Git und KI Professionelle Versionskontrolle in der Softwareentwicklung - VideoQuiz

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Teste Dein Wissen

Was ist die Hauptaufgabe von Git im Vergleich zu manuellem Speichern? (Es dokumentiert Änderungen nachvollziehbar und beantwortet die Fragen Wer, Was, Wann und Warum.) (!Es speichert Dateien automatisch in einer Cloud und benennt sie kreativ um.) (!Es korrigiert Programmierfehler selbstständig mithilfe von KI.) (!Es löscht ältere Dateiversionen, um Speicherplatz zu sparen.)

Welche drei Schritte beschreiben den Weg einer Code-Änderung bis zum Commit in Git? (Arbeitsverzeichnis, Staging Area, Commit.) (!Schreiben, Testen, Löschen.) (!Entwurf, Review, Veröffentlichung.) (!Speichern, Hochladen, Teilen.)

Was ist die 'Staging Area' in Git? (Ein Vorbereitungsbereich, in dem man gezielt Änderungen für den nächsten Commit auswählt.) (!Der Ordner, in dem alle gelöschten Dateien zwischengelagert werden.) (!Ein automatischer Virenscanner für neu geschriebenen Code.) (!Der Bereich, in dem der fertige Code für die Endnutzer veröffentlicht wird.)

Was versteht man unter einem 'Branch' (Zweig) in Git? (Eine eigene Entwicklungslinie zum sicheren Experimentieren ohne Gefahr für das Hauptprojekt.) (!Ein spezielles Werkzeug zur automatischen Code-Generierung.) (!Der Hauptordner, in dem alle fertigen Versionen der Software liegen.) (!Ein Befehl, der den gesamten bisherigen Projektverlauf unwiderruflich löscht.)

Was ist ein 'Pull Request'? (Ein Vorschlag, Änderungen aus einem Branch in das Hauptprojekt zu übernehmen, um sie im Team zu diskutieren.) (!Das Herunterladen des gesamten Projekts auf den eigenen Computer.) (!Eine automatische Fehlermeldung, wenn der Code nicht funktioniert.) (!Das Löschen einer älteren Version aus der Projekthistorie.)

Wie liest man einen 'Diff' in Git richtig? (Grüne Zeilen zeigen neu hinzugefügte Inhalte, rote Zeilen gelöschte Inhalte.) (!Grüne Zeilen enthalten fehlerfreien Code, rote Zeilen enthalten Programmierfehler.) (!Grüne Zeilen wurden von einer KI geschrieben, rote Zeilen von einem Menschen.) (!Grüne Zeilen sind öffentlich sichtbar, rote Zeilen sind privat verschlüsselt.)

Was ist ein 'Merge-Konflikt'? (Eine Situation, in der zwei Personen gleichzeitig dieselbe Stelle im Code geändert haben und Git eine manuelle Entscheidung fordert.) (!Ein technischer Absturz des Git-Servers durch Überlastung.) (!Ein Streit im Team über das Design der Benutzeroberfläche.) (!Ein Fehler, bei dem die künstliche Intelligenz den Dienst verweigert.)

Welche Rolle hat der Mensch bei der Nutzung von KI-Coding-Assistenten? (Der Mensch liest die Diffs, prüft die Sicherheit und trägt die Verantwortung für den Commit.) (!Der Mensch muss den gesamten Code händisch abtippen, den die KI vorgibt.) (!Der Mensch dient nur als Zuschauer, da die KI alle Entscheidungen autonom trifft.) (!Der Mensch korrigiert lediglich die Rechtschreibung in den Kommentaren.)

Welche wichtige Datenschutzregel gilt bei der Arbeit mit Git und KI? (Niemals Passwörter oder API-Schlüssel committen und in KI-Prompts keine echten Kundendaten verwenden.) (!Alle Passwörter müssen im Git-Repository öffentlich hinterlegt werden.) (!KI-Prompts sollten möglichst viele private Daten enthalten, um genauer zu sein.) (!Man darf nur echte, unverschlüsselte Kundendaten zum Testen verwenden.)

Wer trägt die Verantwortung für einen Code-Commit, der von einer KI generiert wurde? (Die Person, die den Code prüft und den finalen Commit oder Merge durchführt.) (!Der Entwickler oder die Firma, die die künstliche Intelligenz programmiert hat.) (!Die künstliche Intelligenz selbst, da sie den Code geschrieben hat.) (!Niemand, da Fehler bei KI-generiertem Code als höhere Gewalt gelten.)

Offene Aufgaben

Leicht

Git-Grundbegriffe: Erkläre mit Deinen eigenen Worten, was der Unterschied zwischen einfachem Speichern und einem Git-Commit ist.
Die Ampelfarben im Diff: Beschreibe, was die Farben Rot und Grün in einer Git-Vergleichsansicht (Diff) bedeuten.
Mein erstes Repository: Erstelle eine Liste von drei Dingen oder Dateien, die Du bei einem neuen Schulprojekt mit Git organisieren könntest.
KI als Lernassistent: Überlege Dir eine Frage, die Du einer KI stellen könntest, um eine kryptische Git-Fehlermeldung besser zu verstehen.

Standard

Der Weg des Codes: Zeichne oder beschreibe das Drei-Stufen-Modell von Git (Arbeitsverzeichnis, Staging Area, Commit) anhand eines Beispiels aus dem Alltag (z.B. Packen für eine Klassenfahrt).
Sicheres Experimentieren: Erkläre, warum das Arbeiten mit Branches (Zweigen) besonders wichtig ist, wenn man neue, riskante Ideen in einem Softwareprojekt ausprobieren möchte.
Gute Commit-Messages: Schreibe drei Beispiele für gute, aussagekräftige Commit-Nachrichten und begründe, warum eine Nachricht wie 'Zeug repariert' nicht hilfreich ist.
Merge-Konflikt simulieren: Beschreibe ein Szenario, wie es bei einer Gruppenarbeit in der Schule zu einem Merge-Konflikt kommen kann und wie man diesen gemeinsam löst.

Schwer

Verantwortung im KI-Zeitalter: Diskutiere die Frage: 'Wenn eine KI fehlerhaften Code schreibt, den ein Mensch ungeprüft übernimmt, wer trägt die Verantwortung für den entstandenen Schaden?' Begründe Deine Meinung ausführlich.
Sicherheits-Regelwerk: Erstelle ein kurzes Sicherheits- und Datenschutz-Regelwerk (5 goldene Regeln) für Dein Informatik-Team in der Schule bezüglich der Nutzung von Git und KI.
KI-Code kritisch prüfen: Simuliere ein Code-Review: Welche potenziellen Gefahren (z.B. Halluzinationen, veraltete Bibliotheken) musst Du beachten, wenn Du von einer KI generierten Code prüfst?
Git-Workflow im Team: Entwirf einen optimalen Arbeitsablauf (Workflow) für ein dreiköpfiges Team, das gemeinsam an einer Website arbeitet. Berücksichtige dabei Branches, Pull Requests und Reviews.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.