Erste Hilfe kennenlernen - Gesundheit und Sicherheit - Bildungsfilm
Erste Hilfe kennenlernen - Gesundheit und Sicherheit - Bildungsfilm
Erste Hilfe kennenlernen - Gesundheit und Sicherheit - Bildungsfilm
Einleitung
Erste Hilfe bedeutet: Du hilfst einem verletzten oder kranken Menschen, bis Erwachsene oder der Rettungsdienst übernehmen.
Du musst nicht alles können. Hilfe holen ist schon Erste Hilfe.
Wichtig: Übe Erste Hilfe nur mit einer Lehrkraft oder einer anderen erwachsenen Person. Bringe Dich nie selbst in Gefahr.
Das lernst Du
- Eigenschutz: Du achtest zuerst auf Gefahren.
- Notruf 112: Du weißt, wie Du Hilfe rufst.
- Erste Hilfe: Du bleibst ruhig und tröstest.
- Verletzung: Du holst schnell eine erwachsene Person.
- Stabile Seitenlage: Du weißt, wann sie wichtig ist.
Die ersten Schritte
1. Stopp und schauen
Schau zuerst: Ist der Ort sicher?
Gehe nicht auf eine Straße. Fasse kein Feuer, keinen Strom und keine gefährlichen Dinge an.
Merke: Erst sicher sein. Dann helfen.
2. Hilfe holen
Rufe laut: Hilfe!
Hole eine Lehrkraft, Deine Eltern oder eine andere erwachsene Person.
Bei einem echten Notfall wählst Du die 112.
3. Den Notruf 112 wählen
Die Notrufnummer 112 verbindet Dich mit Feuerwehr und Rettungsdienst. Der Anruf ist kostenlos.
Sage langsam:
- Wo bist Du?
- Was ist passiert?
- Wie viele Menschen brauchen Hilfe?
- Warte auf Fragen.
Lege erst auf, wenn die Person in der Leitstelle es sagt.
Die 112 ist nur für echte Notfälle. Ein Spaßanruf ist verboten.
4. Bei der Person bleiben
Sprich ruhig:
Ich bleibe bei Dir. Hilfe kommt.
Halte die Person warm. Beobachte sie. Befolge die Anweisungen der Leitstelle.
Kleine Verletzungen
Schürfwunde oder kleiner Schnitt
Hole eine erwachsene Person.
Fasse Blut nicht mit bloßen Händen an. Erwachsene können Handschuhe benutzen, die Wunde versorgen und ein Pflaster aufkleben.
Bei starker Blutung oder einer schweren Verletzung: 112.
Verbrennung
Gehe weg von der Gefahr. Hole sofort eine erwachsene Person.
Eine kleine verbrannte Stelle kann mit kühlem Leitungswasser gekühlt werden. Kein Eis auf die Haut legen.
Bei einer großen oder schweren Verbrennung: 112.
Saubere Hände
Wasche nach der Hilfe Deine Hände. Blut und Wunden sollen nur mit Schutz berührt werden.
Wenn jemand nicht antwortet
Sprich die Person laut an. Hole Hilfe.
Atmet die Person normal, kann die Stabile Seitenlage helfen. Rufe 112 und befolge die Anweisungen der Leitstelle.
Atmet die Person nicht normal, rufe sofort 112. Schalte das Telefon auf laut. Die Leitstelle erklärt Dir, was Du tun sollst.
Übe die stabile Seitenlage nur mit einer Lehrkraft oder einer ausgebildeten erwachsenen Person.
Der Verbandkasten
In einem Verbandkasten findest Du zum Beispiel:
- Pflaster: für kleine Wunden
- Verband: zum Abdecken einer Wunde
- Einmalhandschuh: zum Schutz vor Blut
- Rettungsdecke: zum Warmhalten
- Schere: für Verbandmaterial
Öffne den Verbandkasten in der Schule nur mit einer erwachsenen Person.
