SV Darmstadt 98
Einleitung

Was verrät ein Stadion über eine Stadt? Warum kann ein Verein nach schweren Jahren wieder aufsteigen? Wie unterscheiden sich ein Spielbericht, ein Fanvideo und eine überprüfbare Quelle? In diesem aiMOOC erstellst Du selbst ein belegtes Vereinsporträt des SV Darmstadt 98. Du lernst die Geschichte der „Lilien“ kennen, untersuchst eine genau datierte Spielsituation, erkundest Jugend- und Frauenfußball und entwickelst Regeln für faire Fankultur. Am Ende entsteht Deine digitale Vereinskarte mit mindestens sechs belegten Feldern. Du brauchst keine Vorkenntnisse und musst nicht Fan des Vereins sein.
Lernziele: Du kannst einen historischen Wendepunkt erklären, Stadion und Stadt verbinden, bei einer Fußballszene Beobachtung und Deutung trennen, Nachwuchsarbeit und regionale Kooperation unterscheiden, faires Verhalten begründen und Quellen samt Bildrechten prüfen. Die Beispiele sind keine Werbung und behaupten keine offizielle Zusammenarbeit mit dem Verein. Faktenstand: 4. November 2026; ältere Bilder und Spielszenen tragen jeweils ihr eigenes Datum.
Dein Arbeitsweg: Schau Dir ein Medium an, notiere zunächst nur sicht- oder hörbare Beobachtungen, vergleiche dann eine zweite Quelle und halte Dein Ergebnis in eigenen Worten fest. Beispiele und Lösungshinweise helfen Dir, ohne dass eine bestimmte Leistung verlangt wird.
Vereinswurzeln und historische Wendepunkte
Von Olympia zu den Lilien
Der geschichtliche Ausgangspunkt ist der 22. Mai 1898: Damals wurde der FK Olympia 1898 Darmstadt gegründet. Nach der Vereinigung mit dem SC Darmstadt am 11. November 1919 etablierte sich der Name SV Darmstadt 98. Daraus folgt eine wichtige historische Unterscheidung: Der Gründungsverein von 1898 ist nicht einfach mit dem späteren Vereinsnamen gleichzusetzen. Wer von „SV Darmstadt 98 seit 1898“ spricht, meint die nachvollziehbare Vereinsgeschichte einschließlich des Vorgängers und der Vereinigung, nicht die unveränderte Schreibweise seit 1898. Angaben zur konkreten Rechtsform oder zu einer rechtlichen Gesamtrechtsnachfolge darfst Du aus einer bloßen Namenschronik nicht ableiten.
Quellenvergleich: Die offizielle Vereinschronik nennt beide Daten. Der Wikipedia-Artikel ist eine weitere, veränderbare Übersicht. Prüfe bei jeder historischen Behauptung, ob eine nachvollziehbare Primärquelle oder eine unabhängige Darstellung sie stützt.
Aufstiege, Rückschläge, neuer Anlauf
Die Vereinschronik nennt 1978 den ersten Aufstieg in die Fußball-Bundesliga, 1981 den zweiten. Weil viele Spieler neben dem Sport weiterhin regulär arbeiteten, entstand die Bezeichnung „Feierabendfußballer vom Böllenfalltor“. 1993 folgte der Abstieg aus der 2. Bundesliga in die damals drittklassige Oberliga Hessen. Die finanzielle Krise 2008 gefährdete die Zukunft des Vereins. 2013 blieb Darmstadt trotz sportlichen Abstiegs in der 3. Liga, weil Kickers Offenbach die Lizenz verlor. 2014 gelang nach zwei Relegationsspielen gegen Arminia Bielefeld der Aufstieg in die 2. Bundesliga und 2015 der direkte Durchmarsch in die Bundesliga. Ein weiterer Bundesliga-Aufstieg folgte 2023; nach der Saison 2023/24 stand der erneute Abstieg in die 2. Bundesliga fest. Das sind Wendepunkte und keine Garantie für die künftige Liga-Zugehörigkeit.
