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D6 Fö - Hinweise und Regeln verstehen

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Einleitung

D6 Fö - Hinweise und Regeln verstehen

Deutsch – Klasse 6 – Förderschwerpunkt Lernen

Bereich: Sachtexte und Gebrauchstexte

Abschnitt: Einstieg

Das lernst Du:

Du erkennst wichtige Hinweise und Regeln.
Du verstehst einfache Schilder in der Schule und in der Stadt.
Du weißt, was Du bei einem Schild tun sollst.
Du kannst erklären, warum eine Regel wichtig ist.

Du brauchst: Bilder, vielleicht Kopfhörer, Papier und einen Stift.

So lernst Du: Schau Dir ein Bild an. Höre oder lies den Text. Löse eine kleine Aufgabe. Du kannst alles wiederholen.

Einstieg: Ein Schild an der Tür

Du kommst in die Schule.

An einer Tür hängt ein Schild.

Auf dem Schild steht:

Bitte Tür schließen.

Was bedeutet das?

Wenn Du durch die Tür gehst, sollst Du die Tür danach schließen.

Das ist ein Hinweis mit einer Bitte.

Gemeinsam üben:

Sieh Dir das Foto an.
Suche die Wörter „Tür schließen“.
Lies die Wörter laut oder höre sie Dir an.
Zeige mit der Hand, wie Du eine Tür schließt.

Jetzt Du:

Was machst Du, wenn Du durch diese Tür gegangen bist?

Wähle eine Antwort:

Ich schließe die Tür.

Ich lasse die Tür offen.

Rückmeldung:

Wenn Du die Tür schließt, hast Du den Hinweis richtig verstanden. Gut gemacht! Das Wort „schließen“ verrät Dir, was Du tun sollst.

Hörfassung zum Vorlesen:

„Auf der Tür steht: Bitte Tür schließen. Ich lese die Wörter. Ich gehe durch die Tür. Danach mache ich die Tür zu.“

Du kannst Dir diesen kurzen Text vorlesen lassen. Eine Lehrkraft kann ihn einsprechen. Du kannst ihn auch mit einer verfügbaren Vorlesefunktion anhören.

Dein Lernweg

Du lernst in drei kleinen Einheiten.

Einheit	Thema	Zeit
Start	Schilder in der Schule	etwa 5 bis 8 Minuten
Weiter	Hinweise in der Stadt	etwa 5 bis 8 Minuten
Üben	Regeln auf dem Schulweg	etwa 5 bis 8 Minuten

Du darfst nach jeder Einheit eine Pause machen.

Du darfst ein Bild mehrmals anschauen.

Du darfst eine Frage mehrmals beantworten.

Du kannst allein oder mit Hilfe lernen.

Einheit 1: Schilder in der Schule

Was ist ein Hinweis?

Ein Hinweis gibt Dir eine Information.

Ein Gebot sagt Dir, was Du tun sollst.

Ein Verbot sagt Dir, was Du nicht tun darfst.

Ein Piktogramm ist ein einfaches Bildzeichen.

Manche Schilder haben Bilder. Andere Schilder haben Wörter. Oft haben sie beides.

Unsere Lesestrategie: Sehen – Lesen – Handeln

Schritt	Meine Frage	Beispiel
👀 SEHEN	Was sehe ich?	Eine Tür
📖 LESEN	Was steht dort?	Bitte schließen
✅ HANDELN	Was soll ich tun?	Die Tür schließen

Merke:

Ein Hinweis hilft Dir im Alltag.

Lies die Wörter. Schau auf das Bild. Überlege, was Du tun sollst.

Beispiel: Leise sein

Dieses Bild zeigt einen Finger vor dem Mund.

Das bedeutet:

Bitte leise sein.

So ein Zeichen kann zum Beispiel in einer Bibliothek hängen.

Deine Aufgabe:

Zeige die Bewegung mit Deinem Finger.

