Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, E-Niveau

Ein Thema begründet darstellen - Präsentieren Deutsch

Einleitung

Du willst ein Thema vorstellen? Dann brauchst Du einen klaren Plan. Du erklärst wichtige Informationen. Du begründest Deine Aussagen. So kann Dein Publikum Dir gut folgen.

Merksatz: Behauptung + Begründung + Beispiel = starkes Argument.

Das lernst Du

Du kannst ...	Kurz erklärt
ein Thema eingrenzen	Du formulierst eine klare Leitfrage.
Aussagen begründen	Du sagst, warum etwas wichtig oder richtig ist.
eine Präsentation ordnen	Du planst Einleitung, Hauptteil und Schluss.
verständlich sprechen	Du sprichst frei, laut und ruhig.
Medien nutzen	Bilder und Folien helfen beim Verstehen.

Thema und Leitfrage

Ein großes Thema ist oft zu weit. Eine Leitfrage macht es genauer.

Beispiel: Thema: Lesen Leitfrage: Warum ist tägliches Lesen für Kinder sinnvoll?

Zielgruppe: Wer hört Dir zu?
Vortragszeit: Wie viel Zeit hast Du?
Schwerpunkt: Was soll Dein Publikum am Ende wissen?

Informationen sammeln und prüfen

Nutze mehrere Quellen. Schreibe nur wichtige Stichwörter auf.

Frage bei jeder Quelle:

Wer hat die Information veröffentlicht?
Wann wurde sie veröffentlicht?
Passt sie zu Deiner Leitfrage?
Gibt es Belege oder Beispiele?

Notiere immer, woher ein Bild, eine Zahl oder eine Aussage stammt.

Aussagen gut begründen

Ein gutes Argument hat drei Teile:

Teil	Frage	Beispiel
Behauptung	Was denke ich?	Tägliches Lesen ist sinnvoll.
Begründung	Warum denke ich das?	Lesen erweitert den Wortschatz.
Beispiel	Woran sieht man das?	Neue Wörter aus Geschichten helfen beim Schreiben.

Nutze Wörter wie weil, denn, zum Beispiel und deshalb.

Aufbau der Präsentation

Teil	Aufgabe	Möglicher Satz
Einleitung	Interesse wecken und Leitfrage nennen	Heute zeige ich Euch, warum ...
Hauptteil	Informationen und Argumente erklären	Ein wichtiger Grund ist ...
Schluss	Ergebnis zusammenfassen	Deshalb komme ich zu dem Ergebnis ...

Der Aufbau ist Dein roter Faden. Jeder Teil soll zur Leitfrage passen.

Folien und Medien

Eine Folie soll schnell verständlich sein.

Folie: Zeige nur einen wichtigen Gedanken.
Schrift: Nutze große und gut lesbare Buchstaben.
Bild: Nutze ein passendes Bild, eine Grafik oder ein kurzes Zitat.
Stichwort: Schreibe wenig Text.
Quellenangabe: Nenne die Herkunft fremder Inhalte.

Lies Folien nicht vollständig vor. Erkläre sie mit eigenen Worten.

Stimme und Körpersprache

Dein Körper spricht mit.

Blickkontakt: Schaue verschiedene Personen an.
Stimme: Sprich laut, deutlich und nicht zu schnell.
Pause: Mache nach wichtigen Aussagen eine kurze Pause.
Körperhaltung: Stehe ruhig und offen.
Notizzettel: Nutze Stichwörter statt ganzer Sätze.

Üben und Rückmeldung

Übe Deine Präsentation mehrmals. Stoppe die Zeit. Prüfe, ob Deine Begründungen klar sind.

Eine einfache Feedback-Regel:

Stärke: Das war schon gut.
Wunsch: Das kannst Du noch verbessern.
Tipp: So könnte es besser gehen.

Kurzes Beispiel

Leitfrage: Soll unsere Klasse jede Woche eine Lesezeit haben?

Behauptung: Eine feste Lesezeit ist sinnvoll.

Begründung: Sie hilft allen, regelmäßig zu lesen.

Beispiel: In der Lesezeit kann jedes Kind ein passendes Buch wählen.

Schluss: Deshalb sollte unsere Klasse eine wöchentliche Lesezeit testen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wozu dient eine Begründung? (Sie erklärt, warum eine Aussage gilt) (!Sie nennt nur das Thema) (!Sie beendet den Vortrag sofort) (!Sie ersetzt jede Quelle)

Welche Leitfrage ist klar eingegrenzt? (Warum ist tägliches Lesen für Kinder sinnvoll?) (!Lesen) (!Was gibt es alles auf der Welt?) (!Bücher und andere Dinge)

Welche drei Teile bilden ein starkes Argument? (Behauptung Begründung Beispiel) (!Titel Bild Farbe) (!Einleitung Pause Ende) (!Frage Folie Mikrofon)

Was gehört in die Einleitung? (Die Leitfrage und ein interessanter Einstieg) (!Alle Quellen im Wortlaut) (!Jede Folie der Präsentation) (!Nur die Schlussfolgerung)

Was ist die wichtigste Aufgabe des Hauptteils? (Informationen und Argumente verständlich erklären) (!Sofort Abschied nehmen) (!Nur den Titel wiederholen) (!Die Zuhörer allein lesen lassen)

Wie sieht eine gute Folie aus? (Sie zeigt einen wichtigen Gedanken mit wenig Text) (!Sie enthält viele lange Absätze) (!Sie nutzt möglichst kleine Schrift) (!Sie zeigt nur Dekoration)

Welche Frage hilft bei der Quellenprüfung? (Wer hat die Information veröffentlicht?) (!Welche Farbe hat die Webseite?) (!Wie lang ist der Dateiname?) (!Wie viele Bilder passen auf eine Folie?)

