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Gedicht - Die Liebhaber - Goethe, Johann Wolfgang

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Originalwerk · Lesefassung

Die Liebhaber

Goethe, Johann Wolfgang

Mein Mädchen im Schatten der Laube, · 72 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.

GedichtKlasse 9–10 · 11–131 Abschnitte
Porträt von Goethe, Johann Wolfgang von; Kontextbild zur Autorin oder zum Autor, keine Szene aus dem Buch.
Porträt · Goethe, Johann Wolfgang von · Joseph Karl Stieler · Public domain Bildquelle ↗

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Hinweise für den Unterricht
  • Historische Sprache und Wertvorstellungen im Unterricht kritisch einordnen. Die Stufenzuordnung ist eine Orientierung; Auswahl und Begleitung richten sich nach der Lerngruppe.

Behutsam angepasste Schreibweise nach einer begrenzten Wortliste. Mehrdeutige Formen, erfasste Namen, Sprechernamen, Bühnenanweisungen, Überschriften und Anmerkungen bleiben unverändert. Keine vollständige redaktionelle Überarbeitung nach heutiger Rechtschreibung. Für wortgetreue Quellenzitate die Quellfassung wählen.

Abschnitt 1 von 1

Die Liebhaber

1
Die Liebhaber
2
Mein Mädchen im Schatten der Laube,
3
Umhangen von purpurner Traube,
4
Bekränzte mit Rebenlaub sich
5
Und wartete schmachtend auf mich.
6
Da wallte der Herrscher der Träume
7
Durch zitternde Wipfel der Bäume,
8
Erblickte das liebliche Kind,
9
Sank nieder, umarmt' es geschwind.
10
Sie schlummert', er küsste die Wangen,
11
Sie glühten von heißem Verlangen,
12
Erhitzet, o Gottheit, von dir,
13
Nach sterblichen Küssen von mir.
14
Da saugte mit atmenden Zügen
15
Annette das größte Vergnügen
16
Der Träume, die Mädchen erfreun,
17
Vom Munde des Göttlichen ein.
18
Schnell war sie von Leuten umgeben,
19
Die schmachteten seufzend nach Leben
20
Und harreten zitternd aufs Glück
21
Von einem beseelenden Blick.
22
Da lag nun auf Knien die Menge,
Vorlage S. 30
23
Mein Mädchen erblickt' das Gedränge
Vorlage S. 30
24
Und hörte der Bittenden Schrei'n
Vorlage S. 30
25
Und dünkte sich Venus zu sein.
Vorlage S. 30
26
Erst sah sie den schrecklichen Sieger,
Vorlage S. 30
27
Da lag er gebückt, wie ein Krieger,
Vorlage S. 30
28
Den stärkerer Streitenden Macht
Vorlage S. 30
29
In schimpfliche Fesseln gebracht.
Vorlage S. 30
30
So sprach er: »Die mächtigen Waffen,
Vorlage S. 30
31
Den Ruhm zu erobern geschaffen,
Vorlage S. 30
32
Erheben, erwählest du mich,
Vorlage S. 30
33
Auf deine Befehle nur sich.
Vorlage S. 30
34
Da fürcht ich nicht Wäll, nicht Kanonen,
Vorlage S. 30
35
Nicht Tonnen, die Minen bewohnen,
Vorlage S. 30
36
Nicht Feinde, die scharenweis ziehn,
Vorlage S. 30
37
Du sprichst nur: ›Entflieht!‹ – sie entfliehn.
Vorlage S. 30
38
Doch musst du für Eisen nicht beben,
Vorlage S. 30
39
Mein Arm, den jetzt Waffen umgeben,
Vorlage S. 30
40
Schließt sich in entwaffneter Ruh
Vorlage S. 30
41
Auch sanften Umarmungen zu.«
Vorlage S. 30
42
Der Kaufmann mit Putzwerk und Stoffen,
Vorlage S. 30
43
Was eitele Mädchen nur hoffen,
Vorlage S. 30
44
Trat näher und beugte sein Knie,
Vorlage S. 30
45
Verbreitet' es hoffend vor sie;
Vorlage S. 30
46
»Erhöre mich, werde die meine«,
Vorlage S. 30
47
So sprach er, »dies alles ist deine,
Vorlage S. 30
48
Dich kleid ich in herrlicher Pracht
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49
Dann, wenn du mich glücklich gemacht.«
Vorlage S. 30
50
Der Stutzer im scheckigen Kleide
Vorlage S. 30
51
Von Samt und von Gold und von Seide
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52
Kam summend wie Käfer im Mai
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53
Mit künstlichen Sprüngen herbei:
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54
»Du glänzest bei Ball und Konzerten,
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55
Du herrschest beim Spiel und in Gärten,
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56
Mein Dressenrock schimmert auf dich,
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57
Geliebteste, wähle du mich.«
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58
Noch andere kamen. Geschwinde
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59
Wies da mich dem göttlichen Kinde
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60
Der Traumgott. Sie schaute mich kaum:
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61
»Den lieb ich!« so rief sie im Traum,
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62
»Komm, eile! o komm, mich zu küssen!«
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63
Ich eilte, sie fest zu umschließen;
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64
Denn ich war ihr wachend schon nah,
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65
Und küssend erwachte sie da.
Vorlage S. 31
66
Kein Pinsel malt unser Entzücken,
Vorlage S. 31
67
Da sank sie mit sterbenden Blicken,
Vorlage S. 31
68
O welche unsterbliche Lust!
Vorlage S. 31
69
An meine hochfliegende Brust.
Vorlage S. 31
70
So lag einst Vertumn' und Pomone,
Vorlage S. 31
71
Als er auf dem grünenden Throne
Vorlage S. 31
72
Das sprödeste Mädchen bekehrt,
Vorlage S. 31
73
Zuerst sie die Liebe gelehrt.
Vorlage S. 31

