Zum Inhalt springen

Gedicht - 3. Die Märtyrer - Chamisso, Adelbert von

Aus MOOCsWiki Staging

← Gedichte-Welt

Originalwerk · Lesefassung

3. Die Märtyrer

Chamisso, Adelbert von

Welche nicht gewohnte Klänge · 50 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.

GedichtKlasse 9–10 · 11–131 Abschnitte
Porträt von Chamisso, Adelbert von; Kontextbild zur Autorin oder zum Autor, keine Szene aus dem Buch.
Porträt · Chamisso, Adelbert von · Robert Reinick (1831) · Public domain Bildquelle ↗
Lesen ↓Quiz und AufgabenAusgabe und QuellenText herunterladen ↓Geplanter Lernkurs · Wunschliste →
Hinweise für den Unterricht
  • Historische Sprache und Wertvorstellungen im Unterricht kritisch einordnen. Die Stufenzuordnung ist eine Orientierung; Auswahl und Begleitung richten sich nach der Lerngruppe.

Behutsam angepasste Schreibweise nach einer begrenzten Wortliste. Mehrdeutige Formen, erfasste Namen, Sprechernamen, Bühnenanweisungen, Überschriften und Anmerkungen bleiben unverändert. Keine vollständige redaktionelle Überarbeitung nach heutiger Rechtschreibung. Für wortgetreue Quellenzitate die Quellfassung wählen.

Abschnitt 1 von 1

3. Die Märtyrer

1
3
2
Die Märtyrer
3
Welche nicht gewohnte Klänge
4
Hallen von den Klüften wider?
5
Jubelruf und Festgesänge:
6
»Heil dem Kreuz!« und Siegeslieder;
7
Und der Türke schaut verzaget
8
Nach den Bergen hin und fraget,
9
Ob der Halbmond unterliegt?
10
Ja, die Christusstreiter waren
11
Stark in harten Kampfs Gefahren,
12
Ja, es hat das Kreuz gesiegt.
13
Neun Tag ist das Blut geflossen;
14
Der Barbaren wilde Horden,
15
Die sich rings ins Land ergossen,
16
Fangen Menschen ein und morden;
17
Herdenweise heimgetrieben,
Vorlage S. 366
18
Wie sie fest im Glauben blieben,
Vorlage S. 366
19
Sind dem Tode sie geweiht;
Vorlage S. 366
20
Wen'ge sparet man zu Sklaven;
Vorlage S. 366
21
Sie zu feilschen sind im Hafen
Vorlage S. 366
22
Fränk'sche Schiffe schon bereit.
Vorlage S. 366
23
Von den Bergen niederwallen
Vorlage S. 366
24
Sieht man einen neuen Haufen;
Vorlage S. 366
25
Diese sind, ach! abgefallen,
Vorlage S. 366
26
Sich vom Tode loszukaufen;
Vorlage S. 366
27
Türken, welche sie begleiten
Vorlage S. 366
28
Und voran dem Zuge reiten,
Vorlage S. 366
29
Triumphieren hochentzückt;
Vorlage S. 366
30
Doch sie selbst mit dumpfem Schweigen,
Vorlage S. 366
31
Und mit Schamerröten zeigen,
Vorlage S. 366
32
Wie die Schmach sie niederdrückt.
Vorlage S. 366
33
Wie zum Richtplatz sie gelangen
Vorlage S. 366
34
Und dem Tod ins Auge schauen,
Vorlage S. 366
35
Dort, wo ihre Brüder hangen,
Vorlage S. 366
36
Überwinden sie das Grauen;
Vorlage S. 366
37
Es erfasst sie, und sie beben
Vorlage S. 366
38
Vor der Sünde nur, dem Leben,
Vorlage S. 366
39
Vor der Schande bittrer Not: –
Vorlage S. 366
40
»Heil dem Kreuze! wir sind Christen,
Vorlage S. 366
41
Wollen nicht das Leben fristen;
Vorlage S. 366
42
Gebt uns Märtyrern den Tod!«
Vorlage S. 366
43
Und der Bascha winkt im Grimme
Vorlage S. 366
44
Seinen Schergen sie zu schlachten;
Vorlage S. 366
45
Laut erschallt von fester Stimme
Vorlage S. 366
46
Der Gesang der Christenschlachten;
Vorlage S. 366
47
Blut beginnt den Grund zu färben,
Vorlage S. 366
48
Und sie singen, und sie sterben,
Vorlage S. 366
49
Und des Kreuzes Hymne schallt,
Vorlage S. 366
50
Bis, erfüllt des Himmels Wille,
Vorlage S. 366
51
Schauerlich in Todesstille
Vorlage S. 366
52
Endlich der Gesang verhallt.
Vorlage S. 366

Nach dem Lesen

Dein Blick auf das Kapitel

10er-QuizZitate verstehen · Zusammenhänge erkennen · Lernpunkte sammeln10 Fragen

Eine Antwort ist jeweils richtig. Lies den Textbeleg aufmerksam. Bei einer falschen Antwort kannst du es erneut versuchen.

Angemeldet zählen richtige Antworten für deinen Lernstand. Als Gast übst du ohne Kontopunkte.