Beispiel einer begründeten Einordnung: Die Behauptung „Darmstadt stieg 2014 nur wegen Glück auf“ ist eine Meinung. Belegbar sind dagegen das 1:3 im Hinspiel, der 4:2-Auswärtssieg nach Verlängerung und das Weiterkommen nach der damals geltenden Auswärtstorregel. Eine begründete Analyse erklärt Ergebnisse, Spielregeln und die Leistung beider Teams, statt eine einzelne Ursache zu behaupten.
Kontrollfrage mit Lösung: Warum sind 1898 und 1919 beide wichtig? Lösung: 1898 bezeichnet die belegte Gründung des Vorgängervereins; 1919 markiert die Vereinigung und die Namensgeschichte des heutigen SV 98.
Stadion, Stadt und öffentliches Leben
Was bedeutet Böllenfalltor?
Das Merck-Stadion am Böllenfalltor liegt in Darmstadt in Hessen. Der historische Ortsname verweist nach Angaben des Vereins auf Pappeln, regional „Böllen“ genannt, und ein früheres Falltor auf dem Weg nach Traisa. Der Stadionsponsor erscheint im aktuellen Namen; die gewachsene Ortsbezeichnung „Böllenfalltor“ bleibt darin erhalten. Ein Stadion ist deshalb zugleich Sportort, Verkehrsziel, Nachbarschaft und kultureller Erinnerungsort. Stadionbau, öffentlicher Raum, Barrierefreiheit, Lärmschutz und Anreise können aus unterschiedlichen Perspektiven untersucht werden.

Bildauftrag: Notiere beim Foto von 2016 drei sichtbare Merkmale, die ein Stadionfoto belegen kann, und zwei Fragen, die das Bild allein nicht beantwortet. Musterlösung: Sichtbar sein können Tribünen, Spielfeld und Zuschauerbereiche; nicht allein zu beweisen sind heutige Sitzplatzzahl oder die Eigentumsverhältnisse. Das Aufnahmedatum ist entscheidend.
Ein Stadion verändert sich

Vergleiche die Aufnahmen von 2016, 2019 und 2023. Das Luftbild von 2019 dokumentiert eine Bauphase, die Aufnahme von 2023 bereits eine modernisierte Tribüne. Ein Bild aus der Vergangenheit darf nicht ohne Datumsangabe als aktueller Zustand ausgegeben werden. Laut Vereins-Stadioninformationen beträgt die baurechtliche Gesamtkapazität 17.810 Plätze (abgerufen zum Faktenstand 4. November 2026). Dies ist eine zeitabhängige Angabe, nicht eine Zahl für jede historische Saison. Für einen Besuch gelten die Stadionordnung, Version 3.5 vom 8. Juli 2026 und die jeweils aktuellen Hinweise des Vereins.
Transfer: Plane eine gedachte emissionsarme Anreise mit ÖPNV und eine barrierearme Route. Schreibe keine konkreten Fahrzeiten ohne aktuelle Fahrplandaten auf. Beschreibe stattdessen, welche Informationen vor der Fahrt geprüft werden müssen. Musterlösung: Verkehrsmittel, Haltestelle, Aufzugstatus, Zugangsbereich und Spieltagshinweise sind zu prüfen; die zuverlässige Quelle hängt von der Teilfrage ab.
Spielkultur am 19. Mai 2014
Ein Rückspiel mit mehreren Wendungen
Das datierte Beispiel ist das Relegationsrückspiel zur 2. Bundesliga am Montag, 19. Mai 2014 in der SchücoArena in Bielefeld. Nach der 1:3-Heimniederlage gewann Darmstadt auswärts 4:2 nach Verlängerung. Die Tore der Lilien erzielten laut DFB-Datencenter Dominik Stroh-Engel (23.), Hanno Behrens (51.), Jérôme Gondorf (79.) und Elton da Costa (120. Minute, Nachspielzeit je nach Zählweise auch als 120.+2 bezeichnet). Das 2:3 durch Kacper Przybyłko (110.) machte die Verlängerung besonders spannend. Mit dem 2:4 kam Darmstadt nach der damals gültigen Auswärtstorregel weiter. Die heutige Regelpraxis darf nicht unbesehen auf 2014 übertragen werden.