Sage: „Hier bin ich leise.“

Rückmeldung:

Gut! Der Finger vor dem Mund hilft Dir, die Bedeutung zu erkennen.

Beispiel: Hände waschen

Dieser Hinweis erinnert Dich an das Händewaschen.

Was sollst Du tun?

Du wäschst Deine Hände mit Wasser und Seife.

Übe:

Beschreibe das Bild mit einem Satz.

Satzstarter:

„Das Schild erinnert mich an ...“

Beispiel: Notausgang

Dieses grüne Schild zeigt einen Notausgang.

Der Pfeil zeigt nach rechts.

In einem Notfall hilft Dir das Schild, einen Rettungsweg zu finden.

Wichtig:

Bleibe ruhig. Beachte die Anweisungen der verantwortlichen Erwachsenen und die Rettungszeichen.

Mini-Aufgabe:

Zeige mit Deiner Hand nach rechts.

Rückmeldung:

Das ist richtig. Der Pfeil zeigt die Richtung.

Kleine Übung: Welche Wörter sind wichtig?

Lies diese Hinweise:

Bitte langsam gehen.

Tür geschlossen halten.

Nicht rennen.

Markiere im Heft:

Das Wort „langsam“.
Das Wort „geschlossen“.
Das Wort „nicht“.

Was sagen Dir diese Wörter?

„Langsam“ sagt, wie Du gehen sollst.

„Geschlossen“ sagt, wie die Tür bleiben soll.

„Nicht“ zeigt, dass etwas verboten ist.

Deine erste selbstständige Aufgabe

Suche in Deiner Schule einen Hinweis.

Du musst dafür kein Foto machen.

Du kannst das Schild anschauen oder abzeichnen.

Beantworte:

Wo hängt das Schild?
Was steht darauf?
Was sollst Du dort tun?

Beispiel:

„Das Schild hängt an der Tür. Dort steht: Bitte schließen. Ich mache die Tür zu.“

Einheit 2: Hinweise in der Stadt

Wo finde ich Hinweise?

Du findest Hinweise an vielen Orten.

Zum Beispiel an einer Bushaltestelle, in einem Park, in einem Bahnhof oder in einem öffentlichen Gebäude.

Ein Schild kann Dir einen Weg zeigen.

Ein Schild kann Dir etwas verbieten.

Ein Schild kann Dich an eine Regel erinnern.

Beispiel: Wo ist die Toilette?

Auf diesem Foto siehst Du ein Schild für eine öffentliche Toilette.

WC ist eine Abkürzung für Toilette.

Übe:

Du suchst eine Toilette.

Welches Schild hilft Dir?

Antwort:

Das Schild mit „WC“.

Rückmeldung:

Genau! Das Schild gibt Dir eine Information.

Beispiel: Die Bushaltestelle

Hier ist eine Haltestelle.

Dort kannst Du auf einen Bus warten.

Ein Fahrplan zeigt, wann ein Bus fahren soll.

Deine Aufgabe:

Suche das Haltestellenschild auf dem Foto.

Sage: „Hier kann ich auf den Bus warten.“

Film: Sicher mit dem Schulbus

Quelle: DEKRA Verkehrserziehung für Kinder.

Schau zuerst: Wie verhalten sich Kinder an der Bushaltestelle?

Danach: Sage eine Regel, die Du im Video erkannt hast.

Du kannst das kurze Video erneut abspielen.

Beispiel: Müll nicht wegwerfen

Dieses Zeichen bedeutet:

Hier darfst Du keinen Müll wegwerfen.

Benutze einen Mülleimer.

Ist gerade keiner da? Dann behalte Deinen Müll, bis Du ihn richtig entsorgen kannst.

Satzstarter:

„Ich werfe meinen Müll ...“

Beispiel:

„Ich werfe meinen Müll in den Mülleimer.“

Beispiel: Hunde verboten

Du siehst einen Hund.

Der Hund ist durchgestrichen.

