Artikel erkennen und richtig verwenden

Einleitung

Artikel erkennen und richtig verwenden bedeutet: Du lernst, Wörter wie der, die, das, ein, eine, kein oder diese als Begleiter von Nomen zu erkennen und sie passend zu verwenden. Im Deutschunterricht helfen Dir Artikel dabei, Nomen sicher zu bestimmen, Sätze klarer zu formulieren und typische Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Kasus zu vermeiden.

Ein Artikel steht meistens vor einem Nomen oder vor einer nominalisierten Wortgruppe: der Hund, eine Idee, das schnelle Laufen. Er zeigt häufig an, ob ein Nomen bestimmt oder unbestimmt gemeint ist. Zugleich passt er sich im Deutschen an Genus, Numerus und Kasus des Nomens an.

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Lernziele

Nach diesem aiMOOC kannst Du erklären, was ein Artikel ist, wie Du ihn in einem Satz erkennst und wie Du ihn richtig verwendest. Du lernst den Unterschied zwischen bestimmten Artikeln, unbestimmten Artikeln, Negationsartikeln und weiteren Artikelwörtern kennen. Außerdem übst Du, Artikel nach Genus, Numerus und Kasus anzupassen.

Artikel erkennen: Du findest Artikel in Sätzen und unterscheidest sie von Pronomen.
Artikel verwenden: Du entscheidest, ob ein bestimmter, unbestimmter oder kein Artikel passt.
Kasus bestimmen: Du erkennst, warum Artikel ihre Form verändern.
Nomen: Du lernst Nomen immer zusammen mit ihrem Artikel.
Sprachbewusstsein: Du überarbeitest Texte so, dass sie grammatisch genauer und verständlicher werden.

Grundwissen: Was ist ein Artikel?

Ein Artikel ist eine Wortart, die ein Nomen begleitet und näher bestimmt. Deshalb wird der Artikel im Deutschunterricht oft auch Begleiter genannt. In der engeren Grammatik unterscheidet man vor allem den bestimmten Artikel und den unbestimmten Artikel. In der Schulgrammatik werden außerdem häufig weitere Artikelwörter dazugenommen, zum Beispiel kein, mein, dieser oder welcher.

Artikel stehen bei Nomen

Ein Artikel steht normalerweise vor einem Nomen oder vor einer Nominalisierung. Zwischen Artikel und Nomen können noch andere Wörter stehen, meistens Adjektive.

Beispiel	Erklärung
der Hund	der ist der Artikel zum Nomen Hund.
eine spannende Geschichte	eine begleitet die Wortgruppe spannende Geschichte.
das schnelle Laufen	das macht aus dem Verb laufen eine Nominalisierung.
die drei Kinder	die begleitet das Nomen Kinder; drei ist ein Zahlwort.

Artikel zeigen Bestimmtheit

Artikel helfen Dir zu erkennen, ob etwas schon bekannt, eindeutig oder neu gemeint ist.

Artikelart	Beispiele	Verwendung
bestimmter Artikel	der, die, das, dem, den, des	Du meinst etwas Bekanntes, Eindeutiges oder bereits Erwähntes.
unbestimmter Artikel	ein, eine, einem, einen, einer, eines	Du meinst etwas Neues, Unbestimmtes oder ein einzelnes Exemplar.
Negationsartikel	kein, keine, keinem, keinen, keiner, keines	Du verneinst ein Nomen oder sagst, dass etwas nicht vorhanden ist.
Possessivartikel	mein, dein, sein, ihr, unser, euer	Du zeigst Zugehörigkeit oder Besitz an.
Demonstrativartikel	dieser, diese, dieses	Du weist besonders auf etwas hin.
Interrogativartikel	welcher, welche, welches	Du fragst nach einer Auswahl oder Zuordnung.

Artikel erkennen

Um einen Artikel in einem Satz zu erkennen, kannst Du mehrere Proben anwenden. Wichtig ist: Nicht jedes kleine Wort vor oder in der Nähe eines Nomens ist automatisch ein Artikel. Artikel beziehen sich auf ein Nomen oder eine nominalisierte Wortgruppe.

Die Artikelprobe

Prüfe einen Satz mit diesen Fragen:

Nomenprobe: Steht nach dem Wort ein Nomen oder eine nominalisierte Wortgruppe?
Begleiterprobe: Bestimmt das Wort das Nomen näher?
Formprobe: Passt das Wort zu Genus, Numerus und Kasus des Nomens?
Ersetzungsprobe: Kannst Du es sinnvoll durch einen anderen Artikel ersetzen, zum Beispiel ein, die oder kein?
Pronomenprobe: Ersetzt das Wort ein Nomen vollständig? Dann ist es meist ein Pronomen und kein Artikel.

