Bob Dylan und Country

Einleitung

Bob Dylan und Country ist ein Thema, das zeigt, wie offen Popmusik, Folk, Rock und Country-Musik miteinander verbunden sind. Bob Dylan gilt zwar oft zuerst als Singer-Songwriter, Folk-Erneuerer, poetischer Songautor und späterer Literaturnobelpreisträger, doch Country war in seiner Musik nie nur ein kurzer Ausflug. Country-Klänge, erzählende Texte, einfache Akkordfolgen, akustische Gitarren, Mundharmonika, Banjo, Dobro und Pedal-Steel-Gitarre begleiten Dylan von seinen frühen Einflüssen bis zu seinen Aufnahmen in Nashville.

Dieser aiMOOC hilft Dir, Dylans Country-Bezüge historisch, musikalisch und kulturell zu verstehen. Du untersuchst, wie ein Künstler Erwartungen bricht, wie Genres entstehen und wie Nashville in den 1960er Jahren zu einem Treffpunkt von Folk-Rock, Country-Rock und Americana wurde. Dabei geht es nicht darum, Dylan in eine einzige Schublade zu stecken. Vielmehr lernst Du, wie seine Musik zwischen Tradition und Erneuerung vermittelt.

Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, warum Country für Bob Dylan wichtig war, welche Rolle Nashville und die sogenannten Nashville Cats spielten und wie das Album Nashville Skyline Dylans Image veränderte. Du kannst außerdem typische Klangmerkmale von Country erkennen, einen Song historisch einordnen und kritisch beurteilen, warum Genregrenzen in der populären Musik oft durchlässig sind.

Warum passt Bob Dylan zu Country?

Bob Dylan wurde 1941 als Robert Allen Zimmerman in Duluth im US-Bundesstaat Minnesota geboren und wuchs in Hibbing auf. Schon früh hörte er unterschiedliche amerikanische Musikformen: Blues, Folk, Rock ’n’ Roll und Country. Zu den Country-Bezügen seiner Jugend gehörten Radiosendungen wie die Grand Ole Opry sowie Künstler wie Hank Williams und Hank Snow. Diese Einflüsse sind wichtig, weil sie zeigen: Dylan musste nicht erst später „Country werden“. Er griff auf eine Musiktradition zurück, die bereits zu seinem kulturellen Hintergrund gehörte.

Country-Musik erzählt häufig von Alltag, Liebe, Verlust, Reisen, Arbeit, Schuld, Heimat und religiösen Fragen. Auch viele Dylan-Songs verwenden erzählende Formen, Figuren, Landschaften und moralische Konflikte. In der Tradition amerikanischer Balladen können scheinbar einfache Geschichten große gesellschaftliche Fragen berühren. Genau darin liegt eine Verbindung zwischen Folk, Country und Dylans Songwriting.

Country als amerikanische Erzähltradition

Country ist nicht nur ein Klang, sondern auch eine Form des Erzählens. Viele Country-Songs arbeiten mit klaren Situationen, wiederkehrenden Refrains, verständlicher Sprache und starken Bildern. Die Texte können sentimental, ironisch, religiös, sozialkritisch oder humorvoll sein. Für Bob Dylan war diese Tradition besonders interessant, weil sie Nähe und Distanz zugleich erlaubt: Ein Song kann klingen, als sei er schlicht und direkt, und dennoch vieldeutig bleiben.

Merkmal	Bedeutung für Dylan und Country
Erzählperspektive	Viele Songs sprechen aus einer Ich-Perspektive, erzählen aber zugleich von größeren Erfahrungen wie Verlust, Sehnsucht oder Aufbruch.
Akustische Gitarre	Die Gitarre verbindet Folk und Country und macht den Song als Vortrag unmittelbar verständlich.
Mundharmonika	Dylans frühes Markenzeichen passt sowohl zur Folk-Tradition als auch zu einfachen, reisenden Klangbildern.
Pedal-Steel-Gitarre	Ihr schwebender, gleitender Klang ist ein typisches Country-Signal und prägt viele Nashville-Aufnahmen.
Einfachheit	Kurze Formen und klare Harmonien können eine bewusste künstlerische Entscheidung sein, nicht ein Zeichen von Anspruchslosigkeit.

