Die Brüder Grimm - Deutschland
Die Brüder Grimm - Deutschland
Die Brüder Grimm - Deutschland
Einleitung
Jacob Grimm (1785–1863) und Wilhelm Grimm (1786–1859) gehören zu den bekanntesten deutschen Gelehrten des 19. Jahrhunderts. Viele Menschen kennen sie vor allem wegen ihrer Märchen. Doch die Brüder waren auch Sprach- und Literaturwissenschaftler. Sie erforschten alte Texte, verglichen Sprachen, untersuchten die Geschichte von Wörtern und begannen gemeinsam das große Deutsche Wörterbuch.
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Die Brüder Grimm wurden in Hanau geboren: Jacob 1785, Wilhelm 1786. Einen Teil ihrer Kindheit verbrachten sie in Steinau an der Straße. Später studierten sie in Marburg, arbeiteten lange in Kassel, lehrten in Göttingen und lebten schließlich in Berlin. Ihr Lebensweg verbindet Literatur, deutsche Sprache, Wissenschaft und politische Geschichte.
Die Märchen: gesammelt, überliefert und bearbeitet
Die Brüder Grimm haben viele ihrer Märchen nicht einfach selbst erfunden. Sie sammelten Erzählungen aus mündlicher und schriftlicher Überlieferung, ließen sich Geschichten erzählen, verglichen Fassungen und schrieben sie auf. Zu ihren Quellen gehörten Menschen aus ihrem Bekanntenkreis ebenso wie ältere Bücher. Deshalb ist die Vorstellung zu einfach, die Brüder seien nur von Dorf zu Dorf gezogen und hätten dort „uralt deutsche“ Märchen aufgeschrieben.
Viele Märchenstoffe wanderten schon lange durch verschiedene Regionen und Sprachen. Ähnliche Geschichten gibt es in unterschiedlichen Ländern Europas und darüber hinaus. Die Sammlung der Grimms ist deshalb ein gutes Beispiel dafür, wie Kultur durch Erzählen weitergegeben, verändert und neu geordnet wird.
Der erste Band der Kinder- und Hausmärchen erschien 1812, der zweite 1815. In späteren Auflagen wurden viele Texte erneut bearbeitet. Besonders Wilhelm Grimm prägte den erzählerischen Stil. Er glättete Formulierungen, verstärkte Wiederholungen und typische Märchentöne und passte manche Stellen an ein Familienpublikum an. So entstand nach und nach der Stil, den heute viele Menschen mit „Grimms Märchen“ verbinden.
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Bekannte Geschichten sind zum Beispiel Rotkäppchen, Hänsel und Gretel, Rapunzel, Schneewittchen, Aschenputtel, Der Froschkönig und Die Bremer Stadtmusikanten. Märchen arbeiten häufig mit klaren Gegensätzen, Prüfungen, Verwandlungen, magischen Helfern, wiederkehrenden Zahlen und festen Erzählmustern. Nicht jedes Märchen besitzt alle diese Merkmale.
Warum Märchen im Deutschunterricht wichtig sind
In den Klassen 3 bis 6 kannst Du an Märchen besonders gut Figuren, Handlung, Erzählanfänge, Wiederholungen und typische Motive untersuchen. Du kannst Märchen nacherzählen, Perspektiven wechseln oder eine eigene Variante schreiben.
Ab Klasse 7 kannst Du zusätzlich fragen, wie sich verschiedene Fassungen unterscheiden, welche Werte in den Texten sichtbar werden und wie Sprache eine Geschichte verändert. In den Klassen 9 und 10 kannst Du Märchen außerdem als historische Quellen für Vorstellungen von Familie, Arbeit, Armut, Geschlechterrollen, Gefahr, Gerechtigkeit und gesellschaftlichen Aufstieg untersuchen. Dabei ist wichtig: Ein Märchen zeigt nicht einfach „die Wirklichkeit“ einer Epoche. Es ist ein literarischer Text mit langer Überlieferungsgeschichte.
Sprache als Wissenschaft
Jacob Grimm untersuchte Sprache historisch. In seiner mehrbändigen Deutschen Grammatik verglich er germanische Sprachen und fragte, wie Laute, Wortformen und grammatische Strukturen sich im Lauf der Zeit verändern. Ein bekanntes Ergebnis dieser historischen Sprachforschung ist die Beschreibung regelmäßiger Lautverschiebungen, die heute mit Grimms Gesetz verbunden werden.
