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Datenschutz – Meine Daten gehören zu mir Klasse 1

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Datenschutz – Meine Daten gehören zu mir: Klasse 1

Kurzbeschreibung: Du lernst spielerisch: Manche Informationen sind allgemein. Andere Informationen erzählen etwas über Dich. Bei persönlichen Informationen darfst Du mitentscheiden. Erwachsene, denen Du vertraust, helfen Dir dabei.

Einleitung

Datenschutz bedeutet nicht: „Alles ist verboten.“ Datenschutz bedeutet: Du bist wichtig. Deine Informationen sind wichtig. Du darfst mitentscheiden, wer etwas über Dich wissen, sehen oder weitergeben darf.

Manchmal brauchen Schule, Familie oder Ärztinnen und Ärzte Informationen über Dich. Dann soll klar sein: Wer braucht die Information? Wofür? Wer darf sie sehen?

Merksatz: Persönliche Daten sind Informationen, die etwas über Dich erzählen oder mit denen man Dich erkennen kann.

Zwei Arten von Informationen

Allgemeine Information	Persönliche Information
Heute scheint die Sonne.	Ich heiße Mia.
Ein Ball ist rund.	Ich wohne in der Gartenstraße.
Unsere Schule hat einen Schulhof.	Ich gehe in die Klasse 1a.
Ein Fotoapparat macht Bilder.	Das ist ein Foto von mir.

Wichtig: Persönlich heißt nicht automatisch geheim. Es heißt: Erst überlegen und mitentscheiden.

Deine Daten können viele Formen haben

Wo Du wohnst kann eine persönliche Information sein.

Wo Du gerade bist kann eine persönliche Information sein.

Ein Foto von Dir kann eine persönliche Information sein.

Auch manche Merkmale Deines Körpers können persönliche Daten sein.

Deine Schule oder Deine Klasse kann etwas über Dich verraten.

Deine Datenschutz-Hand

Wenn jemand etwas Persönliches wissen oder weitergeben möchte, kannst Du diese fünf Fragen benutzen:

Wer? Wer möchte die Information?
Was? Welche Information ist gemeint?
Warum? Wofür wird sie gebraucht?
Wer sieht sie noch? Bleibt sie in einem kleinen Kreis oder sehen sie viele?
Wie fühlt es sich an? Fühlt es sich für Dich gut an? Wenn Du unsicher bist, frag eine vertraute erwachsene Person.

Das Schloss bedeutet hier: Ich passe auf meine persönlichen Informationen auf. Ich kann öffnen, wenn es passt. Ich kann auch Stopp sagen oder erst fragen.

Bildergeschichte: Leas Daten-Tag

Bild	Was passiert?	Lea denkt
	In der Schule wird Leas Name für die Klassenliste gebraucht.	„Ich weiß, wofür mein Name gebraucht wird.“
	Ein Kind möchte ein Foto von Lea machen und weiterschicken.	„Bitte frag mich zuerst.“
	Ein Spiel fragt nach Leas genauer Adresse.	„Das ist persönlich. Ich frage erst einen Erwachsenen.“
	Lea entscheidet zusammen mit einer vertrauten Person.	„Ich darf mitentscheiden.“

Frage an Dich: In welcher Szene würdest Du auch erst fragen?

Mini-Situationen aus Schule und Familie

Situation 1: Deine Lehrerin fragt nach Deinem Vornamen, damit sie Deine Mappe beschriften kann. Das hat einen klaren Zweck.

Situation 2: Jemand möchte ein Foto von Dir in eine große Gruppe schicken. Du möchtest das nicht. Du darfst sagen: „Nein, bitte nicht.“

Situation 3: Eine Internetseite fragt nach Deiner Adresse. Du weißt nicht warum. Gute Idee: Nicht einfach eingeben. Erst eine vertraute erwachsene Person fragen.

Situation 4: Du möchtest ein Foto mit Deiner Freundin teilen. Gute Idee: Auch sie fragen, ob das für sie in Ordnung ist.

Hör-Ecke

Hör das Wort „privat“:

Hör das Wort „sicher“:

Hör das Wort „Name“:

Audio-Spiel: Eine erwachsene Person liest kurze Situationen vor. Wenn Du denkst „persönliche Information – erst überlegen“, zeigst Du auf das Schloss. Wenn Du denkst „allgemeine Information“, zeigst Du auf die Schule.

Als Startsignal kann diese freie Schulglocke genutzt werden:

Kinder-Clip: Charlie und das Geheimnis der Daten

Der Clip von Seitenstark erklärt Datenschutz mit einer Geschichte. Schaut ihn gemeinsam an und stoppt zwischendurch: Welche Information war persönlich? Was hätte Charlie fragen können?

iFrame blockiert

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Hinweis für Klasse 1: Der Clip wird am besten gemeinsam mit einer Lehrkraft oder einer anderen vertrauten erwachsenen Person angesehen und besprochen.