Szenenprotokoll: Lege eine Tabelle mit „Zeitpunkt – gesicherter Spielstand – neue Spielsituation – Quelle“ an. Trage 79., 110. und 120. Minute ein. Musterlösung: 79.: Darmstadt führt 3:1; 110.: Bielefeld verkürzt auf 2:3; 120.: Elton da Costa trifft zum 2:4. Der DFB-Spielbericht sichert Tore und Zeiten; ob ein Tor durch „überlegene Mentalität“ entstand, steht damit noch nicht fest.
Video als Zeitzeugnis statt als vollständiger Spielbeweis
Das folgende historische Interview zeigt den Torschützen im Umfeld des Relegationsrückspiels; es ist kein vollständiges Spielvideo. Es wurde am 19. Mai 2014 auf dem YouTube-Kanal „SV Darmstadt 98 - Videos“ veröffentlicht. Urheber- und Nutzungshinweise bleiben beim Videodienst; das Einbetten bedeutet keine offene Nachnutzungslizenz.
Beobachtungsauftrag: Nenne zwei Aussagen oder Eindrücke, die das Interview vermittelt; trenne sie von den belegbaren Spieldaten. Lösungshinweis: Emotionen und Bewertungen sind Perspektiven des Interviewten. Datum, Ergebnis, Torschützen und Spielzeit lassen sich unabhängig im DFB-Datencenter überprüfen. Wenn das Video gerade nicht verfügbar ist, löse den Auftrag allein mit dem DFB-Protokoll und kennzeichne die fehlende Videobeobachtung ausdrücklich.
Taktiktransfer: Eine Mannschaft, die spät zurückliegt, kann mehr Spieler nach vorne schicken. Das erhöht oft ihre Chancen, kann aber Räume für Konter öffnen. Das ist eine allgemeine taktische Erklärung, keine durch dieses Interview belegte Behauptung über eine konkrete Formation. Zeichne auf einer selbst erstellten Feldskizze zwei mögliche Entscheidungen: abgesichertes Aufbauspiel und riskanter Angriff. Beispiellösung: Beim abgesicherten Aufbau bleiben Anspielstationen hinter dem Ball; beim riskanten Angriff stehen mehr Spieler hoch, während Räume hinter ihnen entstehen können.
Junglilien und regionaler Frauenfußball
Nachwuchsausbildung in verschiedenen Altersstufen
Der Verein betreibt ein Nachwuchsleistungszentrum, kurz NLZ, für die „Junglilien“. Zu guter Ausbildung gehören nicht nur Technik und Spielverständnis, sondern Schule oder Beruf, Persönlichkeitsentwicklung und verantwortliche Betreuung. Der Verein erläutert dies auf seiner Seite zum Ausbildungskonzept. Im Oktober 2026 berichtet der Verein über U21, U19 und U17; die Zuordnung zu einer Liga kann sich von Saison zu Saison ändern.
Das folgende offizielle Vereinsvideo vom 12. Oktober 2024 begleitet die damalige U21. Die Aufnahmen sind ein Einblick in eine bestimmte Mannschaft und Zeit, keine umfassende Statistik aller Jugendteams.
Beobachtungsauftrag: Suche in der Dokumentation je eine Szene zu Training, Teamkommunikation und Vorbereitung auf ein Spiel. Lösungshinweis: Training zeigt wiederholtes Üben; Teamkommunikation zeigt Absprachen; Vorbereitung verbindet Organisation und Konzentration. Beurteile diese Merkmale nur, wenn Du die jeweilige Szene tatsächlich gesehen hast. Aus wenigen Szenen lässt sich kein allgemeines Qualitätsurteil ableiten.
