Ein Erklärvideo erstellen - Mediengestaltung - Informatik und Medienbildung 1
Ein Erklärvideo erstellen - Mediengestaltung - Informatik und Medienbildung 1
Ein Erklärvideo erstellen - Mediengestaltung - Informatik und Medienbildung
Einleitung
Ein Erklärvideo zeigt kurz und verständlich, wie etwas funktioniert. Du verbindest Sprache, Bild, Ton und Video. In diesem Kurs planst, filmst und schneidest Du ein eigenes Erklärvideo.
Lernziele
Nach dem Kurs kannst Du:
- ein klares Thema und eine Zielgruppe wählen
- ein kurzes Skript schreiben
- ein Storyboard zeichnen
- Bild und Ton aufnehmen
- das Video schneiden und sicher veröffentlichen
So entsteht Dein Erklärvideo
1. Thema und Zielgruppe
Wähle nur eine Frage. Beispiel: „Wie funktioniert ein QR-Code?“ Überlege, wer Dein Video sehen soll. Nutze einfache Wörter.
2. Skript schreiben
Das Skript enthält Deine gesprochenen Sätze. Starte mit einer Frage. Erkläre in wenigen Schritten. Fasse am Ende zusammen.
3. Storyboard zeichnen
Im Storyboard planst Du jede Szene. Zeichne grob. Schreibe dazu, was man sieht und hört.
4. Medien auswählen
Du kannst filmen, den Bildschirm aufnehmen oder Bilder legen. Nutze nur eigene oder frei lizenzierte Medien. Nenne die Quelle und die Creative-Commons-Lizenz.
5. Bild und Ton aufnehmen
Filme ruhig und bei gutem Licht. Sprich langsam. Ein leiser Raum ist wichtiger als eine teure Kamera.
6. Video schneiden
Ordne die Szenen. Entferne Fehler und lange Pausen. Füge nur wichtige Texte, Bilder und Töne ein. Musik darf Deine Stimme nicht überdecken.
7. Rechte und Datenschutz prüfen
Frage Personen vor einer Aufnahme um Erlaubnis. Zeige keine privaten Daten. Verwende Musik, Bilder und Videos nur mit passender Erlaubnis oder Lizenz.
8. Testen und exportieren
Zeige Dein Video einer Testperson. Frage: „Was war klar?“ und „Was fehlt?“ Verbessere das Video. Füge Untertitel hinzu und exportiere es in einem passenden Format.
Checkliste
| Prüffrage | Fertig? |
|---|---|
| Das Thema ist in einem Satz klar. | □ |
| Das Skript nutzt kurze Sätze. | □ |
| Jede Szene hat eine Aufgabe. | □ |
| Die Stimme ist gut zu hören. | □ |
| Quellen und Lizenzen sind genannt. | □ |
| Private Daten sind geschützt. | □ |
| Untertitel sind vorhanden. | □ |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist der erste sinnvolle Schritt für ein Erklärvideo? (Ein Thema und eine Zielgruppe wählen) (!Musik laut abspielen) (!Viele Effekte einbauen) (!Das Video sofort veröffentlichen)
Wozu dient ein Skript? (Es plant den gesprochenen Text) (!Es lädt den Akku) (!Es ersetzt die Kamera) (!Es prüft die Internetleitung)
Was zeigt ein Storyboard? (Die geplante Reihenfolge der Szenen) (!Nur die Dateigröße) (!Nur die Musikliste) (!Nur die Namen der Zuschauenden)
Was verbessert eine Sprachaufnahme besonders? (Ein ruhiger Raum) (!Ein flackerndes Licht) (!Eine schnelle Kamerafahrt) (!Eine sehr laute Musikspur)
Was geschieht beim Videoschnitt? (Szenen werden geordnet und gekürzt) (!Das Thema wird zufällig gewählt) (!Der Akku wird hergestellt) (!Die Kamera wird angemalt)
Welche Musik darfst Du sicher verwenden? (Musik mit passender Erlaubnis oder Lizenz) (!Jede Musik aus dem Internet) (!Jede Musik aus einem Kinofilm) (!Jede Musik ohne Quellenangabe)
Was schützt die Privatsphäre? (Private Daten nicht zeigen) (!Passwörter einblenden) (!Adressen laut vorlesen) (!Alle Aufnahmen sofort teilen)
Warum ist eine Testperson hilfreich? (Sie erkennt unklare Stellen) (!Sie macht jede Quelle überflüssig) (!Sie ersetzt das Skript) (!Sie verhindert den Export)
Wozu dienen Untertitel? (Sie machen Sprache lesbar) (!Sie laden das Video schneller) (!Sie ersetzen jede Quellenangabe) (!Sie vergrößern automatisch die Kamera)
Was macht ein gutes Erklärvideo verständlich? (Einfache Sprache und klare Bilder) (!Viele Fremdwörter) (!Sehr lange Pausen) (!Ungeordnete Szenen)
Memory
| Skript | gesprochener Text |
| Storyboard | gezeichnete Szenenfolge |
| Mikrofon | Tonaufnahme |
| Schnitt | Ordnen und Kürzen |
| Untertitel | lesbare Sprache |
| Lizenz | erlaubte Nutzung |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Arbeitsschritt |
|---|---|
| Zielgruppe | Für wen ist das Video? |
| Skript | Was wird gesprochen? |
| Storyboard | Was sieht man in jeder Szene? |
| Aufnahme | Bild und Ton werden erstellt. |
| Schnitt | Szenen werden geordnet. |
| Test | Eine Person gibt Rückmeldung. |
...