Der Weg nach Nashville

Nashville in Tennessee gilt als zentrale Stadt der Country-Industrie. In den 1960er Jahren wurde die Stadt jedoch nicht nur für klassische Country-Stars wichtig. Auch Künstler aus Folk, Rock und Pop kamen nach Nashville, weil dort herausragende Studiomusiker arbeiteten. Diese Musiker wurden häufig als Nashville Cats bezeichnet. Sie konnten schnell, präzise und stilistisch flexibel spielen.

Bob Dylan nahm bereits Blonde on Blonde 1966 in Nashville auf. Dieses Album ist kein Country-Album im engeren Sinn, aber es zeigte, dass Nashville auch für experimentelle Rock- und Folk-Rock-Produktionen geeignet war. Danach folgte John Wesley Harding 1967, ein reduziertes, ruhigeres Album mit starkem Interesse an biblischen, moralischen und erzählerischen Bildern. Auf dieser Grundlage erschien 1969 Nashville Skyline, Dylans deutlichster Schritt in Richtung Country.

Nashville Skyline als Wendepunkt

Nashville Skyline erschien 1969 bei Columbia Records. Das Album wurde in Nashville aufgenommen und von Bob Johnston produziert. Es enthält kurze, melodische Songs, eine deutlich weichere Gesangsstimme als viele frühere Dylan-Aufnahmen und eine Klangsprache, die stark an Country, Country-Rock und Country-Folk erinnert. Besonders bekannt sind Girl from the North Country im Duett mit Johnny Cash, Lay Lady Lay, I Threw It All Away und Tonight I’ll Be Staying Here with You.

Das Album überraschte viele Hörerinnen und Hörer. Wer Dylan vor allem mit politischen Songs, surrealen Textbildern oder elektrischer Rock-Energie verband, traf nun auf einen vergleichsweise knappen, warmen und oft häuslich wirkenden Sound. Diese Veränderung war jedoch keine Flucht aus der Kunst, sondern eine andere Form der künstlerischen Entscheidung. Dylan arbeitete mit Erwartungshaltungen: Wenn das Publikum den „Protestpoeten“ erwartete, konnte er als Country-Crooner auftreten. Wenn man komplizierte Wortbilder erwartete, konnte er bewusst schlicht schreiben.

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Johnny Cash und die Brücke zwischen Szenen

Johnny Cash war für Bob Dylan eine wichtige Figur. Cash stand für Country, aber auch für Grenzüberschreitung: Er sang über Außenseiter, Schuld, Gefängnis, Religion und soziale Widersprüche. Damit passte er zu Dylans Interesse an amerikanischen Figuren und moralischen Konflikten. Das Duett Girl from the North Country verbindet Dylans frühe Folk-Sprache mit Cashs tiefer Country-Stimme. Die Aufnahme eröffnet Nashville Skyline und macht direkt hörbar, dass hier zwei unterschiedliche, aber verwandte Traditionen zusammentreffen.

Cash schrieb zudem die Begleittexte zu Nashville Skyline. Diese Verbindung zeigte, dass Dylan in der Country-Welt nicht einfach als Fremdkörper wahrgenommen werden musste. Umgekehrt half Dylan, Nashville auch für Rock-, Folk- und Popkünstler attraktiver zu machen. Das Verhältnis zwischen Dylan, Cash und den Nashville Cats ist deshalb ein gutes Beispiel für kulturellen Austausch innerhalb der amerikanischen Musik.

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Die Nashville Cats

Die Nashville Cats waren professionelle Studiomusiker, die in Nashville auf vielen Aufnahmen spielten. Ihre Bedeutung liegt nicht nur in technischer Perfektion. Sie konnten musikalische Welten verbinden: Country-Rhythmen, Folk-Melodien, Rock-Grooves und Pop-Arrangements. Bei Dylan waren unter anderem Musiker wie Charlie McCoy, Kenny Buttrey, Pete Drake, Norman Blake, Charlie Daniels und Earl Scruggs wichtig.

Pete Drake steht besonders für den Klang der Pedal-Steel-Gitarre. Dieses Instrument erzeugt gleitende Töne, die oft mit Weite, Sehnsucht und Melancholie verbunden werden. Earl Scruggs brachte mit seinem Banjo-Spiel eine Verbindung zum Bluegrass ein. Charlie Daniels wurde später selbst zu einer bekannten Figur der Country- und Southern-Rock-Szene.

Klanganalyse: Was klingt hier nach Country?

