D10 G - Zentrale Figuren einer Prüfungslektüre untersuchen

Einleitung

In diesem aiMOOC untersuchst Du zentrale Figuren einer Prüfungslektüre auf dem G-Niveau in Klasse 10. Du arbeitest immer mit Deiner tatsächlich gelesenen Ausgabe: Wer handelt wie? Welche Beziehungen verändern sich? Welche Entscheidung ist wichtig? Und welche Textstelle belegt Deine Aussage?

Der Kurs ersetzt die Lektüre nicht. Bei urheberrechtlich geschützten Ganzschriften werden keine vollständigen Texte wiedergegeben. Nutze Deine Ausgabe und notiere Kapitel-, Seiten- oder Zeilenangaben.

Merksatz: Eine gute Figurenuntersuchung verbindet Beobachtung + Textbeleg + Erklärung.

Prüfungscheck Baden-Württemberg

Dieser Kurs behandelt ausschließlich das G-Niveau. Prüfungsjahr, Klassenstufe und Schulabschluss dürfen nicht verwechselt werden.

Für die Abschlussprüfung 2027 nennt das Kultusministerium Baden-Württemberg für die Hauptschulabschlussprüfung die Ganzschriften Der Tunnelbauer oder alternativ Über kurz oder lang. Für Werkrealschul- und Realschulabschlussprüfung werden Weggesperrt oder alternativ Windstärke 17 genannt. Welche der beiden jeweiligen Ganzschriften an einer Schule Grundlage ist, entscheidet die Schule.

Wichtig: Prüfe vor Deiner Vorbereitung die für Deinen Schulabschluss und Dein Prüfungsjahr gültigen Vorgaben bei Deiner Schule und beim Kultusministerium.

Aktuelle Informationen des Kultusministeriums Baden-Württemberg

Der Bildungsplan für Deutsch in Klasse 10 nennt auf G-Niveau unter anderem das Erläutern und Bewerten von Verhalten und Motiven literarischer Figuren sowie das Beschreiben ihrer Beziehungen.

Bildungsplan Deutsch Sekundarstufe I – Literarische Texte

Einstieg

Sieh Dir das folgende Netz zunächst ohne Erklärung an. Überlege: Woran erkennst Du Nähe, Konflikt oder Gruppen?

Mini-Auftrag: Zeichne drei Kreise für drei Figuren Deiner Lektüre. Verbinde sie mit Pfeilen. Schreibe an jeden Pfeil nur ein passendes Wort, zum Beispiel Vertrauen, Streit, Abhängigkeit oder Hilfe.

Lernvideo: Figurenanalyse

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Aktiv ansehen: Stoppe nach einem wichtigen Begriff. Notiere den Begriff und finde dazu eine Stelle in Deiner Prüfungslektüre.

Lernziele

Nach dem Kurs kannst Du

1. Figuren mit wenigen passenden Merkmalen beschreiben und mit Textstellen belegen.
2. Beziehungen zwischen zentralen Figuren übersichtlich darstellen.
3. wichtige Motive, Konflikte und Entscheidungen erklären.
4. eine Entwicklung vom Anfang bis zu einem späteren Abschnitt nachvollziehen.
5. aus Kapitelkarten und Belegen einen kurzen prüfungstauglichen Analyseabsatz schreiben.
6. KI nur nach eigener Textarbeit nutzen und KI-Aussagen am Originaltext prüfen.

Vorwissen

Prüfe Dich kurz:

Das kann ich schon	Beispiel
Figur benennen	Wer ist zentral, wer eher Nebenfigur?
Textstelle finden	Kapitel, Seite oder Zeile notieren
Eigenschaft formulieren	z. B. mutig, unsicher, loyal
Verhalten beschreiben	Was tut oder sagt die Figur?
Beleg erklären	Was zeigt die Stelle über die Figur?

Wenn Dir etwas fehlt: Starte mit der Formel Was? – Wo? – Was zeigt das?

Figuren untersuchen: vier Prüfungsfragen

Was erfahren wir über die Figur?

Unterscheide zwischen direkter und indirekter Charakterisierung.

Form	Frage	Beispiel ohne Prüfungslektüre
Direkt	Was sagt der Text ausdrücklich über die Figur?	„Sie war geduldig.“
Indirekt	Was kann ich aus Verhalten, Sprache oder Entscheidungen schließen?	Sie wartet trotz Ärger und hört zu → geduldig

Belegtechnik: Verwende nur kurze funktionale Zitate oder eine genaue Paraphrase. Danach erklärst Du die Bedeutung des Belegs.

