Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Einleitung, Hauptteil und Schluss - Schreiben Deutsch

Einleitung

Ein guter Text hat einen klaren Bauplan:

Teil	Aufgabe	Merksatz
Einleitung	Sie führt in das Thema.	Starte kurz.
Hauptteil	Er enthält das Wichtigste.	Schreibe genau.
Schluss	Er beendet den Text.	Runde den Text ab.

Lernziele

Nach diesem Kurs kannst Du eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss schreiben. Du kannst Ideen ordnen, Absätze setzen und Deinen Text prüfen.

Der Textbauplan

Ein Text ist wie ein Weg: Anfang, Mitte und Ende gehören zusammen. Ein roter Faden verbindet alle Teile.

Vor dem Schreiben

Beantworte zuerst die W-Fragen: Wer? Was? Wann? Wo? Wie? Warum? Ordne danach Deine Ideen.

Einleitung

Die Einleitung ist kurz. Sie nennt das Thema und macht neugierig.

Beispiel: Am Samstag geschah auf unserem Schulhof etwas Überraschendes.

Das gehört in die Einleitung

Textart	Gute Fragen
Erzählung	Wer ist dabei? Wo und wann beginnt die Geschichte?
Bericht	Was ist passiert? Wann und wo?
Sachtext	Welches Thema wird erklärt?
Stellungnahme	Welche Frage oder Meinung steht im Mittelpunkt?

Hauptteil

Der Hauptteil ist der längste Teil. Hier erklärst, erzählst oder begründest Du genau.

So wird der Hauptteil klar

Tipp	Beispiel
Richtige Reihenfolge	zuerst – dann – danach – zuletzt
Genaue Wörter	sprinten statt gehen
Absätze	Ein neuer Gedanke beginnt in einem neuen Absatz.
Beispiele	Eine Erklärung wird dadurch verständlicher.

In einer Erzählung führt der Hauptteil oft zu einem Höhepunkt. In einem Sachtext stehen hier wichtige Informationen und Beispiele.

Schluss

Der Schluss beendet den Text. Er bringt keine große neue Idee.

Beispiel: Am Ende waren alle erleichtert und wir lachten über das Missverständnis.

Ein passender Schluss

Textart	Möglicher Schluss
Erzählung	Lösung, Gefühl oder Ausblick
Bericht	Ergebnis oder Folge
Sachtext	kurze Zusammenfassung
Stellungnahme	eigene Meinung oder Wunsch

Schreiben und Überarbeiten

Ein guter Schreibprozess hat vier einfache Schritte:

Schritt	Aufgabe
Planen	Ideen sammeln und ordnen
Schreiben	Einleitung, Hauptteil und Schluss verfassen
Prüfen	Inhalt, Reihenfolge und Absätze kontrollieren
Verbessern	Wörter, Sätze und Rechtschreibung überarbeiten

Mini-Beispiel

Einleitung: Am Montag fand unsere Klasse einen kleinen Hund vor der Turnhalle.

Hauptteil: Wir gaben ihm Wasser. Mia entdeckte eine Telefonnummer am Halsband. Unsere Lehrerin rief dort an. Kurz danach kam die Besitzerin.

Schluss: Sie bedankte sich bei uns. Wir waren stolz, dass wir geholfen hatten.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche drei Teile hat ein klar aufgebauter Text? (Einleitung Hauptteil und Schluss) (!Titel Frage und Antwort) (!Anfang Überschrift und Bild) (!Plan Satz und Wort)

Was ist eine wichtige Aufgabe der Einleitung? (Sie führt in das Thema.) (!Sie nennt alle Einzelheiten.) (!Sie wiederholt den ganzen Text.) (!Sie sammelt Rechtschreibfehler.)

Wo stehen die meisten Informationen? (Im Hauptteil) (!In der Überschrift) (!Im Schlusswort) (!In der Seitenzahl)

Was passt gut in den Schluss einer Erzählung? (Eine Lösung oder ein Ausblick) (!Eine völlig neue Hauptfigur) (!Eine lange Liste ohne Bezug) (!Der Beginn der Handlung)

Wozu helfen W-Fragen vor dem Schreiben? (Sie helfen wichtige Informationen zu sammeln.) (!Sie ersetzen den ganzen Text.) (!Sie machen jeden Satz länger.) (!Sie verhindern alle Absätze.)

Wann ist ein neuer Absatz sinnvoll? (Wenn ein neuer Gedanke beginnt.) (!Nach jedem einzelnen Wort.) (!Nur nach der Überschrift.) (!Nie in einem längeren Text.)