Frauen- und Mädchenfußball richtig zuordnen
Der SV 98 beschrieb am 23. November 2025 eine seit ungefähr zweieinhalb Jahren bestehende Kooperation mit der DJK/SSG Darmstadt für Frauen- und Mädchenfußball. Dazu gehören beispielsweise Talenttage, Fußballcamps und fachlicher Austausch. Das ist nicht gleichbedeutend mit der Behauptung, die Frauenmannschaft der DJK/SSG sei eine eigene Frauenmannschaft des SV Darmstadt 98. Die Vereins-FAQ weist vielmehr darauf hin, dass keine eigene Frauen-/Mädchenfußball-Abteilung besteht; solche FAQ-Einträge sind bei Veränderungen erneut zu prüfen. Das regionale Partnervereinsmodell und eine eigene Vereinsabteilung sind organisatorisch unterschiedliche Dinge.
Aufgabe mit Musterlösung: Formuliere einen korrekten Satz, der Frauenfußball nicht unsichtbar macht und die Vereine nicht verwechselt. Musterlösung: „SV Darmstadt 98 förderte nach einer Vereinsmeldung vom 23. November 2025 den Frauen- und Mädchenfußball in Darmstadt durch Zusammenarbeit mit der DJK/SSG Darmstadt.“ Ergänze für jede neue Veröffentlichung den überprüften aktuellen Stand.
Fankultur, Teilhabe und Fairness
Fans und Regeln gehören zusammen
Fangesänge, Fahnen und gemeinsame Wege zum Stadion können Zugehörigkeit vermitteln. Daraus folgt kein Recht, andere Menschen zu beleidigen oder einzuschüchtern. Die Stadionordnung verbietet unter anderem diskriminierendes Verhalten und gefährliche Gegenstände. Die Fan- und Förderabteilung setzt sich laut ihrer Abteilungsordnung gegen Rassismus, Minderheitendiskriminierung und Gewalt ein. Das Fanprojekt Darmstadt bietet Begegnung und Konfliktberatung. Diese Einrichtungen haben unterschiedliche Aufgaben und sind nicht mit sämtlichen Fans gleichzusetzen.

Bildauftrag: Erkenne räumliche Merkmale einer Tribüne, aber leite aus einem einzigen Foto keine pauschalen Behauptungen über die politische Haltung oder das Verhalten aller Fans ab. Musterlösung: Architektur, Fahnen oder Blickwinkel sind sichtbare Hinweise. Eine Bewertung der gesamten Fanszene benötigt viele überprüfbare Beobachtungen und Quellen.
Perspektiven eines Spieltags vergleichen
Im folgenden offiziellen Vereinsvideo vom 6. August 2024 begleitet Fabian Holland einen Fanmarsch und den Besuch eines Heimspiels. Das Video ist aus Vereinsperspektive gestaltet; es muss nicht jede Erfahrung von Heim- und Gästefans zeigen.
Beobachtungsauftrag: Beschreibe zwei gezeigte Formen friedlichen Miteinanders und benenne eine nicht gezeigte Perspektive, die Du ergänzen würdest. Musterlösung: Gemeinsam unterwegs sein und die eigene Mannschaft unterstützen können friedliche Fankultur zeigen; ergänzend könnten Gästefans, Anwohnende oder Menschen mit Behinderung befragt werden. Nenne nur Szenen, die im Video wirklich vorkommen, und markiere andere Beispiele als Vorschläge.
Konfliktfall als ausdrücklich erfundenes Lehrbeispiel: In einer erfundenen Stadionszene wird ein Kind wegen seines Akzents verspottet. Wie reagieren Umstehende fair? Musterlösung: Das Verhalten klar zurückweisen, dem betroffenen Kind Unterstützung anbieten, nach Möglichkeit Verantwortliche einbeziehen und die Situation nicht durch Gegengewalt verschärfen.
