Das Ohr als Schallempfänger verstehen - Akustik - Physik

Diesen aiMOOC als Battle spielen: Biologie, Klasse 5-6, G-Niveau

Einleitung

Du hörst Stimmen, Musik und Klingeln. Dafür arbeiten Schall, Dein Ohr und Dein Gehirn zusammen.

Eine Schallquelle schwingt. Sie bringt die Luft zum Schwingen. Dein Ohr fängt diese Schwingungen auf. Es ist ein Schallempfänger.

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Das lernst Du

1. Schall: Du erklärst, wie Schall entsteht und sich durch Luft bewegt.
2. Ohr: Du benennst wichtige Teile des Ohres.
3. Hören: Du beschreibst den Weg vom Schall bis zum Gehirn.
4. Tonhöhe: Du unterscheidest hohe und tiefe Töne.
5. Lautstärke: Du schützt Deine Ohren vor zu lautem Schall.

Schall kommt zum Ohr

Eine Glocke, eine Stimme oder eine Stimmgabel kann schwingen. Die Schwingung breitet sich als Schallwelle durch die Luft aus.

Ohne einen Stoff wie Luft, Wasser oder einen festen Körper kann sich Schall nicht ausbreiten.

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Mini-Versuch: Schwingungen sehen

Lege ein Lineal auf den Tisch. Ein Stück ragt über die Tischkante. Halte das Lineal fest und zupfe das freie Ende.

Beobachtung: Das Lineal schwingt. Du hörst einen Ton.

Sicher arbeiten: Erzeuge keine sehr lauten Töne direkt am Ohr.

So ist das Ohr gebaut

Das Ohr hat drei Bereiche: Außenohr, Mittelohr und Innenohr.

Bereich	Wichtige Teile	Einfache Aufgabe
Außenohr	Ohrmuschel, Gehörgang	Schall sammeln und weiterleiten
Mittelohr	Trommelfell, Hammer, Amboss, Steigbügel	Schwingungen übertragen
Innenohr	Hörschnecke, Hörnerv	Schwingungen in Nerven-Signale umwandeln

Außenohr: Schall sammeln

Die Ohrmuschel fängt Schall auf. Der Gehörgang leitet ihn zum Trommelfell.

Halte Deine Hände wie große Schalen hinter die Ohren. Leise Geräusche können nun deutlicher wirken.

Mittelohr: Schwingungen weitergeben

Der Schall trifft auf das Trommelfell. Es beginnt zu schwingen.

Dahinter liegen drei sehr kleine Knochen: Hammer, Amboss und Steigbügel. Sie geben die Schwingung weiter.

Innenohr: Ein Signal entsteht

Im Innenohr liegt die Hörschnecke. In ihr sitzen feine Sinneszellen. Sie machen aus Schwingungen elektrische Signale.

Der Hörnerv bringt diese Signale zum Gehirn. Erst dort entsteht der Höreindruck.

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Der Weg des Schalls

Schallquelle → Luft → Ohrmuschel → Gehörgang → Trommelfell → Gehörknöchelchen → Hörschnecke → Hörnerv → Gehirn

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Hoch, tief, laut und leise

Die Frequenz sagt, wie schnell etwas schwingt.

1. Schnelle Schwingung: hoher Ton
2. Langsame Schwingung: tiefer Ton

Die Größe einer Schwingung heißt Amplitude.

1. Große Schwingung: meist lauter
2. Kleine Schwingung: meist leiser

Ohren schützen

Sehr lauter Schall kann Sinneszellen im Innenohr dauerhaft schädigen.

Halte Abstand zu lauten Lautsprechern. Mache Hörpausen. Nutze bei großer Lautstärke passenden Gehörschutz.

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Merksatz

Das Ohr empfängt Schall. Das Gehirn macht daraus einen Höreindruck.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welcher Teil sammelt Schall? (Ohrmuschel) (!Hörnerv) (!Schnecke) (!Steigbügel)

Was macht eine Schallquelle? (Sie schwingt) (!Sie leuchtet) (!Sie kühlt) (!Sie steht immer still)

Wohin leitet der Gehörgang den Schall? (Zum Trommelfell) (!Zum Auge) (!Zur Zunge) (!Zur Hand)

Was geschieht mit dem Trommelfell bei Schall? (Es schwingt) (!Es leuchtet) (!Es wächst) (!Es wird magnetisch)

Welche drei Teile sind Gehörknöchelchen? (Hammer Amboss und Steigbügel) (!Ohrmuschel Nase und Zunge) (!Schnecke Auge und Haut) (!Gehörgang Arm und Bein)

Wo liegt die Hörschnecke? (Im Innenohr) (!Im Außenohr) (!In der Nase) (!Im Mund)

Was macht der Hörnerv? (Er leitet Signale zum Gehirn) (!Er sammelt Luft) (!Er erzeugt Licht) (!Er bewegt die Ohrmuschel)

Welche Schwingung gehört zu einem hohen Ton? (Eine schnelle Schwingung) (!Eine langsame Schwingung) (!Keine Schwingung) (!Eine leuchtende Schwingung)