Wenn Du Dylans Country-Phase analysierst, solltest Du nicht nur auf die Liedtitel achten. Entscheidend ist das Zusammenspiel von Stimme, Instrumenten, Rhythmus und Textform. In Nashville Skyline hörst Du oft kurze Songformen, klare Melodien, akustische Instrumente und eine entspannte Produktion. Dylans Stimme klingt weicher, runder und weniger rau als in vielen früheren Aufnahmen. Gerade diese Stimme wurde zu einem Teil des Country-Eindrucks.

Hörauftrag	Beobachtung	Deutung
Stimme	Klingt die Stimme rau, weich, erzählend oder gesungen?	Die Stimme beeinflusst, ob ein Song wie Folk, Country oder Rock wirkt.
Instrumentation	Welche Instrumente hörst Du deutlich?	Pedal-Steel-Gitarre, Dobro, Banjo und akustische Gitarren können Country-Assoziationen erzeugen.
Rhythmus	Wirkt der Song treibend, tänzerisch oder ruhig?	Country verwendet häufig klare Grooves, die den Text gut tragen.
Songstruktur	Gibt es einfache Strophen, Refrains oder kurze instrumentale Teile?	Schlichte Formen können Nähe und Direktheit schaffen.
Textthema	Geht es um Liebe, Verlust, Reisen, Schuld oder Heimkehr?	Solche Themen verbinden Country, Folk und amerikanische Balladentraditionen.

Country-Rock und Genregrenzen

In den späten 1960er Jahren verschwammen viele musikalische Grenzen. The Byrds, Gram Parsons, The Band, Johnny Cash, Bob Dylan und andere Künstler verbanden Country, Rock, Folk und Blues. Der Begriff Country-Rock beschreibt diese Verbindung, reicht aber nicht immer aus. Denn viele dieser Songs sind zugleich Teil von Americana, einer breiteren Sammelbezeichnung für amerikanische Wurzelmusik.

Dylan war dabei kein einzelner Erfinder des Country-Rock, aber er war ein wichtiger Vermittler. Seine Nashville-Aufnahmen zeigten, dass ein Künstler aus der Folk- und Rockwelt ernsthaft mit Country arbeiten konnte, ohne einfach ein traditioneller Country-Star zu werden. Gerade diese Zwischenposition macht das Thema so spannend.

Rezeption und Wirkung

Die Reaktionen auf Dylans Country-Wendung waren gemischt. Einige Fans waren irritiert, weil sie von Dylan politische Schärfe, poetische Rätsel oder elektrische Energie erwarteten. Andere hörten in Nashville Skyline eine Befreiung: Dylan musste nicht immer der Sprecher einer Generation sein, sondern konnte sich als Musiker neu erfinden. Heute wird diese Phase oft als wichtiger Teil seiner künstlerischen Wandelbarkeit verstanden.

Für den Unterricht ist diese Rezeption besonders interessant. Sie zeigt, dass Kunst nicht nur aus Werken besteht, sondern auch aus Erwartungen. Ein Künstler kann mit seinem Publikum kommunizieren, indem er erfüllt, was erwartet wird, oder gerade das Gegenteil tut. Dylan nutzte Country nicht bloß als Stilkleid, sondern als Möglichkeit, seine öffentliche Rolle zu verändern.

Bob Dylan, Literatur und amerikanische Songtradition

2016 erhielt Bob Dylan den Nobelpreis für Literatur. Die Begründung bezog sich auf neue poetische Ausdrucksformen in der großen amerikanischen Songtradition. Diese Formulierung passt auch zum Thema Country. Denn Dylans Songs stehen nicht außerhalb populärer Musiktraditionen, sondern arbeiten mit ihnen: Blues, Folk, Gospel, Rock und Country sind Bausteine seiner poetischen Sprache.

Country ist in diesem Zusammenhang nicht nur Begleitmusik. Es ist ein Archiv von Erzählformen, Bildern, Figuren und Haltungen. Wer Dylan und Country untersucht, versteht deshalb auch besser, warum Songtexte literarisch wirken können, obwohl sie für Stimme, Melodie und Aufführung geschrieben sind.