Ein einfaches Beispiel für Sprachvergleich ist die Lautbeziehung zwischen lateinisch pater, englisch father und deutsch Vater. Solche Vergleiche zeigen, dass Sprachveränderung nicht nur zufällig geschieht, sondern häufig regelhafte Muster erkennen lässt. Für die moderne Sprachwissenschaft war diese historische und vergleichende Arbeitsweise sehr wichtig.
Das Deutsche Wörterbuch
1838 begannen Jacob und Wilhelm Grimm mit der Planung des Deutschen Wörterbuchs. Es sollte nicht nur sagen, wie ein Wort heute geschrieben wird. Es sollte zeigen, wie Wörter gebraucht wurden, woher sie kommen, welche Bedeutungen sie hatten und wie sich diese Bedeutungen veränderten.
Der erste Band erschien 1854. Das Gesamtwerk war so groß, dass es lange nach dem Tod der Brüder von weiteren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern fortgeführt wurde. 1961 war die Erstausgabe abgeschlossen. Das Wörterbuch umfasst 32 Bände und rund 330.000 Stichwörter. Damit wurde aus der Idee der Brüder ein Forschungsprojekt über viele Generationen.
Wenn Du heute ein Wort in einem historischen Wörterbuch nachschlägst, betreibst Du ein Stück Etymologie und Bedeutungsforschung: Du fragst nicht nur „Was heißt dieses Wort?“, sondern auch „Wie hat es früher geheißen und wie wurde es verwendet?“.
Wissenschaft, Gesellschaft und die Göttinger Sieben
Die Brüder Grimm waren nicht nur Gelehrte im Studierzimmer. 1837 gehörten sie zu den Göttinger Sieben, sieben Professoren der Universität Göttingen, die gegen die Aufhebung der Verfassung im Königreich Hannover protestierten. Sie verloren daraufhin ihre Stellen. Das Ereignis zeigt, dass Wissenschaftler auch als Bürger öffentlich Stellung beziehen können.
Für ältere Lernende ist dieser Teil besonders spannend: Hier treffen Vormärz, Verfassungsgeschichte, Wissenschaftsfreiheit und persönliche Verantwortung aufeinander. Du kannst diskutieren, welche Pflichten Forschende gegenüber Staat, Gesellschaft und Gewissen haben.
Orte der Brüder Grimm
Hanau erinnert als Geburtsstadt an Jacob und Wilhelm Grimm. Kassel wurde zu einem besonders wichtigen Ort ihres Lebens und ihrer Arbeit. Dort befinden sich heute bedeutende Grimm-Sammlungen und die GRIMMWELT Kassel. Auch Göttingen und Berlin gehören zu den zentralen Stationen ihrer Biografien.
Weltweite Bedeutung
Die Kinder- und Hausmärchen wurden in sehr viele Sprachen übersetzt und weltweit verbreitet. Seit 2005 gehören die bedeutenden Kasseler Handexemplare der Sammlung zum UNESCO-Programm Memory of the World. Diese Exemplare enthalten handschriftliche Ergänzungen und Notizen der Brüder und machen sichtbar, dass ihre Märchenbücher immer wieder überarbeitet wurden.
Die internationale Wirkung der Märchen erinnert daran, dass Geschichten Grenzen überschreiten. Wer heute eine Grimm-Fassung mit einer französischen, italienischen, arabischen, afrikanischen oder asiatischen Märchentradition vergleicht, untersucht zugleich Gemeinsamkeiten und Unterschiede kultureller Erzählformen.
Merke
Die Brüder Grimm waren Märchensammler, Herausgeber und Wissenschaftler. Ihre Märchen sind keine unveränderten Tonaufnahmen mündlicher Erzählungen, sondern schriftlich bearbeitete Fassungen aus unterschiedlichen Quellen. Jacob Grimm prägte die historische Sprachforschung besonders stark, Wilhelm Grimm die sprachliche Gestaltung vieler Märchen. Gemeinsam begannen sie das Deutsche Wörterbuch. Ihr Werk verbindet Literatur, Sprache, Geschichte und Wissenschaft.