Medienkritik und digitale Vereinskarte
Vom Fanpost zur überprüfbaren Aussage
Eine Quelle kann korrekt sein und trotzdem eine begrenzte Perspektive zeigen. Primärquelle bedeutet: Der Verein beschreibt sein eigenes Handeln oder der Verband dokumentiert offizielle Spieldaten. Unabhängige Quelle bedeutet: Eine externe Redaktion recherchiert, prüft und ordnet ein. Bildquelle gibt Urheber, Datum, Lizenz und möglichen Ausschnitt an. Die Verlässlichkeit hängt von der konkreten Frage ab: Für das Ergebnis eines DFB-Wettbewerbs ist der Verband besonders geeignet; für Kritik an Vereinsentscheidungen sind zusätzliche unabhängige Stimmen sinnvoll.
Prüfschema in sechs Schritten: 1. Wer veröffentlicht? 2. Von wann stammt die Aussage? 3. Was belegt sie tatsächlich? 4. Gibt es eine zweite zuverlässige Quelle? 5. Welche Perspektive fehlt? 6. Darf das Bild oder Video rechtmäßig weiterverwendet werden? Bei Bildern steht „CC BY-SA“ für Nutzung unter Bedingungen wie Namensnennung, Lizenzangabe und gegebenenfalls Weitergabe unter gleichen Bedingungen. YouTube-Einbettung bedeutet dagegen nicht, dass Du das Video kopieren oder neu schneiden darfst.
Erfundenes Lehrbeispiel für Quellenkritik: Ein nicht existierender Social-Media-Post behauptet „SV 98 hat seit 1898 immer denselben Namen und schon immer eine eigene Frauenmannschaft“. Lösung: Beides ist durch die genannten Quellen nicht gedeckt. Die Vereinschronik zeigt einen früheren Namen; Kooperation mit DJK/SSG ist keine eigene Abteilung. Kommentiere solche Meldungen sachlich mit Belegen statt mit Beschimpfungen.
Bauplan Deiner belegten digitalen Vereinskarte
Lege eine einzelne digitale Seite, Folie oder Wiki-Unterseite mit sechs Feldern an. Jedes Feld enthält eine eigene sachliche Aussage, Datum oder Stand, Beleglink und eine kurze Erklärung. Nutze diese Gliederung als Ausgangspunkt:
- Geschichte: 22. Mai 1898 Gründung des FK Olympia, Vereinigung 1919; Beleg.
- Stadion und Stadt: Merck-Stadion am Böllenfalltor in Darmstadt, historischer Ortsname; Beleg.
- Datiertes Spiel: 19. Mai 2014, Bielefeld 2:4 nach Verlängerung; Beleg.
- Jugend: dokumentierte Ausbildung im NLZ; Beleg.
- Frauenfußball: Kooperation mit DJK/SSG nach Vereinsmitteilung vom 23. November 2025; Beleg.
- Faire Fankultur und Medienkritik: Regeln des respektvollen Umgangs und begrenzte Aussagekraft einzelner Medien; Beleg.
Arbeitsprodukt prüfen: Sind die sechs Bereiche abgedeckt? Sind alte Bilder datiert? Können andere Deine sechs Belege öffnen? Trennst Du belegte Fakten von Deiner Meinung? Sind Bildautoren und Lizenzen genannt? Sind keine personenbezogenen Lerndaten enthalten? Achte darauf, eigene Texte zu verfassen statt eine Vereinsseite zu kopieren.
Mediathek: Quellen, Vorschaubild und Beobachtungsaufträge
Vorschaubild der Mediathek: Das folgende bereits in der Einleitung verwendete Commons-Bild zeigt das Böllenfalltor im Bauzustand vom 19. April 2019, nicht den Zustand von heute.

