Bob Dylan - Thunder on the Mountain

Einleitung

Bob Dylan - Thunder on the Mountain ist ein aiMOOC über den Song Thunder on the Mountain von Bob Dylan. Der Song eröffnet das Album Modern Times aus dem Jahr 2006. In diesem Lernkurs untersuchst Du das Stück nicht nur als Rocksong, sondern auch als Beispiel für Songwriting, Intertextualität, Americana, Blues, Rockabilly, Folk Rock, Popkultur und literarisches Erzählen in der Musik.

Der aiMOOC richtet sich besonders an Lernende in den Fächern Musik, Englisch, Deutsch, Literatur, Kulturwissenschaft, Medienbildung und Politische Bildung. Du lernst, wie ein Song musikalische Energie, kulturelle Anspielungen und poetische Bildsprache verbindet. Dabei geht es ausdrücklich nicht darum, den urheberrechtlich geschützten Liedtext vollständig wiederzugeben, sondern darum, die Machart, Wirkung und Bedeutung des Songs analytisch zu verstehen.

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Überblick zum Song

Thunder on the Mountain wurde von Bob Dylan geschrieben und aufgenommen. Der Song erschien als erster Titel des Albums Modern Times, das 2006 veröffentlicht wurde. Dylan produzierte das Album unter dem Pseudonym Jack Frost. Der Song dauert knapp sechs Minuten und verbindet Elemente aus Folk Rock, Rock and Roll, Rockabilly, Blues und Americana.

Schon der Titel arbeitet mit einem starken Naturbild: Donner auf einem Berg ruft Vorstellungen von Energie, Warnung, Bewegung und dramatischer Veränderung hervor. Der Song beginnt musikalisch sofort druckvoll. Gitarrenriffs, ein treibender Rhythmus und Dylans markante Stimme schaffen eine Atmosphäre zwischen Aufbruch, Ironie und Unruhe.

Der Song eignet sich besonders gut für den Unterricht, weil er mehrere Ebenen verbindet:

Musikalische Analyse: Rhythmus, Riff, Klangfarbe, Form und Stil.
Lyrische Analyse: Bildsprache, Figurenrede, religiöse und kulturelle Anspielungen.
Kulturgeschichte: Bezüge zu Blues, Rock and Roll, Folk Music und amerikanischer Populärkultur.
Medienanalyse: Das offizielle Musikvideo arbeitet mit Archivmaterial und zeigt Bob Dylan in verschiedenen Phasen seiner Karriere.
Literatur und Musik: Der Song kann als Beispiel dafür dienen, warum Dylan 2016 den Nobelpreis für Literatur erhielt.

Bob Dylan als Songwriter

Bob Dylan gilt als einer der einflussreichsten Singer-Songwriter des 20. und 21. Jahrhunderts. Seine Musik verbindet Folk, Blues, Country, Rockmusik, Gospel, traditionelle Musik und literarische Formen. Besonders bekannt wurde Dylan durch Songs, die gesellschaftliche Fragen, persönliche Erfahrungen, biblische Bilder, historische Motive und Alltagssprache miteinander verweben.

Dylan wurde 2016 mit dem Nobelpreis für Literatur ausgezeichnet. Die Begründung würdigte seine neuen poetischen Ausdrucksformen innerhalb der großen amerikanischen Songtradition. Für die Analyse von Thunder on the Mountain ist das wichtig, weil der Song zeigt, wie Dylan auch in späteren Werken mit erzählerischen Stimmen, kulturellen Zitaten, Mehrdeutigkeit und musikalischen Traditionen arbeitet.

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Das Album Modern Times

Modern Times ist das 32. Studioalbum von Bob Dylan. Es erschien 2006 und gehört zu einer Phase seines Spätwerks, in der Dylan ältere amerikanische Musiktraditionen neu aufgriff. Das Album verbindet Blues, Rockabilly, Folk Rock, Swing, Balladenformen und Americana. Es folgt auf Alben wie Time Out of Mind und Love and Theft, die ebenfalls stark mit musikalischen Erinnerungen, kulturellen Zitaten und historischen Klangwelten arbeiten.