Satz	Artikel?	Begründung
Der Hund bellt.	Ja	Der begleitet das Nomen Hund.
Der bellt laut.	Nein	Der ersetzt ein Nomen und ist hier ein Pronomen.
Ich sehe den großen Hund.	Ja	den begleitet die Wortgruppe großen Hund.
Das Lesen macht Spaß.	Ja	das begleitet die Nominalisierung Lesen.
Drei Kinder spielen.	Nein	drei ist ein Zahlwort, kein Artikel.

Artikel und Pronomen unterscheiden

Die Wörter der, die und das können unterschiedliche Aufgaben haben. Sie sind Artikel, wenn sie ein Nomen begleiten. Sie sind Pronomen, wenn sie ein Nomen ersetzen.

Artikel	Pronomen
Die Katze schläft.	Die schläft.
Ich sehe den Vogel.	Ich sehe den.
Das Kind lacht.	Das lacht.

Merksatz: Ein Artikel begleitet ein Nomen. Ein Pronomen ersetzt ein Nomen.

Artikel richtig verwenden

Damit ein Artikel richtig verwendet wird, musst Du vier Entscheidungen treffen: Welche Artikelart passt? Welches Genus hat das Nomen? Steht das Nomen im Singular oder Plural? Welchen Kasus verlangt der Satz?

Schritt 1: Bestimmt oder unbestimmt?

Der bestimmte Artikel wird verwendet, wenn etwas bekannt, eindeutig, einzigartig oder bereits genannt ist. Der unbestimmte Artikel wird verwendet, wenn etwas neu, nicht genau bestimmt oder ein beliebiges Exemplar gemeint ist.

Situation	Beispiel	Erklärung
Eine Sache wird neu eingeführt.	Ein Hund läuft über die Straße.	Die lesende Person weiß noch nicht, welcher Hund gemeint ist.
Dieselbe Sache wird wieder aufgenommen.	Der Hund bellt laut.	Nun ist der Hund bekannt.
Etwas ist eindeutig.	Die Sonne scheint.	Es ist klar, welche Sonne gemeint ist.
Etwas wird allgemein genannt.	Ich brauche einen Stift.	Es ist nicht wichtig, welcher Stift es ist.

Schritt 2: Genus bestimmen

Das Genus ist das grammatische Geschlecht eines Nomens. Im Deutschen gibt es drei Genera: Maskulinum, Femininum und Neutrum. Sie werden im Nominativ Singular oft durch die Artikel der, die und das sichtbar.

Genus	Artikel	Beispiele
Maskulinum	der	der Tisch, der Monat, der Frühling
Femininum	die	die Lampe, die Freiheit, die Zeitung
Neutrum	das	das Kind, das Haus, das Mädchen

Das grammatische Geschlecht ist nicht dasselbe wie biologisches Geschlecht. Das Wort Mädchen ist zum Beispiel grammatisch Neutrum, weil die Endung -chen häufig ein Neutrum bildet. Am sichersten lernst Du ein neues Nomen immer zusammen mit seinem Artikel: der Tisch, die Tasche, das Heft.

Typische Hinweise auf das Genus

Viele Nomen musst Du mit ihrem Artikel lernen. Manche Endungen helfen Dir aber, das Genus zu vermuten. Diese Hinweise sind nützlich, haben aber Ausnahmen.

Häufiges Genus	Hinweise	Beispiele
Maskulinum	Tage, Monate, Jahreszeiten, viele Nomen auf -er	der Montag, der Juli, der Winter, der Lehrer
Femininum	viele Nomen auf -ung, -heit, -keit, -schaft, -ion	die Zeitung, die Freiheit, die Möglichkeit, die Freundschaft, die Station
Neutrum	Verkleinerungen auf -chen und -lein, viele Nominalisierungen	das Mädchen, das Büchlein, das Lesen

Schritt 3: Numerus beachten

Der Numerus gibt an, ob ein Nomen in der Einzahl oder Mehrzahl steht. Im Singular unterscheidet der Artikel häufig das Genus: der Hund, die Katze, das Pferd. Im Plural steht der bestimmte Artikel im Nominativ und Akkusativ immer die: die Hunde, die Katzen, die Pferde.

Beim unbestimmten Artikel gibt es im Deutschen keinen normalen Pluralartikel. Man sagt: ein Apfel im Singular, aber Äpfel im Plural. Wenn Du verneinst, verwendest Du im Plural den Negationsartikel: keine Äpfel.