Satzstarter: Die Figur wirkt ..., weil ... . Dies zeigt sich in ... . Daraus wird deutlich, dass ... .

Wie stehen die Figuren zueinander?

Ein Beziehungsnetz zeigt nicht nur, wer mit wem verbunden ist, sondern auch wie.

Medienauftrag: Untersuche das Beispielnetz. Welche Informationen werden durch Kästen, Linien, Farben und Beschriftungen sichtbar? Welche davon würdest Du für Deine Lektüre übernehmen?

Eigenes Beziehungsnetz:

Figur A	Beziehung	Figur B	Textbeleg
__________	__________	__________	Kapitel/Seite: __________
__________	__________	__________	Kapitel/Seite: __________
__________	__________	__________	Kapitel/Seite: __________

Achte besonders auf Veränderungen: Freundschaft kann zu Distanz werden, Misstrauen zu Vertrauen oder Abhängigkeit zu Selbstständigkeit.

Welche Entscheidung ist wichtig?

Entscheidungen zeigen häufig besonders deutlich, was einer Figur wichtig ist.

Nutze die Entscheidungskette:

Situation → Möglichkeit → Entscheidung → Folge → Bedeutung für die Figur

Schritt	Deine Notiz
Situation	Was ist passiert?
Möglichkeit	Welche andere Handlung wäre möglich gewesen?
Entscheidung	Was tut die Figur?
Folge	Was verändert sich?
Bedeutung	Was zeigt das über die Figur?

Wie entwickelt sich die Figur?

Eine Entwicklung ist mehr als „am Ende ist sie anders“. Du brauchst mindestens zwei Zeitpunkte und passende Belege.

Entwicklungsdiagramm:

Anfang	Wendepunkt	wichtige Entscheidung	späterer Zustand
Verhalten: ______	Ereignis: ______	Handlung: ______	Verhalten: ______
Beleg: ______	Beleg: ______	Beleg: ______	Beleg: ______

Prüffrage: Was hat die Veränderung ausgelöst?

Kapitelkarten

Kapitelkarten helfen Dir, die Ganzschrift kurz und prüfungssicher zu wiederholen. Schreibe keine langen Inhaltsangaben.

Kapitel / Abschnitt	zentrale Figur	Beziehung	Entscheidung / Konflikt	Belegstelle
__________	__________	__________	__________	__________
__________	__________	__________	__________	__________
__________	__________	__________	__________	__________

Regel: Pro Kapitelkarte reichen wenige Stichwörter. Entscheidend ist, dass Du später die passende Textstelle wiederfindest.

Handlung und Figurenentwicklung unterscheiden

Eine spannende Stelle im Handlungsverlauf ist nicht automatisch ein Wendepunkt der Figur.

Vergleichsauftrag: Markiere in Deiner Lektüre einen Handlungshöhepunkt und einen Entwicklungsschritt einer Figur. Sind sie identisch oder liegen sie an verschiedenen Stellen? Begründe mit zwei Belegen.

Audio untersuchen

Die folgende Aufnahme ist gemeinfrei und dient nur als kurzes Übungsmaterial für Figurenwirkung, nicht als Prüfungslektüre.

Hörauftrag: Achte auf Sprechtempo, Lautstärke und Rollenwechsel. Welche Figur wirkt dadurch besonders ängstlich, drängend oder kontrolliert? Notiere zwei Höreindrücke und begründe sie.

Transfer zur Prüfungslektüre: Lies einen kurzen Dialog aus Deiner Lektüre selbst ein. Verändere bei einem zweiten Versuch Betonung oder Tempo. Erkläre anschließend, welche Textsignale Deine Gestaltung stützen.

Video vergleichen

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Vergleich: Notiere aus beiden Videos jeweils einen hilfreichen Tipp. Prüfe dann am Originaltext Deiner Lektüre, ob der Tipp wirklich zu Deiner Figur passt.

Vom Beleg zum Analyseabsatz

Nutze das B-B-E-Schema:

Schritt	Frage
Behauptung	Welche Eigenschaft, Beziehung oder Entwicklung beschreibst Du?
Beleg	Welche Textstelle stützt die Aussage?
Erklärung	Was genau zeigt der Beleg?

Mini-Beispiel mit erfundenem Material: Eine Figur vermeidet eine direkte Antwort und wechselt das Thema. Daraus kann man Unsicherheit oder Ausweichen ableiten. Erst der Zusammenhang im Text entscheidet, welche Deutung besser passt.

