D10 M - Filmsequenzen analysieren

Mini-Beschreibung: Verbinde filmische Gestaltungsmittel mit Figurenwirkung, Atmosphäre, Spannung und Aussage. Du arbeitest mit Video, Einzelbildern, Audio und einem kompakten Analyseprotokoll.

Einleitung

Filme erzählen nicht nur durch Handlung. Kamera, Bildgestaltung, Licht, Schnitt, Ton und Musik steuern, was Du wahrnimmst und wie Du Figuren oder Situationen deutest. Auf M-Niveau sollst Du solche Gestaltungsmittel selbstständig erkennen, passend benennen und ihre Wirkung am Material begründen.

Merksatz: Nicht „Die Kamera macht Spannung“, sondern: Beobachtung → Fachbegriff → Wirkung → Beleg → Deutung.

Beobachtung	Fachbegriff	mögliche Wirkung	Beleg	Deutung
Gesicht füllt fast das Bild	Nahaufnahme	Nähe, Konzentration auf Emotion	konkreter Moment / Timecode	Figur wirkt verletzlich oder angespannt

Bildungsplanbezug und Prüfungsrahmen

Der Bildungsplan Baden-Württemberg für Deutsch, Klasse 10, Sekundarstufe I, fordert auf M-Niveau unter anderem, die Handlung eines Films zu erläutern und dabei filmische Gestaltungsmittel zu berücksichtigen. Außerdem kann eine literarische Vorlage in ein Drehbuch oder einen audiovisuellen Text umgeformt werden. Ein Analyseprotokoll nutzt Du hier als Lernhilfe, damit Deine Beobachtungen nachvollziehbar werden.

Schulabschluss ist nicht Prüfungsjahr: Der Realschulabschluss ist ein Schulabschluss; 2027 ist zum Beispiel ein konkretes Prüfungsjahr. Stand 23.09.2026 nennt das Kultusministerium für die schriftliche Realschulabschlussprüfung Deutsch 2027 den 27. April 2027 als Haupttermin. Verbindliche Vorgaben, Formate, Termine und schulinterne Festlegungen prüfst Du immer aktuell bei Deiner Schule und beim Kultusministerium Baden-Württemberg. Dieser aiMOOC trainiert Kompetenzen und ersetzt keine aktuelle Prüfungsinformation.

Bildungsplan Deutsch Klasse 10 – Medien

Kultusministerium – Prüfungstermine Realschule

Einstieg

Schau zuerst ohne Analyseauftrag in das offene Filmmaterial. Notiere anschließend in genau drei Sätzen:

Welche Stimmung entsteht?
Welche Figur oder welches Objekt zieht Deinen Blick an?
Welcher filmische Moment hat diese Wirkung besonders ausgelöst?

Offenes Beispielmaterial: Sprite Fright von Blender Studio ist als Open Movie unter CC BY 4.0 verfügbar.

Datei:Sprite Fright - Open Movie by Blender Studio.webm

Alternative Wiedergabe über YouTube:

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du eine kurze Filmsequenz selbstständig untersuchen und begründet deuten. Du kannst Einstellungsgröße, Perspektive, Kamerabewegung, Licht, Farbe, Schnitt, Geräusche, Sprache und Musik mit ihrer Wirkung verbinden. Du belegst Aussagen mit konkreten Bild- oder Tonbeobachtungen, führst ein Analyseprotokoll, vergleichst Varianten und gestaltest eine eigene kurze audiovisuelle Lösung.

Vorwissen

Du solltest bereits Handlung, Figur, Konflikt und Stimmung beschreiben können. Hilfreich sind Grundbegriffe wie Erzählperspektive, Symbol, Charakterisierung und Argumentation.

Kurzcheck: Kannst Du eine Beobachtung von einer Deutung unterscheiden? Beobachtung: „Die Kamera zeigt nur das Gesicht.“ Deutung: „Dadurch richtet sich die Aufmerksamkeit auf die Reaktion der Figur.“

Filmische Gestaltungsmittel kompakt

Einstellungsgrößen

Mittel	Woran erkennst Du es?	typische Funktion
Totale / Weite	viel Raum, Figur klein	Orientierung, Distanz, Umgebung
Halbtotale / Amerikanische	Figur und Handlung gut erkennbar	Beziehung zwischen Figur und Raum
Nahe / Nahaufnahme	Gesicht oder Oberkörper dominiert	Reaktion, Nähe, Emotion
Detail	kleines Objekt oder Körperdetail	Hinweis, Intensivierung, Bedeutung

Analysefrage: Welche Information würde verloren gehen, wenn dieselbe Einstellung deutlich weiter oder näher wäre?