Der Titel Modern Times erinnert zugleich an moderne Gegenwart und an den Film Modern Times von Charlie Chaplin. Dadurch entsteht ein Spannungsfeld: Auf der einen Seite klingt das Album alt, wurzelnah und traditionsbewusst. Auf der anderen Seite verhandelt es moderne Themen wie Beschleunigung, Medien, Sehnsucht, Gewalt, Altern, Liebe und gesellschaftliche Unruhe.

Ein Eröffnungssong mit Signalwirkung

Ein Eröffnungssong hat auf einem Album eine besondere Funktion. Er setzt den Ton, führt in die Klangwelt ein und zeigt, welche Erwartungen die Hörenden entwickeln können. Thunder on the Mountain erfüllt diese Funktion sehr deutlich. Der Song ist schnell, energisch und riffbetont. Er wirkt wie ein Startsignal: Die Musik setzt die Zuhörenden unmittelbar in Bewegung.

Als Eröffnung eines Albums signalisiert der Song:

Energie: Der Groove ist treibend und körperlich.
Tradition: Die musikalische Sprache erinnert an ältere Formen des Rock and Roll und Blues.
Gegenwart: Die kulturellen Anspielungen verknüpfen alte Klangwelten mit moderner Popkultur.
Mehrdeutigkeit: Der Text spricht nicht in einer einfachen, linearen Handlung, sondern in Bildern, Szenen und Assoziationen.
Selbstinszenierung: Dylan präsentiert sich als Erzähler, Beobachter, Spieler und Kommentator zugleich.

Musikalische Merkmale

Rhythmus und Groove

Der Song wird von einem vorwärtsdrängenden Groove getragen. Der Begriff Groove beschreibt das rhythmische Zusammenspiel von Schlagzeug, Bass, Gitarre und Stimme, das einen körperlichen Bewegungsimpuls erzeugt. In Thunder on the Mountain wirkt der Groove energisch, stabil und zugleich leicht federnd. Dadurch entsteht ein Eindruck von Fahrt und Unruhe.

Die Musik greift typische Merkmale des Rock and Roll auf: klare Betonungen, wiederkehrende Gitarrenfiguren und ein Tanzimpuls. Gleichzeitig enthält der Song Spuren des Blues, besonders in der Art, wie musikalische Phrasen wiederholt, variiert und mit Dylans Stimme verschränkt werden.

Gitarrenriff und Klangfarbe

Ein Riff ist eine kurze, wiederholte musikalische Figur. Riffs sind in Rockmusik, Blues und Funk besonders wichtig, weil sie Wiedererkennbarkeit und Energie erzeugen. In Thunder on the Mountain trägt das Gitarrenriff wesentlich zur Wirkung bei. Es klingt direkt, rhythmisch prägnant und verweist auf die Tradition des frühen Rock and Roll.

Die Klangfarbe ist eher rau, trocken und bandorientiert. Der Song wirkt nicht wie ein glatt poliertes Popprodukt, sondern wie eine eingespielte Band, die eine traditionsreiche musikalische Sprache in der Gegenwart neu aktiviert. Diese Wirkung passt zu Dylans Spätwerk, das häufig alte musikalische Formen aufgreift und neu montiert.

Stimme und Vortrag

Dylans Stimme ist ein zentrales Ausdrucksmittel. Sie ist nicht nur Trägerin der Melodie, sondern auch erzählerisches Instrument. In Thunder on the Mountain klingt sie rau, sprechend, ironisch und bestimmt. Dylan nutzt Phrasierung, kleine Verzögerungen und Betonungen, um Bedeutungen zu öffnen. Die Stimme wirkt wie eine Figur, die zugleich erzählt, kommentiert und performt.

Für die Analyse ist wichtig: Bei Dylan entsteht Bedeutung nicht allein aus dem geschriebenen Text. Bedeutung entsteht aus dem Zusammenspiel von Text, Stimme, Rhythmus, Melodie, Instrumentierung und kulturellem Vorwissen. Deshalb sollte ein Dylan-Song immer gehört und nicht nur gelesen werden.

