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Casta Piana - Verlaine, Paul-Marie - Gedichtanalyse

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Casta Piana - Verlaine, Paul-Marie - Gedichtanalyse

Zielgruppe: Klasse 9–10, mit Vertiefung für Klasse 11–13

Epoche: Internationale Moderne – französischer Symbolismus

Kurzbeschreibung: „Dein schwarzes, rotdurchflimmertes Haar“ – ein Gedicht mit 36 Versen über Faszination, Verführung und widersprüchliche Gefühle. Du untersuchst Text, Form, Klang und Bilder. Du vergleichst das französische Original mit einer historischen deutschen Übersetzung und lernst, Deine Deutung mit echten Verszitaten zu begründen.

Lernzeit: etwa 60–90 Minuten

Paul Verlaine, fotografiert 1893 von Otto Wegener. Quelle: Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Einleitung

Paul-Marie Verlaine (1844–1896) war ein französischer Dichter. Sein Gedicht Casta Piana gehört zum Gedichtband Parallèlement, der 1889 erschien.

Die sprechende Stimme beschreibt eine Frau. Sie fühlt sich von ihr angezogen, zugleich aber auch abhängig und bedroht. Religiöse Wörter stehen neben sinnlichen und provokanten Bildern.

Dein Ziel: Du kannst erklären, wie die Sprache diese Gegensätze erzeugt.

Wichtig: Die sprechende Stimme im Gedicht ist nicht automatisch der Autor selbst. Das Gedicht enthält erotische Anspielungen. Wir betrachten diese sachlich und mit Blick auf die dargestellten Rollenbilder.

Gedicht lesen: Vier Dinge unterscheiden

Den vollständigen deutschen Text findest Du auf der bereits vorhandenen Seite:

Gedicht - Casta Piana - Verlaine, Paul-Marie

Der Gedichttext wird hier nicht als zweiter vollständiger Text angelegt.

Quellfassung

Die Quellfassung ist das französische Gedicht von Paul Verlaine.

Der Gedichtband erschien 1889. Der verlinkte Wikisource-Abdruck folgt einer Ausgabe von 1905. Das Veröffentlichungsjahr des Bandes und das Jahr dieser Textausgabe sind daher nicht dasselbe.

Übersetzung und Lesefassung

Der Dichter und Übersetzer Wolf Graf von Kalckreuth (1887–1906) übertrug das Gedicht ins Deutsche. Seine Übertragung erschien in Ausgewählte Gedichte von 1906.

Historische deutsche Übersetzung im TextGrid Repository

Ausgewählte Gedichte bei Projekt Gutenberg – Übersetzer: Wolf von Kalckreuth

Die Lesefassung für diesen Kurs ist die verlinkte deutsche Gedichtseite auf moocwiki. Vergleiche sie bei Zitaten mit dem historischen TextGrid-Abdruck. Dieser Kurs schreibt keine neue Übersetzung.

Vergleich echter Verse:

Vers	Französische Quellfassung	Deutsche Übertragung
1	Tes cheveux bleus aux dessous roux,	Dein schwarzes, rotdurchflimmertes Haar,
2	Tes yeux très durs qui sont trop doux,	Dein kaltes und süsses Augenpaar,
7	Nous ont mis dans tous nos états,	Sie halten gefangen mich Nacht und Tag,
24	T’y penses moins qu’à ta pantoufle !	Dann lachst du über sie alle.

Was fällt auf? Im französischen Vers 1 steht „bleus“ – also blau. In der deutschen Übertragung steht „schwarzes“. Auch Vers 24 ist deutlich umgestaltet.

Eine Übersetzung kann Inhalt, Klang und Wirkung verändern. Deshalb musst Du bei jedem Zitat angeben, welche Textfassung Du benutzt.

Gedichtanalyse

Inhalt und lyrisches Sprechen

Das Gedicht umfasst 36 Verse in sechs Strophen mit jeweils sechs Versen.