Kameraperspektive

Perspektive	mögliche Wirkung	Vorsicht
Aufsicht	Figur kann klein, verletzlich oder eingeordnet wirken	Wirkung immer aus dem Kontext ableiten
Augenhöhe	eher ausgeglichen oder beobachtend	nicht automatisch neutral
Untersicht	Figur kann mächtig, bedrohlich oder überlegen wirken	keine feste Bedeutung ohne Beleg
Schräglage	Unruhe, Instabilität, Irritation	mit Handlung und Bildkomposition verbinden

Schnitt und Montage

Schnitt verbindet Einstellungen. Kurze Einstellungen können Tempo erhöhen; lange Einstellungen können Ruhe, Beobachtung oder Spannung durch Dauer erzeugen. Entscheidend ist der konkrete Zusammenhang.

Der Kuleshov-Effekt zeigt, dass Bedeutung auch durch die Reihenfolge und Kombination von Bildern entsteht.

Mini-Versuch: Kombiniere dasselbe neutrale Gesicht nacheinander mit einem positiven und einem bedrohlichen Bild. Beschreibe, wie sich Deine Deutung der Figur verändert.

Licht, Farbe und Bildgestaltung

Licht lenkt Aufmerksamkeit. Helle, gleichmäßige Beleuchtung kann Übersicht schaffen; starke Hell-Dunkel-Kontraste können Unsicherheit oder Konflikt verstärken. Farben können Stimmungen markieren oder Motive verbinden. Farbe hat keine automatische Bedeutung: Begründe immer aus der Szene.

Bildvergleich: Vergleiche Konzeptzeichnung, Filmstill und fertige Sequenz. Welche Entscheidungen zu Farbe, Blickrichtung und Umgebung verändern die Figurenwirkung?

Ton, Geräusch und Musik

Ton kann Information liefern, Räume öffnen und Erwartungen erzeugen. Unterscheide:

Dialog / Sprache: Was wird gesagt und wie?
Geräusch: Was gehört zur Filmwelt?
Musik: Welche Stimmung oder Erwartung entsteht?
Stille: Was wird durch das Weglassen von Ton hervorgehoben?

Offene Audiomaterialien zum Vergleichen:

Audioexperiment: Spiele dasselbe Einzelbild nacheinander mit Waldatmosphäre, spannender Musik und ohne Ton ab. Formuliere drei verschiedene Wirkungssätze.

Einzelbilder aktiv untersuchen

Wähle aus den Medien oben zwei Einzelbilder. Untersuche Blickführung, Einstellungsgröße, Perspektive, Licht/Farbe und sichtbare Figurenbeziehungen. Schreibe anschließend einen Vergleich mit der Struktur:

Bild A zeigt …, während Bild B … . Dadurch wirkt … . Besonders deutlich wird das an … .

Analyseprotokoll

Wähle aus Sprite Fright oder einem von Deiner Lehrkraft freigegebenen Clip eine Sequenz von ungefähr 20 bis 40 Sekunden. Stoppe gezielt, aber nicht nach jedem Bild.

Zeit / Abschnitt	Bild: Kamera, Perspektive, Licht, Farbe	Ton: Sprache, Geräusch, Musik, Stille	Schnitt / Übergang	Wirkung auf Figur, Atmosphäre, Spannung	Beleg und Deutung

Auswertesatz: „Durch die Kombination aus … und … entsteht … . Das zeigt sich besonders bei … . Dadurch wird die Figur / Situation als … dargestellt.“

Vorgehensweise: 6 Schritte

Schritt	Auftrag
1	Sequenz einmal ohne Stopp ansehen und Gesamteindruck notieren.
2	Beim zweiten Sehen Bildgestaltung und Kamera markieren.
3	Beim dritten Sehen nur Ton, Musik und Stille untersuchen.
4	Schnittfolge und Tempo beschreiben.
5	Zwei bis vier starke Belege auswählen.
6	Wirkung und Aussage als zusammenhängende Deutung formulieren.