Quellen und Vertiefung
Für die sachliche Vertiefung eignen sich der Wikipedia-Artikel Brüder Grimm, der Artikel Grimms Märchen, die Informationen der Deutschen UNESCO-Kommission zum Weltdokumentenerbe sowie die Darstellung der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften zum Deutschen Wörterbuch.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wodurch wurden die Brüder Grimm weltweit besonders bekannt? (Durch die Kinder- und Hausmärchen) (!Durch ein Lehrbuch über Physik) (!Durch eine Sammlung von Opern) (!Durch einen Atlas Europas)
Wann erschien der erste Band der Kinder- und Hausmärchen? (1812) (!1785) (!1837) (!1961)
Welche Aussage über die Märchenarbeit der Brüder Grimm trifft zu? (Sie sammelten, verglichen und bearbeiteten überlieferte Geschichten) (!Sie erfanden jedes Märchen vollständig selbst) (!Sie übersetzten nur Texte aus dem Lateinischen) (!Sie schrieben ausschließlich Theaterstücke)
Wer prägte die sprachliche Bearbeitung vieler Märchen besonders stark? (Wilhelm Grimm) (!Johann Wolfgang von Goethe) (!Friedrich Schiller) (!Alexander von Humboldt)
Womit beschäftigte sich Jacob Grimm besonders intensiv? (Mit historischer und vergleichender Sprachforschung) (!Mit Astronomie und Planetenbahnen) (!Mit Chemie und Metallen) (!Mit Architektur und Brückenbau)
Was untersucht das Deutsche Wörterbuch der Brüder Grimm unter anderem? (Die Geschichte und Bedeutung deutscher Wörter) (!Nur die Länge deutscher Sätze) (!Nur Reime in Gedichten) (!Nur die Namen deutscher Städte)
In welcher Stadt wurden Jacob und Wilhelm Grimm geboren? (Hanau) (!München) (!Hamburg) (!Dresden)
Wofür standen die Göttinger Sieben im Jahr 1837? (Für einen Protest gegen die Aufhebung einer Verfassung) (!Für die Gründung eines Märchenverlages) (!Für eine Expedition nach Südamerika) (!Für die Erfindung einer Druckmaschine)
Was zeigt die Überarbeitung der Märchen über viele Auflagen? (Dass Texte durch Auswahl und sprachliche Gestaltung verändert werden können) (!Dass jede Auflage genau gleich sein muss) (!Dass Märchen keine Sprache brauchen) (!Dass mündliche Erzählungen immer wortgleich bleiben)
Warum sind die Kasseler Handexemplare der Kinder- und Hausmärchen besonders wichtig? (Sie enthalten handschriftliche Notizen und zeigen die Arbeit an den Texten) (!Sie sind die einzigen Bücher in deutscher Sprache) (!Sie enthalten ausschließlich Landkarten) (!Sie wurden erst im 21. Jahrhundert geschrieben)
Memory
| Jacob Grimm | Sprachgeschichte |
| Wilhelm Grimm | Märchenbearbeitung |
| Kinder- und Hausmärchen | Märchensammlung |
| Deutsches Wörterbuch | Wortschatzforschung |
| Hanau | Geburtsstadt |
| Kassel | Erinnerungsort |
| Göttinger Sieben | Verfassungsprotest |
| UNESCO | Weltdokumentenerbe |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| historische Sprachforschung | Jacob Grimm |
| sprachliche Märchenbearbeitung | Wilhelm Grimm |
| überlieferte Erzählungen | Kinder- und Hausmärchen |
| Bedeutungs- und Wortgeschichte | Deutsches Wörterbuch |
| öffentlicher Verfassungsprotest | Göttinger Sieben |
...
Kreuzworträtsel
| Hanau | In welcher Stadt wurden Jacob und Wilhelm Grimm geboren? |
| Kassel | Welche Stadt wurde ein besonders wichtiger Arbeits- und Erinnerungsort der Brüder? |
| Märchen | Wie heißt die literarische Gattung, mit der die Brüder Grimm besonders berühmt wurden? |
| Wörterbuch | Welches große Sprachwerk begannen die Brüder gemeinsam? |
| Germanistik | Wie heißt die Wissenschaft von deutscher Sprache und Literatur? |
| Göttingen | In welcher Universitätsstadt gehörten die Brüder zu den Sieben? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Märchenfigur gestalten: Zeichne eine Figur aus einem Grimm-Märchen und beschrifte drei Merkmale, die für ihre Rolle wichtig sind.
