Anziehung und Abstoßung verstehen - Magnetismus - Sachunterricht
Anziehung und Abstoßung verstehen - Magnetismus - Sachunterricht
Anziehung und Abstoßung verstehen - Magnetismus - Sachunterricht
Ein Magnet kann Dinge anziehen. Zwei Magnete können sich auch wegdrücken. Diese Kräfte heißen Anziehung und Abstoßung.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du:
- Magnetismus mit eigenen Worten erklären.
- Anziehung und Abstoßung unterscheiden.
- den Nordpol und den Südpol benennen.
- vermuten, welche Dinge ein Magnet anzieht.
- einfache Experimente sicher durchführen.
Einleitung
Halte zwei Magnete nah zusammen. Manchmal springen sie aufeinander zu. Manchmal lassen sie sich kaum zusammenschieben. Warum ist das so?
Magnete wirken mit einer unsichtbaren Kraft. Diese Kraft heißt Magnetismus.
Was zieht ein Magnet an?
Ein Magnet zieht viele Dinge aus Eisen oder Stahl an. Dazu gehören oft Büroklammern, Nägel und Schrauben.
Nicht jedes Metall ist magnetisch. Holz, Papier, Glas und Kunststoff werden nicht angezogen.
Die Pole eines Magneten
Jeder Magnet hat zwei Pole:
Die Farben können verschieden sein. Achte deshalb auf N und S.
Anziehung
Treffen verschiedene Pole aufeinander, ziehen sie sich an:
Nordpol und Südpol ziehen sich an.
Das heißt Anziehung.
Abstoßung
Treffen gleiche Pole aufeinander, drücken sie sich weg:
Nordpol und Nordpol stoßen sich ab.
Südpol und Südpol stoßen sich ab.
Das heißt Abstoßung.
Das Magnetfeld
Um einen Magneten liegt ein unsichtbares Magnetfeld. Dort wirkt die magnetische Kraft.
Mit Eisenspänen kann das Magnetfeld sichtbar werden. Führe diesen Versuch nur mit einer erwachsenen Person durch.
Ein Magnet aus der Natur
Magnetit ist ein Gestein. Manche Stücke sind von Natur aus magnetisch.
Sicher forschen
- Sicherheit: Nimm Magnete niemals in den Mund.
- Experiment: Kleine Magnete benutzt Du nur mit einer erwachsenen Person.
- Beobachtung: Halte Magnete von Handys, Computern und Bankkarten fern.
- Ordnung: Zähle nach dem Versuch alle Magnete und räume sie sicher weg.
- Notfall: Wurde ein Magnet verschluckt, muss sofort eine erwachsene Person informiert werden.
Mini-Experimente
Magnet-Detektive
Du brauchst einen Magneten und verschiedene Gegenstände.
- Vermute zuerst: Wird der Gegenstand angezogen?
- Prüfe Deine Vermutung mit dem Magneten.
- Sortiere in „magnetisch“ und „nicht magnetisch“.
- Male oder schreibe Dein Ergebnis auf.
Pole erforschen
Du brauchst zwei Stabmagnete.
- Halte Nordpol und Südpol zusammen.
- Halte Nordpol und Nordpol zusammen.
- Halte Südpol und Südpol zusammen.