Nach dem Lesen

Dein Blick auf das Kapitel

10er-QuizZitate verstehen · Zusammenhänge erkennen · Lernpunkte sammeln10 Fragen

Eine Antwort ist jeweils richtig. Lies den Textbeleg aufmerksam. Bei einer falschen Antwort kannst du es erneut versuchen.

Angemeldet zählen richtige Antworten für deinen Lernstand. Als Gast übst du ohne Kontopunkte.

Je Frage sind beim ersten Versuch 10 Punkte möglich, danach 5, 3 oder 1. Bereits gelöste Fragen bleiben zum Üben verfügbar.

1. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Da wallte der Herrscher der Träume Durch zitternde Wipfel der …«

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗ Textstelle 12 ↗ Textstelle 13 ↗

3. Welcher Ausschnitt verweist mit einer Zeitangabe ausdrücklich auf eine frühere Zeit? Achte auf ein ausdrücklich genanntes Signalwort.

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗ Textstelle 12 ↗ Textstelle 13 ↗ Textstelle 14 ↗ Textstelle 15 ↗ Textstelle 16 ↗

5. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Doch musst du für Eisen nicht beben, Mein Arm, den jetzt Waffen umgeben, Schließt sich in […] Ruh Auch sanften Umarmungen zu.« Der Kaufmann mit Putzwerk und Stoffen, Was eitele Mädchen nur hoffen, Trat näher und beugte sein Knie, Verbreitet' es hoffend vor sie;«

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗

6. In welcher Reihenfolge stehen diese drei Ausschnitte im Kapitel? Gemeint ist ihre Reihenfolge im Text, nicht die Zeit der erzählten Ereignisse. A: »Sie glühten von heißem Verlangen, Erhitzet, o Gottheit, von dir, Nach sterblichen Küssen von mir.« B: »Erst sah sie den schrecklichen Sieger, Da lag er gebückt, wie ein Krieger, Den stärkerer Streitenden Macht« C: »Geschwinde Wies da mich dem göttlichen Kinde Der Traumgott.«

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗

7. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Mein Dressenrock schimmert auf dich, Geliebteste, …«

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗

8. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Geschwinde Wies da mich …«

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗
Aufgaben zum TextVerstehen, begründen und mit Textstellen arbeiten · ohne Punkte

1. Beschreibe die Sprechsituation. Was erfährst du über Stimme, angesprochene Person und Umgebung? Belege zwei Beobachtungen mit kurzen Zitaten.