Die Stimme spricht eine Frau direkt mit „Du“ an. Am Anfang beschreibt sie ihr Aussehen. Danach berichtet sie von ihrer Macht über andere Menschen. Schließlich bittet sie um besondere Nähe.

In der deutschen Übertragung heißt es in Vers 7:

„Sie halten gefangen mich Nacht und Tag“

Das Wort „gefangen“ zeigt eine starke Abhängigkeit. Die Stimme bewundert die Frau, erlebt diese Anziehung aber auch als Verlust von Freiheit.

In Vers 25 beginnt die Forderung:

„Recht hast du, doch liebst du sicherlich“

Die Fortsetzung in Vers 26 lautet:

„Mehr als die Alten und Jungen mich,“

Die Stimme möchte also bevorzugt werden. Dabei stellt sie eigene Wünsche in den Mittelpunkt.

Vertiefung: Im französischen Vers 7 steht „Nous“, also „uns“. Später fordert die Stimme in Vers 25 „Aime-moi“, also „Liebe mich“. Der Wechsel zum Einzelnen wird durch die deutsche Übertragung verändert: Dort steht bereits in Vers 7 „mich“.

Form und Klang

Die französische Fassung besitzt überwiegend regelmäßig acht Silben pro Vers. Die metrische Datenbank der Universität Caen erfasst die 36 Verse als Achtsilbler.

Das wiederkehrende Reimschema der sechszeiligen Strophen lautet:

a a b c c b

Auch die deutsche Übertragung verwendet diese Grundordnung weitgehend. Ihre Silbenzahl ist aber nicht einfach mit der französischen gleichzusetzen.

Beispiel aus der ersten deutschen Strophe: „Haar“ und „Augenpaar“ bilden einen Reim. „keine“ und „Mondenscheine“ gehören zu einem anderen Reimpaar.

Am Ende wiederholt sich „trinken“ in Vers 33 und 36. Diese Wortwiederholung verstärkt das drängende Begehren.

Merke: Ein Reimschema zeigt die Ordnung der Versenden. Der Rhythmus beim Sprechen kann trotzdem beweglich sein.

Animation eines Metronoms von Gronchih, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0.

Mini-Aufgabe: Lies die erste Strophe laut. Probiere zwei Sprechweisen aus: gleichmäßig und mit bewussten Pausen. Welche passt besser zu den Gegensätzen? Das Metronom ist nur ein Vergleich für regelmäßigen Takt, nicht die genaue Darstellung des Gedichtrhythmus.

Bildsprache und Gegensätze

In Vers 8 wird die Frau so angesprochen:

„Du heilige Jungfrau vom Dachverschlag“

Die religiöse Bezeichnung „heilige Jungfrau“ trifft auf einen einfachen Dachraum. Dadurch entsteht ein auffälliger Gegensatz.

Vers 9 ergänzt:

„Die mit nicht geweihten Kerzen,“

In Vers 11 erscheint das Wort „Angelus“, das ein christliches Gebet und das zugehörige Gebetsläuten bezeichnet. Die Bilder verbinden Heiligkeit und weltliche Verführung.

Angelusläuten in Orly-sur-Morin. Tonaufnahme: Litlok, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0. Diese Aufnahme stammt aus dem Jahr 2015, nicht aus Verlaines Zeit.

Hörfrage: Welche Wirkung hat religiöses Glockenläuten? Warum könnte die Verbindung mit einer Liebessituation im Gedicht überraschend sein?

In Vers 13 steht:

„Man riecht den Scheiterhaufen dir an,“

Dieses Bild kann Gefahr, Verfolgung und gesellschaftliche Ausgrenzung anklingen lassen. Es ist keine Tatsachenbehauptung über die Frau.

In Vers 19 heißt es:

„Deine Dachkammer ist ein Schreckensort,“

Ein privater Raum wirkt plötzlich bedrohlich. So verbindet die Bildsprache Anziehung und Angst.

