Flächeninhalt von Parallelogrammen - aiMOOC

Einleitung

Der Flächeninhalt von Parallelogrammen ist ein zentrales Thema der Geometrie in Klasse 7 und 8. Ein Parallelogramm ist ein Viereck, bei dem jeweils die gegenüberliegenden Seiten parallel sind. Obwohl ein Parallelogramm oft „schief“ aussieht, lässt sich sein Flächeninhalt ähnlich einfach berechnen wie der eines Rechtecks. Der entscheidende Gedanke lautet: Ein Parallelogramm kann durch Zerlegen und Verschieben in ein flächengleiches Rechteck umgewandelt werden.

Grundidee

Wenn Du an einer Seite eines Parallelogramms ein rechtwinkliges Dreieck abschneidest und es an der anderen Seite wieder anfügst, entsteht ein Rechteck. Dabei ändert sich die bedeckte Fläche nicht. Deshalb gilt für den Flächeninhalt des Parallelogramms dieselbe Grundidee wie beim Rechteck: Länge mal senkrechte Höhe.

Die Formel lautet mit der MediaWiki-Extension Math:

$A=g\cdot h_g$

Dabei ist $A$ der Flächeninhalt, $g$ die gewählte Grundseite und $h_g$ die zu dieser Grundseite gehörende Höhe. Die Höhe steht immer senkrecht auf der Grundseite oder auf ihrer Verlängerung.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum ein Parallelogramm denselben Flächeninhalt wie ein passendes Rechteck hat. Du kannst die Formel $A=g\cdot h_g$ sicher anwenden, passende Flächeneinheiten verwenden und zwischen Umfang und Flächeninhalt unterscheiden. Außerdem kannst Du typische Fehler erkennen, zum Beispiel das Verwechseln der schrägen Seitenlänge mit der senkrechten Höhe.

Das Parallelogramm verstehen

Eigenschaften eines Parallelogramms

Ein Parallelogramm ist ein besonderes Viereck. Seine gegenüberliegenden Seiten sind jeweils parallel und gleich lang. Auch die gegenüberliegenden Winkel sind gleich groß. Benachbarte Winkel ergänzen sich zu $180^{\circ }$. Für den Flächeninhalt ist jedoch nicht der Winkel allein entscheidend, sondern die Verbindung aus Grundseite und senkrechter Höhe.

Ein Parallelogramm kann sehr unterschiedlich aussehen: flach, steil, schmal oder fast rechteckig. Solange Grundseite und zugehörige Höhe gleich bleiben, bleibt auch der Flächeninhalt gleich. Das ist für viele Lernende zunächst überraschend, weil ein stark geneigtes Parallelogramm optisch kleiner wirken kann als ein weniger geneigtes.

Grundseite und Höhe

Die Grundseite ist die Seite, auf die Du Dich bei der Berechnung beziehst. Du kannst grundsätzlich jede Seite des Parallelogramms als Grundseite wählen. Wichtig ist dann aber, dass Du die passende Höhe zu genau dieser Grundseite verwendest.

Die Höhe eines Parallelogramms ist der senkrechte Abstand zwischen zwei parallelen Seiten. Sie ist nicht die schräge Seitenlänge. In Zeichnungen wird die Höhe oft mit einem kleinen rechten Winkel markiert. Steht die Höhe außerhalb des Parallelogramms, musst Du die Grundseite gedanklich oder zeichnerisch verlängern.

$h_g\perp g$

Das Zeichen $\perp$ bedeutet „steht senkrecht auf“. Die Formel $h_g\perp g$ sagt also: Die Höhe zur Grundseite steht senkrecht auf der Grundseite.

Warum die schräge Seite nicht die Höhe ist

Viele Fehler entstehen, weil die schräge Seite mit der Höhe verwechselt wird. Die schräge Seite ist eine Seitenlänge des Parallelogramms. Die Höhe ist dagegen ein Abstand. Ein Abstand zwischen parallelen Geraden wird immer senkrecht gemessen. Deshalb kann die schräge Seite länger sein als die Höhe, ohne dass sie für die einfache Flächenformel direkt verwendet wird.

