Ein Erklärvideo erstellen - Mediengestaltung - Informatik und Medienbildung
Ein Erklärvideo erstellen - Mediengestaltung - Informatik und Medienbildung
Ein Erklärvideo erstellen - Mediengestaltung - Informatik und Medienbildung
Einleitung
Ein Erklärvideo zeigt kurz und klar, wie etwas geht oder warum etwas so ist. Du verbindest Bild, Sprache, Text und Ton. In diesem Kurs planst, filmst und schneidest Du Dein eigenes Video.
Lernziele
Nach dem Kurs kannst Du:
- ein kleines Thema auswählen,
- ein Skript und ein Storyboard erstellen,
- ruhige Bilder und klaren Ton aufnehmen,
- Clips im Videoschnitt ordnen,
- Rechte und Privatsphäre beachten.
Der schnelle Weg zum Erklärvideo
| Schritt | Das machst Du | Ergebnis |
|---|---|---|
| Planen | Eine Frage wählen | Ein klares Ziel |
| Schreiben | Kurze Sätze notieren | Ein Skript |
| Zeichnen | Szenen skizzieren | Ein Storyboard |
| Aufnehmen | Bild und Ton filmen | Videoclips |
| Schneiden | Clips ordnen und kürzen | Ein fertiger Film |
| Prüfen | Ansehen und verbessern | Ein verständliches Video |
1. Thema und Ziel
Wähle nur eine Frage. Beispiele: „Wie trennt man Müll?“ oder „Warum schwimmt ein Schiff?“
Dein Ziel-Satz beginnt so: Nach dem Video weißt Du …
2. Skript schreiben
Ein Skript ist Dein Sprechtext. Nutze kurze Sätze. Erkläre schwierige Wörter. Ein einfacher Aufbau hilft:
- Start: Nenne die Frage.
- Mitte: Erkläre zwei oder drei wichtige Schritte.
- Ende: Fasse die Antwort in einem Satz zusammen.
3. Storyboard zeichnen
Ein Storyboard ist ein Plan in Bildern. Zeichne jede Szene in ein Kästchen. Schreibe darunter, was man hört.
4. Eine Videoform wählen
| Form | So sieht sie aus | Das brauchst Du |
|---|---|---|
| Legetrick | Hände bewegen Papierbilder | Papier, Stifte, Kamera |
| Stop-Motion | Viele Fotos zeigen Bewegung | Figuren, App, Geduld |
| Screencast | Der Bildschirm wird aufgenommen | Computer oder Tablet |
| Realfilm | Menschen oder Dinge werden gefilmt | Kamera, ruhiger Ort |
5. Bild aufnehmen
Stelle das Gerät fest hin. Ein Stativ oder ein Bücherstapel hilft. Filme im Querformat, wenn das Video auf einem großen Bildschirm gezeigt wird. Achte auf Licht von vorn.
6. Ton aufnehmen
Sprich langsam und deutlich. Nimm in einem ruhigen Raum auf. Halte das Mikrofon nah genug an die Stimme. Mache zuerst eine kurze Testaufnahme.
7. Video schneiden
Beim Videoschnitt ordnest Du die Clips. Schneide Pausen und Fehler weg. Nutze nur wenige Übergänge. Große Schrift und kurze Einblendungen sind gut lesbar.
8. Rechte und Schutz
Nutze eigene oder freie Bilder, Geräusche und Musik. Beachte Urheberrecht und Creative Commons. Nenne die Quelle im Abspann.
Zeige keine Person ohne Erlaubnis. Veröffentliche keine privaten Daten wie Adresse, Telefonnummer oder Passwörter. Frage vor einer Veröffentlichung eine Lehrkraft und alle beteiligten Personen.