Hilfestufen

Hilfestufe	Wenn Du festhängst
H1 – Wahrnehmen	Beschreibe nur, was Du sicher siehst oder hörst. Noch keine Wirkung behaupten.
H2 – Benennen	Ordne einen Fachbegriff zu: Nahaufnahme, Untersicht, Schnitt, Geräusch, Musik, Lichtkontrast …
H3 – Verknüpfen	Nutze: „Das Mittel … lenkt den Blick auf … und lässt … wirken.“
H4 – Belegen	Ergänze den konkreten Moment: Bilddetail, Tonwechsel, Schnitt oder Timecode.

Musterlösung: vom Beobachten zum Analysieren

Schwach: „Die Szene ist spannend, weil die Kamera spannend ist.“

Besser: „Eine Nahaufnahme begrenzt den sichtbaren Raum und konzentriert die Wahrnehmung auf die Reaktion der Figur. Wenn gleichzeitig ein auffälliges Geräusch oder ein schneller Schnitt einsetzt, kann die Unsicherheit verstärkt werden. Entscheidend ist der konkrete Moment der gewählten Sequenz.“

Warum besser? Fachbegriff, Beobachtung, Wirkung und Einschränkung werden miteinander verbunden.

KI-Spirale für die Filmanalyse

KI ersetzt keine eigene Textarbeit. Nutze sie erst, nachdem Du das Material selbst untersucht hast.

Phase	Dein Auftrag
Aufgabe verstehen	Markiere Operator, Material und geforderte Wirkung.
selbst Material erschließen	Sieh und höre die Sequenz mehrfach; fülle Dein Analyseprotokoll.
eigenen Ansatz entwickeln	Formuliere Deutungshypothese und zwei Belege selbst.
KI gezielt befragen	Frage nur zu einem klaren Problem, z. B. nach möglichen Fachbegriffen für eine beobachtete Kamerawirkung.
Texttreue, Fakten, Logik und Quellen unabhängig prüfen	Prüfe jeden KI-Vorschlag direkt am Film und an verlässlichen Quellen.
eigene Lösung verbessern	Überarbeite nur, was Du fachlich nachvollziehen kannst.
KI-Hilfe transparent machen	Notiere kurz Werkzeug, Zweck der Anfrage und welche Änderungen Du übernommen hast.

Datenschutz und Urheberrecht: Lade keine vollständigen geschützten Filme, Ganzschriften oder unnötigen personenbezogenen Daten in KI-Systeme hoch. Geschützte Ganzschriften werden im Unterricht begleitet, nicht vollständig wiedergegeben; kurze funktionale Zitate brauchen eine Quelle. Nutze Ausschnitte nur im zulässigen schulischen Rahmen und beachte Quellen sowie Lizenzen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Diesen aiMOOC als Battle spielen

Was macht aus einer Beobachtung eine belastbare Filmanalyse? (Fachbegriff, konkreter Beleg und begründete Wirkung werden verknüpft) (!Eine persönliche Meinung wird möglichst deutlich formuliert) (!Die Handlung wird vollständig nacherzählt) (!Es werden möglichst viele Fachbegriffe genannt)

Welche Wirkung kann eine Nahaufnahme besonders unterstützen? (Konzentration auf Mimik und emotionale Reaktion) (!Vollständige Orientierung im gesamten Handlungsraum) (!Automatische Objektivität der Darstellung) (!Unsichtbarkeit der dargestellten Figur)

Was bezeichnet eine Untersicht? (Die Kamera blickt von unten auf das Motiv) (!Die Kamera filmt nur unbewegte Objekte) (!Die Kamera blickt senkrecht von oben) (!Die Kamera verzichtet auf Perspektive)

Welche Aussage über schnellen Schnitt ist fachlich angemessen? (Er kann Tempo oder Unruhe steigern, wenn der Szenenkontext dies stützt) (!Er erzeugt in jedem Film automatisch Angst) (!Er macht Musik überflüssig) (!Er beweist immer einen Zeitsprung)