Das bedeutet:

Hier sind Hunde nicht erlaubt.

Das Schild gilt an dem Ort, an dem es steht.

Deine Aufgabe:

Was bedeutet der rote Strich?

Antwort:

Er zeigt ein Verbot.

Wörter helfen beim Verstehen

Wort	Bedeutung
Bitte	Jemand möchte, dass Du etwas tust.
Nicht	Etwas soll nicht getan werden.
Verboten	Etwas darfst Du nicht tun.
Achtung	Du sollst besonders aufpassen.
Ausgang	Hier geht es aus einem Gebäude hinaus.
Pfeil	Er zeigt eine Richtung.

Hörfassung zum Vorlesen:

„Ich gehe durch die Stadt. Ich sehe ein Schild. Ich schaue auf das Bild. Dann lese ich die Wörter. Jetzt weiß ich, was das Schild bedeutet.“

Rückmeldung:

Du hast einen Hinweis verstanden, wenn Du sagen kannst, was Du dort tun sollst. Wenn Du unsicher bist, schau noch einmal auf das Bild und die Wörter.

Einheit 3: Regeln auf dem Schulweg

Der Zebrastreifen

Das Schild zeigt einen Zebrastreifen.

Am Zebrastreifen sollen Fahrzeuge, außer Schienenfahrzeuge, Menschen zu Fuß das Überqueren ermöglichen.

Aber Achtung:

Gehe nicht einfach los.

Bleibe am Rand stehen.

Schau nach links und rechts.

Gehe erst, wenn Du sicher überqueren kannst.

Kurzer Modellfilm: Sicher über den Zebrastreifen

Quelle: DEKRA Verkehrserziehung für Kinder.

Übe nach dem Film:

Sage die wichtigen Schritte.

„Ich bleibe stehen. Ich schaue. Ich gehe erst, wenn es sicher ist.“

Rückmeldung:

Sehr gut! Du achtest nicht nur auf das Schild. Du achtest auch auf den Verkehr.

Die Fußgängerampel

Eine Ampel hilft Dir beim Überqueren der Straße.

Rot: Du bleibst stehen.

Grün: Du darfst losgehen. Schau trotzdem auf den Verkehr.

Aufgabe:

Spiele eine Ampel.

Bei „Rot“ bleibst Du stehen.

Bei „Grün“ schaust Du und gehst erst dann los.

Extra-Film: Verkehrsschilder verstehen

Quelle: Verkehrssicherheitskampagne „Lieber sicher. Lieber leben.“ des Landes Brandenburg.

Schau Dir einzelne Schilder an. Stoppe den Film nach einem Schild und erkläre seine Bedeutung.

Beispiel: Rauchverbot im Zug

Dieses Foto zeigt ein Rauchverbotsschild in einem Zug.

Eine Zigarette ist durchgestrichen.

Das bedeutet:

Hier darf nicht geraucht werden.

Deine Aufgabe:

Suche den roten Strich.

Was ist verboten?

Rückmeldung:

Richtig! Das Bild zeigt eine Zigarette. Der rote Strich zeigt das Verbot.

Hilfen für Deine Aufgaben

Du kannst selbst entscheiden, welche Hilfe Du brauchst.

Hilfe	So hilft sie Dir
Bildhinweis	Schau zuerst auf das Bildzeichen.
Wortliste	Lies wichtige Wörter: Bitte, nicht, verboten, Ausgang, Achtung.
Satzstarter	Beginne mit „Das Schild bedeutet ...“
Beispiel	„Das Schild zeigt einen Mülleimer. Ich werfe meinen Müll hinein.“

Du kannst antworten:

Auswählen: Tippe eine passende Antwort an.
Hören: Lass Dir die Aufgabe vorlesen.
Sprechen: Erkläre die Antwort mit Deinen Worten.
Schreiben: Schreibe ein Wort oder einen kurzen Satz.

Wenn Du Hilfe brauchst:

Zuerst das Bild anschauen.