Kreuzworträtsel
| Storyboard | Wie heißt der gezeichnete Plan der Szenen? |
| Mikrofon | Welches Gerät nimmt die Stimme auf? |
| Schnitt | Wie heißt das Ordnen und Kürzen der Szenen? |
| Lizenz | Was regelt die erlaubte Nutzung eines Mediums? |
| Untertitel | Wie heißt der lesbare Text zur gesprochenen Sprache? |
| Zielgruppe | Für wen wird ein Video gemacht? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Themenidee: Schreibe drei Fragen auf, die Du in einem kurzen Video erklären könntest.
- Zielgruppe: Beschreibe in zwei Sätzen, für wen Dein Video gedacht ist.
- Skript: Schreibe eine Begrüßung, drei Erklärsätze und einen Schlusssatz.
- Bildsprache: Zeichne drei einfache Symbole für Dein Thema.
Standard
- Storyboard: Plane sechs Szenen mit Bild, Text und Ton.
- Sprachaufnahme: Nimm Deinen Text zweimal auf und vergleiche Tempo und Verständlichkeit.
- Legetechnik: Produziere eine kurze Szene mit Papierfiguren.
- Peer-Feedback: Zeige Deinen Entwurf einer Person und verbessere eine unklare Stelle.
Schwer
- Videoproduktion: Erstelle ein vollständiges Erklärvideo von ein bis drei Minuten.
- Barrierefreiheit: Ergänze Untertitel und beschreibe wichtige Bilder mit gesprochenen Worten.
- Medienrecht: Erstelle ein Quellenverzeichnis für alle fremden Medien und prüfe die Lizenzen.
- Evaluation: Teste Dein Video mit drei Personen, werte die Rückmeldungen aus und dokumentiere Deine Änderungen.
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Lernkontrolle
- Zielgruppenwechsel: Erkläre, wie Du dasselbe Thema für Grundschulkinder und für Erwachsene unterschiedlich gestalten würdest.
- Fehleranalyse: Ein Video hat gute Bilder, aber schlechten Ton. Begründe, wie sich das auf das Verstehen auswirkt, und nenne Lösungen.
- Szenenentscheidung: Wähle aus einem langen Skript die wichtigsten Aussagen aus und begründe Deine Kürzungen.
- Rechteprüfung: Entscheide bei eigenen Fotos, einem fremden Popsong und einem CC-lizenzierten Bild, was Du verwenden darfst und welche Angaben nötig sind.
- Qualitätsvergleich: Vergleiche zwei Erklärvideos nach Klarheit, Aufbau, Bild, Ton und Quellen. Begründe Dein Urteil.
- Verbesserungsplan: Entwickle aus drei Rückmeldungen einen sinnvollen Plan für die Überarbeitung eines Videos.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis sind wichtig:
- ein klares Thema und eine passende Zielgruppe
- ein kurzes Skript
- ein verständliches Storyboard
- ein eigenes Erklärvideo
- gut verständlicher Ton und ruhige Bilder
- Untertitel
- vollständige Quellen- und Lizenzangaben
- eine kurze Auswertung des Feedbacks
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