Urban Sketching - Kunst
Urban Sketching - Kunst
Urban Sketching - Kunst
Einleitung
Urban Sketching bedeutet: Du zeichnest einen Ort direkt vor Ort und nach eigener Beobachtung. Dabei können Gebäude, Menschen, Pflanzen, Fahrzeuge, Licht, Wetter und kurze Notizen Teil Deiner Skizze werden. Wichtig ist nicht die perfekte Kopie, sondern Deine persönliche, glaubwürdige Sicht auf einen Augenblick.
Die internationale Gemeinschaft der Urban Sketchers entstand 2007. Ihr Grundgedanke lautet: vor Ort zeichnen, Zeit und Ort dokumentieren, unterschiedliche Materialien und Stile zulassen und Zeichnungen miteinander teilen.
Lernziele
Nach diesem aiMOOC kannst Du einen geeigneten Bildausschnitt wählen, Formen vereinfachen, räumliche Tiefe darstellen, Menschen in Bewegung skizzieren und eine Szene mit Linien, Farbe und Schrift erzählen. Außerdem kannst Du eigene Arbeiten besprechen und begründen.
Grundlagen
Was gehört zum Urban Sketching?
- Vor-Ort-Zeichnung: Du zeichnest nach direkter Beobachtung.
- Visuelles Tagebuch: Datum, Ort, Wetter oder Gedanken ergänzen das Bild.
- Individueller Stil: Lockere, genaue, farbige oder reduzierte Lösungen sind möglich.
- Bildgeschichte: Die Skizze zeigt etwas Typisches über den Ort.
- Gemeinschaft: Gemeinsames Zeichnen und wertschätzender Austausch gehören dazu.
Material: klein und mobil
Für den Anfang reichen ein Skizzenbuch und ein Bleistift oder Fineliner. Optional kannst Du einen Radiergummi, einen weißen Stift, wenige Buntstifte, einen Wassertankpinsel und einen kleinen Aquarellkasten mitnehmen. Wähle nur Material, das Du sicher tragen und schnell einsetzen kannst.
Sehen und vereinfachen
Beginne nicht mit Fenstern oder Dachziegeln. Suche zuerst große Formen: Rechtecke, Dreiecke, Bögen und Flächen. Vergleiche ihre Proportionen und beachte auch die Zwischenräume.
- Lege den Bildausschnitt fest.
- Markiere große Formen sehr leicht.
- Ergänze wichtige Konturen.
- Setze wenige Details an Blickpunkten.
- Füge Schatten, Farbe und Notizen hinzu.
- Beende die Skizze, bevor jede Fläche ausgearbeitet ist.
Raum und Perspektive
Die Horizontlinie liegt ungefähr auf Deiner Augenhöhe. Waagerechte Kanten, die sich von Dir entfernen, scheinen zu einem Fluchtpunkt zu laufen. In der Zentralperspektive gibt es meist einen Hauptfluchtpunkt. Bei einer Gebäudeecke werden häufig zwei Fluchtpunkte genutzt.
Räumliche Tiefe entsteht außerdem durch Überschneidung, Größenunterschiede, Staffelung, Hell-Dunkel-Kontraste und abnehmende Details.
Menschen und Bewegung
Menschen geben einer Szene Maßstab und Leben. Zeichne zuerst Haltung und Bewegungsrichtung. Ein kleiner Kopf, eine Schulterlinie und eine einfache Körperform reichen oft aus. Entfernte Figuren dürfen stark vereinfacht sein.
Linie, Farbe und Schrift
Unterschiedliche Linienqualitäten erzeugen Wirkung: dünne Linien wirken leicht, kräftige Linien betonen Vordergrund oder Schatten. Farbe muss nicht alles ausfüllen. Ein gezielter Farbakzent kann den Blick lenken. Kurze Notizen ergänzen Geräusche, Wetter, Gerüche oder Beobachtungen.
Ein Sketchwalk in der Schule
Ein Sketchwalk ist ein gemeinsamer Zeichengang. Auf dem Schulhof, im Flur, an einer Bushaltestelle oder auf einem Platz sucht jede Person einen eigenen Blickwinkel.
- Bleibe in der vereinbarten Gruppe und im festgelegten Bereich.
