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Digitale Aufgaben bearbeiten - Schule digital - Informatik und Medienbildung

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Digitale Aufgaben bearbeiten - Schule digital - Informatik und Medienbildung




Digitale Aufgaben bearbeiten - Schule digital - Informatik und Medienbildung


Einleitung

In der Schule bekommst Du oft digitale Aufgaben. Du liest einen Auftrag, arbeitest am Gerät, speicherst Deine Datei und gibst sie ab. In diesem aiMOOC übst Du das Schritt für Schritt.


Lernziele

Du kannst:

  1. einen Auftrag genau lesen.
  2. ein passendes Programm wählen.
  3. eine Datei sinnvoll benennen und speichern.
  4. eine Aufgabe auf einer Lernplattform abgeben.
  5. Datenschutz, Urheberrecht und freundliche Regeln beachten.


So bearbeitest Du eine digitale Aufgabe


1. Auftrag lesen

Lies zuerst alles. Markiere wichtige Wörter: Was sollst Du machen? Was soll am Ende abgegeben werden? Wann ist die Aufgabe fertig?

Tipp: Frage nach, wenn etwas unklar ist.


2. Werkzeug wählen

Wähle das passende Werkzeug:

  1. Textverarbeitung für Texte.
  2. Präsentationsprogramm für Folien.
  3. Tabellenkalkulation für Tabellen und Rechnungen.
  4. Zeichenprogramm für Bilder.
  5. Webbrowser für eine Suche im Internet.


3. Datei erstellen

Öffne das Programm. Schreibe eine Überschrift. Bearbeite die Aufgabe. Prüfe zwischendurch, ob Du noch am richtigen Ziel arbeitest.


4. Speichern und ordnen

Eine Datei enthält Deine Arbeit. Ein Ordner sammelt Dateien. Speichere früh und dann immer wieder.

Ein guter Dateiname ist kurz und klar. Beispiel: Klasse5b_Wasser_Lina.odt


5. Aufgabe abgeben

Prüfe vor der Abgabe:

  1. Ist die Aufgabe vollständig?
  2. Ist die richtige Datei ausgewählt?
  3. Ist der Dateiname klar?
  4. Ist der Upload wirklich fertig?
  5. Siehst Du eine Bestätigung?

Wichtig: Öffne die abgegebene Datei noch einmal, wenn das möglich ist.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:


6. Rückmeldung nutzen

Feedback hilft Dir. Lies die Rückmeldung ruhig. Verbessere Deine Arbeit. Speichere die neue Version mit einem klaren Namen.

Beispiel: Klasse5b_Wasser_Lina_V2.odt


Sicher und fair arbeiten


Passwörter schützen

Ein Passwort ist geheim. Teile es nicht mit Freunden. Melde Dich an fremden Geräten wieder ab. Bitte eine erwachsene Person um Hilfe, wenn etwas seltsam wirkt.

Fehler beim Erstellen des Vorschaubildes:


Persönliche Daten schützen

Dein voller Name, Deine Adresse, Deine Telefonnummer und private Bilder sind persönliche Daten. Teile sie nur, wenn die Schule es erlaubt und eine erwachsene Person Bescheid weiß.


Bilder und Quellen beachten

Nicht jedes Bild aus dem Internet darfst Du einfach benutzen. Nutze freie Bilder. Schreibe die Quelle dazu. Frage Menschen, bevor Du ein Bild von ihnen veröffentlichst.


Sicher suchen

Nutze klare Suchwörter. Öffne nicht sofort den ersten Treffer. Vergleiche mehrere Seiten. Für Kinder gibt es besondere Kindersuchmaschinen.


Mein einfacher Arbeitsplan

Schritt Das mache ich
Start Auftrag ganz lesen
Plan Werkzeug und Zeit wählen
Arbeit Aufgabe bearbeiten
Sicherung Datei klar benennen und speichern
Prüfung Inhalt und Datei kontrollieren
Abgabe Datei hochladen und Bestätigung prüfen
Verbesserung Feedback lesen und Arbeit überarbeiten


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was machst Du zuerst bei einer digitalen Aufgabe? (Den ganzen Auftrag lesen) (!Sofort eine Datei hochladen) (!Das Gerät ausschalten) (!Ein Passwort weitergeben)




Wozu dient ein Ordner? (Er sammelt Dateien) (!Er ersetzt das Passwort) (!Er druckt automatisch) (!Er löscht jedes Bild)




Welcher Dateiname ist besonders klar? (Klasse5b_Wald_Amir.odt) (!neu.odt) (!test.odt) (!abc.odt)




Was zeigt meist eine erfolgreiche Abgabe? (Eine Bestätigung) (!Ein leeres Display) (!Ein ausgeschalteter Drucker) (!Ein neues Passwort)




Was solltest Du mit Deinem Passwort tun? (Es geheim halten) (!Es an alle schicken) (!Es an die Tafel schreiben) (!Es im Klassenchat posten)




Welches Werkzeug passt gut zu einem Aufsatz? (Eine Textverarbeitung) (!Ein Taschenrechner) (!Ein Musikplayer) (!Eine Stoppuhr)




Was ist vor dem Upload wichtig? (Die richtige Datei auswählen) (!Alle Ordner löschen) (!Das Passwort ändern) (!Den Bildschirm fotografieren)




Was machst Du mit Feedback? (Du prüfst und verbesserst Deine Arbeit) (!Du ignorierst es immer) (!Du löschst sofort die Aufgabe) (!Du gibst Dein Passwort ab)