Deutungsmöglichkeiten

Eine Interpretation ist eine begründete mögliche Lesart. Es gibt nicht nur eine einzige zulässige Erklärung.

Faszination und Abhängigkeit: Vers 7 zeigt, dass die sprechende Stimme sich gefangen fühlt.
Ironie und religiöse Bilder: Die Verse 8–12 verbinden religiöse Verehrung mit einer nicht heiligen Situation.
Macht und Rollenbilder: Die Verse 25–30 zeigen, wie stark die Stimme um eigene Anerkennung wirbt.

Du kannst auch kritisch fragen: Wie wird die Frau dargestellt? Erfahren wir ihre eigene Sicht oder hauptsächlich die Wünsche des Sprechenden?

So formulierst Du eine gute Deutung:

Beobachtung → Verszitat → Wirkung → Deutung

Beispiel: Die Stimme wirkt abhängig. Das Wort „gefangen“ in Vers 7 zeigt ihren Mangel an Freiheit. Dadurch erscheint die Liebe nicht nur als Glück, sondern auch als mögliche Belastung.

Internationale Moderne und Medien

Der Symbolismus gehört zu den wichtigen Strömungen der Literatur am Ende des 19. Jahrhunderts. Gefühle, Klang, Andeutungen und mehrdeutige Bilder erhalten eine besondere Bedeutung.

Verlaine verbindet im Gedicht eine regelmäßige Form mit überraschenden Wörtern. Auch das Alltägliche und Provokante wird zum Gegenstand der Dichtung.

Eine historische Ausgabe von „Parallèlement“ mit Illustrationen von Pierre Bonnard, 1900. Quelle: Paris Musées / Petit Palais über Wikimedia Commons, CC0.

Pierre Bonnard: Verlaine schreibend in einer Zelle, Lithografie aus der Ausgabe von 1900. Wikimedia Commons, gemeinfrei. Dies ist eine Illustration zum Gedichtband, nicht die Darstellung einer bestimmten Szene aus „Casta Piana“.

Videos zum literarischen Umfeld

Paul Verlaine und Arthur Rimbaud – Henri Guillemin

Ein historischer Vortrag über Verlaine und sein literarisches Umfeld. Für die Oberstufe geeignet.

Verlaine in der Musik – Charles Trenet

Ein musikalisches Beispiel nach Verlaines „Chanson d'automne“. Es handelt sich nicht um „Casta Piana“.

Soleils couchants – Musik nach einem Gedicht Verlaines

Eine Vertonung von Patrice Pertuit. Achte darauf, wie Musik die Stimmung eines Gedichts verändert.

Die YouTube-Medien dienen der Vertiefung. Für sie ist hier keine freie OER-Lizenz nachgewiesen. Die aktuelle Abspielbarkeit und die Wiedergaberechte richten sich nach YouTube und den Rechteinhabern.

Freie Hörbeispiele auf Wikimedia Commons

Französischer Gedichtvortrag: „Mon rêve familier“ von Verlaine, gesprochen von Jc Guan für LibriVox. Es ist ein anderes Gedicht und dient dem Vergleich des französischen Sprachklangs.

LibriVox, Aufnahme von 2008, Public Domain.

Musik und Poesie: „Mandoline“ von Claude Debussy nach einem Gedicht Verlaines, gesungen von Nellie Melba 1913.

Historische Tonaufnahme, Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Vergleichsfrage: Was verändert sich, wenn ein Gedicht gesprochen oder gesungen wird? Unterscheide dabei unbedingt die anderen Gedichte von „Casta Piana“.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Leicht

Suche in der deutschen Lesefassung nach den Wörtern „gefangen“, „heilige Jungfrau“ und „Schreckensort“. Schreibe jeweils auf, ob das Wort eher angenehm, bedrohlich oder widersprüchlich wirkt.