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Zusammenfassung

Bob Dylan und Country gehören enger zusammen, als es auf den ersten Blick wirkt. Country prägte Dylan schon früh, wurde in seinen Nashville-Aufnahmen besonders hörbar und half ihm, sein Image zu verändern. Nashville Skyline ist dabei der zentrale Bezugspunkt: ein kurzes, warmes, countryorientiertes Album, das Dylans Stimme, Themen und Rolle neu erscheinen ließ. Die Zusammenarbeit mit Johnny Cash und den Nashville Cats zeigt, wie musikalische Szenen einander beeinflussen. Wer dieses Thema versteht, erkennt, dass Genres keine Mauern sind, sondern bewegliche Räume kultureller Begegnung.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches Album gilt als Bob Dylans deutlichster Schritt in Richtung Country? (Nashville Skyline) (!Highway 61 Revisited) (!Blood on the Tracks) (!Desire)

In welcher Stadt nahm Dylan zentrale Country-bezogene Alben auf? (Nashville) (!Chicago) (!Los Angeles) (!Seattle)

Mit welchem Country-Star sang Dylan Girl from the North Country als Duett? (Johnny Cash) (!Elvis Presley) (!Willie Nelson) (!Hank Snow)

Welches Instrument ist besonders typisch für den schwebenden Country-Klang? (Pedal-Steel-Gitarre) (!Synthesizer) (!Tuba) (!Cembalo)

Wie wird die Gruppe professioneller Nashville-Studiomusiker häufig genannt? (Nashville Cats) (!Memphis Lions) (!Texas Riders) (!Columbia Kings)

Was veränderte sich auf Nashville Skyline besonders auffällig an Dylans Klang? (Seine Stimme klang weicher und countryhafter) (!Er sang nur noch Opernarien) (!Er verzichtete vollständig auf Gitarren) (!Er nutzte ausschließlich elektronische Beats)

Welche Musikrichtung ist eng mit Banjo und Dobro verwandt? (Bluegrass) (!Techno) (!Barockoper) (!Disco)

Welche Aussage beschreibt Country in Dylans Werk am besten? (Country ist eine wiederkehrende Tradition in seinem musikalischen Denken) (!Country kommt in seinem Werk überhaupt nicht vor) (!Country ersetzte dauerhaft alle anderen Stile) (!Country war nur eine Parodie ohne musikalische Bedeutung)

Warum ist Johnny Cash für das Thema wichtig? (Er verbindet Country-Tradition mit Außenseiterthemen und Dylans Songwelt) (!Er produzierte alle frühen Rockalben von Dylan) (!Er erfand die elektrische Gitarre) (!Er schrieb alle Songs auf Nashville Skyline)

Welche Fähigkeit trainierst Du besonders bei der Analyse von Dylan und Country? (Genregrenzen kritisch zu untersuchen) (!Noten ohne Klang zu zählen) (!Songtexte auswendig zu kopieren) (!Instrumente nach Farbe zu sortieren)

Memory

Nashville Skyline	Country-Album
Johnny Cash	Duettpartner
Pedal-Steel-Gitarre	Schwebender Klang
Nashville Cats	Studiomusiker
Girl from the North Country	Neuaufnahme
John Wesley Harding	Vorstufe

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Frühe Einflüsse	Grand Ole Opry und Hank Williams
Nashville-Aufnahmen	Arbeit mit professionellen Studiomusikern
Nashville Skyline	Deutliche Hinwendung zu Country
Johnny Cash	Brücke zwischen Country und Dylan
Country-Rock	Verbindung von Rock und Country

Kreuzworträtsel

Nashville	Welche Stadt wurde für Dylans Country-Aufnahmen besonders wichtig?
Cash	Welcher Nachname gehört zu Dylans Duettpartner Johnny?
Skyline	Welches Wort ergänzt den Albumtitel Nashville?
Dobro	Welches Resonatorinstrument ist mit Country und Bluegrass verbunden?
Banjo	Welches Zupfinstrument spielte Earl Scruggs berühmt?
Johnston	Wie hieß der Produzent Bob mit Nachnamen?

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Lückentext

Bob Dylan wurde stark von amerikanischen Musiktraditionen wie Folk, Blues und

geprägt. Die Stadt

wurde für seine Aufnahmen der späten 1960er Jahre besonders wichtig. Das Album

zeigte seine deutlichste Hinwendung zur Country-Musik. Im Duett Girl from the North Country sang Dylan mit

. Die professionellen Studiomusiker aus Nashville werden häufig

genannt. Ein typisches Instrument für den gleitenden Country-Klang ist die

. Dylans Country-Phase zeigt, dass musikalische

beweglich sein können. Seine spätere Auszeichnung mit dem

macht deutlich, dass Songs auch als poetische Ausdrucksformen verstanden werden können.