Beispiel: Ein Parallelogramm hat die Grundseite $g=8\text{cm}$, die schräge Seite $s=5\text{cm}$ und die Höhe $h_g=3\text{cm}$. Dann gilt:

$A=g\cdot h_g=8\text{cm}\cdot 3\text{cm}=24{\text{cm}}^2$

Die schräge Seite $5\text{cm}$ wird für diese Rechnung nicht eingesetzt, weil sie nicht senkrecht zur Grundseite steht.

Herleitung der Flächenformel

Umwandlung in ein Rechteck

Die wichtigste Herleitung erfolgt durch Zerlegungsgleichheit. Dabei wird ein Dreieck an einer Seite des Parallelogramms abgeschnitten und an der anderen Seite angefügt. Aus dem Parallelogramm entsteht ein Rechteck mit derselben Grundseite und derselben Höhe. Weil nur Teile verschoben werden, bleibt die Fläche gleich.

Das entstandene Rechteck hat die Breite $g$ und die Höhe $h_g$. Für das Rechteck gilt:

$A_{\text{Rechteck}}=g\cdot h_g$

Da das Parallelogramm flächengleich zu diesem Rechteck ist, gilt auch:

$A_{\text{Parallelogramm}}=g\cdot h_g$

Formel mit verschiedenen Grundseiten

Ein Parallelogramm hat zwei Paare paralleler Seiten. Deshalb kann man unterschiedliche Seiten als Grundseite wählen. Wird die Seite $a$ als Grundseite gewählt, muss die dazugehörige Höhe $h_a$ verwendet werden. Wird die Seite $b$ als Grundseite gewählt, muss die dazugehörige Höhe $h_b$ verwendet werden.

$A=a\cdot h_a$

$A=b\cdot h_b$

Beide Rechnungen liefern denselben Flächeninhalt, wenn die Maße korrekt zusammenpassen:

$a\cdot h_a=b\cdot h_b$

Das ist besonders hilfreich, wenn in einer Aufgabe nicht alle Maße gegeben sind. Du kannst dann die Grundseite wählen, zu der Du die passende Höhe kennst.

Einheiten beim Flächeninhalt

Da bei der Berechnung zwei Längen miteinander multipliziert werden, entsteht eine Flächeneinheit. Aus Zentimeter mal Zentimeter wird Quadratzentimeter:

$\text{cm}\cdot \text{cm}={\text{cm}}^2$

Aus Meter mal Meter wird Quadratmeter:

$\text{m}\cdot \text{m}={\text{m}}^2$

Du solltest die Einheit immer mitrechnen. Ohne passende Einheit ist ein Flächeninhalt unvollständig. Wenn die Grundseite in Zentimetern und die Höhe in Millimetern angegeben ist, musst Du zuerst in dieselbe Längeneinheit umrechnen.

Rechnen mit Parallelogrammen

Beispiel 1: Flächeninhalt berechnen

Gegeben sind die Grundseite $g=12\text{cm}$ und die zugehörige Höhe $h_g=5\text{cm}$. Gesucht ist der Flächeninhalt.

$A=g\cdot h_g$

$A=12\text{cm}\cdot 5\text{cm}$

$A=60{\text{cm}}^2$

Das Parallelogramm hat einen Flächeninhalt von $60{\text{cm}}^2$.

Beispiel 2: Höhe berechnen

Gegeben sind der Flächeninhalt $A=42{\text{cm}}^2$ und die Grundseite $g=7\text{cm}$. Gesucht ist die Höhe $h_g$.

Aus der Formel

$A=g\cdot h_g$

wird durch Umstellen:

$h_g=\frac{A}{g}$

Einsetzen ergibt:

$h_g=\frac{42{\text{cm}}^2}{7\text{cm}}=6\text{cm}$

Die Höhe beträgt $6\text{cm}$.

Beispiel 3: Grundseite berechnen

Gegeben sind der Flächeninhalt $A=96{\text{m}}^2$ und die Höhe $h_g=8\text{m}$. Gesucht ist die Grundseite $g$.

$g=\frac{A}{h_g}$

$g=\frac{96{\text{m}}^2}{8\text{m}}=12\text{m}$

Die Grundseite ist $12\text{m}$ lang.

Beispiel 4: Einheiten umrechnen

Gegeben sind $g=9\text{cm}$ und $h_g=40\text{mm}$. Vor der Rechnung musst Du eine einheitliche Längeneinheit wählen. Da $40\text{mm}=4\text{cm}$ gilt, rechnest Du:

$A=9\text{cm}\cdot 4\text{cm}=36{\text{cm}}^2$

Der Flächeninhalt beträgt $36{\text{cm}}^2$.