Satzanfang: „Das Wort … in Vers … lässt die Situation … wirken.“

Hilfe 2 – Standard

Untersuche einen Gegensatz. Stelle die Wörter „heilige Jungfrau“ und „nicht geweihten Kerzen“ gegenüber. Überlege, warum beides zusammen überraschend ist.

Satzanfang: „Die religiöse Sprache wirkt hier ungewöhnlich, weil …“

Hilfe 3 – Schwer

Vergleiche die französischen und deutschen Verse 1, 7 oder 24. Beschreibe zuerst die Veränderung und erkläre dann ihre mögliche Wirkung.

Satzanfang: „Während die französische Fassung … ausdrückt, betont die Übersetzung …“

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Beantworte die folgenden zehn Fragen. Die Versangaben beziehen sich, sofern nicht anders angegeben, auf die historische deutsche Übersetzung.

Wer schrieb das französische Original von „Casta Piana“? (Paul Verlaine) (!Wolf von Kalckreuth) (!Pierre Bonnard) (!Claude Debussy)

Was zeigt der Vergleich von „Tes cheveux bleus“ und „Dein schwarzes“ in Vers 1? (Die Übersetzung verändert die Farbangabe) (!Beide Texte verwenden dieselbe Farbe) (!Die deutsche Fassung ist das französische Original) (!Das Gedicht beschreibt überhaupt keine Haarfarbe)

Welche Wirkung hat das Wort „gefangen“ in Vers 7? (Es macht die Abhängigkeit der Stimme deutlich) (!Es beschreibt eine Gerichtsverhandlung) (!Es nennt den Beruf der angesprochenen Frau) (!Es beweist eine tatsächliche Gefängnisstrafe)

Warum ist die Anrede „heilige Jungfrau vom Dachverschlag“ in Vers 8 auffällig? (Sie verbindet religiöse Verehrung mit einem alltäglichen Raum) (!Sie beschreibt eine offizielle kirchliche Feier) (!Sie enthält eine genaue Ortsadresse) (!Sie erklärt die Herkunft des Autors)

Was kann das Bild „Scheiterhaufen“ in Vers 13 andeuten? (Gefahr und Verfolgung) (!Eine gewöhnliche Geburtstagsfeier) (!Die genaue Jahreszeit) (!Eine Reise mit dem Schiff)

Welcher Ort wird in Vers 19 als „Schreckensort“ bezeichnet? (Die Dachkammer) (!Der Bahnhof) (!Die Schule) (!Der Garten)

Was steht in der deutschen Übertragung in Vers 24? (Dann lachst du über sie alle) (!Dein schwarzes Haar) (!Ich gehe durch den Wald) (!Die Sonne scheint über Paris)

Was möchte die sprechende Stimme in den Versen 25 bis 30? (Von der angesprochenen Frau bevorzugt werden) (!Das Dachzimmer verkaufen) (!Einen Krieg beginnen) (!Ein Gemälde ausstellen)

Wie ist „Casta Piana“ aufgebaut? (Sechs Strophen mit je sechs Versen) (!Vier Strophen mit je vier Versen) (!Drei Strophen mit je zehn Versen) (!Ein einziger Vers ohne Strophen)

Woran erkennst Du eine überzeugende Interpretation? (Sie erklärt Beobachtungen mit passenden Textbelegen) (!Sie verzichtet grundsätzlich auf Verszitate) (!Sie setzt die sprechende Stimme immer mit dem Autor gleich) (!Sie behandelt eine Übersetzung als unveränderliches Original)

Memory

Verbinde die sechs Begriffe mit den passenden Erklärungen.

Quellfassung	Französischer Originaltext
Übersetzer	Wolf von Kalckreuth
Strophe	Gruppe von Versen
Reimschema	Ordnung der Endklänge
Angelus	Christliches Gebetsläuten
Deutungshypothese	Begründete Vermutung zur Bedeutung

Drag and Drop

Ordne die Fachbegriffe den passenden Erklärungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Erklärung
Reim	Ähnlicher Klang am Ende von Versen
Lyrisches Ich	Sprechende Stimme in einem Gedicht
Übersetzung	Übertragung eines Textes in eine andere Sprache
Symbol	Zeichen mit einer möglichen zusätzlichen Bedeutung
Interpretation	Begründete Erklärung einer möglichen Textbedeutung

Kreuzworträtsel

Löse die sechs Fragen zum Gedicht. Jede Antwort besteht aus einem Wort.

