Fake News erkennen - Medien und Politik - Gemeinschaftskunde
Fake News erkennen - Medien und Politik - Gemeinschaftskunde
Fake News erkennen - Medien und Politik - Gemeinschaftskunde
Fake News sind falsche oder stark verdrehte Nachrichten. Sie sehen oft echt aus. Sie können Angst machen, Wut auslösen oder Menschen täuschen. Besonders in der Politik ist das gefährlich, weil Menschen dadurch eine falsche Meinung bekommen können. In diesem aiMOOC lernst Du einfache Schritte, um Fake News besser zu erkennen.
Merksatz
Erst prüfen, dann teilen. Wenn Du eine Nachricht im Internet siehst, sollst Du nicht sofort glauben, was dort steht. Frage Dich: Wer hat das geschrieben? Wann wurde es geschrieben? Gibt es die Nachricht auch bei anderen guten Quellen?
Was sind Fake News?
Fake News sind keine normalen Fehler. Oft werden sie extra gemacht, damit Menschen etwas Falsches glauben. Manchmal geht es um Geld, Aufmerksamkeit oder Politik. Fake News verbreiten sich oft schnell über Soziale Medien, Chats und Videos.
Warum sind Fake News gefährlich?
Fake News können Streit auslösen. Sie können Menschen schlecht machen. Sie können auch die Demokratie schwächen, weil Bürgerinnen und Bürger gute Informationen brauchen, um mitzuentscheiden.
Prüfen in 5 Schritten
- Quelle: Schau nach, wer die Nachricht geschrieben hat.
- Datum: Prüfe, ob die Nachricht alt oder neu ist.
- Bild: Überlege, ob das Bild wirklich zur Nachricht passt.
- Gefühl: Sei vorsichtig, wenn eine Nachricht Dich sehr wütend oder ängstlich machen soll.
- Vergleich: Suche die Nachricht bei einer zweiten guten Quelle.
Beispiel
Du liest: Alle Schulen schließen morgen! Bevor Du die Nachricht weiterleitest, prüfst Du die Seite Deiner Schule, die Stadt oder eine bekannte Nachrichtenseite. Wenn Du dort nichts findest, teilst Du die Nachricht nicht.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was sind Fake News? (Falsche oder stark verdrehte Nachrichten) (!Ein neues Schulfach) (!Ein Computerspiel) (!Ein Wetterbericht)
Was sollst Du tun, bevor Du eine Nachricht teilst? (Die Nachricht prüfen) (!Die Nachricht sofort weiterschicken) (!Nur auf die Überschrift schauen) (!Den Absender immer glauben)
Welche Frage hilft beim Prüfen einer Nachricht? (Wer hat das geschrieben) (!Wie viele Emojis stehen im Text) (!Ist die Überschrift laut) (!Ist das Bild bunt)
Warum können Fake News in der Politik gefährlich sein? (Sie können Meinungen beeinflussen) (!Sie machen das Wetter schlechter) (!Sie löschen Schulbücher) (!Sie verbieten Pausen)
Was ist eine gute Quelle? (Eine bekannte Nachrichtenseite mit Impressum) (!Ein unbekannter Chat ohne Namen) (!Ein wütender Kommentar) (!Eine Überschrift ohne Text)
Was kann ein Hinweis auf Fake News sein? (Die Nachricht macht sehr viel Angst) (!Die Nachricht nennt klare Quellen) (!Die Nachricht erklärt beide Seiten) (!Die Nachricht hat ein Datum)
Warum ist das Datum wichtig? (Alte Nachrichten können falsch verstanden werden) (!Das Datum macht jede Nachricht wahr) (!Das Datum ist immer egal) (!Nur alte Nachrichten sind richtig)
Was machst Du, wenn Du unsicher bist? (Die Nachricht nicht teilen) (!Die Nachricht extra oft teilen) (!Die Quelle löschen) (!Nur die Überschrift lesen)
Was bedeutet Meinung? (Eine persönliche Sicht auf ein Thema) (!Ein sicher bewiesener Fakt) (!Ein Bild im Internet) (!Ein Passwort)
Was bedeutet Fakt? (Eine überprüfbare Tatsache) (!Ein Gerücht) (!Ein Wunsch) (!Ein Scherz ohne Hinweis)
Memory
| Quelle | Wer hat es geschrieben |
| Datum | Wann wurde es veröffentlicht |
| Fakt | Überprüfbare Tatsache |
| Meinung | Persönliche Sicht |
| Teilen | Erst nach dem Prüfen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Quelle prüfen | Wer schreibt die Nachricht |
| Datum prüfen | Ist die Nachricht aktuell |
| Bild prüfen | Passt das Bild zum Text |
| Gefühl prüfen | Soll ich wütend werden |
| Vergleichen | Was sagen andere Quellen |
Kreuzworträtsel
| Quelle | Wer oder was liefert eine Information? |
| Datum | Was zeigt, wann etwas veröffentlicht wurde? |
| Meinung | Wie nennt man eine persönliche Sicht? |
| Fakt | Wie nennt man eine überprüfbare Tatsache? |
| Politik | In welchem Bereich können Fake News Wahlen beeinflussen? |
| Teilen | Was soll man erst nach dem Prüfen tun? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Überschrift prüfen: Suche eine Nachricht und schreibe auf, ob die Überschrift ruhig oder sehr aufregend klingt.
- Quelle finden: Finde heraus, wer eine Nachricht geschrieben hat.
- Datum suchen: Markiere bei einer Nachricht das Datum.
- Gefühl erkennen: Schreibe auf, welches Gefühl eine Nachricht bei Dir auslösen soll.
Standard
- Nachricht vergleichen: Vergleiche eine Nachricht mit einer zweiten Quelle.
- Fakt und Meinung: Schreibe drei Fakten und drei Meinungen aus einem Text heraus.
- Fake-News-Plakat: Gestalte ein Plakat mit den 5 Prüfschritten.
- Klassenregel: Formuliere eine Regel für Eure Klasse: Was machen wir, bevor wir etwas teilen?
Schwer
- Fall prüfen: Prüfe eine unbekannte Nachricht mit allen 5 Schritten und stelle Dein Ergebnis vor.
- Interview führen: Frage zwei Personen, wie sie Nachrichten prüfen.
- Erklärvideo planen: Plane ein kurzes Video: So erkennst Du Fake News.
- Politik und Medien: Erkläre, warum gute Informationen für Wahlen wichtig sind.
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Lernkontrolle
- Prüfschritte anwenden: Du bekommst eine unbekannte Online-Nachricht. Erkläre, welche Schritte Du nutzt, bevor Du sie glaubst.
- Gefühle bewerten: Eine Nachricht macht Dich sehr wütend. Erkläre, warum Du gerade dann langsam prüfen solltest.
- Demokratie erklären: Erkläre, warum falsche Informationen für eine Demokratie gefährlich sein können.
- Quelle vergleichen: Vergleiche eine Nachricht aus einem Chat mit einer Nachricht von einer bekannten Nachrichtenseite.
- Handeln begründen: Begründe, warum Nicht-Teilen manchmal die beste Entscheidung ist.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis zeigst Du, dass Du Fake News mit einfachen Schritten prüfen kannst. Wichtig sind: Quelle finden, Datum prüfen, Bild und Text vergleichen, Gefühle erkennen, zweite Quelle nutzen und Deine Entscheidung erklären.
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