Typische Fehler und Strategien

Fehler 1: Höhe und Seitenlänge verwechseln

Wenn eine Aufgabe eine schräge Seitenlänge angibt, darfst Du sie nur dann als Höhe verwenden, wenn sie senkrecht auf der Grundseite steht. In einem Parallelogramm ist die schräge Seitenlänge normalerweise nicht die Höhe. Suche deshalb immer nach einem rechten Winkel oder prüfe, ob die angegebene Strecke senkrecht zur Grundseite verläuft.

Fehler 2: Falsche Höhe zur Grundseite verwenden

Zu jeder Grundseite gehört genau die senkrechte Höhe zwischen den parallelen Seiten. Wenn Du die Seite $a$ verwendest, musst Du mit $h_a$ rechnen. Wenn Du die Seite $b$ verwendest, musst Du mit $h_b$ rechnen. Eine falsche Kombination führt zu einem falschen Ergebnis.

Fehler 3: Umfang und Flächeninhalt vermischen

Der Umfang beschreibt die Länge des Randes. Der Flächeninhalt beschreibt, wie viel Fläche im Inneren bedeckt wird. Für den Umfang eines Parallelogramms mit Seiten $a$ und $b$ gilt:

$U=2a+2b$

Für den Flächeninhalt gilt dagegen:

$A=g\cdot h_g$

Beide Größen haben unterschiedliche Bedeutungen und unterschiedliche Einheiten. Der Umfang wird in Längeneinheiten wie $\text{cm}$ gemessen. Der Flächeninhalt wird in Flächeneinheiten wie ${\text{cm}}^2$ gemessen.

Lösungsstrategie für Aufgaben

1. Skizze: Zeichne oder betrachte zuerst das Parallelogramm und markiere die Grundseite.
2. Höhe: Suche die senkrechte Höhe zur gewählten Grundseite.
3. Formel: Schreibe $A=g\cdot h_g$ auf.
4. Einsetzen: Setze die Werte mit Einheiten ein.
5. Berechnen: Multipliziere die Zahlen und schreibe die passende Flächeneinheit dazu.
6. Kontrolle: Prüfe, ob Dein Ergebnis sinnvoll ist und ob Du wirklich die senkrechte Höhe verwendet hast.

Anwendungen

Parallelogramme im Alltag

Parallelogramme kommen in Mustern, Fliesen, Logos, technischen Zeichnungen und Konstruktionen vor. Auch bei schrägen Grundstücksformen, Stoffmustern oder grafischen Designs kann die Flächenberechnung eines Parallelogramms wichtig sein. Wenn ein schiefes Viereck zwei Paare paralleler Seiten hat, kannst Du seinen Flächeninhalt mit Grundseite und Höhe bestimmen.

Zusammenhang mit anderen Figuren

Das Parallelogramm ist eng mit anderen Flächenformeln verbunden. Ein Rechteck ist ein besonderes Parallelogramm mit vier rechten Winkeln. Eine Raute ist ein Parallelogramm mit vier gleich langen Seiten. Außerdem kann man viele Formeln für Dreiecke und Trapeze aus Parallelogrammen herleiten. Zwei gleiche Dreiecke können zum Beispiel zu einem Parallelogramm zusammengesetzt werden. Deshalb gilt für den Flächeninhalt eines Dreiecks:

$A_{\text{Dreieck}}=\frac{g\cdot h_g}{2}$

Vertiefung: Scherung und Flächentreue

Eine Scherung verändert die Form eines Parallelogramms, kann aber bei gleicher Grundseite und gleicher Höhe den Flächeninhalt erhalten. Das bedeutet: Ein Rechteck kann zu einem schiefen Parallelogramm verschoben werden, ohne dass sich sein Flächeninhalt ändert. Diese Idee ist wichtig für ein tieferes Verständnis der Geometrie, weil sie zeigt, dass nicht allein die äußere Form entscheidet, sondern die messbaren Größen Grundseite und Höhe.

