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Weltliteratur verstehen - Ein Sommernachtstraum - William Shakespeare

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Einleitung

Weltliteratur verstehen - Ein Sommernachtstraum - William Shakespeare

Zielgruppe: Klasse 9–10, mit Vertiefungen für Klasse 11–13.

Lernziele: Du verstehst die Handlung, untersuchst Figuren und Sprache, vergleichst Englisch und Deutsch und lernst die Renaissance, den Humanismus und das Theater der frühen Neuzeit kennen.

Ein Sommernachtstraum (englisch: A Midsummer Night's Dream) ist eine Komödie von William Shakespeare. Sie entstand wahrscheinlich 1595/1596.

Vier junge Menschen verlieben sich. Doch nicht alle Gefühle werden erwidert. Im Wald sorgen Elfen und Zauberei für Verwirrung. Am Ende finden die Paare zusammen. Das Stück fragt: Wie frei ist die Liebe? Was ist Wirklichkeit und was Einbildung?

Titelblatt der ersten Druckausgabe von 1600. Quelle: Folger Shakespeare Library, Wikimedia Commons. Gemeinfrei.

Volltext und Buchausgabe: Buch - Ein Sommernachtstraum - Shakespeare, William

Diese bereits vorgesehene MOOCwiki-Buchseite wird als Lektüre verlinkt und nicht erneut angelegt. Die historische deutsche Übersetzung von August Wilhelm Schlegel kannst Du außerdem hier vollständig lesen. Die genaue Editionsangabe der MOOCwiki-Buchseite ist bei der Lektüre abzugleichen.

Englischer Volltext: Folger Shakespeare Library

Video: Kurze englische Inhaltsübersicht der Royal Shakespeare Company.

Quelle: Royal Shakespeare Company, 2015. Eingebettetes Video, keine freie Nachnutzungslizenz nachgewiesen.

William Shakespeare und seine Zeit

William Shakespeare lebte von 1564 bis 1616. Er schrieb Theaterstücke und Gedichte. Seine Werke zeigen Liebe, Macht, Streit, Angst und Hoffnung.

Chandos-Porträt, traditionell William Shakespeare zugeschrieben. Künstler nicht sicher bestimmt. Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Renaissance und Humanismus

Die Renaissance begann in Italien und entwickelte sich in Europa unterschiedlich. Menschen beschäftigten sich wieder intensiv mit Kunst und Wissen der griechischen und römischen Antike.

Der Humanismus betonte Bildung, Sprache und die Beschäftigung mit dem Menschen.

Shakespeares Stück verbindet die antike Welt Athens mit Fragen seiner eigenen Zeit. Besonders wichtig sind Liebe, Autorität und persönliche Entscheidungen.

Beispiel: Hermia möchte selbst entscheiden, wen sie heiratet. Ihr Vater und der Herrscher wollen ihr diese Entscheidung verweigern. Das macht den Konflikt zwischen persönlichem Wunsch und gesellschaftlicher Macht sichtbar.

Das Theater der frühen Neuzeit

In England entstanden öffentliche Theater. Auf der Bühne trafen ernste und lustige Szenen aufeinander. Auch einfache Handwerker wurden zu wichtigen Figuren.

Innenraum des heutigen Shakespeare's Globe in London. Foto: Tohma, 2007, Wikimedia Commons, CC BY-SA 4.0. Das Gebäude ist eine moderne Rekonstruktion.

Achte auf: die offene Bühne, die Nähe zum Publikum und die unterschiedlichen Zuschauerbereiche.

Zu Shakespeares Zeit wurden Frauenrollen auf der öffentlichen englischen Bühne von männlichen Darstellern gespielt. Aufführungen lebten stark von Sprache, Bewegung und direktem Publikumskontakt.

Regionale Unterschiede und Übergang zum Barock

Die Epochen verliefen in Europa nicht überall gleichzeitig.