- Blockiere keine Wege und beachte Verkehr sowie Wetter.
- Zeichne andere Menschen respektvoll.
- Frage vor einer Veröffentlichung erkennbarer Einzelporträts um Erlaubnis.
- Gib Rückmeldungen zu Wirkung und Gestaltung, nicht zum vermeintlichen Talent.
Bildbesprechung
Betrachte eine Skizze mit vier Fragen: Was fällt zuerst auf? Wie entsteht Raum? Welche Linien oder Farben wirken besonders? Welche Geschichte erzählt der Ort? Begründe Deine Aussagen mit sichtbaren Merkmalen.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was kennzeichnet Urban Sketching besonders? (Zeichnen vor Ort nach direkter Beobachtung) (!Kopieren einer fertigen Zeichnung) (!Zeichnen nur aus der Erinnerung) (!Gestalten ausschließlich am Computer)
Woran orientiert sich die Horizontlinie? (An der Augenhöhe der zeichnenden Person) (!An der Unterkante des Skizzenbuchs) (!An der höchsten Dachkante) (!An der dunkelsten Bildfläche)
Was ist ein Fluchtpunkt? (Ein Punkt, zu dem räumlich parallele Linien im Bild zu laufen scheinen) (!Ein Punkt zum Befestigen des Papiers) (!Eine besonders helle Farbfläche) (!Ein Fehler in der Komposition)
Warum werden große Formen zuerst gezeichnet? (Sie sichern Aufbau und Proportionen) (!Sie ersetzen jede Beobachtung) (!Sie machen Perspektive überflüssig) (!Sie verhindern spätere Farbakzente)
Was bezeichnet eine Negativform? (Den Zwischenraum zwischen sichtbaren Formen) (!Eine misslungene Skizze) (!Eine schwarze Farbfläche) (!Eine ausradierte Linie)
Wie kann räumliche Tiefe ohne Fluchtpunkt verstärkt werden? (Durch Überschneidung und Größenunterschiede) (!Durch gleich große Formen in einer Reihe) (!Durch das Entfernen aller Schatten) (!Durch eine einheitlich dicke Umrandung)
Worauf konzentriert sich eine schnelle Figurenskizze zuerst? (Auf Haltung und Bewegungsrichtung) (!Auf einzelne Haare) (!Auf Schuhmarken) (!Auf jedes Gesichtdetail)
Wie kann ein Farbakzent eingesetzt werden? (Er kann den Blick auf eine wichtige Stelle lenken) (!Er muss jede Fläche gleichmäßig bedecken) (!Er ersetzt die Vorzeichnung vollständig) (!Er macht Hell-Dunkel-Kontraste unmöglich)
Welche Notiz passt zu einem visuellen Tagebuch? (Ort, Datum und eine kurze Beobachtung) (!Nur die Seitenzahl des Skizzenbuchs) (!Eine zufällige Zahlenfolge) (!Eine abgeschriebene Werbeanzeige ohne Bezug)
Welche Rückmeldung ist bei einer Bildbesprechung hilfreich? (Eine begründete Aussage zu sichtbaren Gestaltungsmitteln) (!Ein Urteil ohne Begründung) (!Ein Vergleich der Schulnoten) (!Eine Vermutung über das Talent)
Memory
| Urban Sketching | Zeichnen vor Ort |
| Horizontlinie | Augenhöhe |
| Fluchtpunkt | Ziel fliehender Linien |
| Kontur | Umriss einer Form |
| Negativform | Zwischenraum |
| Lasur | Transparente Farbschicht |
| Staffelung | Überdeckung für Tiefe |
| Bildausschnitt | Ausgewählter Teil der Szene |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Wirkung oder Funktion |
|---|---|
| Kontur | Zeigt den Umriss einer Form |
| Horizontlinie | Entspricht ungefähr der Augenhöhe |
| Fluchtpunkt | Bündelt fliehende Linien |
| Staffelung | Verdeckt hintere Formen teilweise |
| Farbakzent | Lenkt den Blick auf eine wichtige Stelle |
Kreuzworträtsel
| Skizzenbuch | Worin sammelst Du Zeichnungen und Notizen? |
| Fluchtpunkt | Wohin laufen fliehende Linien scheinbar? |
| Horizont | Welche Linie entspricht ungefähr Deiner Augenhöhe? |
| Aquarell | Welche Maltechnik arbeitet mit wasserlöslichen Farben? |
| Kontur | Wie heißt die Umrisslinie einer Form? |
| Staffelung | Wie heißt die Tiefenwirkung durch teilweise Überdeckung? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Fünf-Minuten-Skizze: Zeichne einen Gegenstand oder Ort auf dem Schulgelände in fünf Minuten. Nutze nur Linien.