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Zusammenfassung

Der Flächeninhalt eines Parallelogramms wird mit der Formel $A=g\cdot h_g$ berechnet. Entscheidend ist, dass die Höhe senkrecht zur gewählten Grundseite steht. Die schräge Seitenlänge ist nicht automatisch die Höhe. Durch Zerlegen und Verschieben kann ein Parallelogramm in ein flächengleiches Rechteck umgewandelt werden. Deshalb ist die Flächenformel logisch nachvollziehbar und nicht nur auswendig zu lernen. Achte beim Rechnen besonders auf passende Einheiten und auf die Unterscheidung zwischen Umfang und Flächeninhalt.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Formel berechnet den Flächeninhalt eines Parallelogramms? (A = g mal h) (!A = g plus h) (!A = 2 mal g plus 2 mal h) (!A = g geteilt durch h)

Was bedeutet die Höhe in einem Parallelogramm? (Der senkrechte Abstand zwischen zwei parallelen Seiten) (!Die längste Seite des Parallelogramms) (!Die Summe aller Seiten) (!Der Winkel zwischen zwei Seiten)

Welche Einheit passt zu einem Flächeninhalt? (Quadratzentimeter) (!Zentimeter) (!Liter) (!Grad)

Warum kann man ein Parallelogramm in ein Rechteck umwandeln? (Weil man ein Dreieck abschneiden und an anderer Stelle anfügen kann) (!Weil alle Parallelogramme rechte Winkel haben) (!Weil die schrägen Seiten verschwinden) (!Weil sich der Umfang dabei immer halbiert)

Was muss zur gewählten Grundseite passen? (Die zugehörige senkrechte Höhe) (!Die längste Diagonale) (!Der Umfang) (!Der größte Winkel)

Ein Parallelogramm hat g = 6 cm und h = 4 cm. Wie groß ist der Flächeninhalt? (24 Quadratzentimeter) (!10 Quadratzentimeter) (!20 Zentimeter) (!24 Zentimeter)

Welche Aussage ist richtig? (Die schräge Seite ist nicht automatisch die Höhe) (!Die Höhe ist immer die längste Seite) (!Der Umfang und der Flächeninhalt haben dieselbe Einheit) (!Jedes Parallelogramm ist ein Quadrat)

Was beschreibt der Umfang einer Figur? (Die Länge des Randes) (!Die bedeckte Fläche im Inneren) (!Den senkrechten Abstand zweier Seiten) (!Die Anzahl der rechten Winkel)

Was bleibt bei der Umwandlung eines Parallelogramms in ein flächengleiches Rechteck gleich? (Der Flächeninhalt) (!Die Anzahl der schrägen Seiten) (!Jeder Winkel) (!Jede Seitenlänge)

Ein Parallelogramm hat A = 35 Quadratzentimeter und g = 7 cm. Wie groß ist die Höhe? (5 cm) (!28 cm) (!42 cm) (!245 cm)

Memory

Grundseite	Gewählte Seite für die Flächenberechnung
Höhe	Senkrechter Abstand zur Grundseite
Flächeninhalt	Bedeckte Fläche im Inneren
Umfang	Länge des Randes
Rechteckumwandlung	Zerlegen und Verschieben ohne Flächenänderung
Quadratzentimeter	Einheit für eine Fläche

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Grundseite	Seite, auf die sich die Berechnung bezieht
Höhe	Senkrechter Abstand zwischen parallelen Seiten
Flächeninhalt	Maß für die bedeckte Fläche
Umfang	Maß für den Rand einer Figur
Einheitenumrechnung	Notwendig bei unterschiedlichen Längeneinheiten
Zerlegung	Begründung der Formel durch Umformen

