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Der Fuchs und die Schildkröten - Celin-Fabel

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Der Fuchs und die Schildkröten - Celin-Fabel

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Lesen und genaues Untersuchen von Texten als Ausgangspunkt für die Arbeit mit Sprache und Literatur.
Lesen und genaues Untersuchen von Texten als Ausgangspunkt für die Arbeit mit Sprache und Literatur.


Der Fuchs und die Schildkröten

An einem warmen Nachmittag trafen sich der Fuchs und die Schildkröten,
um ein Brettspiel zu spielen.
„Beantworte die Fragen“, sagte der Fuchs.
Die Regel war einfach:
Eine Person liest vor, die anderen antworten.
„Stellen wir uns in zwei Reihen auf“, schlug der Fuchs vor
und griff nach den Fragekarten.

Schon nach wenigen Runden murrte eine Schildkröte:
„Das ist unfair. Wenn der Fuchs liest,
kennt er die Antworten!“
„Ich will aber auch mitraten“, entgegnete der Fuchs.
„Ihr gewinnt doch eh, und wir wollen auch mal gewinnen!“,
rief eine andere Schildkröte.
Gekränkt drehte sich der Fuchs um.
„Dann spiele ich eben nicht“, sagte er
und verschwand im Wald.

Die Schildkröten schauten einander an.
Ohne den Fuchs war das Spiel leise und langweilig.
Am nächsten Morgen klopften sie an seine Tür.
„Frieden?“, fragten sie im Chor.
„Frieden“, sagte der Fuchs und lächelte.
„Lasst uns die Rollen wechseln:
In jeder Runde liest jemand anders vor.
Wenn ich lese, rate ich nicht mit.“

Die Schildkröten nickten.
So spielten sie den ganzen Nachmittag –
langsam, fair und mit viel Gelächter.

Moral:
Es geht nicht ums Gewinnen,
sondern um fairen Umgang und gemeinsamen Spaß.



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