Offene Aufgaben

Leicht

Hörprotokoll: Höre ein countrybezogenes Dylan-Stück und beschreibe in eigenen Worten Stimme, Instrumente, Tempo und Stimmung.
Bildbeschreibung: Beschreibe das Foto von Bob Dylan mit Gitarre und Mundharmonika und erkläre, welche musikalischen Erwartungen es weckt.
Begriffskarte: Erstelle eine Karte mit den Begriffen Country, Folk, Nashville, Johnny Cash und Nashville Skyline.
Songtitel-Analyse: Wähle drei Songtitel aus Nashville Skyline und vermute, welche Themen sie ankündigen, ohne Liedtexte zu zitieren.

Standard

Genrevergleich: Vergleiche einen frühen Folk-Song Dylans mit einem Song aus Nashville Skyline und arbeite mindestens drei Unterschiede heraus.
Instrumenten-Steckbrief: Gestalte einen Steckbrief zur Pedal-Steel-Gitarre, zum Banjo oder zum Dobro und erkläre den Klang in eigenen Worten.
Nashville-Recherche: Erstelle eine kurze Präsentation über Nashville als Musikstadt und erkläre, warum Studiomusiker dort so wichtig waren.
Johnny-Cash-Porträt: Verfasse ein Porträt von Johnny Cash und erkläre, warum er als Duettpartner zu Bob Dylan passte.

Schwer

Kritische Rezension: Schreibe eine Rezension zu Nashville Skyline aus der Sicht einer Person, die 1969 einen politischen Dylan erwartet hat.
Podcast-Projekt: Produziere einen kurzen Audio-Beitrag über Dylans Country-Phase und baue Hörbeobachtungen, historische Einordnung und eigene Bewertung ein.
Transferanalyse: Untersuche einen heutigen Song aus Americana oder Country-Rock und erkläre, welche Verbindung zu Dylans Grenzüberschreitungen erkennbar ist.
Ausstellungskonzept: Entwickle ein digitales Ausstellungskonzept mit den Stationen Frühe Einflüsse, Nashville, Johnny Cash, Nashville Cats und Wirkung.

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Lernkontrolle

Genregrenzen: Erkläre an einem selbst gewählten Beispiel, warum Bob Dylan nicht eindeutig nur einem Genre zugeordnet werden kann.
Klang und Image: Analysiere, wie eine veränderte Stimme das öffentliche Bild eines Künstlers beeinflussen kann.
Nashville als Netzwerk: Beurteile, warum die Zusammenarbeit mit Studiomusikern für Dylans Country-Klang wichtiger war als ein bloßer Ortswechsel.
Tradition und Innovation: Zeige, wie Dylan traditionelle Country-Elemente nutzt, ohne einfach traditionelle Country-Musik zu kopieren.
Publikumserwartung: Entwickle ein Argument dazu, warum ein irritiertes Publikum ein Zeichen künstlerischer Veränderung sein kann.
Literatur und Song: Diskutiere, ob ein Song auch dann literarisch bedeutsam sein kann, wenn seine Sprache einfach wirkt.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis zu Bob Dylan und Country solltest Du zeigen, dass Du historische Zusammenhänge, musikalische Merkmale und eigene Urteile verbinden kannst. Wichtig ist nicht nur, Jahreszahlen zu kennen, sondern begründet zu erklären, wie Country, Folk, Rock und Americana in Dylans Werk zusammenwirken.

Sachkenntnis: Du erklärst die Bedeutung von Nashville, Nashville Skyline, Johnny Cash und den Nashville Cats korrekt.
Höranalyse: Du beschreibst Stimme, Instrumente, Rhythmus, Songform und Wirkung mit passenden Fachbegriffen.
Kontextualisierung: Du ordnest Dylans Country-Phase in die Musikgeschichte der 1960er Jahre ein.
Urteilsfähigkeit: Du formulierst eine eigene, begründete Einschätzung zur Bedeutung von Genrewechseln.
Medienkompetenz: Du nutzt Bilder, Videos und OER-Materialien lernförderlich und achtest auf eigene Formulierungen.
Transfer: Du überträgst das Gelernte auf andere Künstlerinnen, Künstler oder aktuelle Songs.

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Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.