Wozu dient ein Analyseprotokoll besonders? (Beobachtungen, Belege und Wirkungen geordnet festzuhalten) (!Den Film durch eine Inhaltsangabe zu ersetzen) (!Die persönliche Bewertung vor dem Sehen festzulegen) (!Alle Einstellungen gleich ausführlich zu beschreiben)

Was zeigt der Kuleshov-Effekt besonders deutlich? (Die Kombination aufeinanderfolgender Bilder beeinflusst ihre Deutung) (!Eine Nahaufnahme ist immer trauriger als eine Totale) (!Filmmusik bestimmt allein die Aussage einer Szene) (!Kamerabewegung ist wichtiger als Schnitt)

Warum sollte Ton getrennt vom Bild untersucht werden? (So wird erkennbar, welchen eigenen Beitrag Geräusch, Musik und Stille zur Wirkung leisten) (!Weil Bild und Ton im Film keine Verbindung haben) (!Weil Dialog für Filmanalyse unwichtig ist) (!Weil nur Musik analysiert werden darf)

Was ist bei einer Wirkungsaussage wichtig? (Sie muss am konkreten Material plausibel belegt werden) (!Sie muss für jeden Film gleich gelten) (!Sie soll ohne Fachbegriffe auskommen) (!Sie darf nur die Absicht der Regie behaupten)

Wie nutzt Du KI sinnvoll in der Filmanalyse? (Erst selbst analysieren, dann gezielt fragen und jede Hilfe unabhängig prüfen) (!Die Sequenz nicht ansehen und nur die KI-Zusammenfassung übernehmen) (!Die vollständige Analyse ungeprüft übernehmen) (!Geschützte Filme vollständig hochladen)

Welche Formulierung verbindet Mittel und Aussage am besten? (Der Lichtkontrast lenkt den Blick auf die isolierte Figur und unterstützt ihre bedrohliche Situation) (!Die Szene ist gut gemacht) (!Die Kamera ist interessant) (!Der Film benutzt Licht)

Feedback zum Quiz

Wenn Du bei einer Frage unsicher warst, gehe zum passenden Abschnitt zurück. Prüfe besonders drei Dinge: Habe ich das Mittel korrekt benannt? Habe ich eine Wirkung nur als Möglichkeit formuliert? Habe ich einen konkreten Beleg? Erst danach korrigierst Du Deine Antwort.

Memory

Einstellungsgröße	Bildnähe
Untersicht	Machtwirkung
Schnitt	Rhythmussteuerung
Filmmusik	Gefühlslenkung
Geräuschkulisse	Raumatmosphäre
Kuleshov-Effekt	Montagebedeutung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Wirkungsschwerpunkt
Nahaufnahme	emotionale Reaktion
Totale	räumliche Orientierung
Untersicht	mögliche Überlegenheit
Schneller Schnitt	mögliches hohes Tempo
Stille	mögliche Konzentration auf einen Moment

Kreuzworträtsel

Nahaufnahme	Welche Einstellungsgröße zeigt ein Gesicht besonders groß?
Montage	Wie heißt die bedeutungsbildende Verbindung mehrerer Einstellungen?
Untersicht	Wie heißt die Perspektive von unten auf ein Motiv?
Beleuchtung	Welcher Bereich der Bildgestaltung steuert Helligkeit und Schatten?
Geräusch	Welches Tonelement kann einen Raum hörbar machen?
Perspektive	Welcher Fachbegriff bezeichnet die Blickposition der Kamera auf ein Motiv?

LearningApps

Lückentext

Selbstkontrolle

Bewerte Deine letzte Analyse mit 0, 1 oder 2 Punkten pro Kriterium.

Kriterium	0	1	2
Fachbegriffe	fehlen	teilweise passend	sicher und passend
Belege	fehlen	eher allgemein	konkret und überprüfbar
Wirkung	nur Behauptung	teilweise erklärt	logisch aus dem Mittel hergeleitet
Zusammenhang	Einzelbeobachtungen	teilweise verbunden	Figur, Atmosphäre, Spannung und Aussage verknüpft
Sprache	unklar	überwiegend sachlich	präzise und strukturiert

8–10 Punkte: sicher. 5–7 Punkte: gezielt nacharbeiten. 0–4 Punkte: mit Hilfestufen H1–H4 erneut analysieren.