Italienische Renaissance: Antike Kunst, Architektur, Gelehrsamkeit und humanistische Bildung prägten viele Entwicklungen.
Englische Renaissance: Öffentliche Theater, unter anderem in London, entwickelten besondere Formen von Drama und Unterhaltung.
Deutsche Barockliteratur: Im 17. Jahrhundert gewannen unter anderem religiöse Konflikte, Vergänglichkeit und kunstvolle Sprache besondere Bedeutung.

Wichtig: Shakespeare gehört zum englischen Renaissancetheater. Er wird nicht einfach der deutschen Barockliteratur zugeordnet.

Vergleichsfrage: Warum ist es ungenau, ganz Europa für ein bestimmtes Jahr derselben Literaturepoche zuzuordnen?

Inhalt und Aufbau

Das Stück hat fünf Akte. Drei Gruppen bestimmen die Handlung.

Die Liebenden

Hermia liebt Lysander. Ihr Vater Egeus verlangt jedoch, dass sie Demetrius heiratet. Helena liebt Demetrius.

Hermia und Lysander wollen fliehen. Helena verrät Demetrius den Plan. Alle geraten in den Wald.

Die Elfen

Oberon und Titania streiten. Oberon lässt durch seinen Helfer Puck eine Zauberblume holen. Ihr Saft verändert die Gefühle der Personen, die damit verzaubert werden.

Puck verwechselt die jungen Männer. Dadurch verschärft sich der Streit.

Puck als märchenhafte Gestalt. Illustration: Arthur Rackham, 1910. Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Deutung: Puck sorgt für Komik. Zugleich zeigt seine Macht, wie leicht Gefühle beeinflusst werden können.

Die Handwerker

Eine Gruppe von Handwerkern probt ein Theaterstück für die Hochzeit des Herrschers Theseus.

Der Weber Zettel heißt im englischen Original Bottom. Puck verwandelt seinen Kopf in einen Eselskopf. Titania verliebt sich durch den Zauber in ihn.

Johann Heinrich Füssli: Titania und Zettel, um 1790. Foto: Derbrauni, Wikimedia Commons, CC BY 4.0. Das Gemälde entstand lange nach Shakespeares Zeit.

Bildaufgabe: Beschreibe die Unterschiede zwischen Titania und Zettel. Erkläre, warum die Szene lustig, aber auch unheimlich wirken kann.

Die fünf Akte im Überblick

Erster Akt: Hermia widersetzt sich ihrem Vater. Die Liebenden und die Handwerker bereiten ihre Pläne vor.
Zweiter Akt: Im Wald beginnt die Verzauberung.
Dritter Akt: Liebeszauber, Streit und die Verwandlung Zettels sorgen für Chaos.
Vierter Akt: Die Verwechslungen werden weitgehend aufgelöst.
Fünfter Akt: Hochzeiten, das Theaterstück der Handwerker und Pucks Schlussrede beenden die Komödie.

Video: Eine gespielte Szene aus dem dritten Akt zeigt den Streit der Liebenden.

Quelle: Shakespeare's Globe, Produktion 2021, dritte Handlung, zweite Szene. Eingebetteter Aufführungsausschnitt; urheberrechtlich geschützt.

Sprache und Textvergleich

Shakespeare schrieb in Frühneuenglisch. Seine Sprache enthält Wortspiele, Reime, Bilder und rhythmische Verse.

Die Übersetzung von August Wilhelm Schlegel entstand viele Generationen später. Sie ist selbst ein historischer Text.

Unterscheide immer:

Original: der englische Wortlaut, soweit er durch historische Textzeugen überliefert ist.
Edition: eine wissenschaftlich bearbeitete Textfassung, oft mit modernisierter Schreibweise.
Übersetzung: die Übertragung des Textes in eine andere Sprache.
Interpretation: Deine begründete Aussage über die Bedeutung einer Textstelle.