Schritt 4: Kasus bestimmen

Der Kasus zeigt, welche Aufgabe ein Nomen im Satz hat. Die Artikel verändern sich je nach Fall. Die vier Fälle heißen Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ.

Kasus	Frage	Beispiel	Artikelhinweis
Nominativ	Wer oder was?	Der Hund schläft.	Das Nomen ist häufig das Subjekt.
Genitiv	Wessen?	Das Halsband des Hundes ist rot.	Der Genitiv zeigt oft Zugehörigkeit.
Dativ	Wem?	Ich gebe dem Hund Wasser.	Der Dativ steht oft bei einem Empfänger.
Akkusativ	Wen oder was?	Ich sehe den Hund.	Der Akkusativ steht oft beim direkten Objekt.

Tabellen: Artikel im Überblick

Bestimmter Artikel

Kasus	Maskulinum	Femininum	Neutrum	Plural
Nominativ	der Hund	die Katze	das Haus	die Kinder
Genitiv	des Hundes	der Katze	des Hauses	der Kinder
Dativ	dem Hund	der Katze	dem Haus	den Kindern
Akkusativ	den Hund	die Katze	das Haus	die Kinder

Unbestimmter Artikel

Kasus	Maskulinum	Femininum	Neutrum	Plural
Nominativ	ein Hund	eine Katze	ein Haus	Kinder
Genitiv	eines Hundes	einer Katze	eines Hauses	Kinder
Dativ	einem Hund	einer Katze	einem Haus	Kindern
Akkusativ	einen Hund	eine Katze	ein Haus	Kinder

Hinweis: Im Plural gibt es keinen normalen unbestimmten Artikel. Man spricht deshalb auch vom Nullartikel, wenn kein Artikel sichtbar steht.

Negationsartikel kein

Der Negationsartikel kein verhält sich ähnlich wie der unbestimmte Artikel, hat aber auch Pluralformen.

Kasus	Maskulinum	Femininum	Neutrum	Plural
Nominativ	kein Hund	keine Katze	kein Haus	keine Kinder
Genitiv	keines Hundes	keiner Katze	keines Hauses	keiner Kinder
Dativ	keinem Hund	keiner Katze	keinem Haus	keinen Kindern
Akkusativ	keinen Hund	keine Katze	kein Haus	keine Kinder

Häufige Verwendungen und Stolperstellen

Der Nullartikel

Der Nullartikel bedeutet, dass vor einem Nomen kein sichtbarer Artikel steht. Das ist nicht automatisch falsch. Häufig steht kein Artikel bei unbestimmten Pluralformen, vielen Stoffnamen, abstrakten Begriffen und vielen Eigennamen.

Beispiel	Erklärung
Ich kaufe Äpfel.	Unbestimmter Plural ohne Artikel.
Ich trinke Wasser.	Stoffname ohne Artikel.
Mut hilft in schwierigen Situationen.	Abstrakter Begriff ohne Artikel.
Mia kommt morgen.	Eigenname im Standarddeutschen meistens ohne Artikel.
Er wird Lehrer.	Berufsbezeichnung nach werden häufig ohne Artikel.

Artikel und Präpositionen

Viele Präpositionen verlangen einen bestimmten Kasus. Deshalb verändert sich der Artikel. Manche Präpositionen verschmelzen mit dem Artikel.

Präposition	Kasus	Beispiel	Verschmelzung
mit	Dativ	mit dem Fahrrad	mit dem
zu	Dativ	zu der Schule	zur Schule
in	Dativ oder Akkusativ	in dem Haus, in das Haus	im Haus, ins Haus
an	Dativ oder Akkusativ	an dem Fenster, an das Fenster	am Fenster, ans Fenster
von	Dativ	von dem Kind	vom Kind

Bei Wechselpräpositionen wie in, an, auf oder unter entscheidet oft die Bedeutung: Ort fragt nach Wo? und verwendet meist den Dativ. Richtung fragt nach Wohin? und verwendet meist den Akkusativ.

Typische Fehler vermeiden

Fehlerquelle	Falsch	Richtig	Erklärung
Genus nicht gelernt	die Tisch	der Tisch	Das Nomen Tisch ist maskulin.
Akkusativ maskulin vergessen	Ich sehe der Hund.	Ich sehe den Hund.	Das direkte Objekt steht im Akkusativ.
Dativ nach Präposition vergessen	mit den Fahrrad	mit dem Fahrrad	mit verlangt den Dativ.
Unbestimmter Plural falsch	Ich kaufe eine Äpfel.	Ich kaufe Äpfel.	Es gibt keinen normalen unbestimmten Pluralartikel.
Artikel und Pronomen verwechselt	Der ist der Hund.	Das ist der Hund.	Im ersten Fall ist das ein Pronomen, nicht der Artikel zum Nomen.