Lyrische und thematische Analyse

Bildsprache und Atmosphäre

Der Titel Thunder on the Mountain nutzt eine kraftvolle Metapher. Donner ist ein Naturphänomen, das häufig Gefahr, göttliche Macht, Veränderung oder plötzliches Erwachen symbolisiert. Der Berg kann für Höhe, Distanz, Prüfung oder mythische Bedeutung stehen. Zusammen erzeugen beide Begriffe eine Atmosphäre von Spannung und Bewegung.

Der Song arbeitet mit einer schnellen Folge von Bildern, Namen, Orten und Stimmungen. Statt eine eindeutige Geschichte zu erzählen, entsteht ein Strom von Eindrücken. Diese Technik erinnert an Collage, Montage und assoziatives Schreiben. Sie fordert die Hörenden auf, Verbindungen selbst herzustellen.

Religiöse und kulturelle Anspielungen

Viele Dylan-Songs arbeiten mit biblischen, mythologischen und kulturellen Anspielungen. Auch Thunder on the Mountain enthält Motive, die an religiöse Sprache, Endzeitbilder, Begehren, Alltag, Popkultur und amerikanische Landschaften erinnern. Das macht den Song vielschichtig. Er kann zugleich als Rocksong, als kulturelle Collage und als poetische Szene gelesen werden.

Wichtig ist dabei: Eine einzelne eindeutige Deutung greift zu kurz. Dylans Texte funktionieren oft durch Spannungen. Religiöse Bilder stehen neben humorvollen oder alltäglichen Beobachtungen. Ernst und Ironie liegen nah beieinander. Gerade dadurch entsteht die besondere Dynamik.

Intertextualität

Intertextualität bedeutet, dass ein Text auf andere Texte, Lieder, Bilder, Medien oder kulturelle Traditionen verweist. Bei Dylan ist Intertextualität ein wichtiges Arbeitsprinzip. Seine Songs greifen traditionelle Melodien, Redensarten, literarische Motive, historische Figuren und musikalische Formen auf. Diese Elemente werden nicht einfach kopiert, sondern neu kombiniert.

In Thunder on the Mountain zeigt sich Intertextualität besonders durch:

Musikalische Tradition: Bezüge zu Blues, Rockabilly und frühem Rock and Roll.
Popkultur: Anspielungen auf moderne Musik- und Medienwelt.
Religiöse Symbolik: Sprachbilder, die an biblische Vorstellungen erinnern.
Amerikanische Kulturgeschichte: Orte, Stile und Erzählweisen aus unterschiedlichen Zeiten.
Selbstreferenz: Das offizielle Video zeigt Dylan in Archivbildern und stellt seine eigene Karrieregeschichte aus.

Das Musikvideo

Das offizielle Musikvideo zu Thunder on the Mountain arbeitet mit Archivmaterial aus verschiedenen Jahrzehnten. Dadurch entsteht ein visuelles Porträt von Bob Dylan als wandelbarer Künstler. Das Video zeigt nicht einfach eine Handlung zum Song, sondern montiert historische Aufnahmen zu einer Art Karriere-Collage.

Für die Medienanalyse ist interessant:

Archivmaterial: Alte Aufnahmen werden in einem neuen Zusammenhang verwendet.
Image: Dylan erscheint in verschiedenen Rollen, Altersstufen und Bühnenbildern.
Montage: Schnitte erzeugen Tempo und verbinden Vergangenheit und Gegenwart.
Musikgeschichte: Das Video macht sichtbar, dass ein Song von 2006 auf eine lange künstlerische Geschichte zurückblickt.
Selbstinszenierung: Dylan wird als Künstler gezeigt, der sich immer wieder verändert und zugleich wiedererkennbar bleibt.

Kulturgeschichtlicher Kontext

Blues, Rockabilly und Rock and Roll

Blues, Rockabilly und Rock and Roll sind zentrale musikalische Bezugspunkte des Songs. Der Blues brachte Formen der Wiederholung, Variation, Ruf-Antwort-Strukturen und expressiven Phrasierung hervor. Rockabilly verbindet Elemente aus Country und Rhythm and Blues. Rock and Roll steht für Energie, Jugendkultur, Tanzbarkeit und elektrische Bandbesetzung.

