Eine Geschichte erzählen - Deutsch - Bildungsfilm

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Eine Geschichte erzählen - Deutsch - Bildungsfilm

Einleitung

Eine Geschichte nimmt Dich mit in eine andere Welt. Du kannst sie erzählen, schreiben, malen oder spielen.

Eine gute Geschichte hat einen Anfang, eine Mitte und einen Schluss. Sie hat Figuren, einen Ort und ein Problem.

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So entsteht eine Geschichte

Wer? Wo? Was?

Beantworte drei Fragen:

1. Figur: Wer kommt vor?
2. Ort: Wo spielt die Geschichte?
3. Handlung: Was passiert?

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:

Anfang

Am Anfang stellst Du die Figur und den Ort vor.

Beispiel: Eines Morgens ging Mila in den Wald.

Mitte

In der Mitte passiert etwas Wichtiges. Oft gibt es ein Problem.

Beispiel: Plötzlich hörte Mila ein leises Wimmern.

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Höhepunkt

Der Höhepunkt ist die spannendste Stelle.

Beispiel: Hinter dem Busch saß ein Fuchs in einer Falle!

Datei:Stories for little children (1920) (14753422395).jpg

Schluss

Am Schluss wird das Problem gelöst. Die Geschichte endet.

Beispiel: Mila befreite den Fuchs. Fröhlich lief er davon.

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Spannend erzählen

Nutze Wörter, die Bilder im Kopf machen.

1. Adjektive: dunkel, leise, mutig
2. Wörtliche Rede: „Wer ist da?“, fragte Mila.
3. Gefühle: Mila zitterte vor Angst.
4. Spannungswörter: plötzlich, auf einmal, da

Datei:Little Miss Muffet ... reading a picture book LCCN98510110.jpg

Bilder helfen

Bilder geben Dir Ideen. Schaue genau: Was siehst Du? Was geschieht zuerst? Was kommt danach?

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Erzählen und Zuhören

Sprich langsam und deutlich. Schaue Deine Zuhörerinnen und Zuhörer an. Mache Pausen. Höre anderen freundlich zu.

Datei:Early literacy.jpg

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was gehört zu einer Geschichte? (Anfang, Mitte und Schluss) (!Nur ein Titel) (!Nur ein Bild) (!Nur ein Wort)

Was stellst Du am Anfang vor? (Figur und Ort) (!Nur das Ende) (!Nur die Überschrift) (!Nur die Lösung)

Was passiert oft in der Mitte? (Ein Problem entsteht) (!Alle schlafen ein) (!Die Geschichte wird gelöscht) (!Es gibt keine Handlung)

Was ist der Höhepunkt? (Die spannendste Stelle) (!Die Seitenzahl) (!Der Name des Heftes) (!Die leiseste Pause)

Was geschieht am Schluss? (Das Problem wird gelöst) (!Die Figuren werden vorgestellt) (!Der Ort wird gesucht) (!Die Überschrift beginnt)

Welches Wort macht eine Geschichte spannend? (Plötzlich) (!Teller) (!Lineal) (!Montag)

Was ist eine Figur in einer Geschichte? (Eine Person oder ein Wesen) (!Ein Satzzeichen) (!Eine Seitenzahl) (!Ein Schreibfehler)

Was hilft beim guten Erzählen? (Langsam und deutlich sprechen) (!Immer wegschauen) (!Alle Wörter verschlucken) (!Ohne Pause flüstern)

Was zeigt wörtliche Rede? (Was eine Figur sagt) (!Wie viele Seiten ein Buch hat) (!Wo das Heft liegt) (!Welche Farbe der Tisch hat)

Was solltest Du beim Zuhören tun? (Aufmerksam und freundlich sein) (!Dazwischenrufen) (!Weglaufen) (!Sehr laut reden)

Memory

Anfang	Figur und Ort vorstellen
Mitte	Problem entsteht
Höhepunkt	Spannendste Stelle
Schluss	Problem wird gelöst
Wörtliche Rede	Gesprochene Wörter
Adjektiv	Genaues Eigenschaftswort
Pause	Kurzer Moment der Ruhe

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Teil der Geschichte
Figur und Ort vorstellen	Anfang
Ein Problem entsteht	Mitte
Die Spannung ist am größten	Höhepunkt
Das Problem wird gelöst	Schluss
Der Geschichte einen Namen geben	Titel

...

Kreuzworträtsel

Anfang	Wie heißt der erste Teil einer Geschichte?
Figur	Wer erlebt etwas in einer Geschichte?
Problem	Was muss in der Geschichte gelöst werden?
Höhepunkt	Wie heißt die spannendste Stelle?
Schluss	Wie heißt der letzte Teil einer Geschichte?
Reihenfolge	Was zeigt, was zuerst und was danach passiert?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Geschichte beginnt mit dem . In der Geschichte erlebt eine etwas. Der Platz der Handlung heißt . In der Mitte entsteht oft ein . Die spannendste Stelle heißt . Am Ende kommt der . Das Wort „plötzlich“ macht eine Geschichte . Beim Erzählen sprichst Du langsam und .

Offene Aufgaben

Leicht

1. Erzählbild: Wähle ein Bild und sage drei Sätze dazu.
2. Geschichtenanfang: Beginne mit „Eines Tages …“ und erzähle weiter.
3. Figur erfinden: Male eine Figur und gib ihr einen Namen.
4. Erzählkreis: Erzähle einem Kind ein kleines Erlebnis.

Standard

1. Bildergeschichte: Male vier Bilder mit Anfang, Mitte, Höhepunkt und Schluss.
2. Wörtliche Rede: Schreibe ein kurzes Gespräch zwischen zwei Figuren.
3. Geschichtenwürfel: Nutze drei Würfelbilder und erfinde daraus eine Geschichte.
4. Hörgeschichte: Nimm eine Geschichte mit Deiner Stimme auf.

Schwer

1. Spannung: Überarbeite eine Geschichte mit drei Spannungswörtern.
2. Perspektive: Erzähle dieselbe Szene aus der Sicht von zwei Figuren.
3. Bühne: Spielt eine Geschichte als kleines Theaterstück.
4. Trickfilm: Erstellt aus Bildern einen kurzen Film mit Erzählerstimme.

Lernkontrolle

1. Reihenfolge prüfen: Du bekommst vier Bilder. Ordne sie und begründe Deine Reihenfolge.
2. Geschichte verbessern: Ein Text ist langweilig. Ergänze Gefühle, genaue Wörter und wörtliche Rede.
3. Problem lösen: Erfinde zu einer Figur ein Problem und zwei mögliche Lösungen. Vergleiche die Lösungen.
4. Höhepunkt finden: Lies eine kurze Geschichte. Markiere die spannendste Stelle und erkläre Deine Wahl.
5. Zuhören und Rückmelden: Höre eine Geschichte an. Nenne eine starke Stelle und einen freundlichen Tipp.
6. Medien vergleichen: Erzähle dieselbe Handlung als Text und als Bildfolge. Erkläre, was sich verändert.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zeigst Du:

1. Du kannst eine Geschichte in Anfang, Mitte, Höhepunkt und Schluss gliedern.
2. Du kannst Figuren, Ort und Problem nennen.
3. Du kannst spannend und verständlich erzählen.
4. Du kannst Bilder in eine passende Reihenfolge bringen.
5. Du kannst freundlich zuhören und Rückmeldung geben.
6. Du kannst eine eigene kurze Geschichte gestalten.

OERs zum Thema

Datei:Children's section with storytelling area in Bicester library (27810289020).jpg

Links

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