9. Qualitätscheck
| Prüffrage | Ja | Noch ändern |
|---|---|---|
| Ist die Frage sofort klar? | ☐ | ☐ |
| Sind die Sätze kurz? | ☐ | ☐ |
| Ist das Bild ruhig und hell? | ☐ | ☐ |
| Ist die Stimme gut zu hören? | ☐ | ☐ |
| Passen Bild und Sprache zusammen? | ☐ | ☐ |
| Sind Quellen genannt? | ☐ | ☐ |
| Dauert das Video nur so lange wie nötig? | ☐ | ☐ |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist das wichtigste Ziel eines Erklärvideos? (Ein Thema klar und verständlich erklären) (!Möglichst viele Effekte zeigen) (!Möglichst lange sprechen) (!Nur Musik abspielen)
Was machst Du am Anfang der Planung? (Eine klare Frage wählen) (!Alle Clips sofort veröffentlichen) (!Zehn Übergänge einbauen) (!Die Quellen löschen)
Was ist ein Storyboard? (Ein Plan der Szenen in Bildern) (!Ein besonders lautes Mikrofon) (!Eine Liste mit Passwörtern) (!Eine Musikdatei)
Wie bleibt das Kamerabild ruhig? (Das Gerät steht auf einem Stativ) (!Die Kamera wird schnell bewegt) (!Die Aufnahme wird im Laufen gemacht) (!Die Linse wird verdeckt)
Was hilft bei einer guten Tonaufnahme? (Ein ruhiger Raum und eine Testaufnahme) (!Ein weit entferntes Mikrofon) (!Viele Gespräche im Hintergrund) (!Eine zugedeckte Tonquelle)
Was geschieht beim Videoschnitt? (Clips werden gekürzt und geordnet) (!Das Thema wird vergessen) (!Die Kamera wird aufgeladen) (!Das Storyboard wird versteckt)
Welche Medien darfst Du sicher verwenden? (Eigene oder passend frei lizenzierte Medien) (!Jedes Bild ohne Prüfung) (!Jede Musik aus einem Film) (!Private Fotos fremder Personen)
Was schützt die Privatsphäre? (Personen nur mit Erlaubnis zeigen) (!Adressen im Video nennen) (!Passwörter einblenden) (!Fremde heimlich filmen)
Was gehört an den Anfang des Skripts? (Die Frage oder das Thema) (!Eine lange Quellenliste) (!Der Abspann) (!Ein zufälliger Witz ohne Bezug)
Was machst Du vor der Abgabe? (Das ganze Video ansehen und prüfen) (!Alle Dateien ungeprüft löschen) (!Die Lautstärke auf null stellen) (!Das Video ohne Titel abgeben)
Memory
| Storyboard | Plan der Szenen in Bildern |
| Skript | Geschriebener Sprechtext |
| Stativ | Hält die Kamera ruhig |
| Mikrofon | Nimmt die Stimme auf |
| Videoschnitt | Ordnet und kürzt Clips |
| Abspann | Nennt Mitwirkende und Quellen |
| Testaufnahme | Prüft Bild und Ton |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Arbeit am Erklärvideo |
|---|---|
| Planen | Thema und Ziel festlegen |
| Schreiben | Sprechtext verfassen |
| Zeichnen | Szenen als Storyboard darstellen |
| Aufnehmen | Bild und Ton filmen |
| Schneiden | Clips kürzen und ordnen |
| Prüfen | Wirkung testen und Fehler verbessern |
Kreuzworträtsel
| Storyboard | Wie heißt der Plan eines Films in Bildern? |
| Mikrofon | Welches Gerät nimmt die Stimme auf? |
| Stativ | Was hält die Kamera ruhig? |
| Schnitt | Wie heißt das Kürzen und Ordnen von Clips? |
| Skript | Wie heißt der geschriebene Sprechtext? |
| Abspann | Wo stehen am Ende Namen und Quellen? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Erklärziel: Schreibe einen Satz mit „Nach dem Video weißt Du …“.
- Wortliste: Sammle fünf wichtige Wörter zu Deinem Thema und erkläre sie einfach.
- Mini-Skript: Schreibe einen Start, zwei Erklärsätze und einen Schlusssatz.
- Tonprobe: Nimm denselben Satz an zwei Orten auf und vergleiche die Verständlichkeit.
Standard
- Storyboard: Zeichne sechs Szenen für ein einminütiges Erklärvideo.
- Legetrick: Erstelle mit Papierbildern eine kurze Szene mit Anfang, Mitte und Ende.
- Interview: Befrage eine Person zu einem einfachen Thema und schneide die beste Antwort aus.
- Videoschnitt: Ordne drei Clips sinnvoll, ergänze einen Titel und kürze unnötige Pausen.
Schwer
- Erklärvideo: Produziere im Team ein Video von höchstens 90 Sekunden und teile die Rollen.
- Quellenprüfung: Suche zwei freie Medien, notiere Lizenz, Urheber und Fundort und entscheide, ob Du sie nutzen darfst.
- Barrierefreiheit: Ergänze Untertitel und prüfe, ob alle wichtigen Inhalte auch ohne Ton verständlich sind.
- Feedback: Zeige Dein Video einer Testgruppe, sammle drei Hinweise und verbessere eine Szene begründet.
|
|
Lernkontrolle
- Zielgruppenwechsel: Erkläre, wie Du dasselbe Thema für Erstklässler und für Erwachsene unterschiedlich gestalten würdest.
- Fehlersuche: Ein Video hat unruhige Bilder, leisen Ton und zu viel Text. Ordne die Probleme nach Wichtigkeit und begründe Deine Reihenfolge.
- Medienentscheidung: Wähle für ein Thema zwischen Legetrick, Stop-Motion, Screencast und Realfilm. Begründe Deine Wahl mit mindestens zwei Kriterien.
- Rechtefall: In einem Video sind ein Popsong, ein fremdes Foto und das Gesicht eines Mitschülers zu sehen. Beschreibe, was vor einer Veröffentlichung geklärt werden muss.
- Verbesserungsplan: Vergleiche Dein Storyboard mit dem fertigen Video. Nenne eine gelungene Stelle und eine konkrete Änderung für die nächste Produktion.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis sind wichtig:
- ein klares Erklärziel,
- ein kurzes Skript,
- ein vollständiges Storyboard,
- verständliches Bild und verständlicher Ton,
- sinnvoller Videoschnitt,
- genannte Quellen und beachtete Erlaubnisse,
- eine kurze Erklärung Deiner Verbesserungen.
OERs zum Thema
Weitere freie Lernmedien
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