Transfer

Nutze nun eine andere, rechtlich zulässige Kurzsequenz oder produziere selbst 15 bis 30 Sekunden Film. Verändere nur ein Gestaltungsmittel und vergleiche die Wirkung. Beispiele: gleiche Handlung mit anderer Perspektive, gleichem Bild mit anderer Tonspur oder gleicher Szene mit anderem Schnitttempo.

Offene Aufgaben

Leicht

Einstellungsgrößen erkennen: Suche im offenen Film drei verschiedene Einstellungsgrößen und sichere je einen Timecode.
Tonvergleich: Spiele ein Einzelbild mit zwei der offenen Audios ab und formuliere zwei Wirkungssätze.
Storyboard: Zeichne vier Bilder für eine kurze Szene und notiere jeweils Einstellungsgröße und Perspektive.
Bildwirkung: Vergleiche zwei Einzelbilder aus den offenen Materialien und benenne Blickführung, Nähe und Stimmung.

Standard

Analyseprotokoll: Untersuche 20 bis 40 Sekunden Film mit dem Protokoll und wähle anschließend die drei stärksten Belege aus.
Schnittvariation: Schneide eigenes oder offenes Material in zwei unterschiedlichen Rhythmen und erkläre die Wirkungsunterschiede.
Tonspur gestalten: Unterlege eine selbst erstellte oder offen lizenzierte Bildfolge mit Geräusch, Musik und bewusster Stille; dokumentiere Deine Quellen.
KI-Spirale anwenden: Schreibe zunächst selbst einen Analyseabsatz, stelle dann genau eine Fachfrage an eine KI, prüfe die Antwort am Material und dokumentiere Deine Überarbeitung.

Schwer

Wirkungshypothese prüfen: Formuliere zwei mögliche Deutungen derselben Sequenz und entscheide anhand konkreter Belege, welche besser gestützt ist.
Remontage: Ordne drei bis fünf offene Einstellungen neu an und untersuche, wie sich Figurenwirkung oder Aussage verändert.
Mini-Film: Produziere 30 bis 60 Sekunden Film mit klarer Spannungsentwicklung durch Kamera, Schnitt und Ton; verwende keine unnötigen personenbezogenen Daten.
Medienkritik: Vergleiche Deine Analyse mit einer fremden Filmkritik oder einem Videoessay. Trenne Beobachtung, Interpretation und Wertung und prüfe die Quellen.

Lösungen und Lösungshinweise

Memory: Die Paare sind so angelegt, dass jeweils ein Gestaltungsmittel mit einem typischen Wirkungsschwerpunkt verbunden wird. Im echten Film sind diese Wirkungen keine Automatismen.

Drag and Drop: Nahaufnahme – emotionale Reaktion; Totale – räumliche Orientierung; Untersicht – mögliche Überlegenheit; schneller Schnitt – mögliches hohes Tempo; Stille – mögliche Konzentration auf einen Moment.

Lückentext: Fachbegriff – Nahaufnahme – Untersicht – Schnitt – Tons – Beleg – Wirkung – transparent.

Offene Aufgaben: Es gibt nicht nur eine richtige Deutung. Eine Lösung ist überzeugend, wenn Beobachtung, Fachbegriff, Beleg und Wirkung logisch verbunden sind und die Quelle des Materials nachvollziehbar bleibt.

Kompetenzcheck

Kreuze für Dich gedanklich an: sicher – teilweise – noch üben.

Ich kann …	sicher	teilweise	noch üben
eine Sequenz in sinnvolle Abschnitte gliedern	□	□	□
Kamera, Schnitt, Licht und Ton fachsprachlich benennen	□	□	□
Gestaltungsmittel mit Figurenwirkung, Atmosphäre und Spannung verbinden	□	□	□
eine Deutung durch konkrete Belege stützen	□	□	□
KI-Hilfe kritisch prüfen und transparent machen	□	□	□

Reflexion

Beantworte nach Deiner Analyse drei Fragen:

Welche Beobachtung hat Deine erste Deutung verändert?
Welches Gestaltungsmittel konntest Du am sichersten mit einer Wirkung verbinden?
An welcher Stelle hast Du zwischen Beobachtung und Interpretation noch vermischt?