Was ist der Höhepunkt einer Erzählung? (Die spannendste Stelle) (!Die Seitenzahl) (!Die Unterschrift) (!Die Überschrift)

Welche Wörter zeigen eine Reihenfolge? (Zuerst dann danach zuletzt) (!Blau rund leise kalt) (!Tisch Fenster Heft Tür) (!Warum wer wo was)

Was solltest Du nach dem ersten Entwurf tun? (Den Text prüfen und verbessern.) (!Den Text sofort wegwerfen.) (!Nur die Überschrift lesen.) (!Alle Absätze entfernen.)

Was bedeutet roter Faden beim Schreiben? (Alle Teile passen sinnvoll zusammen.) (!Jeder Satz wird rot geschrieben.) (!Der Text hat keine Reihenfolge.) (!Nur der Schluss ist wichtig.)

Memory

Einleitung	führt in das Thema
Hauptteil	enthält die wichtigsten Informationen
Schluss	rundet den Text ab
W-Fragen	helfen beim Planen
Absatz	ordnet einen Sinnabschnitt
Höhepunkt	ist die spannendste Stelle
Überleitung	verbindet Textteile
Korrektur	verbessert den Entwurf

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Aufgabe
Einleitung	Thema vorstellen
Hauptteil	Inhalt ausführen
Schluss	Text abrunden
W-Frage	wichtige Information finden
Absatz	Sinnabschnitt sichtbar machen
Korrektur	Text prüfen

Kreuzworträtsel

Einleitung	Welcher Textteil führt in das Thema?
Hauptteil	Welcher Textteil enthält die meisten Informationen?
Schluss	Welcher Textteil beendet den Text?
Absatz	Wie heißt ein sichtbarer Sinnabschnitt?
Höhepunkt	Wie heißt die spannendste Stelle einer Erzählung?
Gliederung	Wie heißt der geordnete Aufbau eines Textes?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Textteile markieren: Nimm einen kurzen Text. Markiere Einleitung, Hauptteil und Schluss.
Drei-Satz-Geschichte: Schreibe je einen Satz für Anfang, Mitte und Ende.
W-Fragen sammeln: Beantworte die W-Fragen zu einem Erlebnis.
Schluss erfinden: Schreibe zu einer bekannten Geschichte einen neuen Schluss.

Standard

Bildergeschichte: Schreibe zu drei Bildern eine Geschichte mit klaren Textteilen.
Bericht planen: Erstelle einen Schreibplan zu einem Ereignis in Deiner Schule.
Text überarbeiten: Tausche einen Text mit einer Partnerperson und gib zwei hilfreiche Hinweise.
Erklärtext: Erkläre ein Hobby in Einleitung, Hauptteil und Schluss.

Schwer

Zwei Textsorten vergleichen: Schreibe zum gleichen Thema eine Erzählung und einen Sachtext.
Podcast zum Schreiben: Nimm eine kurze Audio-Erklärung zum Textaufbau auf.
Erklärvideo: Gestalte ein Video mit Beispielen für alle drei Textteile.
Schreibwerkstatt: Plane, schreibe, überarbeite und präsentiere einen eigenen Text.

Lernkontrolle

Text retten: Ein Text hat keine Absätze und eine falsche Reihenfolge. Ordne und verbessere ihn. Begründe Deine Änderungen.
Passender Anfang: Schreibe zu einem vorgegebenen Hauptteil zwei verschiedene Einleitungen. Erkläre, welche besser passt.
Schluss prüfen: Vergleiche drei Schlussvarianten. Entscheide, welche den Text am besten abrundet, und begründe.
Textsorten übertragen: Verwandle eine kurze Erzählung in einen sachlichen Bericht. Achte auf den Aufbau.
Roter Faden: Finde in einem fremden Text eine unpassende Stelle. Formuliere eine bessere Überleitung.
Adressatenwechsel: Schreibe denselben Inhalt für ein Kind und für eine Lehrkraft. Vergleiche Sprache und Aufbau.

Lernnachweis

Für den Lernnachweis zeigst Du:

einen vollständigen Text mit Einleitung, Hauptteil und Schluss
einen kurzen Schreibplan
passende Absätze und Übergänge
eine sichtbare Überarbeitung
eine kurze Begründung für Deinen Aufbau

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Einleitung, Hauptteil und Schluss - Schreiben Deutsch

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.