Strategien zum Üben

Ein sicherer Umgang mit Artikeln entsteht durch bewusstes Lesen, Sprechen und Schreiben. Besonders hilfreich ist es, neue Nomen nie allein zu lernen, sondern immer als kleine Wortgruppe mit Artikel und Pluralform.

Wortschatztraining: Lerne Nomen immer mit Artikel und Plural: der Tisch, die Tische.
Farbsystem: Markiere maskuline, feminine und neutrale Nomen mit verschiedenen Farben.
Satzanalyse: Unterstreiche Artikel und verbinde sie mit dem passenden Nomen.
Kasusprobe: Frage nach dem Fall: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was?
Textüberarbeitung: Prüfe beim Schreiben jeden Artikel mit Genus, Numerus und Kasus.
Lautes Lesen: Lies Sätze laut vor und achte darauf, ob Artikel und Nomen zusammenpassen.

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Beispielanalyse

Untersuche den Satz: Eine Schülerin gibt dem Lehrer den Aufsatz.

Wortgruppe	Artikel	Nomen	Kasus	Erklärung
Eine Schülerin	eine	Schülerin	Nominativ	Sie handelt und ist das Subjekt.
dem Lehrer	dem	Lehrer	Dativ	Er bekommt etwas.
den Aufsatz	den	Aufsatz	Akkusativ	Er wird gegeben und ist das direkte Objekt.

Du siehst: Der Artikel verändert sich, weil die Wortgruppen unterschiedliche Aufgaben im Satz haben.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Aussage beschreibt einen Artikel am besten? (Ein Artikel begleitet häufig ein Nomen) (!Ein Artikel ist immer ein Verb) (!Ein Artikel steht nur am Satzende) (!Ein Artikel ersetzt immer ein Adjektiv)

Welches Wort ist im Satz Der Baum wächst ein Artikel? (Der) (!Baum) (!wächst) (!Satz)

Welche Artikel nennt man bestimmte Artikel? (der die das) (!ein eine) (!kein keine) (!mein dein)

Welche Artikel nennt man unbestimmte Artikel? (ein eine) (!der die das) (!kein keine) (!dieser diese dieses)

Welche Form passt in den Satz Ich sehe den Hund? (den) (!der) (!dem) (!des)

Welche Frage hilft beim Akkusativ? (Wen oder was) (!Wem) (!Wessen) (!Woher)

Was ist das Genus eines Nomens? (das grammatische Geschlecht) (!die grammatische Zeit) (!die Satzmelodie) (!die Reihenfolge im Alphabet)

Was geschieht beim unbestimmten Artikel im Plural meistens? (Er entfällt) (!Er wird immer eine) (!Er wird immer der) (!Er steht am Satzende)

Welches Wort ist ein Negationsartikel? (kein) (!sehr) (!schnell) (!gestern)

In welchem Beispiel ist der ein Artikel? (der Hund bellt) (!der bellt) (!der ist dort) (!der läuft schnell)

Memory

bestimmter Artikel	der die das
unbestimmter Artikel	ein eine
Negationsartikel	kein keine
Genus	grammatisches Geschlecht
Numerus	Einzahl oder Mehrzahl
Kasus	Fall im Satz
Nullartikel	Nomen ohne sichtbaren Begleiter

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
bestimmter Artikel	etwas Bekanntes oder eindeutig Gemeintes
unbestimmter Artikel	etwas Neues oder nicht genau Bestimmtes
Negationsartikel	Verneinung eines Nomens
Possessivartikel	Zugehörigkeit oder Besitz
Nullartikel	kein sichtbarer Artikel vor dem Nomen
Demonstrativartikel	besonderer Hinweis auf eine Person oder Sache

Kreuzworträtsel

Artikel	Welche Wortart begleitet häufig ein Nomen und bestimmt es näher?
Nomen	Welche Wortart wird meistens großgeschrieben und kann von einem Artikel begleitet werden?
Kasus	Wie heißt der grammatische Fall eines Nomens?
Genus	Wie heißt das grammatische Geschlecht eines Nomens?
Numerus	Wie heißt die grammatische Zahl eines Nomens?
Nullartikel	Wie nennt man das Fehlen eines sichtbaren Artikels vor einem Nomen?

LearningApps

Lückentext

Ein

begleitet häufig ein Nomen und bestimmt es näher.

Das grammatische Geschlecht eines Nomens heißt

.