Thunder on the Mountain klingt, als würde Dylan diese Traditionen nicht museal nachstellen, sondern lebendig weiterspielen. Das macht den Song zu einem Beispiel für kulturelle Erinnerung in der Popmusik: Alte Formen werden nicht nur bewahrt, sondern im Moment der Aufführung verändert.

Americana und musikalisches Gedächtnis

Americana bezeichnet Musik, die sich auf verschiedene Traditionen der amerikanischen Musikgeschichte bezieht, darunter Folk, Country, Blues, Gospel und Rockmusik. In Dylans Spätwerk wird Americana häufig zu einem musikalischen Gedächtnisraum. Das bedeutet: Die Musik klingt nach Vergangenheit, spricht aber aus der Gegenwart.

Thunder on the Mountain kann als Americana verstanden werden, weil der Song unterschiedliche historische Klangspuren zusammenführt. Dadurch entsteht eine Art musikalischer Palimpsest: Unter der Oberfläche des neuen Songs sind ältere Stile, Rhythmen, Gesten und Erzählweisen hörbar.

Analyseleitfaden für den Unterricht

Um Thunder on the Mountain gründlich zu analysieren, kannst Du in mehreren Schritten arbeiten:

Erster Höreindruck: Beschreibe spontan Tempo, Stimmung, Instrumente und Wirkung.
Musikalische Struktur: Achte auf Riff, Groove, Strophenform, Wiederholungen und Dynamik.
Stimme: Untersuche, wie Dylan Wörter betont, verschiebt oder sprechend gestaltet.
Bildsprache: Sammle zentrale Bilder, ohne längere Textpassagen zu zitieren.
Anspielungen: Recherchiere kulturelle, religiöse oder musikalische Hinweise.
Videoanalyse: Untersuche, wie Archivbilder die Songwirkung verändern.
Kontext: Ordne den Song in Dylans Spätwerk und in das Album Modern Times ein.
Bewertung: Begründe, ob der Song für Dich eher traditionell, modern, ironisch, energisch, rätselhaft oder literarisch wirkt.

Fachbegriffe

Songwriting

Songwriting bezeichnet das Schreiben von Songs. Dazu gehören Melodie, Harmonie, Rhythmus, Text, Form, Arrangement und Dramaturgie. Bei Bob Dylan ist Songwriting besonders eng mit Erzählen, Stimme, Tradition und Intertextualität verbunden.

Riff

Ein Riff ist eine kurze musikalische Figur, die wiederholt wird und einem Song Wiedererkennbarkeit gibt. Riffs können melodisch, rhythmisch oder harmonisch geprägt sein. In Rock- und Bluesmusik sind sie oft ein zentrales Energiezentrum.

Groove

Groove beschreibt den rhythmischen Fluss einer Musik. Er entsteht durch das Zusammenspiel der Instrumente und entscheidet oft darüber, ob ein Song als treibend, lässig, schwer, federnd oder tanzbar empfunden wird.

Intertextualität

Intertextualität liegt vor, wenn ein Werk auf andere Werke, Traditionen oder kulturelle Zeichen verweist. Bei Dylan ist Intertextualität ein zentrales Prinzip, weil seine Songs häufig historische, literarische, biblische und musikalische Spuren aufnehmen.

Americana

Americana bezeichnet eine musikalische Richtung, die verschiedene Traditionen der amerikanischen Musikgeschichte verbindet. Dazu gehören Folk, Blues, Country, Gospel, Rockabilly und Rockmusik.

Zusammenfassung

Thunder on the Mountain ist ein kraftvoller Eröffnungssong von Bob Dylans Album Modern Times. Der Song verbindet Folk Rock, Rock and Roll, Rockabilly, Blues und Americana. Seine Wirkung entsteht aus einem treibenden Groove, einem markanten Gitarrenriff, Dylans rauer Stimme und einer dichten Folge von Bildern und Anspielungen. Der Song zeigt, wie Dylan musikalische Traditionen aufgreift und in eine moderne, vieldeutige Form bringt. Für den Unterricht ist er besonders geeignet, weil er Musik-, Text-, Medien- und Kulturgeschichte miteinander verbindet.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Auf welchem Album erschien Thunder on the Mountain? (Modern Times) (!Blonde on Blonde) (!Highway 61 Revisited) (!Blood on the Tracks)