Lernkontrolle

Wirkungskette: Analysiere eine unbekannte 30-Sekunden-Sequenz und erkläre, wie mindestens drei Gestaltungsmittel gemeinsam die Wirkung einer Figur formen.
Atmosphärenwechsel: Erkläre, wie sich die Atmosphäre derselben Bildfolge durch eine andere Tonspur verändern würde. Belege Deine Aussage mit mindestens zwei konkreten Tonentscheidungen.
Spannungsverlauf: Markiere in einer Sequenz einen Wendepunkt und zeige, wie Schnitt, Kamera oder Ton diesen Moment vorbereiten und verstärken.
Aussage prüfen: Formuliere eine Deutungshypothese zur Aussage der Sequenz und prüfe sie an drei Beobachtungen. Nenne auch eine mögliche Gegenlesart.
Gestaltungsentscheidung: Plane eine alternative Aufnahme derselben Handlung. Begründe, wie Deine veränderte Perspektive oder Einstellungsgröße die Figurenwirkung verändert.
KI-Kritik: Prüfe eine KI-formulierte Filmanalyse auf Texttreue zum Material, Fachbegriffe, Logik und unbelegte Behauptungen. Überarbeite sie anschließend eigenständig.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

Du beschreibst die Sequenz knapp und analysierst statt nachzuerzählen.
Du nutzt passende Fachbegriffe für Kamera, Schnitt, Licht und Ton.
Du belegst Deutungen mit konkreten Bild- und Tonbeobachtungen.
Du erklärst Zusammenhänge zwischen Gestaltung, Figurenwirkung, Atmosphäre, Spannung und Aussage.
Du strukturierst Deinen Text nachvollziehbar und formulierst sachlich.
Du kennzeichnest Quellen und Lizenzen verwendeter Materialien.
Du prüfst KI-Hilfe unabhängig und machst ihre Nutzung transparent.

Medienwerkstatt: selbst gestalten

Variante A – Bild: Produziere drei Fotos derselben Person oder Figur aus Augenhöhe, Aufsicht und Untersicht. Nutze nur Personen, die der Aufnahme zugestimmt haben, oder arbeite mit Gegenständen/Figuren.

Variante B – Audio: Erstelle eine 10-Sekunden-Tonspur aus eigenem Geräusch, Stille und offen lizenzierter Musik.

Variante C – Video: Filme eine neutrale Handlung zweimal: einmal ruhig mit längeren Einstellungen, einmal dynamisch mit kürzeren Einstellungen. Vergleiche die Wirkung.

Quellennachweis: Titel – Urheber – Lizenz – Fundort – eigene Änderungen.

Medien und Lizenzen

Die eingebundenen Wikimedia-Commons-Medien wurden wegen offener bzw. gemeinfreier Lizenzen ausgewählt. Prüfe die Dateibeschreibungsseite vor einer Weiterverwendung, weil dort die jeweils verbindlichen Lizenzangaben stehen.

Medium	Lernzweck	Lizenzhinweis
	Einstiegssymbol	CC0 / gemeinfrei
	Ersteindruck und Erwartung	CC BY 4.0
	Einstellungsgrößen vergleichen	CC BY 4.0
	Kameraperspektiven vergleichen	CC BY 4.0
	Schnitt als Produktionsprozess veranschaulichen	CC BY 2.0
	Einstellungsgrößen wiederholen	CC BY-SA 3.0
	Bildgestaltung und Figurenwirkung vergleichen	CC BY 4.0
	Montagewirkung untersuchen	CC BY-SA 3.0
	Kuleshov-Effekt als Videoexperiment	CC BY-SA 3.0
	Atmosphäre über Geräusch untersuchen	gemeinfrei
	Geräuschwirkung untersuchen	gemeinfrei
	Musikwirkung vergleichen	CC BY-SA 3.0
Datei:Sprite Fright - Open Movie by Blender Studio.webm	offene Filmsequenz analysieren	CC BY 4.0

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OERs zum Thema

Weitere offene Materialien:

Folgekurs-Empfehlung

Wenn Du die Wirkung einzelner Gestaltungsmittel sicher analysieren kannst, arbeite weiter mit D10 M - Literaturverfilmungen vergleichen. Dort verbindest Du Textbelege mit filmischen Entscheidungen und untersuchst, wie eine Vorlage medial verändert wird.

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