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Der Balkon - Baudelaire, Charles - Gedichtanalyse

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Einleitung

Der Balkon - Baudelaire, Charles - Gedichtanalyse

Kurzbeschreibung: Ein geliebter Mensch, warme Abende und die Frage: Kann Glück zurückkehren? Du untersuchst 30 Verse über Liebe, Erinnerung und Sehnsucht. Zielgruppe: Klasse 9–10; Vertiefungen für Klasse 11–13. Epochenkontext: Internationale Moderne (Baudelaire als Wegbereiter).

Charles Baudelaire, Foto von Étienne Carjat, um 1862. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Texte lesen: vier Ebenen

Quellfassung: französisches Original

Original: Le Balcon aus Les Fleurs du mal, Erstausgabe 1857, Teil „Spleen et Idéal“. Die vollständige französische Quellfassung ist auf Wikisource nach einem historischen Druck überprüfbar. Dazu gibt es einen Scan der Ausgabe von 1857.

Leseprobe: V. 1 beginnt mit „Mère des souvenirs“. In V. 14 steht „le parfum de ton sang“. Lies jeweils den ganzen Vers im verlinkten Original. Zähle dort die Strophen und Verse.

Lesefassung: deutscher Gedichttext

Vorhandene Textseite: Gedicht – Der Balkon – Baudelaire, Charles. Nutze diese Seite für das vollständige Lesen. Der Kurs legt keine zweite Gedichtseite an.

Deutscher Einstieg: „Quell der Erinnerung, du Liebste aller Lieben,“ (V. 1). Das Wort „Quell“ lässt an einen Ursprung denken: Erinnerungen kommen aus der Beziehung.

Übersetzung: nicht dasselbe wie das Original

Der französische Originaltext und die deutsche Übersetzung sind zwei Sprachfassungen. Eine Übersetzung entscheidet selbst über Wortwahl, Reim und Klang. Vergleiche darum zuerst die Aussage, dann die Wörter. Wichtig: Die übersetzende Person der hier verwendeten deutschen Anfangszeile ist nicht sicher nachgewiesen; deshalb wird die vollständige Übersetzung nicht kopiert. Die Versangaben in dieser Analyse beziehen sich auf die 30 Verse des französischen Originals.

Interpretation: begründete Deutung

Eine Interpretation ist keine dritte Textfassung. Du erklärst, wie der Text wirkt, und belegst es mit Versen. Dass es um die Erinnerung an körperliche Nähe geht, zeigen V. 3–4, 8 und 17–19. Ob die Liebe endgültig vorbei ist, sagt das Gedicht nicht eindeutig.

Ein Pariser Balkon des 19. Jahrhunderts. Foto: Jebulon, CC0 1.0, Wikimedia Commons. Vergleichsbild, kein Schauplatznachweis.

Gedichtanalyse

Lyrisches Sprechen und Inhalt

Ein lyrisches Ich spricht ein geliebtes „Du“ an. In V. 9 spricht es von gemeinsamen Erlebnissen. Es erinnert sich an Zärtlichkeit, Kaminwärme, Balkonabende und das Gefühl von Nähe. In V. 21–25 wird das Erinnern selbst zum Thema. Die letzten fünf Verse fragen nach einer möglichen Rückkehr der kostbaren Augenblicke. Das lyrische Ich ist nicht automatisch mit Baudelaire als Privatperson gleichzusetzen.

Gustave Caillebotte: „A Balcony in Paris“ (1881), gemeinfrei. Das spätere Gemälde hilft Dir, Nähe und Distanz an einem Balkon zu untersuchen.

Form und Klang

Das Gedicht besteht aus sechs Strophen mit je fünf Versen. Jede Strophe wiederholt ihren ersten Vers am Ende. Das wirkt wie eine kreisende Erinnerung. Das Reimschema der französischen Strophen ist ABABA. Baudelaire nutzt hier Alexandriner: französische Verse mit zwölf Silben. Ausrufe und Anreden machen das Sprechen sehr gefühlvoll. Prüfe Reim und Metrum am französischen Original; die Übersetzung kann anders klingen.

Hören: „Le Balcon“ auf Französisch, LibriVox-Lesung (2:18 Min.), Wikimedia Commons. Aufnahme gemeinfrei; Mitwirkende: LibriVox, Einzelheiten auf der Dateiseite.

Hörauftrag: Wo macht die sprechende Stimme eine Pause? Höre auf die Wiederholung der Anfangszeilen.

Bildsprache und Gegensätze

In V. 6–10 verbinden sich Glut, rosiger Dunst und Abend mit Geborgenheit. V. 14 verbindet Geruch und Blut; dieses ungewöhnliche Bild lässt die Nähe sehr intensiv erscheinen. Die Nacht wird in V. 16 mit einer Wand verglichen: Nähe kann zugleich Schutz und Begrenzung sein. In V. 18 stehen „douceur“ und „poison“ zusammen. Liebe erscheint dadurch zugleich schön und gefährlich.

Animation „Beautiful sunset“: Sooraj nk, CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons, unverändert. Beobachte, wie Licht und Farben die Stimmung verändern.