Was passt meist zu einer großen Schwingung? (Ein lauterer Schall) (!Ein dunkleres Bild) (!Ein kälterer Raum) (!Ein langsameres Licht)

Was schützt Deine Ohren bei großer Lautstärke? (Gehörschutz) (!Eine Sonnenbrille) (!Ein Lineal) (!Ein Trinkglas)

Memory

Ohrmuschel	sammelt Schall
Gehörgang	leitet Schall zum Trommelfell
Trommelfell	beginnt zu schwingen
Gehörknöchelchen	übertragen Schwingungen
Hörschnecke	bildet Nerven-Signale
Hörnerv	führt Signale zum Gehirn
Gehörschutz	schützt vor großer Lautstärke

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Aufgabe
Schallquelle	erzeugt Schwingungen
Ohrmuschel	fängt Schall auf
Trommelfell	beginnt zu schwingen
Gehörknöchelchen	geben Schwingungen weiter
Hörnerv	bringt Signale zum Gehirn

...

Kreuzworträtsel

Ohrmuschel	Welcher Teil des Ohres sammelt Schall?
Trommelfell	Welche dünne Haut beginnt durch Schall zu schwingen?
Hammer	Wie heißt das erste der drei Gehörknöchelchen?
Amboss	Welches Gehörknöchelchen liegt zwischen Hammer und Steigbügel?
Steigbügel	Welches Gehörknöchelchen ist besonders klein?
Schnecke	Welcher Teil im Innenohr sieht wie ein gewundenes Haus aus?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Schallquelle beginnt zu . Die Schwingung breitet sich durch die aus. Die Ohrmuschel den Schall. Der Gehörgang leitet ihn zum . Hammer, Amboss und Steigbügel sind die . Im Innenohr liegt die . Der Hörnerv bringt Signale zum . Bei großer Lautstärke schützt ein Deine Ohren.

Offene Aufgaben

Leicht

1. Geräuschekarte: Sitze zwei Minuten still. Zeichne, aus welcher Richtung Du Geräusche hörst.
2. Ohrmodell: Zeichne ein Ohr und markiere Ohrmuschel, Gehörgang und Trommelfell.
3. Schwingendes Lineal: Führe den Lineal-Versuch durch. Zeichne die Bewegung des Lineals.
4. Gehörschutz-Plakat: Gestalte ein Plakat mit drei Regeln zum Schutz der Ohren.

Standard

1. Dosentelefon: Baue mit einer erwachsenen Person ein Schnurtelefon. Erkläre, wo etwas schwingt.
2. Schallweg-Comic: Zeichne den Weg eines Klingeltons vom Wecker bis zum Gehirn.
3. Hör-Interview: Frage eine Person, wann sie Gehörschutz nutzt. Fasse die Antwort in fünf Sätzen zusammen.
4. Tonhöhen-Test: Spanne Gummibänder unterschiedlich stark. Vergleiche ihre Tonhöhe, ohne sie nahe am Ohr zu zupfen.

Schwer

1. Ohrmuschel-Vergleich: Vergleiche Hören mit und ohne Papiertrichter hinter dem Ohr. Erkläre den Unterschied.
2. Schall-Stop-Motion: Erstelle ein kurzes Stop-Motion-Video zum Weg des Schalls durch das Ohr.
3. Lärmkarte der Schule: Vergleiche mehrere Orte nur bei normalem Schulbetrieb. Ordne sie von leise nach laut.
4. Modellkritik: Prüfe ein Ohrbild. Nenne zwei Dinge, die gut erklärt sind, und zwei Dinge, die das Bild vereinfacht.

Lernkontrolle

1. Klingelton erklären: Eine Klingel ertönt. Erkläre in der richtigen Reihenfolge, wie der Schall bis zum Gehirn gelangt.
2. Trommelfell ohne Schwingung: Überlege, was beim Hören nicht funktionieren würde, wenn das Trommelfell unbeweglich wäre. Begründe.
3. Große Ohrmuschel: Erkläre, warum eine größere Ohrmuschel leise Geräusche manchmal besser sammeln kann.
4. Tonvergleich: Zwei Lineale schwingen verschieden schnell. Ordne die Töne als hoch oder tief ein und begründe.
5. Sicheres Konzert: Plane drei Maßnahmen, mit denen Kinder bei einer lauten Veranstaltung ihre Ohren schützen können.
6. Modell übertragen: Vergleiche ein Mikrofon mit dem Ohr. Nenne eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

1. Du kannst den Weg des Schalls in der richtigen Reihenfolge erklären.
2. Du kannst Ohrmuschel, Gehörgang, Trommelfell, Gehörknöchelchen, Hörschnecke und Hörnerv zuordnen.
3. Du kannst hohe und tiefe Töne mit schnellen und langsamen Schwingungen verbinden.
4. Du kannst ein sicheres Schall-Experiment durchführen und auswerten.
5. Du kannst Regeln zum Schutz der Ohren begründen.

Links

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