Wie solltest Du beim Präsentieren sprechen? (Laut deutlich und ruhig) (!Sehr schnell und leise) (!Nur mit Blick auf den Boden) (!Ohne jede Pause)

Was gehört auf einen guten Notizzettel? (Kurze Stichwörter) (!Der ganze Vortrag in Kleinschrift) (!Nur Bilder ohne Bedeutung) (!Lange fremde Texte)

Was gehört in den Schluss? (Ein klares Ergebnis zur Leitfrage) (!Ein neues großes Thema) (!Alle Folien noch einmal vollständig) (!Eine ungeprüfte Behauptung)

Memory

Behauptung	klare Aussage
Begründung	Antwort auf Warum
Beispiel	anschaulicher Beleg
Leitfrage	roter Faden
Einleitung	Interesse wecken
Schluss	Ergebnis zusammenfassen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Präsentation
Interesse wecken	Einleitung
Thema fokussieren	Leitfrage
Argumente erklären	Hauptteil
Aussage anschaulich machen	Beispiel
Ergebnis sichern	Schluss

Kreuzworträtsel

Leitfrage	Welche Frage gibt der Präsentation einen roten Faden?
Argument	Wie heißt eine begründete Aussage?
Beispiel	Was macht eine Begründung anschaulich?
Quelle	Woher stammt eine Information?
Blickkontakt	Was hältst Du mit dem Publikum?
Schluss	Welcher Teil fasst das Ergebnis zusammen?

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Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Themenkarte: Wähle ein Thema. Schreibe dazu eine Leitfrage und drei wichtige Stichwörter.
Argument-Bausteine: Formuliere zu einer Behauptung eine Begründung und ein Beispiel.
Einstieg: Erfinde eine Frage, ein Bild oder einen Gegenstand für den Anfang einer Präsentation.
Sprechübung: Erkläre einen Gegenstand eine Minute lang frei und deutlich.

Standard

Kurzpräsentation: Erstelle drei Folien zu einer Leitfrage. Nutze pro Folie nur einen Hauptgedanken.
Quellencheck: Vergleiche zwei Quellen zu demselben Thema. Begründe, welche Quelle verlässlicher wirkt.
Folienwerkstatt: Überarbeite eine volle Textfolie. Kürze sie und ergänze ein passendes Bild.
Feedback-Tandem: Halte einen zweiminütigen Vortrag. Dein Partner nennt eine Stärke, einen Wunsch und einen Tipp.

Schwer

Streitfrage: Präsentiere eine umstrittene Frage. Zeige zwei Positionen und begründe Dein eigenes Ergebnis.
Faktenprüfung: Prüfe drei Aussagen aus dem Internet. Dokumentiere Quelle, Beleg und Ergebnis.
Zielgruppenwechsel: Erkläre dasselbe Thema zuerst einer fünften Klasse und dann Erwachsenen. Vergleiche Sprache und Medien.
Videoanalyse: Filme eine kurze Präsentation von Dir. Untersuche Aufbau, Begründungen, Stimme und Körpersprache.

Lernkontrolle

Argument prüfen: Eine Person sagt: „Handys sind schlecht.“ Erkläre, was an dieser Aussage fehlt, und verbessere sie zu einem vollständigen Argument.
Aufbau übertragen: Plane eine dreiminütige Präsentation zum Thema „Mehr Bewegung in der Schule“. Ordne Einstieg, zwei Argumente und Schluss.
Folie bewerten: Eine Folie enthält zwölf Sätze und vier kleine Bilder. Begründe drei konkrete Verbesserungen.
Quelle beurteilen: Zwei Webseiten widersprechen sich. Entwickle Kriterien, mit denen Du entscheidest, welche Information glaubwürdiger ist.
Publikum beachten: Erkläre, wie Du Wortwahl, Beispiele und Medien für jüngere Kinder verändern würdest.
Feedback nutzen: Du erhältst die Rückmeldung „zu schnell und unklar“. Beschreibe einen Übungsplan für den nächsten Vortrag.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

Du formulierst eine passende Leitfrage.
Du nutzt verlässliche Quellen und nennst sie.
Du baust klare Argumente aus Behauptung, Begründung und Beispiel.
Du ordnest den Vortrag in Einleitung, Hauptteil und Schluss.
Du gestaltest einfache und gut lesbare Medien.
Du sprichst verständlich und hältst Blickkontakt.
Du beantwortest die Leitfrage im Schluss.
Du nutzt Feedback für eine Verbesserung.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Ein Thema begründet darstellen - Präsentieren Deutsch

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.