Dann ein wichtiges Wort suchen.

Danach den Satzstarter benutzen.

Zum Schluss das Beispiel ansehen.

Ein Fehler ist eine Gelegenheit zum Üben.

Du darfst erneut versuchen, eine Aufgabe zu lösen.

Interaktive Markierkarten

Markierkarte 1: Das Rauchverbot

Aufgabe:

Tippe auf den roten Bereich des Schildes.

Tippe danach auf die Zigarette.

Der rote Kreis

Der rote Kreis und der Strich zeigen hier ein Verbot.

Die Zigarette

Die Zigarette zeigt, was verboten ist: Rauchen.

Ersatzaufgabe: Falls die Karte nicht anklickbar ist, zeige den roten Kreis und die Zigarette mit dem Finger. Sage dann: „Rauchen verboten.“

Markierkarte 2: Das Hundeverbot

Aufgabe:

Tippe auf den Hund.

Tippe danach auf den roten Kreis.

Der Hund

Das Bild zeigt einen Hund.

Das Verbot

Der rote Kreis mit Strich bedeutet: Hier sind Hunde verboten.

Ersatzaufgabe: Falls die Karte nicht anklickbar ist, zeige die beiden Bildteile. Erkläre ihre Bedeutung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was machst Du bei „Bitte Tür schließen“? (Ich mache die Tür zu.) (!Ich lasse die Tür offen.) (!Ich renne weg.) (!Ich öffne alle Fenster.)

Was ist ein Piktogramm? (Ein einfaches Bildzeichen) (!Ein langer Roman) (!Ein Lied) (!Eine Rechenaufgabe)

Was bedeutet ein Finger vor dem Mund auf einem Hinweisschild? (Bitte leise sein) (!Bitte laut rufen) (!Bitte springen) (!Bitte singen)

Was zeigt eine durchgestrichene Zigarette? (Rauchen verboten) (!Rauchen erwünscht) (!Hier werden Zigaretten verkauft) (!Hier gibt es ein Feuerzeug)

Was bedeutet WC auf einem Hinweisschild? (Hier ist eine Toilette) (!Hier ist ein Sportplatz) (!Hier ist eine Küche) (!Hier ist ein Fahrradweg)

Wo wartest Du auf den Bus? (An einer Bushaltestelle) (!Mitten auf der Straße) (!Auf den Bahngleisen) (!Auf dem Zebrastreifen)

Was machst Du bei einem Müllverbotsschild im Park? (Ich entsorge den Müll richtig.) (!Ich werfe Müll auf den Boden.) (!Ich verstecke Müll im Gebüsch.) (!Ich lasse Verpackungen liegen.)

Was machst Du bei einer grünen Fußgängerampel? (Ich schaue auf den Verkehr und gehe dann los, wenn es sicher ist.) (!Ich laufe mit geschlossenen Augen.) (!Ich bleibe immer bis zur nächsten roten Ampel stehen.) (!Ich renne ohne zu schauen los.)

Was machst Du vor einem Zebrastreifen? (Ich bleibe stehen und achte auf den Verkehr.) (!Ich laufe sofort los.) (!Ich schaue nur auf mein Handy.) (!Ich gehe mit geschlossenen Augen.)

Was hilft Dir ein Notausgangsschild zu finden? (Einen gekennzeichneten Rettungsweg) (!Einen Fußballplatz) (!Einen Verkaufsstand) (!Einen Spielplatz)

Deine Rückmeldung:

Hast Du eine Frage richtig beantwortet? Gut! Du hast ein Zeichen mit der passenden Handlung verbunden.

War eine Antwort falsch? Schau Dir das Schild noch einmal an. Suche das wichtigste Bild oder Wort. Versuche es erneut.

Memory

Finde die passenden Paare.

