Schreibwerkstatt - Deutschprojekt
Schreibwerkstatt - Deutschprojekt
Schreibwerkstatt - Deutschprojekt
Einleitung
In der Schreibwerkstatt schreibst Du eigene Texte. Du sammelst Ideen, planst, schreibst, bekommst Feedback und verbesserst Deinen Text. Am Ende stellst Du Dein Werk vor.
Dein Ziel
Du erstellst einen kurzen, verständlichen und spannenden Text. Du kannst allein oder in einer Gruppe arbeiten.
Der Schreibweg
- Ideen sammeln: Finde Wörter, Bilder und Fragen.
- Text planen: Ordne Deine Einfälle.
- Entwurf: Schreibe eine erste Fassung.
- Schreibkonferenz: Hole Dir hilfreiche Rückmeldungen.
- Überarbeitung: Verbessere Inhalt, Sprache und Rechtschreibung.
- Präsentation: Lies Deinen Text vor oder gestalte ein Produkt.
Ideen finden
Nutze eine Mindmap, ein Bild, drei Zufallswörter oder die Frage: „Was wäre, wenn …?“ Schreibe zuerst frei. Bewerte Deine Ideen später.
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Textsorten wählen
| Textsorte | Kurze Idee |
|---|---|
| Erzählung | Eine Figur erlebt ein Problem. |
| Gedicht | Wenige Zeilen erzeugen Bilder und Klang. |
| Beschreibung | Ein Ort oder Gegenstand wird genau gezeigt. |
| Dialog | Zwei Figuren sprechen miteinander. |
| Brief | Eine Person schreibt an eine andere Person. |
Figuren und Handlung
Eine Figur braucht ein Ziel. Ein Hindernis macht den Text interessant. Ein klarer Anfang, eine Mitte und ein Ende geben Deinem Text einen roten Faden.
Gute Sprache
Nutze genaue Nomen, starke Verben und passende Adjektive. Wechsle Satzanfänge. Mit wörtlicher Rede können Figuren lebendig wirken.
Beispiel: Statt „Lina ging“ kannst Du schreiben: „Lina schlich“.
Feedback geben
- Lob: Sage, was gut wirkt.
- Frage: Frage nach einer unklaren Stelle.
- Tipp: Gib einen konkreten Vorschlag.
- Entscheidung: Die schreibende Person entscheidet über Änderungen.
Bleibe freundlich und genau. Sprich über den Text, nicht über die Person.
Überarbeiten
Prüfe: Ist die Idee klar? Stimmt die Reihenfolge? Passen die Wörter? Sind Sätze und Zeichen richtig? Eine gute Endfassung entsteht oft erst nach mehreren Änderungen.
Analog und digital
Du kannst mit Stift, Papier, Tablet oder Computer schreiben. Wichtig ist nicht das Gerät, sondern Dein bewusster Schreibprozess.
Das Deutschprojekt
| Phase | Aufgabe | Ergebnis |
|---|---|---|
| Start | Thema und Produkt wählen | Projektidee |
| Planung | Material und Reihenfolge festlegen | Schreibplan |
| Schreiben | Entwurf verfassen | Rohfassung |
| Austausch | Feedback geben und nutzen | Überarbeitungsplan |
| Abschluss | Text gestalten und vorstellen | Endfassung |
Mögliche Produkte sind ein Klassenbuch, eine Lesung, ein Hörspiel, ein Plakat oder eine digitale Textsammlung.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was kommt am Anfang des Schreibwegs? (Ideen sammeln) (!Den Text drucken) (!Die Endfassung abgeben) (!Eine Note festlegen)
Was ist ein Entwurf? (Die erste Fassung eines Textes) (!Eine fertige Buchseite) (!Eine mündliche Prüfung) (!Eine Liste mit Noten)
Wie sollte gutes Feedback sein? (Freundlich und konkret) (!Laut und verletzend) (!Sehr allgemein) (!Nur negativ)
Was hilft beim Ordnen von Ideen? (Eine Mindmap) (!Ein Taschenrechner) (!Eine Stoppuhr) (!Ein Stundenplan)
Was macht eine Figur interessant? (Ein Ziel und ein Hindernis) (!Nur ein langer Name) (!Viele Zahlen) (!Keine Handlung)
Welches Verb ist genauer als gehen? (Schleichen) (!Sein) (!Haben) (!Machen)