In welchem Jahr wurde Modern Times veröffentlicht? (2006) (!1965) (!1975) (!1997)

Welche Funktion hat Thunder on the Mountain auf dem Album Modern Times? (Er ist der Eröffnungstitel) (!Er ist ein versteckter Bonustrack) (!Er ist ein rein instrumentales Zwischenspiel) (!Er ist der letzte Titel des Albums)

Unter welchem Pseudonym produzierte Bob Dylan das Album Modern Times? (Jack Frost) (!Blind Willie Johnson) (!Woody Guthrie) (!Johnny Cash)

Welcher Begriff beschreibt eine kurze wiederholte musikalische Figur? (Riff) (!Roman) (!Sonett) (!Rezension)

Welche musikalischen Traditionen sind für Thunder on the Mountain besonders wichtig? (Blues und Rock and Roll) (!Oper und Barockfuge) (!Techno und Minimal House) (!Gregorianik und Madrigal)

Was bedeutet Intertextualität in der Songanalyse? (Ein Werk verweist auf andere Werke oder Traditionen) (!Ein Song verzichtet vollständig auf kulturelle Bezüge) (!Ein Text besteht nur aus Reimen) (!Ein Musikvideo wird ohne Ton gezeigt)

Warum ist Dylans Stimme für die Analyse wichtig? (Sie gestaltet Bedeutung durch Betonung und Phrasierung) (!Sie ist für die Songwirkung unwichtig) (!Sie ersetzt alle Instrumente vollständig) (!Sie macht den Text immer eindeutig)

Was zeigt das offizielle Video zu Thunder on the Mountain hauptsächlich? (Archivmaterial aus verschiedenen Phasen von Dylans Karriere) (!Eine durchgehende Spielfilmhandlung im Wilden Westen) (!Eine animierte Erklärung der Harmonielehre) (!Eine Liveaufnahme aus einem einzigen Konzert)

Warum kann Thunder on the Mountain gut im Unterricht untersucht werden? (Weil der Song Musik Text Medien und Kulturgeschichte verbindet) (!Weil er keinerlei historische Bezüge enthält) (!Weil er nur aus einem einzigen Akkord besteht) (!Weil er ausschließlich als Tanzanleitung gedacht ist)

Memory

Riff	Wiederholte musikalische Figur
Groove	Rhythmischer Bewegungsfluss
Americana	Verbindung amerikanischer Musiktraditionen
Intertextualität	Verweise auf andere Werke
Montage	Zusammenschnitt von Bildmaterial
Jack Frost	Produktionspseudonym von Bob Dylan
Modern Times	Album von 2006

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Thunder on the Mountain	Songanalyse
Modern Times	Albumkontext
Riff	Musikalische Wiederholung
Archivmaterial	Musikvideo
Americana	Musiktradition

Kreuzworträtsel

Dylan	Wer schrieb und sang Thunder on the Mountain?
Groove	Welcher Begriff beschreibt den rhythmischen Fluss eines Songs?
Riff	Wie heißt eine kurze wiederholte musikalische Figur?
Blues	Welche Musiktradition prägt viele Songs von Bob Dylan?
Montage	Wie nennt man den Zusammenschnitt verschiedener Bilder im Video?
Frost	Wie lautet der zweite Teil von Dylans Produktionspseudonym Jack Frost?

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Lückentext

Thunder on the Mountain ist der

des Albums Modern Times. Bob Dylan produzierte das Album unter dem Pseudonym

. Musikalisch verbindet der Song unter anderem

und Rock and Roll. Eine kurze wiederholte musikalische Figur nennt man

. Der rhythmische Bewegungsfluss eines Songs heißt

. Das offizielle Musikvideo arbeitet stark mit

. Wenn ein Song auf andere Werke oder Traditionen verweist, spricht man von

. Der Begriff

beschreibt Musik, die verschiedene amerikanische Traditionen miteinander verbindet. Bei Dylan entsteht Bedeutung nicht nur durch den Text, sondern auch durch

. Der Song eignet sich für den Unterricht, weil er Musik, Text, Medien und

verbindet.

