Deutsch · Abschnitt 3 von 10
Buch - Epicharis - Lohenstein, Daniel Casper von
Originalwerk · Lesefassung
Epicharis
Epicharis gerät in die Verschwörung gegen Nero und muss unter Verfolgung ihre Standhaftigkeit bewahren. Das Trauerspiel untersucht Widerstand, Loyalität und die Gewalt tyrannischer Herrschaft.
Hinweise für den Unterricht
- Historische Sprache und zeitgebundene Wertvorstellungen gemeinsam einordnen. Klassenangaben sind redaktionelle Orientierung.
- Für die begleitete Analyse in der Oberstufe; je nach Werk werden Gewalt, Sexualität, Krankheit oder historische Diskriminierung thematisiert.
Behutsam angepasste Schreibweise nach einer begrenzten Wortliste. Mehrdeutige Formen, erfasste Namen, Sprechernamen, Bühnenanweisungen, Überschriften und Anmerkungen bleiben unverändert. Keine vollständige redaktionelle Überarbeitung nach heutiger Rechtschreibung. Für wortgetreue Quellenzitate die Quellfassung wählen.
TextarbeitMarkieren, zitieren, vergleichen und eigene Gedanken festhalten
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Nach dem Lesen
Dein Blick auf das Kapitel
10er-QuizZitate verstehen · Zusammenhänge erkennen · Lernpunkte sammeln10 Fragen
Eine Antwort ist jeweils richtig. Lies den Textbeleg aufmerksam. Bei einer falschen Antwort kannst du es erneut versuchen.
Angemeldet zählen richtige Antworten für deinen Lernstand. Als Gast übst du ohne Kontopunkte.
Je Frage sind beim ersten Versuch 10 Punkte möglich, danach 5, 3 oder 1. Bereits gelöste Fragen bleiben zum Üben verfügbar.
1. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Antonius Natalis und Sulpitius Asper bemühen sich den …«
Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗2. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Im Reyen erzehlet das Geschrey allerhand […] / welche die Wahrsager dahin außlegen: Dass Rom ein neues Haupt zu suchen sich vergebens bemühe.«
Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗3. Welchen Zusammenhang kennzeichnet das Wort »Weil« in diesem Textausschnitt? »Weil sie doch schon sonst verrathen werden würden.«
Textstelle nachlesen ↗4. Welchen Zusammenhang kennzeichnet das Wort »nachdem« in diesem Textausschnitt? »Hierauf wil Subrius Flavius den Degen auf den Nero zucken /wird aber vom Fenius Rufus angehalten; welcher endlich selbst / nachdem et denen andern Verschwornen zusätzet / vom Scevinus entdecket / und vom Cassius gebunden wird.«
Textstelle nachlesen ↗5. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Als nun bey deßen […] sie zweystimmig befunden werden / heißet Nero beide auf die Solter spannen / sagt aber gleichwol dem zu erst Bekennenden Genade zu.«
Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗6. In welcher Reihenfolge stehen diese drei Ausschnitte im Kapitel? Gemeint ist ihre Reihenfolge im Text, nicht die Zeit der erzählten Ereignisse. A: »Epicharis nimmt ein Glaß mit Weine / sticht sich und tröpfelt ihr Blutt hinein / ermahnet die andern Verschwornen solches ihr nachzuthun / darauf solch Glaß herumb getruncken und auf den Nero Fluch und Dreuen außgeschüttet wird.« B: »Hierauf setzen Sulpitius Asper, Lateranus, Quinctianus, Lucanus den Piso beweglich / aber wegen seiner und des Natalis Furchtsamkeit vergebens / zu: Dass er sich zu einem Haupte in Rom aufwerffen solle;« C: »Als Granius Sylvanus dem Käyser die Post bringet: Dass er am Seneca kein Sterbens-Zeichen vermercket / heißet er / ungeachtet seines Vorbittens /ihm die Notwendigkeit zu sterben andeuten.«
Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗7. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Atilla, weil sie nicht bekennen wil / wird mit …«
Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗8. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Maximus Scaurus übergibt dem Piso der Epicharis Schreiben; inzwischen dringet […] mit seiner Schaar bey ihm ein / und veruhrsachet: Dass Piso nach weibischer Heucheley regen dem Nero ihm die Adern selbst zerschneidet; welchem es Maximus Scaurus aber behertzter nachthut.«
Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗9. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Martius Festus bemühet sich / aber vergebens / dem Seneca zu einer Empörung wider …«
Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗10. Welcher Ausschnitt enthält ausdrücklich einen Grund oder eine daraus gezogene Folge? Achte auf ein ausdrücklich genanntes Signalwort.
Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗Aufgaben zum TextVerstehen, begründen und mit Textstellen arbeiten · ohne Punkte
1. Ordne diese Textstelle in den Zusammenhang ein: »Nachdem sie aber deßen Leichtsinnigkeit / und: dass etliche der Verschwornen an statt des Nero den C.«. Was geschieht oder wird hier besprochen? Erkläre in drei bis fünf Sätzen auch, was davor und danach wichtig ist.
Impulse zur Selbstprüfung
Lies die verlinkte Stelle mit ihrer Umgebung. Trenne ausdrücklich Gesagtes von Vermutungen.
- Situation oder Gedanke verständlich erklärt
- Mindestens ein passender Textbeleg
- Eigene Formulierungen statt bloßer Abschrift
2. Vergleiche die beiden Ausschnitte: »Nachdem sie aber deßen Leichtsinnigkeit / und: dass etliche der Verschwornen an statt des Nero den C.« und »Fenius Rufus und Subrius Flavius werden enthauptet;«. Welche Entwicklung, Gemeinsamkeit oder Spannung erkennst du? Begründe mit beiden Textstellen.
Impulse zur Selbstprüfung
Auch eine gleichbleibende Haltung ist ein mögliches Ergebnis. Erfinde keine Entwicklung, wenn sie sich aus dem Text nicht belegen lässt.
- Beide Ausschnitte im Zusammenhang gelesen
- Eine Gemeinsamkeit oder einen Unterschied erläutert
- Deutung und wörtlichen Beleg unterschieden
3. Untersuche die sprachliche Wirkung dieses Ausschnitts: »auf die Solter spannen / sagt aber gleichwol dem zu erst Bekennenden Genade«. Wähle ein auffälliges Wort, ein Bild oder eine Formulierung. Erkläre seine Wirkung und begründe eine mögliche andere Lesart.
Impulse zur Selbstprüfung
Es gibt nicht nur eine richtige Interpretation. Prüfe beide Lesarten am Kapitel und benenne, was offen bleibt.
- Sprachliches Merkmal am Wortlaut benannt
- Wirkung als begründete Deutung formuliert
- Alternative Lesart oder Grenze der Deutung erklärt
Kreativ schreibenDrei Anregungen in drei Niveaustufen · ohne Punkte
Wähle die Anregung, die zu dir passt. Deine eigene Fassung bleibt klar vom Originaltext getrennt.
Niveau 1 · Einstieg
1. Schreibe zu diesem Textausschnitt 5–8 eigene Sätze: »Epicharis erzehlet ihre seltzame Zufälle / und wie sich Volusius Proculus gegen ihr außgelassen habe den Nero hinzurichten.«. Wähle eine Person, einen Gegenstand oder einen Gedanken daraus. Schreibe aus einer neuen Sicht. Satzanfänge helfen: „Ich bemerke …“, „Ich frage mich …“, „Als Nächstes …“.
Impulse zur Selbstprüfung
Mehrere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Text an den Kriterien oder besprich ihn mit anderen. Diese Aufgabe gibt keine automatisch bewerteten Punkte.
- Übernimm mindestens zwei passende Einzelheiten aus dem Kapitel.
- Trenne ein wörtliches Zitat deutlich von deinem eigenen Text.
- Kennzeichne deine Ergänzungen als erfunden.
Niveau 2 · Vertiefung
2. Verwandle den folgenden Ausschnitt in einen Brief, Tagebucheintrag oder kurzen Dialog: »Als nun Natalis hierauf sich / den Scevinus, und Piso verräthet / muss Scevinus sich nur auch geben und auf den Lateran, Lucan, Quinctian und Senecio, bekennen.«. Entscheide, wer sich an wen richtet. Schreibe etwa 120–180 Wörter. Bei einem Sachtext kann ein lernender Mensch einem anderen die Idee erklären.
Impulse zur Selbstprüfung
Mehrere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Text an den Kriterien oder besprich ihn mit anderen. Diese Aufgabe gibt keine automatisch bewerteten Punkte.