Rauchverbot	Durchgestrichene Zigarette
Ruhebilder	Finger vor dem Mund
Toilettenhinweis	WC
Rettungszeichen	Grünes Notausgangsschild
Fußgängerüberweg	Zebrastreifen
Abfallverbot	Müll nicht wegwerfen
Haltestelle	Auf den Bus warten

Drag and Drop

Ordne die Handlungen den richtigen Hinweisen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Tür schließen	Bitte Tür schließen
Leise sprechen	Finger vor dem Mund
Hände waschen	Waschbecken mit Händen
Nach rechts gehen	Notausgang mit Pfeil nach rechts
Stehen bleiben	Rotes Fußgängerlicht
Müll richtig entsorgen	Müll nicht wegwerfen

Rückmeldung:

Wenn das Schild und die Handlung zusammenpassen, hast Du die Aufgabe richtig gelöst.

Wenn nicht, frage Dich: Was will mir das Bild zeigen?

Kreuzworträtsel

Finde zu jeder Frage das passende Wort.

Hinweis	Wie heißt eine kurze Information auf einem Schild?
Verbot	Wie heißt eine Regel, die etwas nicht erlaubt?
Piktogramm	Wie heißt ein einfaches Bildzeichen?
Zebrastreifen	Wie heißt der Übergang mit weißen Streifen auf der Straße?
Notausgang	Wie heißt ein besonders gekennzeichneter Ausgang für Notfälle?
Pfeil	Welches Zeichen zeigt Dir eine Richtung?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zum Thema suchen.

Lückentext

Setze die passenden Wörter ein.

Lies jeden Satz langsam.

Du kannst Dir die Sätze auch vorlesen lassen.

Ein kurzer Text auf einem Schild ist ein

.

Ein einfaches Bildzeichen heißt

.

Bei dem Hinweis „Bitte Tür schließen“ mache ich die Tür

.

In einer Bibliothek soll ich oft

sein.

Das Wort „nicht“ kann auf ein

hinweisen.

Das Schild „WC“ zeigt mir eine

.

An einer Haltestelle kann ich auf den

warten.

Müll gehört in einen

.

Eine durchgestrichene Zigarette bedeutet

.

Ein Pfeil zeigt eine

.

Vor dem Zebrastreifen schaue ich auf den

.

Bei einer roten Fußgängerampel bleibe ich

.

Rückmeldung:

Hast Du ein Wort gefunden? Prima!

Falls Du ein Wort nicht findest, lies den ganzen Satz noch einmal.

Suche dann das Wort in den Bildern und Texten des Kurses.

Offene Aufgaben

Du kannst Deine Ergebnisse sprechen, zeichnen oder schreiben. Bei einem Projekt kannst Du mit einer anderen Person zusammenarbeiten.

Leicht

Mein Lieblingsschild: Wähle ein Schild aus diesem Kurs. Zeichne es ab. Sage, was es bedeutet.
Bilder erkennen: Suche drei Bildzeichen im Kurs. Zeige sie. Erkläre jedes mit einem Satz.
Erlaubt oder verboten: Male ein Schild mit einem roten Strich. Erkläre, was man dort nicht tun darf.
Einen Hinweis lesen: Lies „Bitte Tür schließen“. Sprich den Satz nach. Zeige die passende Handlung.

Standard

Schilder in meiner Schule: Suche drei Schilder in Deiner Schule. Notiere oder zeichne ihre Bedeutung. Nutze nur Orte, die Du betreten darfst.
Ein eigenes Schild: Erfinde ein einfaches Schild für den Klassenraum. Schreibe höchstens fünf Wörter. Zeichne ein passendes Bild dazu.
Mein sicherer Schulweg: Zeichne einen einfachen Schulweg. Markiere einen sicheren Übergang und erkläre, worauf Du achten musst.
Ein Gespräch führen: Frage eine erwachsene Person nach einer wichtigen Regel in der Schule oder an einem öffentlichen Ort. Erzähle, was Du erfahren hast. Notiere keine Namen.