Verlaine	Wie lautet der Nachname des französischen Dichters?
Kalckreuth	Wie lautet der Nachname des deutschen Übersetzers?
Symbolismus	Mit welcher literarischen Strömung wird Verlaine besonders verbunden?
Dachkammer	Welcher Raum wird in Vers 19 als Schreckensort bezeichnet?
Angelus	Wie heißt das in Vers 11 erwähnte christliche Gebetsläuten?
Reim	Wie heißt die Ähnlichkeit von Klängen an den Versenden?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen zur Gedichtanalyse suchen. Die Einbindung zeigt eine Suche, keine eigens für diesen Kurs erstellte Aufgabe.

Lückentext

Ergänze die fehlenden Wörter. Nutze die Informationen aus dem Lerntext.

Das Gedicht Casta Piana stammt vom französischen Dichter Paul

.

Es erschien im Gedichtband

.

Die historische deutsche Übersetzung stammt von Wolf von

.

Der Gedichttext umfasst insgesamt

Verse.

Jeweils sechs Verse bilden eine

.

Das Wort

in Vers 7 zeigt die Abhängigkeit der sprechenden Stimme.

Die religiöse Anrede in Vers 8 enthält das Wort

.

Das in Vers 11 erwähnte Gebetsläuten heißt

.

In Vers 19 beschreibt die sprechende Stimme eine

.

Eine überzeugende Gedichtinterpretation braucht überprüfbare

.

Offene Aufgaben

Bearbeite eine oder mehrere der folgenden Aufgaben. Verwende die vorhandene Gedichtseite für Deine Zitate.

Leicht – Klasse 9–10

Gefühle mit Zitaten erklären: Schreibe etwa 100 Wörter über die Gefühle der sprechenden Stimme. Nutze die Verse 7, 8 und 19 und mindestens zwei kurze, genaue Zitate. Erkläre jeweils die Wirkung der Wörter.

Standard – Klasse 9–10 und 11–13

Eine Deutung schreiben: Schreibe etwa 180–250 Wörter darüber, wie das Gedicht Anziehung und Gefahr verbindet. Untersuche die religiösen Bilder und den Wunsch nach Nähe. Belege mindestens drei Aussagen durch überprüfte Verszitate.

Schwer – Klasse 11–13

Original und Übersetzung vergleichen: Vergleiche die französischen und deutschen Verse 1, 7 und 24. Schreibe etwa 300–400 Wörter darüber, wie sich Farbe, Perspektive und Haltung verändern. Formuliere eine eigene Deutung und prüfe, welche Wirkung durch die Übersetzung entsteht. Nenne beide Textquellen.

Lernkontrolle

Diese Aufgaben prüfen Deine Fähigkeit, Zusammenhänge zu erklären und das Gelernte anzuwenden.

Sprecherperspektive: Erkläre, wie die direkte Anrede der Frau das Bild von ihr beeinflusst. Berücksichtige, dass wir ihre Sicht nicht unmittelbar kennenlernen.
Religiöse Bilder: Untersuche, warum religiöse Ausdrücke in einem Gedicht über Verführung eine andere Bedeutung annehmen können.
Übersetzung und Wirkung: Erkläre anhand des ersten Verses, warum eine Übersetzung eine neue sprachliche Gestaltung darstellt.
Klang und Aussage: Begründe, weshalb eine regelmäßige Strophenform trotzdem innere Unruhe ausdrücken kann.
Mehrdeutigkeit: Entwickle zwei unterschiedliche Deutungen der sprechenden Stimme und prüfe mit Zitaten, welche Aussagen jeweils gestützt werden.