Schluss und mögliche Deutungen

V. 26–30 rufen Schwüre, Düfte und Küsse in Erinnerung. Das Bild der Sonne, die aus dem Meer aufsteigt (V. 28–29), kann Hoffnung ausdrücken. Die Frage nach der Rückkehr (V. 27) kann aber auch Zweifel zeigen. Beides ist als Deutung möglich, wenn Du die Verse nennst.

Einordnung: Internationale Moderne

Baudelaire (1821–1867) gilt als wichtiger Wegbereiter der europäischen literarischen Moderne. Les Fleurs du mal erschien 1857. In Le Balcon trifft eine geordnete Form auf starke Gefühle, Sinnesbilder und Unsicherheit. Dies weist auf Themen des späteren Symbolismus hin. Die Bezeichnung „Internationale Moderne“ ist ein heutiger literaturgeschichtlicher Rahmen, keine Selbstbezeichnung des Gedichts.

Odilon Redon: spätere Gestaltung zu „Les Fleurs du mal“, gemeinfrei; nicht das Titelblatt von 1857.

Vom Gedicht zur Musik

Claude Debussy vertonte Le Balcon 1888 als Teil seiner Cinq poèmes de Baudelaire. Musik kann die Stimmung anders betonen als ein vorgelesenes Gedicht.

Claude Debussy: Autograf zu „Le Balcon“ (1888), Bibliothèque nationale de France; gemeinfrei, über Wikimedia Commons.

Video 1: Barbara Hendricks (Gesang) und Michel Béroff (Klavier); YouTube-Upload von „minirausch“. Achte auf die langen musikalischen Bögen.

Video 2: Nathalie Stutzmann und Catherine Collard, Cinq poèmes de Baudelaire; „Le Balcon“ beginnt bei 0:00. YouTube-Upload von „GilPiotr“. Vergleiche den Klang der beiden Aufführungen.

Rechtehinweis: Die beiden YouTube-Aufnahmen sind verlinkte Einbettungen, keine als frei lizenziert bestätigten OER-Dateien. Bitte nicht herunterladen oder anderweitig neu veröffentlichen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Zitiergestütztes Lesequiz: Schau bei Bedarf in die verlinkte Quell- oder Lesefassung. Alle Verszahlen beziehen sich auf „Le Balcon“ (1857).

V. 1: „Quell der Erinnerung“ – welches Thema wird gleich am Anfang wichtig? (Erinnerung an eine geliebte Person) (!Ein politischer Protest) (!Die Beschreibung eines Krieges) (!Eine Reisebeschreibung)

V. 2: Was verdeutlichen im Original „plaisirs“ und „devoirs“? (Das Du verbindet Freude und Verpflichtung) (!Das Ich lehnt die Beziehung ab) (!Das Ich spricht von Schulnoten) (!Das Du hat alle Erinnerungen verloren)

V. 6 und 10: Was fällt beim Vergleich von V. 6 und V. 10 auf? (Die ganze Verszeile wird wiederholt) (!Es gibt keinen Reim) (!Es spricht plötzlich eine neue Figur) (!Die Strophe hat nur zwei Verse)

V. 7: Woran erinnert das Wort „balcon“? (An gemeinsame Abende auf dem Balkon) (!An einen Marktplatz bei Nacht) (!An eine Fahrt über das Meer) (!An eine Schulstunde)

V. 11–15: Wie wirken die warmen Abendsonnen im Rückblick? (Leuchtend und gefühlvoll) (!Nüchtern und sachlich) (!Spöttisch und lustig) (!Gewalttätig und laut)

V. 14: Welche Sinneswahrnehmung ruft „parfum“ auf? (Den Geruch) (!Das Hören) (!Das Schmecken) (!Den Tastsinn allein)

V. 16: Was bedeutet der Vergleich der Nacht mit „cloison“? (Die Nacht wirkt wie eine trennende Wand) (!Der Balkon verwandelt sich in ein Boot) (!Das Ich befindet sich im hellen Mittag) (!Die Nacht bekommt eine eigene Stimme)

V. 18: Wie passen „douceur“ und „poison“ zusammen? (Sie zeigen die widersprüchlichen Gefühle der Liebe) (!Beides bezeichnet einen Wochentag) (!Sie beschreiben ein neutrales Wetter) (!Sie nennen zwei Tiere)

V. 21: Was kann das Ich nach eigener Aussage bewusst tun? (Glückliche Minuten wieder aufrufen) (!Die Vergangenheit ungeschehen machen) (!Das Meer trockenlegen) (!Die Zukunft genau vorhersagen)

V. 27: Welche Wirkung hat die Frage „Renaîtront-ils“? (Ob das vergangene Glück zurückkehrt bleibt offen) (!Die Rückkehr steht sicher fest) (!Das Ich vergisst alle Erinnerungen) (!Die angesprochene Person antwortet direkt)

Memory

Lyrisches Ich	Sprechende Stimme des Gedichts
Anrede	Direktes Sprechen zu einem Du
Refrain	Wiederkehr einer Verszeile
Alexandriner	Französischer Vers mit zwölf Silben
Synästhesie	Verbindung verschiedener Sinnesbereiche
Reimschema	Reihenfolge der Endreime

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Deutungsansatz
Kaminwärme	Geborgenheit
Rosiger Dunst	Abendstimmung
Nacht als Wand	Begrenzung
Duft des Blutes	Sinneseindruck
Meerestiefe	Schwer erreichbare Vergangenheit

Kreuzworträtsel

BAUDELAIRE	Wer schrieb das Gedicht?
BALKON	Welcher Ort wird in Vers sieben genannt?
ERINNERUNG	Welches Thema prägt Anfang und Rückblick?
REFRAIN	Wie heißt eine regelmäßig wiederholte Zeile?
METAPHER	Wie heißt eine bildhafte Übertragung?
ALEXANDRINER	Wie heißt der französische Zwölfsilbler?