- Formensuche: Zerlege eine Gebäudefassade in mindestens fünf einfache geometrische Formen und zeichne daraus eine Skizze.
- Linienlabor: Zeichne dieselbe kleine Szene mit dünnen, kräftigen, unterbrochenen und schnellen Linien. Vergleiche die Wirkung.
- Farbakzent: Gestalte eine Schwarz-Weiß-Skizze und setze nur an einer wichtigen Stelle Farbe ein.
Standard
- Perspektivstudie: Zeichne einen Schulflur oder Weg mit Horizontlinie und erkennbarem Fluchtpunkt.
- Menschen in Bewegung: Sammle sechs schnelle Figurenskizzen mit unterschiedlichen Haltungen.
- Ort und Geräusch: Zeichne einen Platz und ergänze drei kurze Notizen zu Geräuschen, Wetter oder Stimmung.
- Sketchwalk-Doppelseite: Verbinde auf einer Doppelseite eine Übersicht, zwei Details, eine Figur und eine kurze Ortsnotiz.
Schwer
- Visuelle Reportage: Dokumentiere in drei Skizzen, wie sich ein Ort während einer Pause verändert.
- Mehrere Blickwinkel: Zeichne dasselbe Gebäude aus drei Positionen und erkläre die unterschiedliche Raumwirkung.
- Barrierefreiheit beobachten: Untersuche zeichnerisch, wie gut ein öffentlicher Ort für verschiedene Menschen nutzbar ist. Zeige Wege, Hindernisse und mögliche Verbesserungen.
- Ausstellung kuratieren: Plane eine Klassenausstellung mit Titel, Reihenfolge, Bildtexten und einer begründeten Auswahl von Arbeiten.
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Lernkontrolle
- Bildaufbau übertragen: Erkläre, wie Du eine unübersichtliche Straßenszene vereinfachen würdest. Begründe Auswahl und Reihenfolge.
- Perspektivfehler lösen: In einer Zeichnung kippen Fensterreihen in verschiedene Richtungen. Beschreibe eine sinnvolle Korrektur mit Horizontlinie und Fluchtpunkt.
- Wirkung vergleichen: Vergleiche eine detailreiche und eine stark reduzierte Skizze desselben Ortes. Erkläre, welche Geschichte jede Version erzählt.
- Farbentscheidung begründen: Wähle für eine regnerische Haltestelle drei Farben und einen Farbakzent. Begründe Deine Wahl mit Stimmung und Blickführung.
- Ethischer Fall: Eine erkennbare Person steht im Mittelpunkt einer Skizze, die online veröffentlicht werden soll. Entwickle eine respektvolle Vorgehensweise.
- Sketchwalk planen: Entwirf einen sicheren 45-minütigen Sketchwalk für Deine Klasse mit Ort, Material, Zeitplan und Abschlussgespräch.
Lernnachweis
Für den Lernnachweis erstellst Du ein kleines Portfolio.
- Eine Vor-Ort-Skizze mit erkennbarem Bildausschnitt und großen Grundformen
- Eine Zeichnung mit räumlicher Tiefe oder nachvollziehbarer Perspektive
- Eine Szene mit mindestens drei vereinfachten Figuren
- Eine Arbeit mit bewusst eingesetzter Linie, Farbe und Schrift
- Kurze Angaben zu Ort, Zeit, Material und Arbeitsdauer
- Eine Reflexion über eine gelungene Entscheidung und eine mögliche Verbesserung
- Eine begründete Rückmeldung zu einer Arbeit aus der Lerngruppe
OERs zum Thema
- Manifest und Informationen der Urban Sketchers
- Freie Medien zu Urban Sketchers auf Wikimedia Commons
- Wikipedia-Artikel zu Urban Sketchers
Verknüpfte Lernbereiche
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