Impulse zur Selbstprüfung

Unterscheide die lyrische Stimme von der biografischen Person. Wo der Text keine eindeutige Angabe macht, formuliere eine begründete Vermutung.

Textstelle nachlesen ↗

2. Untersuche zwei sprachliche Bilder, Wiederholungen oder Klangwirkungen. Welche Wirkung ist an den jeweiligen Stellen plausibel?

Impulse zur Selbstprüfung

Nenne jeweils Vers oder Absatz und Wortlaut; Deutungen können sich unterscheiden, müssen aber zum Text passen.

Textstelle nachlesen ↗

3. Formuliere eine Deutungshypothese und eine mögliche Gegenlesart. Welche Stelle stützt oder begrenzt deine Deutung?

Impulse zur Selbstprüfung

Trenne Textbeobachtung und Interpretation. Eine begründete Gegenlesart ist kein automatisch falsches Ergebnis.

Textstelle nachlesen ↗
Kreativ schreibenDrei Anregungen in drei Niveaustufen · ohne Punkte

Wähle die Anregung, die zu dir passt. Deine eigene Fassung bleibt klar vom Originaltext getrennt.

Niveau 1 · Einstieg

1. Wähle zwei Wörter aus dem Gedicht. Schreibe damit vier eigene Verse. Du kannst mit „Ich sehe …“ oder „Ich höre …“ beginnen. Reime sind freiwillig.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

  • Zwei Wörter aus der Vorlage werden aufgegriffen.
  • Eigene Verse und übernommene Zitate sind unterscheidbar.
Textstelle nachlesen ↗

Niveau 2 · Vertiefung

2. Schreibe eine eigene Strophe aus einer anderen Perspektive. Übernimm ein sprachliches Bild und verändere es bewusst. Erkläre anschließend kurz, was sich an der Wirkung ändert.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

  • Die neue Perspektive ist erkennbar.
  • Ein genauer Textbeleg begründet die Gestaltung.
Textstelle nachlesen ↗

Niveau 3 · Gestaltung

3. Entwirf ein Antwortgedicht mit einer Gegenposition oder einer heutigen Situation. Begründe zwei sprachliche Entscheidungen mit kurzen Zitaten aus der Vorlage. Unterscheide eigene Deutung und belegbare Beobachtung.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

  • Die Antwort setzt sich mit konkreten Stellen auseinander.
  • Zwei korrekt gekennzeichnete Zitate stützen die Begründung.
Textstelle nachlesen ↗

Ausgabe, Herkunft und Rechte

Autorenschaft nach dokumentierten Lebensdaten in Deutschland gemeinfrei. Quellenedition mit Namensnennung übernommen.

Die Liebhaber

Johann Wolfgang von Goethe: Berliner Ausgabe. Herausgegeben von Siegfried Seidel: Poetische Werke [Band 1–16]; Kunsttheoretische Schriften und Übersetzungen [Band 17–22], Berlin: Aufbau, 1960 ff. Goethe, Johann Wolfgang 30- Berlin

TextGrid, www.editura.de; Digitale Bibliothek. Die historischen Texte und Übersetzungen bleiben unverändert in der Quellfassung.

Quelltext und Ausgabe ↗ · Originaltext gemeinfrei in Deutschland; annotierte TextGrid-Ausgabe CC BY 3.0 DE Lizenz

Welche Änderungen enthält die Lesefassung?

Explizite Wortliste statt allgemeiner Such-und-Ersetz-Regeln. Jede Änderung ist mit Kapitel, Absatz, Quellposition und Regel dokumentiert. Erfasste Namen und bekannte mehrdeutige Formen bleiben ausgespart; dies ist keine automatische vollständige Namenserkennung. Grundlage für s/ss/ß: Amtliches Regelwerk 2024, §§ 2, 5 und 25. Die unveränderte Quellfassung bleibt verfügbar.