Die erste gedruckte englische Ausgabe erschien 1600. Eine weitere wichtige Druckfassung steht im First Folio von 1623. Die Folger-Ausgabe folgt dem frühen Quarto von 1600, modernisiert aber unter anderem die Schreibweise.

Textstelle 1: Hermia und ihr Vater

Englisch, Akt I, Szene 1, Hermia:

I would my father looked but with my eyes.

Schlegel-Übersetzung:

O säh mein Vater nur mit meinen Augen!

Erklärung: Hermia möchte, dass ihr Vater ihren Blick auf Lysander versteht.

Deutung: Hier treffen persönliche Freiheit und väterliche Macht aufeinander. Das ist eine Interpretation, kein weiteres Shakespeare-Zitat.

Quellen: Folger, I,1 und Schlegel, erster Aufzug.

Textstelle 2: Liebe und Wahrnehmung

Englisch, Akt I, Szene 1, Helena:

Love looks not with the eyes but with the mind;

Schlegel-Übersetzung:

Sie sieht mit dem Gemüt, nicht mit den Augen,

Erklärung: Helena sagt, dass Liebe nicht nur vom äußeren Aussehen abhängt.

Deutung: Der Text zeigt auch, dass Menschen sich bei der Liebe täuschen können. Helena spricht aus eigener Erfahrung.

Vergleich: Untersuche die Wörter mind und Gemüt. Haben sie dieselbe Bedeutung? Welche Nuancen verschiebt die Übersetzung?

Quellen: Folger, I,1 und Schlegel, erster Aufzug.

Textstelle 3: Traum oder Wirklichkeit?

Englisch, Akt V, Szene 1, Puck:

If we shadows have offended,

Schlegel-Übersetzung, Droll:

Wenn wir Schatten euch beleidigt,

Erklärung: Die Figur spricht am Ende direkt zum Publikum. Sie schlägt vor, das Gesehene als Traum aufzufassen.

Deutung: Theater und Traum werden miteinander verbunden. Die Aufführung selbst wird zum Thema.

Quellen: Folger, V,1 und Schlegel, fünfter Aufzug.

Zentrale Themen

Liebe und Macht

Hermia will selbst wählen. Ihr Vater beruft sich auf seine Macht. Oberon nutzt Magie, um Titania und die Liebenden zu beeinflussen.

Leitfrage: Kann Liebe frei sein, wenn jemand Gefühle oder Entscheidungen kontrolliert?

Wirklichkeit und Täuschung

Der Wald ist ein Ort, an dem normale Regeln durcheinandergeraten. Menschen verwechseln Liebe mit Zauber. Später erinnern sie sich an die Nacht wie an einen Traum.

Animation: TED-Ed erklärt die Beziehungen zwischen den Figuren und das Spiel mit Wirklichkeit und Vorstellung.

Quelle: TED-Ed, Iseult Gillespie, 2018; Animation: WOW-HOW Studio. Englische Sprache. Nicht als frei lizenziertes OER-Video gekennzeichnet.

Komik und Theater im Theater

Am Ende führen die Handwerker Pyramus und Thisbe auf. Das Stück im Stück wirkt unbeholfen und komisch.

Die Zuschauer sehen zwei Ebenen: das Theaterstück Shakespeares und das Theaterstück, das seine Figuren spielen.

Frage: Lachen wir über die Handwerker oder auch über das Theater selbst?

Wirkungsgeschichte und Medien

Viele spätere Künstler griffen Shakespeares Stoff auf. Deshalb gehören diese Darstellungen zur Wirkungsgeschichte und nicht unmittelbar zur Renaissance.

Musik

Felix Mendelssohn Bartholdy schrieb Musik zu Ein Sommernachtstraum. Die Ouvertüre entstand 1826. Später ergänzte er die Schauspielmusik, die 1843 aufgeführt wurde.