Was bedeutet roter Faden? (Eine klare und passende Reihenfolge) (!Eine rote Linie auf dem Papier) (!Eine besonders lange Überschrift) (!Eine Liste ohne Zusammenhang)
Was geschieht beim Überarbeiten? (Der Text wird gezielt verbessert) (!Der Text wird ungelesen gelöscht) (!Nur der Titel wird abgeschrieben) (!Alle Sätze werden gleich lang)
Wer entscheidet über einen Feedback-Tipp? (Die schreibende Person) (!Nur die lauteste Person) (!Immer die ganze Klasse) (!Niemand)
Was passt zum Abschluss des Projekts? (Eine Lesung) (!Das Sammeln erster Ideen) (!Das Leeren des Papierkorbs) (!Das Vergessen der Endfassung)
Memory
| Ideenstern | Gedanken sammeln |
| Entwurf | Erste Textfassung |
| Schreibkonferenz | Gemeinsames Feedback |
| Roter Faden | Klare Reihenfolge |
| Überarbeitung | Text verbessern |
| Lesung | Text vortragen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Schreibarbeit |
|---|---|
| Ideenphase | Einfälle sammeln |
| Planungsphase | Reihenfolge festlegen |
| Schreibphase | Entwurf verfassen |
| Feedbackphase | Rückmeldung geben |
| Endphase | Text präsentieren |
...
Kreuzworträtsel
| Mindmap | Welches Netz aus Begriffen hilft beim Planen? |
| Entwurf | Wie heißt die erste Fassung eines Textes? |
| Feedback | Wie heißt eine hilfreiche Rückmeldung? |
| Dialog | Wie heißt ein Gespräch in einem Text? |
| Adjektiv | Welche Wortart beschreibt Dinge genauer? |
| Lesung | Wie heißt das Vortragen eigener Texte? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Wortschatzkiste: Sammle zehn Wörter zu einem Ort und ordne sie nach Geräusch, Farbe oder Gefühl.
- Fünf-Satz-Geschichte: Schreibe eine Geschichte mit genau fünf Sätzen und einem überraschenden Ende.
- Bildimpuls: Wähle ein Bild aus dem Kurs und schreibe dazu sechs kurze Sätze.
- Dialog: Schreibe ein Gespräch mit mindestens sechs Sprechzeilen.
Standard
- Figurenkarte: Erfinde eine Figur mit Ziel, Stärke, Angst und Geheimnis.
- Perspektivwechsel: Erzähle dieselbe Szene aus zwei verschiedenen Blickwinkeln.
- Schreibkonferenz: Tausche Deinen Entwurf und gib Lob, Frage und Tipp.
- Hörtext: Sprich Deinen Text ein und prüfe beim Anhören Klang, Tempo und Verständlichkeit.
Schwer
- Spannungsbogen: Plane eine Erzählung mit Ausgangslage, Problem, Höhepunkt und Lösung.
- Textsortenwechsel: Verwandle eine kurze Erzählung in einen Brief oder ein Gedicht.
- Klassenbuch: Plant gemeinsam Titel, Reihenfolge, Bilder, Inhaltsverzeichnis und Vorwort.
- Lesung organisieren: Bereite Raum, Einladung, Moderation und Vortrag für eine öffentliche Lesung vor.
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Lernkontrolle
- Textvergleich: Vergleiche zwei Anfänge. Begründe, welcher neugieriger macht und warum.
- Überarbeitung: Verbessere einen schwachen Absatz. Erkläre drei Deiner Änderungen.
- Feedback anwenden: Wähle aus mehreren Rückmeldungen die hilfreichste aus und begründe Deine Wahl.
- Schreibstrategie: Plane, wie Du bei einer unbekannten Schreibaufgabe Schritt für Schritt vorgehst.
- Produktentscheidung: Entscheide, ob ein Text besser als Lesung, Hörspiel oder Klassenbuch wirkt. Begründe mit Zielgruppe und Wirkung.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis sammelst Du:
- Ideensammlung: erste Wörter, Bilder oder Fragen
- Schreibplan: Aufbau und Reihenfolge
- Entwurf: erste Textfassung
- Feedbackbogen: Lob, Frage und Tipp
- Überarbeitung: sichtbare Änderungen
- Endfassung: sauber gestalteter Text
- Reflexion: kurze Antwort auf „Was habe ich gelernt?“
- Präsentation: Lesung, Audio oder Ausstellung
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