- Die neue Textform und die gewählte Stimme sind erkennbar.
- Mindestens zwei Aussagen oder Ereignisse bleiben mit dem Kapitel vereinbar.
- Ergänze einen kurzen Kommentar: Was hast du übernommen, was bewusst erfunden?
Niveau 3 · Gestaltung
3. Schreibe ausgehend vom Kapitelende eine alternative Fortsetzung oder eine Szene mit einer Gegenposition: »Nero und Poppæa kommen in den Kercker / laßen die auf sie fluchende Epicharis aufs neue soltern / welche / nachdem ihm Lucanus die Adern entzwey geschnitten / Quinctian, Senecio und Scevinus enthauptet / Cervarius Proculus und Natalis begnadigt / Milichus beschencket werden / sich auf dem Solter-Stule in einer Binde selbst erwürget.«. Entwickle etwa 200–300 Wörter. Bei einem Sachtext kannst du ein Streitgespräch über eine These gestalten. Begründe anschließend in 3–5 Sätzen deine Entscheidungen mit zwei kurzen Zitaten aus dem Kapitel.
Impulse zur Selbstprüfung
Mehrere Lösungen sind möglich. Prüfe deinen Text an den Kriterien oder besprich ihn mit anderen. Diese Aufgabe gibt keine automatisch bewerteten Punkte.
- Die Fortsetzung oder Gegenposition knüpft nachvollziehbar an konkrete Textstellen an.
- Zwei genaue Zitate begründen die Gestaltung; Schlussfolgerungen werden als eigene Deutung markiert.
- Der neue Text ist ausdrücklich eine eigene Bearbeitung und wird nicht dem Originalautor zugeschrieben.
Ausgabe, Herkunft und Rechte
Das deutschsprachige Original ist nach den geprüften Lebensdaten des Autors in Deutschland gemeinfrei. TextGrid und www.editura.de stellen den bearbeiteten Datenbestand unter CC BY 3.0 DE bereit.
Epicharis
Daniel Casper von Lohenstein: Römische Trauerspiele. Herausgegeben von Klaus Günther Just, Stuttgart: Anton Hiersemann, 1955. Lohenstein, Daniel Casper von 140- Stuttgart
Das Werk Epicharis von Lohenstein, Daniel Casper von ist eine Abwandlung des Datenbestandes der Digitalen Bibliothek von TextGrid, www.editura.de und wird unter der Creative Commons Lizenz veröffentlicht.
Quelltext und Ausgabe ↗ · CC BY 3.0 DE; underlying texts public domain per source Lizenz
Originalsprache · Deutsch
Unveränderte deutsche Quellfassung; die andere Spalte bietet eine gesonderte Lesefassung. Beide Ansichten gehören zu demselben Werk.
Das Werk Epicharis von Lohenstein, Daniel Casper von ist eine Abwandlung des Datenbestandes der Digitalen Bibliothek von TextGrid, www.editura.de und wird unter der Creative Commons Lizenz veröffentlicht.
Autorschaft und Ausgabe: Lohenstein, Daniel Casper von
Originaltext und Ausgabe ↗ · TextGrid / Editura · Lizenz und Nutzungsbedingungen
Daniel Casper von Lohenstein: Römische Trauerspiele. Herausgegeben von Klaus Günther Just, Stuttgart: Anton Hiersemann, 1955. Lohenstein, Daniel Casper von 140- Stuttgart
Die Fassungen folgen den jeweils angegebenen Quellen; ihre Gliederung kann abweichen.
Welche Änderungen enthält die Lesefassung?
Explizite Wortliste statt allgemeiner Such-und-Ersetz-Regeln. Jede Änderung ist mit Kapitel, Absatz, Quellposition und Regel dokumentiert. Erfasste Namen und bekannte mehrdeutige Formen bleiben ausgespart; dies ist keine automatische vollständige Namenserkennung. Grundlage für s/ss/ß: Amtliches Regelwerk 2024, §§ 2, 5 und 25. Die unveränderte Quellfassung bleibt verfügbar.
- daß → dass · Textstelle
- freyen → freien · Textstelle
- Schluß → Schluss · Textstelle
- Daß → Dass · Textstelle
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- eyfrig → eifrig · Textstelle
- Nothwendigkeit → Notwendigkeit · Textstelle
- drey → drei · Textstelle
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