Hörbeispiel: Scherzo aus Mendelssohns Sommernachtstraum-Musik.

Musik: Felix Mendelssohn Bartholdy; historische Aufnahme mit Leopold Stokowski und dem Philadelphia Orchestra, laut Dateimetadaten 1917 eingespielt. Wikimedia Commons, PD-EU-Audio.

Hörauftrag: Klingt die Musik für Dich leicht, hektisch, geheimnisvoll oder bedrohlich? Begründe Deinen Eindruck anhand von Tempo und Instrumenten.

Frühe Verfilmung

Auch das Kino griff Shakespeares Komödie auf.

Historisches Bewegtbild: A Midsummer Night's Dream, amerikanischer Stummfilm von 1909, Regie Charles Kent und J. Stuart Blackton.

Datei:A Midsummer Night's Dream (1909 film).webm

Quelle: Wikimedia Commons. Als gemeinfrei für die USA gekennzeichnet; die Rechtslage außerhalb der USA kann abweichen. Kein Nachweis einer zeitgenössischen Shakespeare-Aufführung.

Vergleich: Wie erzählt der Film ohne gesprochene Dialoge? Achte auf Gesten, Bewegung und Bilder.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb Ein Sommernachtstraum? (William Shakespeare) (!Friedrich Schiller) (!Johann Wolfgang von Goethe) (!Gotthold Ephraim Lessing)

Welche literarische Gattung beschreibt das Stück am besten? (Komödie) (!Roman) (!Ballade) (!Sachbuch)

Wen liebt Hermia zu Beginn? (Lysander) (!Oberon) (!Theseus) (!Zettel)

Wer liebt Demetrius? (Helena) (!Titania) (!Hippolyta) (!Hermia)

Wer ist Puck? (Ein Helfer des Elfenkönigs) (!Der Vater Hermias) (!Ein griechischer Herzog) (!Ein Übersetzer Shakespeares)

Was geschieht mit Zettels Kopf? (Er wird in einen Eselskopf verwandelt) (!Er wird unsichtbar) (!Er wird zu einem Löwenkopf) (!Er verwandelt sich in einen Blumenkranz)

Welches Stück führen die Handwerker auf? (Pyramus und Thisbe) (!Hamlet) (!Macbeth) (!König Lear)

Was bedeutet Theater im Theater? (Eine Aufführung innerhalb einer anderen Aufführung) (!Ein Theater ohne Publikum) (!Ein Theater nur für Adlige) (!Ein Gebäude mit zwei Bühnen)

Welcher Epoche wird Shakespeares Theater vor allem zugeordnet? (Englische Renaissance) (!Deutsche Romantik) (!Weimarer Klassik) (!Naturalismus)

Was ist eine Interpretation? (Eine durch Textstellen begründete Deutung) (!Eine unveränderte Abschrift) (!Eine historische Druckausgabe) (!Eine wortgleiche Übersetzung)

Memory

Finde die passenden Paare.

Hermia	Liebt Lysander und widersetzt sich ihrem Vater
Helena	Liebt Demetrius
Oberon	König der Elfen
Titania	Königin der Elfen
Puck	Verursacht Verwechslungen mit Magie
Zettel	Weber mit verwandeltetem Kopf

Drag and Drop

Ordne die Begriffe den passenden Erklärungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Beschreibung
Liebende	Die jungen Athener im Beziehungsstreit
Elfenwelt	Übernatürliche Mächte des Waldes
Handwerkergruppe	Amateurspieler für das Hochzeitsfest
Fürstenhof	Ort der politischen Macht in Athen
Schlussrede	Direkte Ansprache an das Publikum

Kreuzworträtsel

Hermia	Wer widersetzt sich der Heiratsentscheidung ihres Vaters?
Puck	Wer vertauscht die Liebeszauber?
Oberon	Wer ist der König der Elfen?
Titania	Wer verliebt sich in den verwandelten Weber?
Pyramus	Welche Figur spielt der Weber beim Hochzeitsfest?
Barock	Welche Epoche entwickelte sich im deutschen Sprachraum besonders im siebzehnten Jahrhundert?