Je Frage sind beim ersten Versuch 10 Punkte möglich, danach 5, 3 oder 1. Bereits gelöste Fragen bleiben zum Üben verfügbar.

5. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Türken, welche sie begleiten Und …«

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗

6. In welcher Reihenfolge stehen diese drei Ausschnitte im Kapitel? Gemeint ist ihre Reihenfolge im Text, nicht die Zeit der erzählten Ereignisse. A: »Und der Türke schaut verzaget Nach den Bergen hin und fraget, Ob der Halbmond unterliegt?« B: »Von den Bergen niederwallen Sieht man einen neuen Haufen;« C: »Es erfasst sie, und sie beben Vor der Sünde nur, dem Leben, Vor der Schande bittrer Not: – »Heil dem Kreuze! wir sind Christen, Wollen nicht das Leben fristen;«

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗

7. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Es erfasst sie, und sie beben Vor der Sünde nur, dem Leben, …«

Eine Antwort ist richtig.

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗
Aufgaben zum TextVerstehen, begründen und mit Textstellen arbeiten · ohne Punkte

1. Beschreibe die Sprechsituation. Was erfährst du über Stimme, angesprochene Person und Umgebung? Belege zwei Beobachtungen mit kurzen Zitaten.

Impulse zur Selbstprüfung

Unterscheide die lyrische Stimme von der biografischen Person. Wo der Text keine eindeutige Angabe macht, formuliere eine begründete Vermutung.

Textstelle nachlesen ↗

2. Untersuche zwei sprachliche Bilder, Wiederholungen oder Klangwirkungen. Welche Wirkung ist an den jeweiligen Stellen plausibel?

Impulse zur Selbstprüfung

Nenne jeweils Vers oder Absatz und Wortlaut; Deutungen können sich unterscheiden, müssen aber zum Text passen.

Textstelle nachlesen ↗

3. Formuliere eine Deutungshypothese und eine mögliche Gegenlesart. Welche Stelle stützt oder begrenzt deine Deutung?

Impulse zur Selbstprüfung

Trenne Textbeobachtung und Interpretation. Eine begründete Gegenlesart ist kein automatisch falsches Ergebnis.

Textstelle nachlesen ↗
Kreativ schreibenDrei Anregungen in drei Niveaustufen · ohne Punkte

Wähle die Anregung, die zu dir passt. Deine eigene Fassung bleibt klar vom Originaltext getrennt.

Niveau 1 · Einstieg

1. Wähle zwei Wörter aus dem Gedicht. Schreibe damit vier eigene Verse. Du kannst mit „Ich sehe …“ oder „Ich höre …“ beginnen. Reime sind freiwillig.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

  • Zwei Wörter aus der Vorlage werden aufgegriffen.
  • Eigene Verse und übernommene Zitate sind unterscheidbar.
Textstelle nachlesen ↗

Niveau 2 · Vertiefung

2. Schreibe eine eigene Strophe aus einer anderen Perspektive. Übernimm ein sprachliches Bild und verändere es bewusst. Erkläre anschließend kurz, was sich an der Wirkung ändert.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

  • Die neue Perspektive ist erkennbar.
  • Ein genauer Textbeleg begründet die Gestaltung.
Textstelle nachlesen ↗

Niveau 3 · Gestaltung

3. Entwirf ein Antwortgedicht mit einer Gegenposition oder einer heutigen Situation. Begründe zwei sprachliche Entscheidungen mit kurzen Zitaten aus der Vorlage. Unterscheide eigene Deutung und belegbare Beobachtung.

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

  • Die Antwort setzt sich mit konkreten Stellen auseinander.
  • Zwei korrekt gekennzeichnete Zitate stützen die Begründung.
Textstelle nachlesen ↗

Ausgabe, Herkunft und Rechte

Autorenschaft nach dokumentierten Lebensdaten in Deutschland gemeinfrei. Quellenedition mit Namensnennung übernommen.

3. Die Märtyrer

Adalbert von Chamisso: Sämtliche Werke. Nach dem Text der Ausgaben letzter Hand und den Handschriften. Textredaktion: Jost Perfahl, Band 1–2, München: Winkler, [1975]. Chamisso, Adelbert von 366- München

TextGrid, www.editura.de; Digitale Bibliothek. Die historischen Texte und Übersetzungen bleiben unverändert in der Quellfassung.

Quelltext und Ausgabe ↗ · Originaltext gemeinfrei in Deutschland; annotierte TextGrid-Ausgabe CC BY 3.0 DE Lizenz

Welche Änderungen enthält die Lesefassung?

Explizite Wortliste statt allgemeiner Such-und-Ersetz-Regeln. Jede Änderung ist mit Kapitel, Absatz, Quellposition und Regel dokumentiert. Erfasste Namen und bekannte mehrdeutige Formen bleiben ausgespart; dies ist keine automatische vollständige Namenserkennung. Grundlage für s/ss/ß: Amtliches Regelwerk 2024, §§ 2, 5 und 25. Die unveränderte Quellfassung bleibt verfügbar.

Abgerufen von „https://staging.moocwiki.org/index.php?title=Gedicht_-_3._Die_Märtyrer_-_Chamisso,_Adelbert_von&oldid=66967“