Bildungsfilme
Erste Hilfe mit der Maus
Der Erste-Hilfe-Check
Kinder fragen Retter
Der wichtigste Merksatz
Sicher schauen – Hilfe holen – 112 rufen – dableiben – zuhören.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welche Nummer rufst Du bei einem echten Notfall an? (112) (!1100) (!123) (!9999)
Was machst Du zuerst an einem Unfallort? (Ich achte auf meine eigene Sicherheit) (!Ich renne sofort auf die Straße) (!Ich fasse gefährliche Dinge an) (!Ich verstecke mich)
Welche Angabe ist beim Notruf besonders wichtig? (Wo der Notfall ist) (!Welche Farbe Dein Pullover hat) (!Was Du zum Frühstück gegessen hast) (!Welches Spiel Du magst)
Wann legst Du beim Notruf auf? (Wenn die Leitstelle es sagt) (!Sofort nach der Nummer) (!Mitten in einer Frage) (!Noch bevor jemand antwortet)
Was ist schon Erste Hilfe? (Eine erwachsene Person holen) (!Weglaufen und nichts sagen) (!Den Unfall filmen) (!Über die Person lachen)
Wie schützt Du Dich vor fremdem Blut? (Ich hole Erwachsene und benutze Schutz) (!Ich fasse es mit bloßen Händen an) (!Ich verteile es auf der Kleidung) (!Ich puste auf die Wunde)
Was kann helfen, wenn eine Person nicht antwortet, aber normal atmet? (Die stabile Seitenlage) (!Ein Wettrennen) (!Ein Glas Limonade) (!Lautes Klatschen)
Was tust Du, wenn eine Person nicht normal atmet? (Ich rufe sofort 112 und höre auf die Leitstelle) (!Ich gehe nach Hause) (!Ich warte eine Stunde) (!Ich gebe der Person Süßigkeiten)
Wie kannst Du eine verletzte Person unterstützen? (Ich bleibe ruhig bei ihr und tröste sie) (!Ich lasse sie allein) (!Ich erschrecke sie) (!Ich stelle viele schwierige Fragen)
Darfst Du die 112 zum Spaß anrufen? (Nein, nur bei einem echten Notfall) (!Ja, immer in der Pause) (!Ja, für einen Witz) (!Ja, zum Ausprobieren)
Memory
| Notruf 112 | Rettungsdienst und Feuerwehr rufen |
| Eigenschutz | Zuerst auf Gefahren achten |
| Trösten | Ruhig bei der Person bleiben |
| Pflaster | Kleine saubere Wunde abdecken |
| Stabile Seitenlage | Bewusstlos und normale Atmung |
| Leitstelle | Fragt nach und gibt Anweisungen |
| Einmalhandschuh | Vor Blut schützen |
| Rettungswagen | Fachleute kommen zum Notfall |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Erste Hilfe |
|---|---|
| Eigenschutz | Gefahren erkennen |
| Hilfe holen | Erwachsene rufen |
| Notruf | 112 wählen |
| Trösten | Ruhig dableiben |
| Zuhören | Fragen der Leitstelle beantworten |
Kreuzworträtsel
| Notruf | Wie heißt ein Anruf bei einer Rettungsleitstelle? |
| Leitstelle | Wer nimmt den Anruf bei der 112 an? |
| Pflaster | Was deckt eine kleine Wunde ab? |
| Atmung | Was musst Du bei einer bewusstlosen Person beachten? |
| Sicherheit | Worauf achtest Du zuerst? |
| Rettungswagen | Welches Fahrzeug bringt Fachleute zum Notfall? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Notrufkarte: Gestalte eine Karte mit der Zahl 112 und den Fragen Wo, Was und Wie viele.
- Helfersatz: Schreibe drei freundliche Sätze, mit denen Du eine verletzte Person trösten kannst.
- Verbandkasten: Zeichne einen Verbandkasten und fünf Dinge, die hineingehören.
- Sicherheitsblick: Suche im Klassenraum drei mögliche Gefahrenstellen und sprich mit Deiner Lehrkraft darüber.
Standard
- Notruf-Rollenspiel: Spiele mit einem Partner einen Notruf. Eine Person ist Kind, die andere Person ist Leitstelle.
- Bildergeschichte: Zeichne die Reihenfolge Sicher schauen, Hilfe holen, 112 rufen und dableiben.
- Erste-Hilfe-Plakat: Gestalte ein Plakat mit dem wichtigsten Merksatz des Kurses.
- Interview: Frage eine Lehrkraft oder einen Ersthelfer, wie Erste Hilfe in der Schule organisiert ist.
Schwer
- Schulrundgang: Finde mit einer erwachsenen Person Verbandkästen und Notausgänge in der Schule. Zeichne einen Plan.
- Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video über einen richtigen Notruf. Nutze nur eine gespielte Situation.
- Fallbeispiel: Erfinde einen sicheren Schulhof-Unfall und erkläre passende Hilfeschritte.
- Erste-Hilfe-Tag: Plane mit Deiner Klasse Lernstationen zu Notruf, Trösten, Sicherheit und Verbandkasten.
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Lernkontrolle
- Unfall auf dem Schulhof: Ein Kind fällt hin und weint. Erkläre, was Du tust und warum Du zuerst auf Gefahren achtest.
- Notruf erklären: Beschreibe einen vollständigen Notruf für einen erfundenen Notfall. Begründe, warum Du am Telefon wartest.
- Gefahr erkennen: Eine verletzte Person liegt auf einer Straße. Erkläre, warum Du nicht einfach hinrennen darfst und wie Du trotzdem Hilfe holst.
- Hilfe vergleichen: Vergleiche eine kleine Schürfwunde mit einer schweren Verletzung. Welche Hilfe ist gleich und welche ist verschieden?
- Ruhig handeln: Erkläre, wie ruhiges Sprechen, Dableiben und Zuhören einer verletzten Person helfen können.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du erkennst die Notrufnummer 112.
- Du erklärst den Eigenschutz.
- Du führst ein Notruf-Rollenspiel durch.
- Du nennst wichtige Dinge aus dem Verbandkasten.
- Du weißt, dass Du fremdes Blut nicht mit bloßen Händen berührst.
- Du kannst erklären, warum Trösten und Dableiben helfen.
- Du weißt, wann Du sofort Erwachsene und den Rettungsdienst brauchst.
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