LearningApps

Hier findest Du vorhandene Übungen per Suche; es wird keine neue Übung erzeugt.

Lückentext

Das Gedicht stammt von Charles

.

Die französische Erstfassung erschien im Jahr

.

Der französische Titel lautet Le

.

Der Text hat

Strophen.

Jede Strophe umfasst

Verse.

Der erste Vers wird am Strophenende

.

Die sprechende Stimme heißt lyrisches

.

Sie wendet sich an ein geliebtes

.

Die Erinnerung ruft frühere

wach.

Die Nacht wird mit einer

verglichen.

Das Bild des Giftes zeigt auch die

der Liebe.

Die Frage am Schluss bleibt

.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Finden: Markiere in V. 1–10 Wörter für Menschen, Orte und Gefühle.

Hilfe 2 – Verstehen: Vergleiche V. 1 mit V. 5, V. 16 mit V. 20 und V. 26 mit V. 30. Was wird wiederholt? Was verändert sich?

Hilfe 3 – Begründen: Nutze den Satzbau: „In Vers … steht … . Das könnte … bedeuten, weil … .“ Trenne Textbeobachtung und eigene Deutung.

Offene Aufgaben

Leicht

Erinnerungskarte: Schreibe sechs kurze Sätze aus Sicht des lyrischen Ichs. Beziehe Dich auf V. 1–10 und nenne anschließend einen genauen Versbeleg. Kennzeichne Deine eigene Formulierung als erfunden.

Standard

Zwei Fassungen: Vergleiche V. 1–5 der französischen Quellfassung mit der verlinkten deutschen Lesefassung. Schreibe 120–150 Wörter: Was bleibt gleich, was klingt anders? Zitiere je einen kurzen, überprüften Ausschnitt.

Schwer

Zwei Deutungen: Schreibe einen Mini-Essay mit 180–220 Wörtern zur Schlussfrage: Hoffnung oder Verlust? Stelle zwei Lesarten gegenüber und belege jede mit einer anderen Versstelle.

Lernkontrolle

Textbeleg: Erkläre am Beispiel zweier Wiederholungen, weshalb die feste Form zum Thema Erinnerung passt.
Perspektive: Beschreibe, wie sich die Wirkung verändern würde, wenn das „Du“ statt des „Ich“ sprechen würde.
Bildsprache: Verbinde das Bild der Nacht als Wand (V. 16) mit einer möglichen Deutung des Verhältnisses.
Hörvergleich: Vergleiche eine gelesene mit einer gesungenen Stelle. Wie verändern Tempo oder Pausen die Aussage?
Argumentation: Verteidige die Deutung „hoffnungsvoll“ und widerlege sie anschließend mit je einem Beleg aus V. 26–30.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du den Aufbau mit sechs fünfzeiligen Strophen erklären kannst, die Rolle des lyrischen Ichs von der Person des Autors trennst, Reim und Wiederholung am Original belegst, mindestens zwei Bilder deutest, den Unterschied von Original und Übersetzung erkennst und eine eigene Deutung mit Versangaben begründest.

OERs zum Thema

Textquellen: Baudelaire: Le Balcon, Wikisource, Erstdruck 1857, S. 81–82 · Historischer Buchscan · Vorhandene deutsche Textseite. Quellen, Lesefassung und eigene Analyse werden nicht gleichgesetzt.

Wikimedia-Commons-Nachweise (Dateiseite jeweils durch Bildklick erreichbar): Étienne Carjat, Porträt um 1862 – gemeinfrei; Jebulon, Pariser Balkon – CC0 1.0; Gustave Caillebotte, „A Balcony in Paris“ – gemeinfrei; Sooraj nk, „Beautiful sunset“ – CC BY-SA 4.0, unverändert; LibriVox, „Le Balcon“ (Audio) – gemeinfrei; Odilon Redon, „Les Fleurs du mal“-Cover – gemeinfrei; Claude Debussy, Notenhandschrift, BnF – gemeinfrei. Alle eingebundenen Commons-Dateien sind oben mit Urheber- bzw. Quellenangabe gekennzeichnet.

YouTube: Aufführungen von Debussy (Videos oben). Die jeweilige Standard-Nutzung auf YouTube ist keine bestätigte freie Nachnutzungslizenz. Keine Fremdmedien wurden neu produziert.

Hintergrund: Charles Baudelaire, Symbolismus, Lyrik, Gedichtanalyse.