LearningApps

Lückentext

William Shakespeare schrieb das Theaterstück Ein

.

Das Stück gehört zur Gattung der

.

Hermia liebt den jungen Athener

.

Der Elfenkönig heißt

.

Seine Gemahlin ist

.

Der Zauberhelfer wird Puck oder

genannt.

Der Weber Zettel erhält einen

.

Die Handlung ist auf

Akte verteilt.

Die historische deutsche Übersetzung stammt von August Wilhelm

.

Die Epoche Shakespeares wird vor allem als englische

bezeichnet.

Ein Theaterstück innerhalb eines Theaterstücks nennt man auch

.

Die erste englische Druckausgabe erschien im Jahr

.

Gestufte Hilfen zur Textanalyse

Wenn Du bei einer Analyse nicht weiterkommst, nutze die Hilfen nacheinander.

Hilfe 1: Orientierung

Suche zuerst die passende Szene in der Buchausgabe. Notiere Akt, Szene, sprechende Figur und Gesprächspartner.

Frage Dich: Wer möchte was erreichen?

Hilfe 2: Sprache untersuchen

Markiere wichtige Wörter zu Liebe, Macht, Augen, Traum oder Zauber. Achte auf Gegensätze und Bilder.

Frage Dich: Welche Wörter zeigen Gefühle oder Konflikte?

Hilfe 3: Deutung formulieren

Nutze diese Satzstruktur:

In Akt ..., Szene ... spricht ... über ... . Die Formulierung ... zeigt ... . Ich deute dies so, weil ... .

Belege Deine Aussage mit dem genauen Text und trenne den Beleg von Deiner eigenen Erklärung.

Offene Aufgaben

Leicht – Klasse 9 bis 10

Figurenkonstellation: Zeichne eine Übersicht zu Hermia, Helena, Lysander und Demetrius. Verwende Pfeile für Gefühle. Erkläre anschließend in fünf Sätzen, warum die Beziehungen schwierig sind. Hilfe: Beginne mit Hermias Entscheidung und zeichne dann die übrigen Liebesbeziehungen ein.

Standard – Klasse 9 bis 10 oder 11 bis 13

Szenenanalyse: Wähle die Auseinandersetzung zwischen Hermia und Theseus in Akt I, Szene 1. Erstelle eine kurze Spielszenen-Präsentation mit zwei unterschiedlichen Sprechweisen. Erkläre anhand einer überprüften Textstelle, wie sich Macht und Widerstand zeigen. Hilfe: Untersuche zuerst, wer Fragen stellt, wer entscheidet und welche Folgen angedroht werden.

Schwer – Klasse 11 bis 13

Literaturvergleich: Vergleiche eine Szene im frühneuenglischen Original mit Schlegels Übersetzung. Untersuche Wortwahl, Figurenbild und historischen Kontext. Erkläre, welche Deutung sich daraus ergibt, und unterscheide dabei Renaissance, Humanismus und spätere barocke Entwicklungen. Schreibe 350 bis 500 Wörter mit genauen Textbelegen. Hilfe: Nutze die Aussagen Hermias oder Helenas aus dem ersten Akt und stelle zuerst eine Tabelle der sprachlichen Unterschiede zusammen.

Lernkontrolle

Bearbeite die Aufgaben mit eigenen Begründungen. Bei Textanalysen gehört mindestens ein überprüfbarer Beleg dazu.