Lernnachweis

Ein guter Lernnachweis besteht aus einer kurzen eigenen Gedichtanalyse.

Er sollte zeigen, dass Du:

den Autor, den Gedichtband und die Entstehungszeit beziehungsweise Veröffentlichung korrekt einordnen kannst;
die französische Quellfassung, die historische deutsche Übersetzung und die verwendete Lesefassung unterscheiden kannst;
das lyrische Sprechen, die Strophenform und wichtige Klangmittel erklären kannst;
mindestens drei sprachliche Beobachtungen mit echten Verszitaten belegst;
eine schlüssige Deutung entwickelst und alternative Deutungen begründet zulässt;
bei Zitaten die Versnummer und die verwendete Textfassung angibst.

Bewertungskriterien: Texttreue, verständliche Sprache, passende Fachbegriffe, Belege und nachvollziehbare eigene Gedanken.

OERs zum Thema

Texte und wissenschaftliche Quellen

Wikisource: Casta Piana – französische Quellfassung, nach der Ausgabe von 1905, Seiten 230–231.
TextGrid Repository: Casta Piana – deutscher historischer Text. TextGrid nennt die Lizenz CC BY 3.0 Deutschland für den aufbereiteten Datenbestand; die zugrunde liegenden gemeinfreien Texte sind davon zu unterscheiden.
Projekt Gutenberg: Ausgewählte Gedichte – deutsche Übertragung von Wolf von Kalckreuth.
Universität Caen: Metrische Analyse – Verszahl, Silbenzahl und Reimordnung.
Germersheimer Übersetzerlexikon: Wolf von Kalckreuth – biografischer und bibliografischer Nachweis der Übersetzung.
Gedichte verstehen und interpretieren - aiMOOC – vorhandener Grundlagenkurs.
Gedicht untersuchen – vorhandene Einführung in die Gedichtanalyse.

Mediennachweise und freie Lizenzen

Alle folgenden Dateien stammen aus Wikimedia Commons. Über die Dateiseite kannst Du die Angaben zur Lizenz und zur Namensnennung überprüfen.

Paul Verlaine 2.jpg – Otto Wegener, Fotografie von 1893, gemeinfrei, Public Domain Mark.
Parallèlement, PPL39(2).jpg – Pierre Bonnard, Buchillustration von 1900; Quelle: Paris Musées / Petit Palais; CC0 1.0.
Pierre Bonnard – Verlaine écrivant en cellule.jpg – Pierre Bonnard, Lithografie von 1900, gemeinfrei.
Метроном в движении.gif – Gronchih, Animation, CC BY-SA 3.0.
Angélus de midi.ogg – Tonaufnahme von Litlok, 2015, CC BY-SA 4.0.
Poemessaturniens 07 verlaine.mp3 – Lesung von Jc Guan, LibriVox 2008, Public Domain.
Debussy – Melba – Mandoline – 1913.ogg – Claude Debussy, Paul Verlaine und Nellie Melba, historische Aufnahme, Public Domain.

Lizenzhinweis: Bei CC-BY-SA-Dateien musst Du beim Weiterverwenden den Urheber nennen, die jeweilige Lizenz verlinken und Veränderungen kenntlich machen. Die Bedingungen einer Weiterbearbeitung müssen ebenfalls beachtet werden. Die gemeinfreien Dateien sind von diesen Lizenzpflichten zu unterscheiden.

Die verlinkten Texte und historischen Ausgaben haben jeweils eigene Quellen- beziehungsweise Editionsangaben. YouTube-Videos gelten nicht automatisch als freie Bildungsmaterialien.

Wikipedia zum Autor

Eine eigenständige deutschsprachige Wikipedia-Seite speziell zum Gedicht ist hier nicht als Textquelle zugrunde gelegt. Der folgende Artikel behandelt Verlaines Leben und Werk.