Die grammatische Zahl eines Nomens heißt

.

Der grammatische Fall eines Nomens heißt

.

Die Wörter der, die und das heißen

Artikel.

Die Wörter ein und eine heißen

Artikel.

Im Plural steht beim unbestimmten Artikel häufig der

.

Der Artikel kein drückt eine

aus.

Ein Artikel steht im Satz meistens vor einem

.

Nach der Präposition mit steht im Deutschen häufig der

.

Offene Aufgaben

Leicht

Artikeljagd: Suche in einem kurzen Zeitungsartikel, Kinderbuchtext oder Schulbuchabschnitt zehn Artikel und markiere jeweils das dazugehörige Nomen.
Nomenkartei: Erstelle eine kleine Lernkartei mit 20 Nomen, ihrem bestimmten Artikel und der Pluralform.
Bildbeschreibung: Beschreibe ein Bild mit mindestens zehn Nomen und achte darauf, passende Artikel zu verwenden.
Artikelpaare: Schreibe fünf Beispiele mit unbestimmtem Artikel und setze danach den passenden bestimmten Artikel ein, zum Beispiel ein Hund und später der Hund.

Standard

Satzanalyse: Untersuche zehn Sätze und bestimme bei jedem Artikel Genus, Numerus und Kasus.
Textüberarbeitung: Überarbeite einen fehlerhaften Text, in dem Artikel vertauscht wurden, und begründe Deine Korrekturen.
Dialog schreiben: Verfasse einen kurzen Dialog in einem Geschäft und verwende bestimmte, unbestimmte und verneinende Artikel.
Kasusplakat: Gestalte ein Lernplakat zu Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ mit passenden Artikeln und Beispielsätzen.

Schwer

Fehleranalyse: Sammle typische Artikel-Fehler aus eigenen Texten oder Übungssätzen, ordne sie nach Fehlerarten und formuliere Lernstrategien.
Grammatik-Erklärvideo: Plane ein kurzes Erklärvideo, in dem Du den Unterschied zwischen Artikel und Pronomen anhand eigener Beispiele zeigst.
Sprachvergleich: Vergleiche die deutschen Artikel mit einer anderen Sprache, die Du kennst, und erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
Mini-Unterricht: Entwickle eine zehnminütige Übungseinheit für eine Lerngruppe, in der Artikel erkannt, sortiert und richtig eingesetzt werden.

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Lernkontrolle

Transferaufgabe: Erkläre, warum im Satz Ich gebe dem Kind den Ball zwei verschiedene Artikel vorkommen, obwohl beide Nomen im Singular stehen.
Textdiagnose: Überarbeite einen kurzen Text mit falschen Artikeln und schreibe zu jeder Änderung eine grammatische Begründung.
Vergleich: Vergleiche den bestimmten und den unbestimmten Artikel in einer kleinen Geschichte, in der eine Figur zuerst neu eingeführt und später wieder aufgegriffen wird.
Anwendungsaufgabe: Formuliere fünf Sätze mit derselben Wortgruppe in verschiedenen Fällen, zum Beispiel der Hund, des Hundes, dem Hund und den Hund.
Erklärkompetenz: Erkläre einer jüngeren Person, warum man mit dem Fahrrad und nicht mit den Fahrrad sagt.
Reflexion: Beschreibe, welche Strategie Dir beim Lernen von Artikeln am meisten hilft, und begründe Deine Wahl mit Beispielen.

Lernnachweis

Für einen Lernnachweis zu diesem Thema ist wichtig, dass Du Artikel nicht nur auswendig kennst, sondern sie bewusst im Satz verwendest. Du solltest zeigen, dass Du Artikel findest, ihre Funktion erklärst und richtige Formen begründet auswählst.

Begriffswissen: Du kannst die Begriffe Artikel, bestimmter Artikel, unbestimmter Artikel, Negationsartikel, Genus, Numerus und Kasus erklären.
Analysefähigkeit: Du kannst Artikel in Sätzen markieren und mit dem passenden Nomen verbinden.
Kasuskompetenz: Du kannst begründen, warum ein Artikel im Nominativ, Genitiv, Dativ oder Akkusativ steht.
Schreibkompetenz: Du kannst eigene Sätze und kurze Texte mit passenden Artikeln formulieren.
Korrekturkompetenz: Du kannst typische Fehler erkennen, verbessern und verständlich erklären.
Transferleistung: Du kannst das Gelernte auf neue Texte, Dialoge und Alltagssituationen übertragen.

OERs zum Thema

Links

Artikel erkennen und richtig verwenden

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.