Offene Aufgaben

Leicht

Höreindruck: Höre den Song einmal vollständig an und beschreibe in fünf Sätzen, welche Stimmung, Energie und Bewegung Du wahrnimmst.
Instrumente: Erstelle eine Tabelle mit den Instrumenten, die Du im Song erkennst, und beschreibe ihre Wirkung.
Titelanalyse: Erkläre, welche Bilder der Titel Thunder on the Mountain in Deinem Kopf entstehen lässt.
Musikvideo: Schaue das offizielle Video und notiere drei Beobachtungen zur Verwendung von Archivmaterial.

Standard

Songanalyse: Untersuche, wie Riff, Groove und Stimme zusammenwirken, um Energie aufzubauen.
Kontextrecherche: Recherchiere das Album Modern Times und erstelle ein kurzes Profil mit Erscheinungsjahr, Stilrichtungen und Bedeutung im Spätwerk.
Intertextualität: Sammle mögliche kulturelle oder musikalische Anspielungen des Songs und erkläre, warum sie für die Deutung wichtig sind.
Vergleich: Vergleiche Thunder on the Mountain mit einem anderen Dylan-Song und arbeite zwei Gemeinsamkeiten sowie zwei Unterschiede heraus.

Schwer

Interpretation: Entwickle eine eigene Deutung des Songs als Ausdruck von Unruhe, Aufbruch oder kultureller Erinnerung.
Medienkritik: Analysiere, wie das offizielle Video Dylans Künstlerimage konstruiert und welche Rolle die Montage spielt.
Musikgeschichte: Erkläre, wie der Song ältere Musiktraditionen aufgreift, ohne bloß nostalgisch zu wirken.
Podcast: Produziere eine fünfminütige Audioanalyse, in der Du Musik, Text, Video und Kontext miteinander verbindest.

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Lernkontrolle

Transfer Musikgeschichte: Erkläre an einem selbstgewählten Beispiel, wie moderne Popmusik ältere musikalische Traditionen aufnehmen und verändern kann.
Deutungskompetenz: Entwickle zwei unterschiedliche Interpretationen des Titels Thunder on the Mountain und begründe, welche Deutung Dich stärker überzeugt.
Medienanalyse: Vergleiche die Wirkung des Songs mit und ohne Musikvideo. Beschreibe, wie sich Deine Wahrnehmung verändert.
Literatur und Musik: Beurteile, ob ein Song wie Thunder on the Mountain mit literarischen Texten verglichen werden kann. Begründe Deine Position mit mindestens drei Argumenten.
Kulturelle Collage: Erkläre, wie Intertextualität die Bedeutung eines Songs erweitern kann, und übertrage Deine Erklärung auf ein anderes Musikbeispiel.
Urheberrecht: Begründe, warum eine schulische Songanalyse auch ohne Abdruck des vollständigen Liedtextes sinnvoll und möglich ist.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu Bob Dylan - Thunder on the Mountain ist wichtig, dass Du nicht nur Fakten wiedergibst, sondern Zusammenhänge erklärst. Dein Lernnachweis kann als schriftliche Analyse, Präsentation, Podcast, Erklärvideo, Portfolio oder kreative Medienarbeit erfolgen.

Wichtige Bestandteile sind:

Basiswissen: Du benennst Song, Künstler, Album, Erscheinungsjahr und musikalischen Kontext.
Musikanalyse: Du erklärst Riff, Groove, Stimme, Instrumentierung und Wirkung.
Textanalyse: Du beschreibst Bildsprache, Mehrdeutigkeit und kulturelle Anspielungen, ohne den vollständigen Liedtext abzudrucken.
Medienanalyse: Du untersuchst die Funktion des offiziellen Musikvideos und seiner Archivbilder.
Kontextualisierung: Du ordnest den Song in Dylans Spätwerk und in amerikanische Musiktraditionen ein.
Eigenständige Deutung: Du formulierst eine begründete Interpretation und vergleichst sie mit anderen möglichen Lesarten.
Reflexion: Du erklärst, was Du über das Verhältnis von Musik, Literatur und Popkultur gelernt hast.

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Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
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Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
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Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.