Hilfestufen

Wenn Du nicht weiterkommst, nutze die Hilfen nacheinander.

Stufe	Hilfe
Hilfe 1	Unterstreiche nur das, was die Figur sagt, tut oder entscheidet.
Hilfe 2	Frage: „Was zeigt dieses Verhalten?“
Hilfe 3	Nutze den Satzstarter: „Daran erkennt man, dass ...“
Hilfe 4	Vergleiche zwei Textstellen aus verschiedenen Kapiteln.
Hilfe 5	Erst jetzt darfst Du KI gezielt nach einer möglichen Deutung fragen.

KI-Spirale

KI ersetzt keine eigene Textarbeit. Arbeite in dieser Reihenfolge:

1. Aufgabe verstehen: Markiere Operator und Untersuchungsaspekt.
2. Material selbst erschließen: Lies die Textstelle und sammle eigene Belege.
3. Eigenen Ansatz entwickeln: Formuliere zuerst Deine Vermutung.
4. KI gezielt befragen: Frage zum Beispiel nach einer Gegenhypothese oder nach einer verständlicheren Formulierung.
5. Unabhängig prüfen: Kontrolliere Texttreue, Fakten, Logik und Quellen am Original.
6. Eigene Lösung verbessern: Übernimm nur, was Du begründen kannst, und mache KI-Hilfe transparent.

Beispiel für eine sinnvolle KI-Frage: „Ich deute die Entscheidung der Figur als Zeichen wachsender Selbstständigkeit. Nenne mir zwei mögliche Gegenfragen, mit denen ich diese Deutung am Text prüfen kann.“

Nicht sinnvoll: „Schreibe mir die komplette Figurenanalyse“, bevor Du selbst gelesen und Belege gesammelt hast.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was gehört zu einer guten Figurenuntersuchung? (Eine Aussage mit passendem Textbeleg erklären) (!Eine Figur nur mit drei Adjektiven beschreiben) (!Eine Inhaltsangabe ohne Belege schreiben) (!Eine Meinung ohne Textbezug formulieren)

Woran erkennst Du eine indirekte Charakterisierung? (An Verhalten, Sprache oder Entscheidungen der Figur) (!An der Seitenzahl des Kapitels) (!Am Buchtitel) (!An der Schriftgröße)

Was zeigt ein Beziehungsnetz besonders gut? (Verbindungen und Konflikte zwischen Figuren) (!Nur die Reihenfolge der Kapitel) (!Nur die Länge der Lektüre) (!Nur die Erzählzeit)

Welche Frage hilft bei einer wichtigen Figurenentscheidung? (Was verändert sich durch diese Entscheidung?) (!Wie viele Wörter hat das Kapitel?) (!Welche Farbe hat das Buchcover?) (!Wie teuer ist die Ausgabe?)

Was brauchst Du für eine begründete Figurenentwicklung? (Mindestens zwei Zeitpunkte mit passenden Belegen) (!Nur eine Vermutung über das Ende) (!Nur ein Porträt der Figur) (!Nur eine Inhaltsangabe)

Was ist ein sinnvoller erster Schritt bei einer Kapitelkarte? (Den Abschnitt knapp auf Figur, Konflikt und Beleg reduzieren) (!Den gesamten Abschnitt abschreiben) (!Nur unbekannte Wörter zählen) (!Nur die Seitenzahl notieren)

Wozu dient ein kurzes Zitat in einer Analyse? (Es stützt eine konkrete Aussage über die Figur) (!Es ersetzt die Erklärung) (!Es verlängert den Text) (!Es ersetzt das Lesen)

Was prüfst Du nach einer KI-Antwort zuerst? (Ob die Aussage wirklich zum Originaltext passt) (!Ob die Antwort besonders lang ist) (!Ob viele Fachwörter vorkommen) (!Ob die KI sicher klingt)

Was ist ein Wendepunkt einer Figur? (Ein Ereignis oder eine Entscheidung, die ihre Entwicklung deutlich verändert) (!Jede neue Kapitelüberschrift) (!Jeder Ortswechsel) (!Jede wörtliche Rede)

Was gehört zum G-Niveau besonders? (Klare Textbelege, anschauliche Hilfen und sichere Grundschritte) (!Möglichst viele ungesicherte Deutungen) (!Nur theoretische Fachbegriffe ohne Textarbeit) (!Vollständige Wiedergabe der Ganzschrift)

Feedback zum Quiz

8–10 richtig: Du kannst mit einer eigenen Figurenanalyse starten. 5–7 richtig: Wiederhole Belegtechnik, Beziehungen und Entwicklung. 0–4 richtig: Arbeite zuerst mit den Hilfestufen und einer Kapitelkarte.