- Märchenanfänge vergleichen: Sammle drei Märchenanfänge und beschreibe, was sie gemeinsam haben.
- Märchen nacherzählen: Erzähle ein kurzes Grimm-Märchen in Deinen eigenen Worten und achte auf Anfang, Problem, Lösung und Ende.
- Wörter früher und heute: Suche fünf Wörter aus einem älteren Märchentext und erkläre sie in heutiger Sprache.
Standard
- Perspektive wechseln: Schreibe eine bekannte Märchenszene aus der Sicht einer Nebenfigur.
- Zwei Fassungen vergleichen: Vergleiche eine Grimm-Fassung mit einer anderen Version derselben Geschichte und markiere wichtige Unterschiede.
- Grimm-Interview: Entwickle ein fiktives Interview mit Jacob oder Wilhelm Grimm über das Sammeln, Bearbeiten und Erforschen von Sprache.
- Erklärvideo produzieren: Erstelle ein zwei- bis vierminütiges Video darüber, warum die Brüder Grimm mehr als Märchensammler waren.
Schwer
- Quellen kritisch prüfen: Untersuche die Behauptung, die Brüder Grimm hätten ihre Märchen nur bei einfachen Landbewohnern gesammelt, und belege Deine Bewertung mit mindestens drei seriösen Quellen.
- Sprachwandel erforschen: Wähle ein deutsches Wort und dokumentiere mithilfe historischer Wörterbücher seine Bedeutungsentwicklung.
- Wissenschaft und Haltung: Entwickle eine Debatte darüber, ob Wissenschaftler öffentlich gegen politische Entscheidungen protestieren sollten, und beziehe den Fall der Göttinger Sieben ein.
- Interkulturelles Märchenprojekt: Vergleiche ein Motiv aus einem Grimm-Märchen mit einem Märchen aus einer anderen Sprach- oder Kulturtradition und gestalte daraus eine Ausstellung, einen Podcast oder eine digitale Präsentation.
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Lernkontrolle
- Bearbeitung erklären: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, warum „gesammelt“ nicht dasselbe bedeutet wie „wortgetreu aufgeschrieben“. Beziehe die Arbeit der Brüder Grimm ein.
- Merkmale anwenden: Analysiere einen unbekannten kurzen Erzähltext und begründe, welche Merkmale für oder gegen die Einordnung als Märchen sprechen.
- Sprachwandel deuten: Vergleiche zwei historische Formen oder Bedeutungen eines Wortes und leite daraus eine Aussage über Sprachwandel ab.
- Wörterbuch beurteilen: Erkläre, warum ein historisches Wörterbuch für Forschung andere Informationen liefern muss als ein einfaches Rechtschreibwörterbuch.
- Verantwortung diskutieren: Übertrage den Konflikt der Göttinger Sieben auf eine heutige Situation und entwickle Kriterien für verantwortliches öffentliches Handeln von Forschenden.
- Kulturtransfer untersuchen: Zeige anhand eines Märchenmotivs, wie Geschichten über Sprach- und Ländergrenzen hinweg weitergegeben und verändert werden können.
Lernnachweis
Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du Zusammenhänge erklären und an Beispielen zeigen kannst.
- Du kannst die Brüder Grimm als Märchensammler, Herausgeber und Wissenschaftler einordnen.
- Du kannst erklären, warum die Kinder- und Hausmärchen aus verschiedenen mündlichen und schriftlichen Quellen entstanden.
- Du kannst typische Märchenmerkmale an einem Text erkennen und begründen.
- Du kannst Jacob Grimms Bedeutung für historische Sprachforschung in Grundzügen erklären.
- Du kannst Ziel und Bedeutung des Deutschen Wörterbuchs beschreiben.
- Du kannst den Protest der Göttinger Sieben in den Zusammenhang von Wissenschaft und gesellschaftlicher Verantwortung stellen.
- Du kannst die weltweite Wirkung der Märchen und ihre Bedeutung als Weltdokumentenerbe erläutern.
- Du kannst Quellen unterscheiden, vergleichen und für eine eigene begründete Aussage nutzen.
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