Dieses Quiz als Battle spielen: Physik, Klasse 5-6, G-Niveau

Gefahren im Haushalt erkennen - Gesundheit und Sicherheit - Sachunterricht

Einleitung

Zu Hause gibt es viele schöne Dinge. Es gibt aber auch Gefahren.

Du lernst: sehen, Abstand halten und Hilfe holen.

Merksatz: Stopp – Abstand – Erwachsene holen!

Lernziele

Gefahr erkennen: Du findest gefährliche Stellen.
Sicherheitsregel: Du kennst einfache Regeln.
Hilfe holen: Du weißt, wen Du rufst.
Notruf: Du kennst die Nummer 112.

Gefahren in der Küche

Hitze und Feuer

Ein Herd kann sehr heiß sein. Auch Töpfe, Wasser und Dampf können Dich verletzen.

Regel: Bleib auf Abstand. Koche nur mit einem Erwachsenen.

Messer und scharfe Dinge

Messer, Scheren und Dosenkanten sind scharf.

Regel: Benutze sie nur mit Erlaubnis und Hilfe.

Gefahren durch Strom

Eine Steckdose und ein kaputtes Kabel können gefährlich sein.

Regel: Stecke nichts in eine Steckdose. Fasse Stromgeräte nie mit nassen Händen an.

Gefährliche Stoffe

Putzmittel, Waschmittel und Medikamente sind keine Getränke und keine Süßigkeiten.

Regel: Nicht öffnen, nicht riechen, nicht probieren und nicht mischen. Hole einen Erwachsenen.

Stolpern, Rutschen und Fallen

Spielzeug auf dem Boden, nasse Fliesen und Treppen können zu einem Sturz führen.

Regel: Räume Wege frei. Gehe langsam. Halte Dich an der Treppe fest.

Rauch und Brand

Ein Rauchmelder warnt laut vor Rauch.

Bei Rauch: Geh sofort weg. Warne andere. Geh nach draußen. Verstecke Dich nicht.

Hilfe holen

Bei einer Gefahr rufst Du laut nach einem Erwachsenen.

Bei Feuer oder einem schweren Unfall gilt der Notruf 112.

Sage:

Wo bist Du?
Was ist passiert?
Wer braucht Hilfe?
Warte auf Fragen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was tust Du bei einer unbekannten Gefahr zuerst? (Abstand halten und einen Erwachsenen holen) (!Die Gefahr anfassen) (!Die Gefahr verstecken) (!Allein weiterprobieren)

Was darfst Du in eine Steckdose stecken? (Nichts) (!Einen Stift) (!Eine Schere) (!Einen Finger)

Wer darf Dir beim Kochen helfen? (Ein Erwachsener) (!Ein Kuscheltier) (!Niemand) (!Ein Haustier)

Was machst Du mit Putzmittel? (Nicht öffnen und einen Erwachsenen holen) (!Daran riechen) (!Davon probieren) (!Mit Saft mischen)

Wie gehst Du über einen nassen Boden? (Langsam und vorsichtig) (!Sehr schnell) (!Mit geschlossenen Augen) (!Auf einem Bein hüpfend)

Was macht ein Rauchmelder? (Er warnt vor Rauch) (!Er kocht Wasser) (!Er öffnet die Tür) (!Er räumt Spielzeug weg)

Welche Nummer rufst Du bei Feuer? (112) (!111) (!123) (!999)

Was tust Du bei Rauch im Zimmer? (Du gehst nach draußen und warnst andere) (!Du versteckst Dich) (!Du öffnest alle Schränke) (!Du suchst Dein Spielzeug)

Wie benutzt Du ein Messer sicher? (Nur mit Erlaubnis und Hilfe) (!Beim Rennen) (!Im Dunkeln) (!Als Spielzeug)

Was hilft gegen Stolpern? (Wege frei räumen) (!Spielzeug auf der Treppe lassen) (!Kabel durch den Flur legen) (!Socken auf nasse Fliesen werfen)

Memory

Herdplatte	kann sehr heiß sein
Steckdose	nichts hineinstecken
Putzmittel	nur Erwachsene benutzen
Rauchmelder	warnt bei Rauch
Nasser Boden	langsam gehen
Notruf	112

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Gefahr
Abstand halten	heiße Herdplatte
Erwachsene holen	unbekannte Flasche
Nicht anfassen	kaputtes Kabel
Langsam gehen	nasser Boden
Wohnung verlassen	Rauch im Zimmer

Kreuzworträtsel

Rauchmelder	Was warnt laut bei Rauch?
Steckdose	Wo darfst Du nichts hineinstecken?
Warnzeichen	Was zeigt auf einer Flasche eine Gefahr?
Treppe	Wo hältst Du Dich am Geländer fest?
Messer	Welches scharfe Werkzeug benutzt Du nur mit Erlaubnis?
Erwachsene	Wen holst Du bei einer Gefahr?

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Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Gefahren-Ampel: Male drei Dinge grün, gelb oder rot. Grün bedeutet sicher. Rot bedeutet gefährlich.
Warnschild: Gestalte ein Schild für eine Steckdose, einen Herd oder Putzmittel.
Suchbild: Zeichne ein Zimmer mit drei Gefahren. Markiere die Gefahren.
Sicherheits-Satz: Schreibe einen kurzen Satz mit „Stopp – Abstand – Hilfe holen“.

Standard

Raum-Check: Untersuche mit einem Erwachsenen einen Raum. Notiere sichere und unsichere Stellen.
Fotogeschichte: Stelle nur sichere Situationen nach. Fotografiere die richtige Sicherheitsregel.
Interview: Frage eine erwachsene Person nach drei Regeln für ein sicheres Zuhause.
Rollenspiel: Übe einen Notruf. Sage Ort, Ereignis und wer Hilfe braucht.

Schwer

Sicherheitsplan: Zeichne einen Fluchtweg aus einem Zimmer bis nach draußen.
Erklärvideo: Drehe ein kurzes Video mit drei Haushaltsregeln. Stelle keine echte Gefahr nach.
Klassenregeln: Entwickle fünf Regeln für eine sichere Küche oder ein sicheres Bad.
Ausstellung: Plant eine kleine Ausstellung mit Bildern, Schildern und Erklärungen.

Lernkontrolle

Pfannengriff: Erkläre, warum ein Pfannengriff nicht über den Rand des Herdes zeigen soll.
Gefahrenkette: Ein Kabel liegt auf einem nassen Boden. Beschreibe zwei Gefahren und eine sichere Lösung.
Sicherer Weg: Plane einen sicheren Weg durch ein Zimmer mit Spielzeug, Teppichkante und nasser Stelle.
Regel begründen: Erkläre, warum Medikamente nur von Erwachsenen gegeben werden dürfen.
Bild prüfen: Zeichne eine Küche. Markiere eine Gefahr und verbessere die Stelle.
Notruf anwenden: Erfinde einen Notfall. Spiele vor, welche Informationen Du am Telefon sagst.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:

Du erkennst mindestens fünf Gefahren im Haushalt.
Du erklärst zu jeder Gefahr eine Sicherheitsregel.
Du kennst den Merksatz „Stopp – Abstand – Erwachsene holen“.
Du kennst die Notrufnummer 112.
Du gestaltest ein Bild, Plakat, Rollenspiel oder Video zum Thema.

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