Memory

Textbeleg	stützt eine Aussage
Figurenkonstellation	zeigt Beziehungen
Motivation	erklärt einen Handlungsgrund
Wendepunkt	verändert eine Entwicklung
Kapitelkarte	sichert zentrale Ereignisse knapp
Paraphrase	gibt eine Textstelle sinngemäß wieder

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Textbeleg	Aussage am Text absichern
Beziehungsnetz	Nähe, Konflikt und Abhängigkeit darstellen
Entwicklungsdiagramm	Veränderungen über mehrere Stellen sichtbar machen
Kapitelkarte	einen Abschnitt knapp sichern
Motivation	Grund für eine Entscheidung untersuchen

Kreuzworträtsel

Motivation	Wie heißt der innere oder äußere Grund für das Handeln einer Figur?
Konflikt	Wie nennt man einen Gegensatz, der Figuren unter Druck setzt?
Entwicklung	Wie heißt die Veränderung einer Figur im Verlauf des Textes?
Dialog	Wie heißt ein Gespräch zwischen Figuren?
Beziehung	Wie nennt man das Verhältnis zweier Figuren zueinander?
Beleg	Wie heißt die Textstelle, die eine Aussage absichert?

Lückentext

Vervollständige den Text.

Eine Figurenanalyse braucht einen passenden . Aus Verhalten und Sprache kann man Eigenschaften erschließen. Ein Beziehungsnetz zeigt die zwischen wichtigen Figuren. Für eine Entwicklung vergleicht man mindestens zwei . Eine wichtige Handlung kann durch ein bestimmtes erklärt werden. Nach einer KI-Antwort prüfst Du die Aussage wieder am .

Lösungen und Selbstkontrolle

Lösungskern: Gute Antworten nennen immer einen konkreten Aspekt der Figur und verbinden ihn mit einer überprüfbaren Stelle im Text.

Prüfe Deine eigene Lösung mit vier Fragen:

1. Habe ich die richtige Figur und den richtigen Abschnitt untersucht?
2. Habe ich mindestens einen genauen Beleg?
3. Habe ich erklärt, was der Beleg zeigt?
4. Habe ich zwischen Beobachtung und eigener Deutung unterschieden?

Prüfungsübung mit Hilfestufen

Aufgabe: Erkläre, wie sich die Beziehung zweier zentraler Figuren in einem von Dir gewählten Abschnitt verändert. Verwende zwei Textbelege.

Hilfe 1: Markiere eine Stelle vor und eine Stelle nach der Veränderung. Hilfe 2: Beschreibe zuerst nur das sichtbare Verhalten. Hilfe 3: Nutze: Zunächst ..., später ... . Dies wird deutlich an ... . Die Veränderung zeigt ... .

Musterlösung als Struktur, nicht als Inhalt: Zu Beginn des Abschnitts ist die Beziehung ... . Das zeigt sich an ... . Später ... . Die zweite Stelle macht deutlich, dass ... . Insgesamt verändert sich die Beziehung von ... zu ... .

Transfer

Übertrage die Methode auf ein anderes Medium.

1. Wähle eine frei zugängliche Kurzgeschichte, Filmszene, Hörszene oder Ballade.
2. Erstelle ein kleines Beziehungsnetz mit drei Figuren.
3. Markiere eine Entscheidung und ihre Folge.
4. Vergleiche anschließend: Welche Analysewerkzeuge funktionieren in Buch, Audio und Video gleich, welche anders?

Kompetenzcheck

Kreuze für Dich an: sicher – teilweise – noch üben.

Kompetenz	sicher	teilweise	noch üben
Ich finde passende Textbelege.	□	□	□
Ich erkläre Verhalten und Motive.	□	□	□
Ich beschreibe Beziehungen.	□	□	□
Ich erkenne eine Entwicklung.	□	□	□
Ich erstelle Kapitelkarten.	□	□	□
Ich prüfe KI-Aussagen am Original.	□	□	□

Reflexion

Beantworte kurz:

1. Welche Figur verstehst Du jetzt besser – und warum?
2. Welcher Textbeleg war für Deine Deutung besonders stark?
3. Wo gab es mehrere mögliche Deutungen?
4. Welche Visualisierung hat Dir am meisten geholfen?
5. Falls Du KI genutzt hast: Was kam von Dir, was von der KI und was hast Du verändert?