Ein Recht für Kinder

Kinder haben ein Recht auf Privatsphäre. Das steht auch in der UN-Kinderrechtskonvention. Für Dich bedeutet das einfach: Auch Kinder haben persönliche Bereiche, Informationen und Nachrichten, die geschützt werden sollen.

Datenschutz passt zu Kinderrechten, Privatsphäre, Medienkompetenz und personenbezogenen Daten.

Für Lehrkräfte: fachliche Grundlage in sehr kurz

Die DSGVO nennt Informationen personenbezogen, wenn sie sich auf eine bestimmte oder bestimmbare Person beziehen.
Artikel 16 der UN-Kinderrechtskonvention schützt die Privatsphäre von Kindern.
Für Klasse 1 wird daraus kindgerecht: persönliche Informationen erkennen, Situationen einschätzen, mitentscheiden, Zustimmung anderer respektieren und bei Unsicherheit vertraute Erwachsene einbeziehen.
Datenschutz wird hier als Selbstbestimmung und Schutz vermittelt, nicht als Verbotsliste.

Geprüfte Medien und Medienrechte

: Wikimedia Commons, Electronic Frontier Foundation, CC BY 1.0.
: Wikimedia Commons, CC BY 3.0.
: Wikimedia Commons, CC0.
: Wikimedia Commons, Public Domain.
: Wikimedia Commons, CC0.
: Wikimedia Commons, Public Domain.
: Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.
: Wikimedia Commons, Public Domain.
: Wikimedia Commons, Jeuwre, CC BY-SA 4.0.
: Wikimedia Commons, Jeuwre, CC BY-SA 4.0.
: Wikimedia Commons, T. Voekler, CC BY-SA 3.0.
: Wikimedia Commons, ezwa, Public Domain.
Charlie und das Geheimnis der Daten: Seitenstark e.V., CC BY-ND 4.0; unveränderte Einbettung ist laut Anbieterseite erlaubt.

Fachliche Quellen

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Information ist persönlich? (Mein Name) (!Der Himmel ist blau) (!Ein Ball ist rund) (!Heute ist Montag)

Was kannst Du tun, wenn Du bei einer Frage nach Deinen Daten unsicher bist? (Eine vertraute erwachsene Person fragen) (!Immer sofort antworten) (!Alles öffentlich erzählen) (!Die Frage an alle weiterschicken)

Ein Kind möchte ein Foto von Dir weiterschicken. Was ist eine gute Idee? (Es soll Dich vorher fragen) (!Es darf immer jedes Foto verschicken) (!Es muss niemanden fragen) (!Es soll das Foto an möglichst viele senden)

Was bedeutet Datenschutz in diesem Kurs? (Du darfst bei persönlichen Informationen mitentscheiden) (!Du darfst nie etwas erzählen) (!Alle Informationen sind geheim) (!Nur Erwachsene haben Privatsphäre)

Welche Angabe zeigt, wo Du wohnst? (Deine Adresse) (!Die Farbe eines Balls) (!Das Wetter) (!Die Uhrzeit)

Welche Aussage ist eine allgemeine Information? (Ein Ball ist rund) (!Ich heiße Ben) (!Das ist mein Foto) (!Ich wohne in der Parkstraße)

Wofür steht das Schloss im Kurs? (Ich passe auf persönliche Informationen auf) (!Ich darf niemandem helfen) (!Ich muss immer schweigen) (!Ich darf nie fotografiert werden)

Was ist bei einem Foto von Deiner Freundin wichtig? (Sie darf mitentscheiden) (!Nur Du entscheidest) (!Niemand muss gefragt werden) (!Das Foto muss veröffentlicht werden)

Die Schule braucht eine Telefonnummer für einen Notfall. Was ist wichtig? (Es soll klar sein, wofür die Nummer gebraucht wird) (!Die Nummer muss an alle verteilt werden) (!Die Nummer gehört auf ein Plakat) (!Die Nummer muss im Internet stehen)

Jemand sagt: Bitte teile mein Foto nicht. Was tust Du? (Du respektierst das) (!Du teilst es trotzdem) (!Du schickst es an eine große Gruppe) (!Du stellst es öffentlich ins Internet)

Memory

Privat	nur für ausgewählte Menschen
Öffentlich	für viele Menschen sichtbar
Name	persönliche Information
Adresse	zeigt den Wohnort
Foto	zeigt eine Person
Fragen	hilft vor dem Teilen

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Name	persönliche Information
Wetter	allgemeine Information
Adresse	persönliche Information
Ball	allgemeine Information
Foto	persönliche Information