| Medium und Datum | Präziser Auftrag | Lösung beziehungsweise Kontrollhinweis |
|---|---|---|
| Commons-Luftbild 19.04.2019 | Finde ein Merkmal der Bauphase und benenne die Bildperspektive. | Die Quelle nennt ausdrücklich die im Bau befindliche Gegengerade; Luftansicht ist keine heutige Innenraumaufnahme. |
| Commons-Nordtribüne 04.12.2016 | Vergleiche alte und jüngere Stadiondarstellungen. | Unterschiede in Bauzustand und Sichtwinkel dürfen nicht mit einem heutigen Spielereignis verwechselt werden. |
| Commons-Haupttribüne 26.08.2023 | Begründe, warum ein Bilddatum wichtig ist. | Es dokumentiert die Haupttribüne zu Beginn der Saison 2023/24, nicht automatisch jede spätere Saison. |
| Interview Elton da Costa 19.05.2014 | Trenne persönliche Erinnerung und offizielles Spielergebnis. | Erinnerung ist eine Perspektive; der DFB-Eintrag bestätigt 2:4 nach Verlängerung. |
| Inside U21 12.10.2024 | Dokumentiere drei Ausbildungssituationen. | Beobachtungen mit Zeitmarke sichern; aus einer Doku nicht auf alle Jugendlichen schließen. |
| Bölle-Scenes 06.08.2024 | Benenne Stadion- und Fanperspektiven und eine Leerstelle. | Offizielles Video zeigt eine Auswahl; Stimmen von Gästen und Anwohnenden ergänzen. |
Hinweis zur Verfügbarkeit: Die YouTube-Videos sind anhand öffentlicher Videodatensätze mit Titel, Kanal und Veröffentlichungsdatum recherchiert. Ob ein einzelnes Video im eigenen Netz oder Land abgespielt werden kann, kann sich ändern. Halte bei Problemen die Aufgaben anhand der beigefügten Textquellen durchführbar und verwende keine unlizenzierten Kopien als Ersatz.
Interaktive Aufgaben
Multiple-Choice-Quiz
Was geschah am 22. Mai 1898? (Der FK Olympia 1898 Darmstadt wurde gegründet) (!Das Stadion wurde in Merck-Stadion umbenannt) (!Darmstadt stieg erstmals in die Bundesliga auf) (!Die U21 gewann die Hessenliga)
Was ist für die Namensgeschichte von 1919 entscheidend? (Die Vereinigung mit dem SC Darmstadt) (!Ein Umzug nach Bielefeld) (!Die Gründung der Bundesliga) (!Die Eröffnung des heutigen Stadions)
In welchem Jahr gelang Darmstadt erstmals der Bundesliga-Aufstieg? (1978) (!1898) (!1919) (!2014)
Worauf bezieht sich Böllenfalltor? (Auf einen historischen Ortsnamen mit Pappeln und Falltor) (!Auf den Namen eines Torwarts) (!Auf eine Stadt in Westfalen) (!Auf einen Jugendtrainer)
Wie endete das Relegationsrückspiel am 19. Mai 2014? (Arminia Bielefeld verlor 2 zu 4 nach Verlängerung) (!Darmstadt verlor 0 zu 2) (!Das Spiel endete torlos) (!Bielefeld gewann im Elfmeterschießen)
Wer erzielte das entscheidende späte Darmstädter Tor 2014? (Elton da Costa) (!Fabian Holland) (!Kacper Przybylko) (!Werner Olk)
Was ist ein Nachwuchsleistungszentrum? (Eine Einrichtung zur langfristigen Förderung junger Spieler) (!Eine feste Tribüne für Jugendliche) (!Eine gewerbliche Videoplattform) (!Eine besondere Relegationsregel)
Wie unterstützt der SV 98 laut Mitteilung von 2025 den Frauenfußball? (Durch die Zusammenarbeit mit der DJK und SSG Darmstadt) (!Durch die Übernahme aller DFB-Frauenteams) (!Durch einen eigenen internationalen Ligaverband) (!Durch die Absage aller Mädchenfußballangebote)