Offene Aufgaben

Leicht

1. Figurensteckbrief: Erstelle zu einer zentralen Figur einen knappen Steckbrief mit drei Merkmalen und drei Belegstellen.
2. Beziehungsnetz: Zeichne drei wichtige Figuren und beschrifte ihre Beziehungen mit je einem passenden Begriff.
3. Kapitelkarte: Gestalte zu einem Kapitel eine Karte mit Figur, Konflikt, Entscheidung und Beleg.
4. Audiofigur: Nimm eine 60-sekündige Figurenbeschreibung auf und nenne darin mindestens eine Textstelle.

Standard

1. Entwicklungsdiagramm: Zeige die Entwicklung einer Figur an vier Stationen und belege jede Station.
2. Dialoganalyse: Untersuche einen kurzen Dialog: Wer bestimmt das Gespräch, wer weicht aus und woran erkennst Du das?
3. Entscheidungsanalyse: Erkläre eine wichtige Entscheidung und formuliere eine plausible Alternative mit möglichen Folgen.
4. Medienvergleich: Vergleiche Dein Beziehungsnetz mit einer anderen Darstellung und erkläre Vor- und Nachteile.

Schwer

1. Belegduell: Suche zwei Textstellen, die scheinbar unterschiedliche Eigenschaften derselben Figur zeigen, und erkläre den Widerspruch.
2. Perspektivwechsel: Gestalte einen kurzen inneren Monolog zu einer Entscheidung und kennzeichne anschließend, welche Teile durch den Text gestützt sind.
3. Mini-Erklärvideo: Produziere ein zweiminütiges Lernvideo zur Entwicklung einer Figur mit eingeblendeten Kapitelangaben statt langen Zitaten.
4. KI-Prüfprotokoll: Formuliere erst selbst eine Deutung, hole eine KI-Gegenposition ein, prüfe beide am Text und dokumentiere transparent Deine Überarbeitung.

Lernkontrolle

1. Beziehungswandel erklären: Wähle zwei Figuren und erkläre, wodurch sich ihre Beziehung verändert. Nutze mindestens zwei Belege.
2. Entscheidung beurteilen: Untersuche eine zentrale Entscheidung aus der Sicht der Figur und zeige, welche Textinformationen Deine Einschätzung stützen.
3. Entwicklung übertragen: Vergleiche die Entwicklung einer Figur mit einer Figur aus einem anderen bekannten Text oder Film. Nenne eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied.
4. Belege gewichten: Wähle drei mögliche Belege für eine Aussage. Entscheide, welcher am stärksten ist, und begründe Deine Auswahl.
5. Visualisierung prüfen: Erstelle ein Beziehungsnetz und erkläre anschließend, was darin sichtbar wird und was die Grafik nicht zeigen kann.
6. Deutung kontrollieren: Formuliere eine Deutung, suche gezielt eine Textstelle, die dagegen sprechen könnte, und passe Deine Deutung bei Bedarf an.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig:

1. eine zentrale Figur sicher im Text zu verorten.
2. Verhalten, Motive und Entscheidungen nachvollziehbar zu erklären.
3. Beziehungen zwischen Figuren mit konkreten Textstellen zu belegen.
4. eine Entwicklung über mehrere Textabschnitte hinweg darzustellen.
5. kurze Zitate oder Paraphrasen funktional einzusetzen.
6. Kapitelkarten, Beziehungsnetze oder Entwicklungsdiagramme sinnvoll zu nutzen.
7. eigene Deutung und Textbeobachtung erkennbar zu unterscheiden.
8. KI-Hilfe transparent zu machen und alle Aussagen selbst am Text zu prüfen.

OERs zum Thema

Freie Medien zum Weiterarbeiten

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Verknüpfte Lernbereiche

Figurenanalyse Literarische Figur Charakterisierung Figurenkonstellation Motivation Konflikt Textbeleg Zitat Paraphrase Figurenentwicklung Prüfungsvorbereitung

Folgekurs-Empfehlung

Wenn Du den Kompetenzcheck überwiegend mit sicher beantwortest, arbeite als Nächstes mit einem Kurs zu D10 G - Literarische Texte prüfungsbezogen untersuchen oder D10 G - Einen Analyseabsatz mit Textbelegen schreiben. Wenn noch mehrere Punkte unsicher sind, wiederhole zuerst Kapitelkarten und Belegtechnik.