Gefahren im Haushalt erkennen - Gesundheit und Sicherheit - Sachunterricht
Gefahren im Haushalt erkennen - Gesundheit und Sicherheit - Sachunterricht
Gefahren im Haushalt erkennen - Gesundheit und Sicherheit - Sachunterricht
Einleitung
Zu Hause gibt es viele schöne Dinge. Es gibt aber auch Gefahren.
Du lernst: sehen, Abstand halten und Hilfe holen.
Merksatz: Stopp – Abstand – Erwachsene holen!
Lernziele
- Gefahr erkennen: Du findest gefährliche Stellen.
- Sicherheitsregel: Du kennst einfache Regeln.
- Hilfe holen: Du weißt, wen Du rufst.
- Notruf: Du kennst die Nummer 112.
Gefahren in der Küche
Hitze und Feuer
Ein Herd kann sehr heiß sein. Auch Töpfe, Wasser und Dampf können Dich verletzen.
Regel: Bleib auf Abstand. Koche nur mit einem Erwachsenen.
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Messer und scharfe Dinge
Messer, Scheren und Dosenkanten sind scharf.
Regel: Benutze sie nur mit Erlaubnis und Hilfe.
Gefahren durch Strom
Eine Steckdose und ein kaputtes Kabel können gefährlich sein.
Regel: Stecke nichts in eine Steckdose. Fasse Stromgeräte nie mit nassen Händen an.
Gefährliche Stoffe
Putzmittel, Waschmittel und Medikamente sind keine Getränke und keine Süßigkeiten.
Regel: Nicht öffnen, nicht riechen, nicht probieren und nicht mischen. Hole einen Erwachsenen.
Stolpern, Rutschen und Fallen
Spielzeug auf dem Boden, nasse Fliesen und Treppen können zu einem Sturz führen.
Regel: Räume Wege frei. Gehe langsam. Halte Dich an der Treppe fest.
Rauch und Brand
Ein Rauchmelder warnt laut vor Rauch.
Bei Rauch: Geh sofort weg. Warne andere. Geh nach draußen. Verstecke Dich nicht.
Hilfe holen
Bei einer Gefahr rufst Du laut nach einem Erwachsenen.
Bei Feuer oder einem schweren Unfall gilt der Notruf 112.
Sage:
- Wo bist Du?
- Was ist passiert?
- Wer braucht Hilfe?
- Warte auf Fragen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was tust Du bei einer unbekannten Gefahr zuerst? (Abstand halten und einen Erwachsenen holen) (!Die Gefahr anfassen) (!Die Gefahr verstecken) (!Allein weiterprobieren)
Was darfst Du in eine Steckdose stecken? (Nichts) (!Einen Stift) (!Eine Schere) (!Einen Finger)
Wer darf Dir beim Kochen helfen? (Ein Erwachsener) (!Ein Kuscheltier) (!Niemand) (!Ein Haustier)
Was machst Du mit Putzmittel? (Nicht öffnen und einen Erwachsenen holen) (!Daran riechen) (!Davon probieren) (!Mit Saft mischen)
Wie gehst Du über einen nassen Boden? (Langsam und vorsichtig) (!Sehr schnell) (!Mit geschlossenen Augen) (!Auf einem Bein hüpfend)
Was macht ein Rauchmelder? (Er warnt vor Rauch) (!Er kocht Wasser) (!Er öffnet die Tür) (!Er räumt Spielzeug weg)
Welche Nummer rufst Du bei Feuer? (112) (!111) (!123) (!999)
Was tust Du bei Rauch im Zimmer? (Du gehst nach draußen und warnst andere) (!Du versteckst Dich) (!Du öffnest alle Schränke) (!Du suchst Dein Spielzeug)
Wie benutzt Du ein Messer sicher? (Nur mit Erlaubnis und Hilfe) (!Beim Rennen) (!Im Dunkeln) (!Als Spielzeug)
Was hilft gegen Stolpern? (Wege frei räumen) (!Spielzeug auf der Treppe lassen) (!Kabel durch den Flur legen) (!Socken auf nasse Fliesen werfen)
Memory
| Herdplatte | kann sehr heiß sein |
| Steckdose | nichts hineinstecken |
| Putzmittel | nur Erwachsene benutzen |
| Rauchmelder | warnt bei Rauch |
| Nasser Boden | langsam gehen |
| Notruf | 112 |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Gefahr |
|---|---|
| Abstand halten | heiße Herdplatte |
| Erwachsene holen | unbekannte Flasche |
| Nicht anfassen | kaputtes Kabel |
| Langsam gehen | nasser Boden |
| Wohnung verlassen | Rauch im Zimmer |
Kreuzworträtsel
| Rauchmelder | Was warnt laut bei Rauch? |
| Steckdose | Wo darfst Du nichts hineinstecken? |
| Warnzeichen | Was zeigt auf einer Flasche eine Gefahr? |
| Treppe | Wo hältst Du Dich am Geländer fest? |
| Messer | Welches scharfe Werkzeug benutzt Du nur mit Erlaubnis? |
| Erwachsene | Wen holst Du bei einer Gefahr? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Gefahren-Ampel: Male drei Dinge grün, gelb oder rot. Grün bedeutet sicher. Rot bedeutet gefährlich.
- Warnschild: Gestalte ein Schild für eine Steckdose, einen Herd oder Putzmittel.
- Suchbild: Zeichne ein Zimmer mit drei Gefahren. Markiere die Gefahren.
- Sicherheits-Satz: Schreibe einen kurzen Satz mit „Stopp – Abstand – Hilfe holen“.
Standard
- Raum-Check: Untersuche mit einem Erwachsenen einen Raum. Notiere sichere und unsichere Stellen.
- Fotogeschichte: Stelle nur sichere Situationen nach. Fotografiere die richtige Sicherheitsregel.
- Interview: Frage eine erwachsene Person nach drei Regeln für ein sicheres Zuhause.
- Rollenspiel: Übe einen Notruf. Sage Ort, Ereignis und wer Hilfe braucht.
Schwer
- Sicherheitsplan: Zeichne einen Fluchtweg aus einem Zimmer bis nach draußen.
- Erklärvideo: Drehe ein kurzes Video mit drei Haushaltsregeln. Stelle keine echte Gefahr nach.
- Klassenregeln: Entwickle fünf Regeln für eine sichere Küche oder ein sicheres Bad.
- Ausstellung: Plant eine kleine Ausstellung mit Bildern, Schildern und Erklärungen.
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Lernkontrolle
- Pfannengriff: Erkläre, warum ein Pfannengriff nicht über den Rand des Herdes zeigen soll.
- Gefahrenkette: Ein Kabel liegt auf einem nassen Boden. Beschreibe zwei Gefahren und eine sichere Lösung.
- Sicherer Weg: Plane einen sicheren Weg durch ein Zimmer mit Spielzeug, Teppichkante und nasser Stelle.
- Regel begründen: Erkläre, warum Medikamente nur von Erwachsenen gegeben werden dürfen.
- Bild prüfen: Zeichne eine Küche. Markiere eine Gefahr und verbessere die Stelle.
- Notruf anwenden: Erfinde einen Notfall. Spiele vor, welche Informationen Du am Telefon sagst.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:
- Du erkennst mindestens fünf Gefahren im Haushalt.
- Du erklärst zu jeder Gefahr eine Sicherheitsregel.
- Du kennst den Merksatz „Stopp – Abstand – Erwachsene holen“.
- Du kennst die Notrufnummer 112.
- Du gestaltest ein Bild, Plakat, Rollenspiel oder Video zum Thema.
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