Kreuzworträtsel

Rechteck	In welche Figur kann ein Parallelogramm flächengleich umgewandelt werden?
Grundseite	Wie nennt man die Seite, auf die sich die Flächenformel bezieht?
Hoehe	Welcher senkrechte Abstand wird mit der Grundseite multipliziert?
Umfang	Welche Größe beschreibt die Länge des Randes?
Senkrechte	Welche Lage muss die Höhe zur Grundseite haben?
Umformung	Welcher Vorgang erklärt die Herleitung der Flächenformel?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Ein Parallelogramm ist ein , bei dem jeweils gegenüberliegende Seiten parallel sind. Der Flächeninhalt wird mit der Formel berechnet. Die Höhe ist immer der Abstand zur gewählten Grundseite. Die schräge Seitenlänge ist nicht automatisch die . Durch Zerlegen und Verschieben kann ein Parallelogramm in ein flächengleiches umgewandelt werden. Bei der Multiplikation zweier Längen entsteht eine . Wenn Längen in verschiedenen Einheiten angegeben sind, musst Du zuerst . Der Umfang beschreibt den einer Figur. Der Flächeninhalt beschreibt die bedeckte im Inneren.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Skizze: Zeichne drei verschiedene Parallelogramme auf Kästchenpapier und markiere jeweils Grundseite und Höhe mit unterschiedlichen Farben.
2. Formeltraining: Erstelle fünf eigene Aufgaben zur Berechnung von $A=g\cdot h_g$ und notiere jeweils eine Musterlösung.
3. Fehler finden: Schreibe eine falsche Beispielrechnung auf, in der die schräge Seite mit der Höhe verwechselt wird, und erkläre den Fehler.
4. Alltagsbezug: Suche in Deiner Umgebung ein Muster oder Objekt, das wie ein Parallelogramm aussieht, und beschreibe, wie man die Fläche näherungsweise bestimmen könnte.

Standard

1. Erklärplakat: Gestalte ein Plakat, das die Umwandlung eines Parallelogramms in ein Rechteck Schritt für Schritt erklärt.
2. Einheiten: Erfinde drei Aufgaben, bei denen Zentimeter und Millimeter gemischt vorkommen, und löse sie mit vollständiger Einheitenumrechnung.
3. Vergleich: Zeichne zwei unterschiedlich geneigte Parallelogramme mit gleicher Grundseite und gleicher Höhe und erkläre, warum sie denselben Flächeninhalt haben.
4. Partnerinterview: Befrage eine Mitschülerin oder einen Mitschüler zur Frage „Was ist der Unterschied zwischen Umfang und Flächeninhalt?“ und verbessere die Erklärung gemeinsam.

Schwer

1. Beweisidee: Formuliere eine eigene Begründung der Formel $A=g\cdot h_g$, ohne nur die Formel zu nennen.
2. Sachaufgabe: Entwickle eine realistische Sachaufgabe zu einem schrägen Grundstück in Parallelogrammform und löse sie vollständig.
3. Konstruktionsaufgabe: Konstruiere ein Parallelogramm mit vorgegebenem Flächeninhalt $48{\text{cm}}^2$ und finde mindestens drei verschiedene passende Grundseiten-Höhen-Paare.
4. Mathematische Argumentation: Erkläre, warum die Flächeninhalte gleich bleiben können, obwohl sich die Winkel eines Parallelogramms bei einer Scherung verändern.

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Lernkontrolle

1. Begründen: Erkläre mit einer Skizze, warum ein Parallelogramm flächengleich zu einem Rechteck mit gleicher Grundseite und gleicher Höhe ist.
2. Transfer: Ein Parallelogramm und ein Rechteck haben denselben Flächeninhalt. Das Rechteck ist $10\text{cm}$ lang und $6\text{cm}$ breit. Entwickle zwei mögliche Parallelogramme mit demselben Flächeninhalt.
3. Fehleranalyse: In einer Lösung wird $A=8\text{cm}\cdot 5\text{cm}$ gerechnet, obwohl $5\text{cm}$ die schräge Seite ist. Beurteile die Rechnung und formuliere eine Verbesserung.
4. Modellieren: Ein schräges Fliesenmuster besteht aus 40 gleichen Parallelogrammen. Jedes hat die Grundseite $12\text{cm}$ und die Höhe $7\text{cm}$. Erkläre, wie Du die Gesamtfläche bestimmst und welche Einheit sinnvoll ist.
5. Vergleichen: Vergleiche die Formeln für Rechteck, Parallelogramm und Dreieck. Beschreibe, wie die Formeln miteinander zusammenhängen.
6. Umstellen: Entwickle aus $A=g\cdot h_g$ eine Strategie, mit der man fehlende Grundseiten oder Höhen berechnen kann.
7. Kommunizieren: Schreibe eine kurze Erklärung für eine jüngere Schülerin oder einen jüngeren Schüler, warum die Höhe senkrecht gemessen werden muss.

Links

Flächeninhalt von Parallelogrammen Parallelogramm Flächeninhalt Grundseite Höhe Rechteck Umfang Viereck Geometrie Flächeneinheit Scherung

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026

Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.

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