- Beschreibe, wann Du Anziehung und wann Du Abstoßung spürst.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Welchen Gegenstand kann ein Magnet oft anziehen? (Eine Büroklammer aus Eisen) (!Einen Holzlöffel) (!Ein Blatt Papier) (!Einen Radiergummi)
Wie viele Pole hat ein Magnet? (Zwei Pole) (!Einen Pol) (!Drei Pole) (!Vier Pole)
Welche Pole ziehen sich an? (Nordpol und Südpol) (!Nordpol und Nordpol) (!Südpol und Südpol) (!Zwei Nordpole und ein Südpol)
Welche Pole stoßen sich ab? (Gleiche Pole) (!Verschiedene Pole) (!Nur ein Nordpol) (!Nur ein Südpol)
Wie heißt das Zusammenziehen von Magneten? (Anziehung) (!Abstoßung) (!Drehung) (!Reibung)
Wie heißt das Wegdrücken von Magneten? (Abstoßung) (!Anziehung) (!Beleuchtung) (!Erwärmung)
Wo ist die Kraft eines Stabmagneten meist besonders stark? (An den Polen) (!In der Mitte des Tisches) (!Im Holz) (!Im Papier)
Welcher Stoff wird nicht von einem Magneten angezogen? (Holz) (!Eisen) (!Viele Stahlsorten) (!Eine eiserne Büroklammer)
Womit kann ein Magnetfeld sichtbar gemacht werden? (Mit Eisenspänen) (!Mit Zucker) (!Mit Watte) (!Mit Wasserfarben)
Was befindet sich in einem Kompass? (Eine kleine Magnetnadel) (!Ein Holzstab) (!Ein Gummiband) (!Eine Glaskugel)
Memory
| Nordpol | Magnetende mit N |
| Südpol | Magnetende mit S |
| Anziehung | Magnete ziehen zusammen |
| Abstoßung | Magnete drücken auseinander |
| Eisen | Oft magnetischer Stoff |
| Magnetfeld | Unsichtbarer Wirkbereich |
| Kompass | Gerät mit Magnetnadel |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Magnetismus |
|---|---|
| Anziehung | Ungleiche Pole treffen aufeinander |
| Abstoßung | Gleiche Pole treffen aufeinander |
| Nordpol | Magnetende mit dem Zeichen N |
| Südpol | Magnetende mit dem Zeichen S |
| Magnetfeld | Unsichtbarer Raum mit magnetischer Kraft |
Kreuzworträtsel
| Magnet | Was kann eine Büroklammer anziehen? |
| Nordpol | Wie heißt der Pol mit dem Zeichen N? |
| Suedpol | Wie heißt der Pol mit dem Zeichen S? |
| Eisen | Welcher Stoff wird oft von Magneten angezogen? |
| Kompass | Welches Gerät zeigt die Himmelsrichtung an? |
| Abstossung | Wie heißt das Wegdrücken gleicher Pole? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Magnet-Suche: Prüfe fünf Dinge im Klassenraum. Male für jeden Gegenstand ein lachendes Zeichen bei „magnetisch“ oder ein neutrales Zeichen bei „nicht magnetisch“.
- Pol-Bild: Male zwei Stabmagnete. Zeige einmal Anziehung und einmal Abstoßung mit Pfeilen.
- Wörter erklären: Erkläre einem Partner die Wörter Nordpol, Südpol, Anziehung und Abstoßung.
- Magnet-Geschichte: Erfinde eine kurze Geschichte über zwei Magnete, die sich treffen.
Standard
- Vermutung und Prüfung: Wähle zehn Gegenstände. Vermute zuerst das Ergebnis und prüfe es danach.
- Pol-Experiment: Teste alle möglichen Pol-Paare mit zwei Magneten. Halte Deine Ergebnisse in einer Tabelle fest.
- Magnet-Angelspiel: Baue mit Papierfischen, Büroklammern, Faden und einem Magneten ein Angelspiel.
- Erklärvideo: Drehe ein kurzes Video. Zeige darin Anziehung und Abstoßung.
Schwer
- Magnetfeld untersuchen: Mache das Magnetfeld mit einer erwachsenen Person und sicher eingeschlossenen Eisenspänen sichtbar. Zeichne das Muster.
- Kompass erforschen: Bewege einen Magneten langsam in der Nähe eines Kompasses. Beschreibe, was die Nadel macht.
- Magnet-Bewegung: Bewege eine Büroklammer durch ein Blatt Papier oder dünne Pappe, ohne sie zu berühren. Erkläre Deine Beobachtung.
- Fairer Test: Plane einen Versuch, mit dem Du die Stärke von drei Magneten vergleichst. Verändere immer nur eine Sache.
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Lernkontrolle
- Alltag erklären: Ein Kühlschrankmagnet hält an einer Stahltür, aber nicht an einer Holztür. Erkläre den Unterschied.
- Pole vorhersagen: Zwei Nordpole zeigen zueinander. Sage voraus, was geschieht, und begründe Deine Antwort.
- Fehler finden: Ein Kind sagt: „Alle Metalle sind magnetisch.“ Erkläre, warum der Satz nicht stimmt, und nenne ein passendes Beispiel.
- Versuch planen: Entwirf einen sicheren Test für fünf unbekannte Gegenstände. Beschreibe Vermutung, Durchführung und Ergebnis.
- Wissen übertragen: Erkläre, warum sich eine Kompassnadel dreht, wenn ein Magnet in ihre Nähe kommt.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du erklärst Anziehung und Abstoßung mit eigenen Worten.
- Du erkennst Nordpol und Südpol.
- Du kannst Ergebnisse vorhersagen und prüfen.
- Du hältst Beobachtungen in einem Bild, einer Tabelle oder einem kurzen Text fest.
- Du führst Versuche sicher und ordentlich durch.
- Du erklärst, dass nicht jedes Metall magnetisch ist.
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