Was ist bei Bildern aus dem Internet wichtig? (Quelle und Nutzungsrecht prüfen) (!Jedes Bild ohne Prüfung kopieren) (!Den Namen der Datei verstecken) (!Das Bild als Passwort nutzen)




Was tust Du an einem gemeinsam genutzten Gerät am Ende? (Du meldest Dich ab) (!Du lässt Dein Konto offen) (!Du verrätst Dein Passwort) (!Du löschst fremde Dateien)





Memory

Datei gespeicherte Arbeit
Ordner Sammlung von Dateien
Upload Datei hochladen
Feedback Rückmeldung zur Arbeit
Passwort geheimer Zugang
Quelle Herkunft einer Information





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Bedeutung
Arbeitsauftrag sagt, was zu tun ist
Textverarbeitung hilft beim Schreiben
Dateiname macht eine Datei auffindbar
Upload überträgt eine Datei zur Lernplattform
Feedback hilft beim Verbessern






Kreuzworträtsel

Ordner Wo werden mehrere Dateien gesammelt?
Upload Wie heißt das Hochladen einer Datei?
Browser Welches Programm öffnet Internetseiten?
Passwort Was schützt den Zugang zu einem Konto?
Feedback Wie nennt man eine Rückmeldung zur Arbeit?
Tastatur Womit tippst Du Buchstaben und Zahlen?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Am Anfang liest Du den

ganz. Deine Arbeit speicherst Du als

. Mehrere Dateien kannst Du in einem

sammeln. Ein klarer

hilft beim Wiederfinden. Beim

überträgst Du Deine Arbeit zur Lernplattform. Dein

bleibt geheim. Eine Rückmeldung heißt auch

. Bei fremden Bildern prüfst Du die

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Checkliste gestalten: Male oder schreibe eine Checkliste mit den Schritten Lesen, Bearbeiten, Speichern, Prüfen und Abgeben.
  2. Dateinamen erfinden: Erfinde fünf klare Dateinamen für Aufgaben in verschiedenen Fächern.
  3. Ordner planen: Zeichne eine einfache Ordner-Struktur für Deine Schulfächer.
  4. Symbol erklären: Suche auf Deinem Gerät ein Symbol für Speichern, Ordner oder Upload und erkläre seine Bedeutung.


Standard

  1. Digitale Aufgabe durchführen: Bearbeite eine kleine Aufgabe, speichere sie richtig und zeige die Datei einer Partnerin oder einem Partner.
  2. Erklärbild erstellen: Gestalte ein Bild mit den sechs Schritten vom Auftrag bis zur Abgabe.
  3. Fehler finden: Erstelle absichtlich eine schlechte Abgabe und lass eine andere Person die Fehler finden.
  4. Sicherheitsplakat gestalten: Erstelle ein Plakat mit Regeln für Passwörter, persönliche Daten und das Abmelden.


Schwer

  1. Tutorial produzieren: Nimm ein kurzes Erklärvideo zum Speichern und Hochladen einer Datei auf.
  2. Lernplattform vergleichen: Vergleiche zwei Wege zur digitalen Abgabe und nenne Vorteile und Nachteile.
  3. Quellen prüfen: Suche drei passende Bilder zu einem Schulthema und prüfe, ob Du sie verwenden darfst.
  4. Hilfekarte entwickeln: Erstelle eine Hilfekarte für Kinder, bei denen ein Upload nicht funktioniert.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Arbeitsweg planen: Du sollst ein digitales Plakat abgeben. Beschreibe Deinen Weg vom Lesen des Auftrags bis zur Abgabe und begründe die Reihenfolge.
  2. Fehler beheben: Eine Datei heißt neu.odt und liegt im falschen Ordner. Erkläre, wie Du das Problem löst.
  3. Sicherheit entscheiden: Eine Nachricht verlangt Dein Schulpasswort. Beschreibe, wie Du sicher reagierst und warum.
  4. Medien fair nutzen: Du findest ein gutes Bild ohne Quellenangabe. Entscheide, ob Du es verwendest, und begründe Deine Entscheidung.
  5. Feedback übertragen: Du erhältst den Hinweis, Deine Überschrift sei unklar. Zeige an einem eigenen Beispiel, wie Du die Arbeit verbesserst.
  6. Abgabe kontrollieren: Entwickle drei eigene Prüffragen, mit denen Du eine digitale Abgabe vor dem Hochladen kontrollierst.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

  1. Du kannst einen digitalen Arbeitsauftrag erklären.
  2. Du kannst ein passendes Werkzeug auswählen.
  3. Du kannst Dateien sinnvoll benennen und ordnen.
  4. Du kannst eine Datei sicher hochladen und die Abgabe prüfen.
  5. Du schützt Passwörter und persönliche Daten.
  6. Du beachtest Quellen, Bildrechte und Feedback.
  7. Du kannst Deinen Arbeitsweg zeigen und begründen.




OERs zum Thema



Links


aiMOOC-Projekte





Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland Bücher Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Mittlere Reife

  1. Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler
  2. Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert

Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).

Bayern

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.

Berlin/Brandenburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann
  4. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.

Bremen

Abitur

  1. Nach Mitternacht - Irmgard Keun
  2. Mario und der Zauberer - Thomas Mann
  3. Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing

Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).

Hamburg

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun

Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).

Hessen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  4. Der Prozess - Franz Kafka

Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

Niedersachsen

Abitur

  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
  2. Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun
  3. Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist
  4. Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist

Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).

Nordrhein-Westfalen

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.

Saarland

Abitur

  1. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  2. Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz
  3. Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann

Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).

Sachsen (berufliches Gymnasium)

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

Sachsen-Anhalt

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

Abitur

  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

Abitur

  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

Abitur

  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

Abitur

  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.




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