktionsfähigen Verbraucher nachweist.
- Ersatzteilprüfung: Bewerte zwei Relais mit gleicher Gehäuseform, aber unterschiedlicher Spulenspannung und Schutzbeschaltung.
- Sicherheitsorganisation: Beschreibe, welche Ausbildungsnachweise, Beauftragungen und Herstellerinformationen vor Arbeiten an einer realen elektrischen Fahrzeuganlage erforderlich sind.
Bewertung: Fachlich stimmige Schaltungszuordnung, belegbare Schlussfolgerungen, sinnvoller nächster Prüfschritt, sichere Ersatzteilentscheidung und Beachtung der eigenen Kompetenzgrenzen.
Lernnachweis
Für den Lernnachweis reichst Du ein kurzes Portfolio ein:
- Ein beschriftetes Systembild mit Steuer- und Lastkreis.
- Eine Sicherungs- und Relaiszuordnung mit nachvollziehbaren Anschlussbezeichnungen und Ersatzwerten.
- Ein Diagnoseprotokoll für Datensatz A und einen weiteren Werkstattfall.
- Eine begründete Fehlerhypothese mit mindestens einer betrachteten Alternative.
- Eine sichere, ausschließlich simulierte Prüfplanung.
- Eine Reflexion zu fachlichen Grenzen, Herstellerangaben und notwendigen Beauftragungen.
Beurteilung: Die Lehrkraft bewertet die fachliche Begründung, nicht nur das Ergebnis. Ein bestandener Lernnachweis oder ein erfolgreiches Quiz ist keine Freigabe für Arbeiten an realen Fahrzeugen.
OERs zum Thema
Wikipedia – Bordnetz
Weitere Grundlagen: Relais, Schmelzsicherung, Klemmenbezeichnung, Stromkreis, Kurzschluss und Elektrischer Widerstand.
Offenes Simulationsangebot: CircuitJS. Verwende ausschließlich virtuelle Schaltungen oder geeignete berührungssichere Schulungsmodelle.
Video – Sicherungen erkennen und Diagnosemethoden beobachten:
Marcel – Car Fuse Check. Beobachtungsvideo zu Sicherungsprüfungen; keine Anleitung zur eigenständigen Durchführung an realen Fahrzeugen.
Geprüfte Fachquellen
- HELLA – Relais und Relaisgeräte, Produkte und Anwendungen: Aufbau, Schließer, Wechsler, Anschlussbezeichnungen und elektrische Eigenschaften.
- HELLA Tech World – Relais: Varianten und fahrzeugbezogene Ersatzteilauswahl.
- Littelfuse – ATO-Flachstecksicherungen: Stromwerte, Kennzeichnung und technische Eigenschaften.
- Littelfuse – Automotive Fuse Considerations: Nennstrom, Spannungsbemessung und Risiken durch Über- beziehungsweise Unterdimensionierung.
- Wikipedia – Bordnetz: Begriff, Bestandteile und übliche Bordnetzspannungen.
Fachlicher Geltungsbereich: Der Kurs behandelt konventionelle Schmelzsicherungen und elektromechanische Relais in einem vereinfachten Niedervoltmodell. Elektronische Sicherungsfunktionen, Halbleiterschalter, herstellerspezifische Steuergeräte und Hochvoltsysteme können andere Diagnose- und Austauschverfahren erfordern.
Mediennachweise und Nutzungsrechte
Die folgenden Dateinamen und Lizenzangaben wurden anhand der Wikimedia-Commons-Dateiseiten geprüft. Die Bilder werden unverändert eingebunden; die jeweilige Dateiseite enthält die weiteren Lizenzbedingungen.
| Bild | Urheber und Lizenz |
|---|---|
| Closeup of the car fuses.jpg | Shixart1985 / Nenad Stojković – CC BY 2.0 |
| New fuse box.jpg | simonov – CC BY-SA 2.0 |
| Kfz-Flachstecksicherung, Typ maxi-5435.jpg | Raimond Spekking – CC BY-SA 4.0 |
| Fusible link (burned).jpg | Chamelion117 – CC0 1.0 |
| VAG car relay.jpg | Milicevic01 – CC BY-SA 4.0 |
| RelaisdiagrammSymbolik.svg | Uweschwoebel – CC BY-SA 3.0 |
| RelaisdiagrammBeispiel.svg | Uweschwoebel – CC BY-SA 3.0 |
| Socket for automotive relays.jpg | Retired electrician – CC0 1.0 |
YouTube-Medien: Die beiden Videos sind als Links beziehungsweise über den YouTube-Player eingebunden, nicht als frei lizenzierte Dateien übernommen. Die Urheberrechte verbleiben bei den Rechteinhabern. Abspielbarkeit und Einbettung hängen von deren Einstellungen ab. Beide Videos stammen nicht von Sofatutor.
Eigene Lernmaterialien: Das vereinfachte Stromkreisschema, die Diagnose-Datensätze und die Werkstattfälle wurden didaktisch für diesen Kurs erstellt. Sie stellen keine realen Herstellerunterlagen oder Prüfwerte dar.
Quellen- und Medienprüfung: 08.10.2026.
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