Schwer

Eine Regel erklären: Wähle eine Regel aus. Beschreibe, warum sie wichtig ist und was passieren könnte, wenn sie nicht beachtet wird.
Schilder-Fotosafari: Fotografiere mit Erlaubnis drei öffentliche Schilder. Achte darauf, dass keine Menschen, Kennzeichen oder privaten Angaben erkennbar sind. Verwende oder veröffentliche die Bilder nur, wenn die Rechte geklärt sind.
Ein Erklärvideo drehen: Gestalte ein kurzes Video von höchstens einer Minute. Erkläre ein Schild mit einer Zeichnung und Deiner Stimme. Filme keine anderen Personen.
Schilder verbessern: Suche ein schwer verständliches Schild. Erfinde eine klarere Version mit einem Bild und wenigen Wörtern. Begründe Deine Gestaltung.

Lernkontrolle

Zeige, dass Du Hinweise auch in neuen Situationen verstehen kannst.

Neue Situation: Vor einem Klassenraum steht „Bitte warten“. Erkläre, was Du tust und warum.
Regeln übertragen: Im Schulhaus sollst Du langsam gehen. Welche ähnliche Regel könnte in einem Museum sinnvoll sein? Begründe Deine Antwort.
Zeichen vergleichen: Vergleiche das Rauchverbot und das Hundeverbot. Was haben die Zeichen gemeinsam? Was ist unterschiedlich?
Sicher handeln: Du möchtest eine Straße überqueren. Erkläre, warum das bloße Sehen eines Zebrastreifens nicht ausreicht.
Klare Hinweise schreiben: Formuliere einen kurzen Hinweis für einen Raum, in dem man leise sein soll. Erkläre, warum Deine Wörter verständlich sind.
Unbekanntes Zeichen: Du verstehst ein Schild nicht. Beschreibe, wie Du vorgehst und wen Du um Hilfe bitten kannst.

Rückmeldung zur Lernkontrolle:

Eine gute Erklärung nennt das Zeichen, seine Bedeutung und die passende Handlung.

Du musst nicht immer einen langen Text schreiben.

Ein klarer Satz mit einer guten Begründung ist ein Erfolg.

Lernnachweis

Das kannst Du am Ende zeigen:

Erkennen: Du findest wichtige Bildzeichen und Wörter auf Schildern.
Verstehen: Du erklärst die Bedeutung von mindestens drei unterschiedlichen Alltagshinweisen.
Handeln: Du nennst eine passende Handlung zu jedem Hinweis.
Begründen: Du erklärst bei mindestens einer Regel, warum sie wichtig ist.
Übertragen: Du verstehst einen Hinweis in einer neuen Alltagssituation.
Gestalten: Du kannst ein eigenes kurzes Schild mit Bild und Text gestalten.

So kannst Du Deinen Lernnachweis zeigen:

Du darfst Antworten auswählen, zeigen, sprechen oder schreiben. Auch eine Zeichnung mit mündlicher Erklärung ist möglich.

Entscheidend ist, ob Du das Zeichen und seine Bedeutung verstanden hast.

Der Kurs nimmt keine Diagnose und keine schulrechtliche Einstufung vor. Die Begleitung und Bewertung erfolgen durch die zuständige Lehrkraft.

OERs zum Thema

Wikipedia: Piktogramm

Der Artikel erklärt, was ein Piktogramm ist. Er ist teilweise schwer zu lesen. Nutze ihn mit Hilfe einer erwachsenen Person.

Weitere Informationen

Verbotszeichen: Warum ein Zeichen etwas verbietet.
Notausgang: Was ein Notausgang ist.
Fußgängerüberweg: Was ein Zebrastreifen ist.
Straßenverkehrs-Ordnung, § 25: Regeln für Menschen zu Fuß.
Straßenverkehrs-Ordnung, § 26: Regeln am Fußgängerüberweg.
DGUV: Feueralarm in der Schule: Fachinformationen für die pädagogische Begleitung.