Kreuzworträtsel

Privat	Wie heißt etwas, das nicht für alle bestimmt ist?
Adresse	Welches Wort sagt, wo jemand wohnt?
Foto	Was kann zeigen, wie jemand aussieht?
Schule	Welcher Ort kann eine persönliche Information über ein Kind sein?
Fragen	Was hilft, wenn Du bei Daten unsicher bist?
Schutz	Was gibt Datenschutz persönlichen Informationen?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Daten-Sortierspiel: Male sechs Karten: drei mit allgemeinen Informationen und drei mit persönlichen Informationen. Sortiere sie zusammen mit einem Partner.
Datenschutz-Ampel: Male eine grüne, gelbe und rote Ampel. Ordne einfache Situationen zu: „kann ich erzählen“, „erst überlegen“, „erst eine erwachsene Person fragen“.
Mein Daten-Schatz: Male eine Schatzkiste. Zeichne hinein Beispiele für Informationen, bei denen Du mitentscheiden möchtest.
Stopp-und-Frag-Spiel: Spielt zu zweit. Eine Person fragt nach einer Information. Die andere entscheidet: antworten, erst nachfragen oder Stopp sagen.

Standard

Bildergeschichte Datenschutz: Zeichne eine Geschichte mit vier Bildern: Eine Figur wird nach persönlichen Daten gefragt und trifft eine gute Entscheidung.
Familien-Interview Datenschutz: Frage zuhause: „Bei welchen Informationen darf ich mitentscheiden?“ Bringe zwei Beispiele ohne echte private Daten mit in die Schule.
Klassenplakat Daten: Gestaltet gemeinsam ein Plakat mit zwei Bereichen: „allgemein“ und „persönlich“. Nutzt nur erfundene Namen und Adressen.
Audio-Regel: Sprecht in kleinen Gruppen einen kurzen Datenschutz-Merksatz als Audio ein. Verwendet dabei keine echten persönlichen Daten.

Schwer

Foto-Erlaubnis-Projekt: Übt mit Rollenkarten, wie man vor einem Foto fragt und wie man ein Nein freundlich respektiert.
Datenschutz-Detektive: Untersucht eine erfundene Spiel-Anmeldung. Markiert, welche Angaben persönlich sind und welche Frage Ihr einer erwachsenen Person stellen würdet.
Umfrage ohne persönliche Daten: Erfindet eine Klassenfrage wie „Magst Du Äpfel oder Birnen?“. Überlegt, wie Ihr Antworten zählen könnt, ohne Namen aufzuschreiben.
Erklär-Theater: Spielt eine kurze Szene für eine andere Gruppe: Eine Figur möchte Daten teilen, stoppt, fragt nach und entscheidet bewusst.

Lernkontrolle

Situation Foto: Ein Kind möchte ein Gruppenfoto verschicken. Erkläre mündlich, was es vor dem Teilen tun sollte und warum.
Situation Spiel: Ein Spiel fragt nach Name, Adresse und Lieblingsfarbe. Entscheide bei jeder Angabe, ob sie persönlich ist, und erkläre, wann Du Hilfe holen würdest.
Situation Schule: Die Schule braucht einen Notfallkontakt. Erkläre, warum das etwas anderes sein kann als eine unbekannte Internetseite, die dieselbe Nummer fragt.
Situation Freundschaft: Deine Freundin sagt, dass ihr Bild nicht weitergeschickt werden soll. Zeige in einem Rollenspiel, wie Du ihr Recht respektierst.
Eigene Regel: Formuliere mit einem Bild und einem Satz Deine wichtigste Datenschutz-Regel. Erkläre, wie sie Dir beim Mitentscheiden hilft.
Allgemein oder persönlich: Erfinde selbst je zwei Beispiele für allgemeine und persönliche Informationen und begründe Deine Auswahl.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig, dass Du zeigen kannst:

Du erkennst einfache persönliche Informationen wie Name, Adresse oder Foto.
Du unterscheidest persönliche Informationen von allgemeinen Informationen.
Du weißt: Persönlich bedeutet nicht automatisch verboten oder geheim.
Du kannst vor dem Teilen fragen: Wer? Was? Warum? Wer sieht es noch?
Du kannst Stopp sagen oder eine vertraute erwachsene Person fragen.
Du respektierst auch die persönlichen Informationen und Fotos anderer Kinder.
Du kannst erklären, dass Datenschutz beim Mitentscheiden und Schützen hilft.

OERs zum Thema

Wikipedia: Datenschutz

Kindgerechte Angebote:

Data-Kids – Kinderportal der Berliner Beauftragten für Datenschutz und Informationsfreiheit.
Internet-ABC: Datenschutz – das bleibt privat!
Seitenstark: Charlie und das Geheimnis der Daten

Hintergrundvideo für Lehrkräfte, Eltern und ältere Lernende: Das folgende Video wurde im Auftrag der Initiative „Datenschutz geht zur Schule“ erstellt und von klicksafe begleitet. Es ist kein Kernmaterial für Klasse 1.