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Die Deutschland-API API, Schnittstellen sinnvoll einsetzen - VideoQuiz

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Die Deutschland-API API, Schnittstellen sinnvoll einsetzen - VideoQuiz



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Was ist die "Deutschland-API" laut dem Video? (Ein föderierter Vertrauensrahmen für den Datenaustausch ohne zentrales Datensilo.) (!Ein riesiger staatlicher Server, auf dem alle Bürgerdaten zentral gespeichert werden.) (!Eine neue Programmiersprache für deutsche Behörden.) (!Eine App zur Verwaltung von Reisepässen.)




Welches Problem wird mit dem Begriff "Vendor Lock-in" im Video beschrieben? (Die Abhängigkeit von den Plattformen und Bedingungen einzelner Drittanbieter.) (!Das automatische Sperren von Computern bei Sicherheitsvorfällen.) (!Die Verschlüsselung von Daten auf lokalen Festplatten.) (!Der Verlust von Passwörtern bei Online-Diensten.)




Was ist das Hauptziel der "Datenminimierung" bei digitalen Identitäten? (Nur die absolut notwendigen Nachweise zu erbringen, ohne die gesamte Identität offenzulegen.) (!Die Löschung aller persönlichen Daten nach fünf Jahren.) (!Die Reduzierung der Dateigröße von Ausweisdokumenten.) (!Die Begrenzung der täglichen Internetnutzung für Jugendliche.)




Wie funktioniert der Datenaustausch über die Deutschland-API im Vergleich zum Straßenverkehr? (Der Staat stellt Regeln und Fahrspuren bereit, zwingt aber niemanden in eine bestimmte Richtung.) (!Der Staat baut alle Autos selbst und bestimmt die genauen Routen.) (!Jedes Auto muss sich vor der Fahrt auf einem zentralen staatlichen Parkplatz anmelden.) (!Es gibt keine Regeln, jeder darf fahren, wie er möchte.)




Was ermöglicht die "EUDI-Wallet" auf dem Smartphone? (Den kryptografisch sicheren Nachweis von Attributen wie dem Alter oder Qualifikationen.) (!Das kostenlose Bezahlen in allen europäischen Online-Shops.) (!Das automatische Generieren von sicheren Passwörtern für soziale Medien.) (!Das Speichern von unbegrenzten Mengen an Urlaubsfotos.)




Welches Praxisbeispiel wird im Video für den Bildungssektor genannt? (Der sichere und reibungslose Wechsel eines Kindes an eine Schule in einem anderen Bundesland.) (!Die automatische Benotung von Klassenarbeiten durch künstliche Intelligenz.) (!Das Ersetzen von Lehrkräften durch digitale Lernplattformen.) (!Die Überwachung der Pausenzeiten per GPS-Tracker.)




Warum haben mittelständische Unternehmen oft Bedenken, ihre Daten in Lieferketten zu teilen? (Sie fürchten den Verlust von Geschäftsgeheimnissen und Know-how.) (!Sie haben keine Internetverbindung in ihren Produktionshallen.) (!Die Datenübertragung ist ihnen zu teuer.) (!Es gibt keine gesetzlichen Vorgaben für den Datenaustausch.)




Was versteht man unter dem Sicherheitskonzept "Zero-Trust"? (Kein Zugriff im Netzwerk wird pauschal als vertrauenswürdig eingestuft, jeder Zugriff wird geprüft.) (!Dass man digitalen Systemen überhaupt nicht mehr vertrauen sollte.) (!Eine firewall, die alle ausländischen IP-Adressen blockiert.) (!Die vollständige Abschaffung von Passwörtern und Verschlüsselung.)




Welches Gesetz erfordert laut dem regulatorischen Rahmen, dass Daten mitnehmbar sein müssen? (Der EU Data Act.) (!Der AI Act.) (!Der Cyber Resilience Act.) (!Die Datenschutz-Grundverordnung DSGVO.)




Welcher Meilenstein ist im Zukunftsmodell für das Jahr 2030 geplant? (Die sichere KI-Integration in kuratierten Räumen.) (!Die vollständige Abschaffung von Papierdokumenten in Europa.) (!Die Einführung einer weltweiten digitalen Einheitswährung.) (!Der erste bemannte Flug zum Mars mit europäischer Software.)





Offene Aufgaben

Leicht

  1. API-Erklärung: Erkläre mit eigenen Worten, was eine API (Schnittstelle) macht.
  2. Alltagsbeispiele: Nenne zwei Beispiele aus Deinem Alltag, bei denen Du digitale Identitäten (z. B. Logins) nutzt.
  3. Datenminimierung: Beschreibe, was der Begriff "Datenminimierung" bedeutet.
  4. Passwort vs. Nachweis: Was ist der Unterschied zwischen einem Passwort und einem digitalen Nachweis (wie in der EUDI-Wallet)?

Standard

  1. Straßenverkehrs-Gleichnis: Erkläre das Straßenverkehrs-Gleichnis aus dem Video in Bezug auf die Rolle des Staates bei der Deutschland-API.
  2. Digitaler Produktpass: Diskutiere, welche Vorteile ein digitaler Produktpass für Verbraucher beim Einkaufen haben könnte.
  3. Vendor Lock-in: Beschreibe das Problem des "Vendor Lock-in" und wie offene Standards dagegen helfen können.
  4. Schulwechsel-Szenario: Wie können Schulen vom sicheren Datenaustausch profitieren, wenn Schüler die Schule wechseln?

Schwer

  1. Kultursektor-Spannungsfeld: Analysiere das Spannungsfeld im Kultursektor zwischen offenem Zugang zu Kulturgütern und dem Schutz vor unbefugter kommerzieller Nutzung durch KI-Modelle.
  2. Zero-Trust & Confidential Computing: Erkläre die Konzepte "Zero-Trust" und "Confidential Computing" und warum sie für die Sicherheit von Cloud-Diensten wichtig sind.
  3. Zeitplan-Bewertung: Bewerte den Zeitplan bis 2030: Welche Herausforderungen siehst Du bei der Umsetzung der verschiedenen Phasen?
  4. Kommunales Szenario: Entwickle ein eigenes Szenario, wie eine "Deutschland-API" den Alltag in Deiner Gemeinde oder Stadt verbessern könnte.



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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
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Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.

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  1. Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist
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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Woyzeck - Georg Büchner
  3. Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane
  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
  6. Der Trafikant - Robert Seethaler

Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

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