Die Fachquellen helfen Erwachsenen, die Aussagen zu prüfen.

Mediennachweise und Rechte

Die folgenden Bilder stammen aus Wikimedia Commons. Ihre Dateiseiten und Lizenzen wurden für diesen Kurs geprüft.

Fotos und Zeichnungen:

Bitte Tür schließen: Michael Brandtner, CC0 1.0.
Pictogramm silence: Matthias M., gemeinfrei.
Händewaschen ICON: Miriam Guterland, CC BY 4.0.
ISO 7010 - Exit Right - DE: The Navigators, gemeinfrei.
WC-Schild: Sigismund von Dobschütz, CC BY 3.0.
Bus-Haltestellenschild: Laserlicht, CC BY-SA 4.0.
No littering Pictogram: René Kirchhoff / Wikimedia, CC BY-SA 4.0.
No dogs: Slomox, gemeinfrei.
Verkehrsschild Zebrastreifen: Der X an alle Rahm, CC BY-SA 4.0.
Grünes Ampelmännchen: 4028mdk09, CC BY-SA 3.0.
No smoking sign on RE4: Kaap bij Sneeuw, CC0 1.0.
No smoking symbol: Penubag und weitere Bearbeitende, gemeinfrei.

Lizenzhinweis:

Bei Bildern mit CC BY und CC BY-SA müssen Urheber, Quelle und Lizenz genannt werden. Änderungen müssen kenntlich gemacht werden. Die jeweiligen Lizenzbedingungen stehen auf den verlinkten Dateiseiten.

Die Fotos werden hier unverändert eingebunden.

Videos:

Sicher unterwegs mit dem Schulbus: DEKRA Germany.
Sicher über den Zebrastreifen: DEKRA Germany.
Die wichtigsten Verkehrszeichen für Kinder: Verkehrssicherheitskampagne „Lieber sicher. Lieber leben.“ des Landes Brandenburg.

Die Videos werden als YouTube-Streams eingebunden. Eine freie Lizenz zur Weiterverbreitung der Videodateien wird nicht behauptet.

Hörfassungen:

Die kurzen Vorlesetexte in diesem Kurs sind eigens formulierte Sprechvorlagen. Sie können von einer Lehrkraft eingesprochen oder mit einer vorhandenen Vorlesefunktion gelesen werden. Es wird keine nicht vorhandene Audiodatei verlinkt.

Hinweise für die pädagogische Begleitung

Die Texte sind kurz und sollen einzeln bearbeitet werden.

Biete bei Bedarf vergrößerte Bilder, eine Wortliste, Satzstarter und mündliche Antworten an.

Wiederhole Aufgaben ohne Zeitdruck.

Lies unbekannte Wörter vor.

Gib eine freundliche, konkrete Rückmeldung.

Beispiel für gutes Feedback:

„Du hast das rote Verbotssymbol erkannt. Deshalb passt Deine Antwort. Gut erklärt!“

Beispiel bei einer noch nicht passenden Antwort:

„Schau noch einmal auf den roten Strich. Was wird durchgestrichen? Versuche es erneut.“

Bei praktischen Übungen an der Straße muss die Sicherheit gewährleistet sein. Der Kurs ersetzt keine begleitete Verkehrserziehung.

Datenschutz:

Es werden keine Namen, Fotos von Personen, Adressen oder anderen personenbezogenen Daten für den Kurs benötigt.

Eigene Fotos dürfen erst nach Prüfung der Bildrechte und ohne erkennbare private Daten veröffentlicht werden.

Für eingebettete Angebote wie YouTube und LearningApps gelten zusätzlich die Datenschutzbedingungen der jeweiligen Anbieter.

Technischer Hinweis:

Die anklickbaren Bildkarten verwenden die MediaWiki-Erweiterung ImageMap. Wenn sie auf einer Plattform nicht unterstützt wird, können die Bilder mit dem Finger markiert und die Fragen mündlich beantwortet werden.