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Satzglieder erkennen - Sprachwissen Deutsch

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Satzglieder erkennen - Sprachwissen Deutsch




Satzglieder erkennen - Sprachwissen Deutsch


Einleitung

Ein Satz besteht aus Satzgliedern. Sie sind wie Bausteine. Du kannst sie oft verschieben. Der Satz bleibt dabei verständlich.


Das lernst Du

  1. Satzglieder im Satz finden
  2. die Umstellprobe anwenden
  3. Subjekt und Prädikat erkennen
  4. Objekte und adverbiale Bestimmungen unterscheiden


Satzglieder als Bausteine

Ein Satzglied kann aus einem Wort oder aus mehreren Wörtern bestehen.

Beispiel:

Der kleine Hund bringt am Morgen seinem Freund den Ball.


Die Umstellprobe

Verschiebe die Satzbausteine. Was zusammenbleibt, ist meist ein Satzglied.

  1. Der kleine Hund bringt am Morgen den Ball.
  2. Am Morgen bringt der kleine Hund den Ball.
  3. Den Ball bringt der kleine Hund am Morgen.

Merke: Beim Umstellen verändert sich die Reihenfolge. Die Satzglieder bleiben gleich.


Die wichtigsten Satzglieder

Satzglied Frage Beispiel
Subjekt Wer oder was? der Hund
Prädikat Was tut jemand? Was geschieht? bringt
Dativobjekt Wem? dem Kind
Akkusativobjekt Wen oder was? den Ball
Zeitangabe Wann? Wie lange? am Morgen
Ortsangabe Wo? Wohin? Woher? im Park
Art und Weise Wie? vorsichtig
Grundangabe Warum? wegen des Regens


Subjekt und Prädikat

Das Subjekt sagt oft, wer handelt.

Das Prädikat sagt, was geschieht. Es enthält ein Verb.

Beispiel: Mia liest.

Manchmal hat das Prädikat zwei Teile:

Mia steht früh auf. Das Prädikat heißt steht auf.


Objekte

Ein Objekt ergänzt das Prädikat.

Dativobjekt: Mia hilft dem Nachbarn. Frage: Wem hilft Mia?

Akkusativobjekt: Mia trägt die Tasche. Frage: Wen oder was trägt Mia?


Adverbiale Bestimmungen

Adverbiale Bestimmungen geben genauere Informationen.

  1. Zeit: wann?
  2. Ort: wo?
  3. Art und Weise: wie?
  4. Grund: warum?

Beispiel: Am Samstag spielt Lea fröhlich im Garten.

Höre den Fachbegriff:


Ein Satz als Bauplan

Ein Satz kann wie ein Bauplan dargestellt werden. Für den Anfang reicht diese Reihenfolge:

Subjekt – Prädikat – Ergänzung – Angabe


So gehst Du vor

  1. Finde zuerst das Prädikat.
  2. Frage nach dem Subjekt.
  3. Suche mit Fragewörtern nach Objekten.
  4. Prüfe Angaben zu Zeit, Ort, Art und Grund.
  5. Nutze die Umstellprobe.


Interaktive Aufgaben


Quiz: Teste Dein Wissen

Was ist ein Satzglied? (Ein verschiebbarer Satzbaustein) (!Ein einzelner Buchstabe) (!Ein Satzzeichen) (!Eine Überschrift)




Welche Probe hilft beim Erkennen von Satzgliedern? (Umstellprobe) (!Hörprobe) (!Rechenprobe) (!Farbprobe)




Welche Frage führt meist zum Subjekt? (Wer oder was?) (!Wem?) (!Wann?) (!Warum?)




Was gehört zum Prädikat? (Das Verb) (!Der Artikel) (!Das Komma) (!Der Großbuchstabe)




Welches Satzglied ist in dem Satz Mia liest das Buch die Wortgruppe das Buch? (Akkusativobjekt) (!Subjekt) (!Dativobjekt) (!Zeitangabe)




Welches Satzglied ist in dem Satz Mia hilft dem Nachbarn die Wortgruppe dem Nachbarn? (Dativobjekt) (!Akkusativobjekt) (!Subjekt) (!Ortsangabe)




Welche Frage passt zu einer Zeitangabe? (Wann?) (!Wem?) (!Wer?) (!Wen?)




Welche Frage passt zu einer Ortsangabe? (Wo?) (!Wann?) (!Warum?) (!Wem?)




Welche Frage passt zur Art und Weise? (Wie?) (!Wo?) (!Wer?) (!Wann?)




Welche Frage passt zu einer Grundangabe? (Warum?) (!Wohin?) (!Wen?) (!Wem?)





Memory

Subjekt Wer oder was?
Prädikat Was tut jemand?
Dativobjekt Wem?
Akkusativobjekt Wen oder was?
Zeitangabe Wann?
Ortsangabe Wo?





Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu. Thema
Subjekt Die Katze
Prädikat fängt
Akkusativobjekt die Maus
Dativobjekt dem Bauern
Adverbiale Bestimmung am Morgen




Ordne die Satzglieder und ihre Beispiele einander zu.


Kreuzworträtsel

Umstellprobe Welche Probe zeigt, welche Wörter zusammengehören?
Subjekt Welches Satzglied antwortet auf Wer oder was?
Prädikat Welches Satzglied enthält das Verb?
Dativobjekt Welches Satzglied antwortet auf Wem?
Akkusativobjekt Welches Satzglied antwortet auf Wen oder was?
Zeitangabe Welches Satzglied nennt den Zeitpunkt?





LearningApps


Lückentext

Vervollständige den Text.

Satzglieder sind die

eines Satzes.
Mit der

kannst Du zusammengehörende Wörter finden.
Das

antwortet meist auf die Frage Wer oder was.
Das

enthält das Verb.
Die Frage Wen oder was führt oft zum

.
Die Frage Wem führt zum

.
Die Frage Wann führt zu einer Angabe der

.
Die Frage Wo führt zu einer Angabe des

.




Offene Aufgaben


Leicht

  1. Satzstreifen: Schreibe einen Satz auf Papier. Schneide seine Satzglieder auseinander und lege drei richtige Reihenfolgen.
  2. Fragewörter: Gestalte Karten mit den Fragen Wer oder was, Wem, Wen oder was, Wann, Wo, Wie und Warum.
  3. Umstellprobe: Stelle fünf kurze Sätze um. Markiere jedes Satzglied mit einem Rahmen.
  4. Sprachaufnahme: Sprich drei Sätze ein. Betone bei jeder Aufnahme ein anderes Satzglied.


Standard

  1. Satzlabor: Untersuche zehn Sätze aus einem Kinderbuch. Finde Subjekt, Prädikat und weitere Satzglieder.
  2. Fotogeschichte: Erstelle vier Fotos. Schreibe zu jedem Foto einen Satz und bestimme seine Satzglieder.
  3. Fehlerdetektiv: Erfinde fünf falsche Satzglied-Markierungen. Tausche sie mit einer anderen Person und korrigiert sie.
  4. Erklärvideo: Produziere ein kurzes Video zur Umstellprobe mit zwei Beispielsätzen.


Schwer

  1. Sprachvergleich: Vergleiche die Satzstellung in zwei Sprachen. Zeige Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
  2. Interview: Frage drei Personen, wie sie Satzglieder erkennen. Prüfe ihre Tipps an Beispielen.
  3. Lernplakat: Gestalte ein übersichtliches Plakat mit Satzgliedern, Fragen und eigenen Beispielen.
  4. Lernspiel: Entwickle ein Karten- oder Bewegungsspiel, mit dem eine Gruppe Satzglieder üben kann.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

  1. Satzanalyse: Untersuche den Satz Der Hund bringt dem Kind morgens den Ball. Bestimme alle Satzglieder und begründe jede Entscheidung mit einer Frage.
  2. Satzumstellung: Schreibe den Satz Lea liest am Abend im Bett ein Buch in drei verschiedenen Reihenfolgen. Erkläre, was jeweils betont wird.
  3. Bedeutungswechsel: Vergleiche Der Hund jagt die Katze und Die Katze jagt den Hund. Erkläre, warum die Reihenfolge hier die Rollen verändert.
  4. Fehleranalyse: Eine Person markiert in Am Montag fährt Tom mit dem Bus zur Schule nur einzelne Wörter. Erkläre, welche Wörter zusammengehören.
  5. Geteiltes Prädikat: Untersuche die Sätze Ben ruft seine Freundin an und Ben hat seine Freundin angerufen. Zeige alle Teile des Prädikats.
  6. Eigener Satzbauplan: Schreibe einen Satz mit Subjekt, Prädikat, Dativobjekt, Akkusativobjekt und Zeitangabe. Tausche ihn mit einer anderen Person und prüft eure Lösungen.




Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:

  1. Du findest Satzglieder mit der Umstellprobe.
  2. Du erkennst Subjekt und Prädikat.
  3. Du unterscheidest Dativobjekt und Akkusativobjekt.
  4. Du erkennst Angaben zu Zeit, Ort, Art und Grund.
  5. Du kannst Deine Lösung mit einer Frage oder Probe begründen.
  6. Du kannst eigene Sätze bilden und untersuchen.




OERs zum Thema



Verknüpfte Lernbereiche


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Sachsen (berufliches Gymnasium)

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  2. Woyzeck - Georg Büchner
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  4. Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht
  5. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck
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Sachsen-Anhalt

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)

Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.

Schleswig-Holstein

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  1. Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist
  2. Heimsuchung - Jenny Erpenbeck

Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.

Thüringen

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  1. (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)

Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.

Mecklenburg-Vorpommern

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  1. (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)

Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.

Rheinland-Pfalz

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  1. (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)

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