Selbstbestimmung: Erkläre, wie Hermias Konflikt mit ihrem Vater persönliche Freiheit und gesellschaftliche Regeln gegenüberstellt. Übertrage den Konflikt auf eine heutige Situation, ohne beide Zeiten gleichzusetzen.
Macht und Manipulation: Vergleiche den Einfluss des Vaters Egeus mit Oberons Liebeszauber. Worin unterscheiden sich ihre Mittel und Ziele?
Theateranalyse: Erkläre, warum das Handwerkerstück am Ende mehr ist als eine lustige Einlage.
Übersetzungsvergleich: Untersuche am Beispiel von mind und Gemüt, warum eine Übersetzung nie nur ein einfacher Austausch einzelner Wörter ist.
Epochenvergleich: Erkläre an zwei Merkmalen, warum Shakespeares Stück zur englischen Renaissance passt. Grenze es anschließend von einer typischen Fragestellung der deutschen Barockliteratur ab.
Medienanalyse: Vergleiche die Wirkung einer Textstelle mit ihrer Darstellung in einem Theater- oder Filmausschnitt. Welche Bedeutung entsteht durch Gesten, Kostüme oder Spielweise?

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

Die Handlung in ihren wichtigsten Schritten erklären kannst.
Die Beziehungen und Interessen zentraler Figuren verstehst.
Eine konkrete Textstelle mit Akt, Szene und Sprecher angeben kannst.
Zwischen Originaltext, Übersetzung und eigener Deutung unterscheidest.
Sprache, Aufbau und Wirkung einer Szene untersuchen kannst.
Den historischen Kontext der Renaissance erklären und regionale Unterschiede zum Barock benennen kannst.
Eine eigene Interpretation mit nachvollziehbaren Argumenten begründest.

Als Lernnachweis eignet sich eine schriftliche Szenenanalyse, eine Präsentation oder ein Portfolio mit Textvergleich und Reflexion.

OERs zum Thema

Wikipedia: Artikel zu Shakespeares Ein Sommernachtstraum.

Weiterführende Textquellen:

MOOCwiki-Buchausgabe: Zugang zur vorhandenen Lektüreseite.
Projekt Gutenberg: Vollständige historische deutsche Schlegel-Übersetzung.
Folger Shakespeare Library: Vollständiger englischer Editionstext.
Shakespeare Documented: Informationen zur englischen Erstausgabe von 1600.
Royal Shakespeare Company: Inhaltsangabe des Stücks.

Medienquellen, Lizenzen und Namensnennung

Die verwendeten Wikimedia-Commons-Dateien sind mit ihrer Urheberschaft und der auf der jeweiligen Dateiseite angegebenen Lizenz dokumentiert. Es wurden keine Medien neu erstellt oder generiert.

Titelblatt von 1600: Folger Shakespeare Library; gemeinfreie historische Druckvorlage und Reproduktion.
Shakespeare-Porträt: Künstler nicht sicher bestimmt; gemeinfrei.
Globe-Theater: Tohma, CC BY-SA 4.0, unverändert eingebunden. Lizenz.
Puck: Arthur Rackham, 1910, gemeinfrei.
Titania und Zettel: Gemälde Johann Heinrich Füssli; Foto Derbrauni, CC BY 4.0, unverändert eingebunden. Lizenz.
Mendelssohn-Audio: Komposition Felix Mendelssohn Bartholdy; historische Aufnahme Leopold Stokowski und Philadelphia Orchestra; Commons-Kennzeichnung PD-EU-Audio. Schutzrechte können außerhalb der EU abweichen.
Historischer Stummfilm: Charles Kent und J. Stuart Blackton; Wikimedia-Commons-Kennzeichnung PD-US. Weitere nationale Schutzfristen sind bei einer Weiterverwendung zu beachten.

YouTube: Die drei Videos stammen von TED-Ed, der Royal Shakespeare Company und Shakespeare's Globe. Sie werden über ihre offiziellen YouTube-Adressen eingebettet. Eine freie Bearbeitungs- oder Weiterveröffentlichungslizenz wird dafür nicht behauptet. Die Urheberrechte verbleiben bei den jeweiligen Rechteinhabenden.

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