Welche Aussage über ein einzelnes Fanbild ist sachgerecht? (Es dokumentiert einen Ausschnitt zu einem bestimmten Zeitpunkt) (!Es beweist die Ansichten sämtlicher Fans) (!Es zeigt automatisch die heutige Stadionkapazität) (!Es macht andere Quellen überflüssig)
Was gehört auf eine belegte digitale Vereinskarte? (Eigene Aussagen mit Datum und überprüfbaren Belegen) (!Nur unkommentierte Vereinslogos) (!Ein Gerücht ohne Herkunft) (!Persönliche Daten aller Mitschüler)
Memory: Begriffe zuordnen
| FK Olympia | Ausgangspunkt der Vereinsgeschichte aus dem Jahr 1898 |
| Böllenfalltor | Historisch gewachsener Name des Heimspielorts |
| Relegation | Entscheidung über einen Ligaplatz durch zusätzliche Spiele |
| Nachwuchsleistungszentrum | Struktur für längerfristige Talentförderung |
| DJK/SSG Darmstadt | Regionaler Kooperationspartner im Frauen- und Mädchenfußball |
| Quellenkritik | Prüfung von Urheber, Datum, Beleg und Perspektive |
Drag-and-drop: Aussagen mit Belegen verbinden
| Passende Aussage | Belegart |
|---|---|
| Gründung des Vorgängervereins | Vereinschronik mit Datumsangabe |
| Torfolge in Bielefeld | DFB-Spielprotokoll des Relegationsrückspiels |
| Umbauzustand eines Stadions | Datiertes Commons-Foto mit Beschreibung |
| Einblick in Ausbildungspraxis | Datiertes Video der Junglilien |
| Regel gegen Diskriminierung | Geltende offizielle Stadionordnung |
Kreuzworträtsel
| Olympia | Wie hieß der Verein im Namen des Gründungsclubs von 1898? |
| Lilien | Wie lautet der bekannte Spitzname von Darmstadt 98? |
| Hessen | In welchem Bundesland liegt Darmstadt? |
| Relegation | Wie heißt das zusätzliche Duell um Auf- oder Abstieg? |
| Nachwuchs | Wie heißt die Altersgruppe, die im Leistungszentrum gefördert wird? |
| Stadion | Wie nennt man den Ort für Fußballspiele mit Tribünen? |
LearningApps: passende Übungen finden
Verwende Suchergebnisse kritisch: Nicht jede gefundene Übung ist vom Verein oder fachlich geprüft. Vergleiche zwei Aussagen daraus mit den offiziellen Quellen.
Lückentext: Zusammenhänge überprüfen
Lösungskontrolle: Olympia, Darmstadt, Böllenfalltor, Bielefeld, Costa, Nachwuchsleistungszentrum, Darmstadt, Quelle. Die Einträge ergeben sich aus Vereinschronik, DFB-Protokoll und den dargestellten Ausbildungs- und Medienkapiteln.
Offene Aufgaben
Leicht
- Zeitleiste: Erstelle vier Karten zu 1898, 1919, 1978 und 2014. Trage für jede Karte ein Faktum und einen Quellenlink ein; kontrolliere die Reihenfolge mit der Vereinschronik.
- Bildbeschreibung: Beschreibe das Commons-Foto von 2019 in fünf eigenen Sätzen. Nenne Urheber, Datum und ein Merkmal, das es nicht beweisen kann.
- Spieltagsbericht: Erzähle in höchstens 120 eigenen Wörtern den Verlauf des Relegationsrückspiels 2014. Prüfe Tore und Zeiten im DFB-Datencenter.
- Fairnessplakat: Formuliere drei positive Fanregeln für einen respektvollen Stadionbesuch und begründe eine davon mit der Stadionordnung.
Standard
- Zwei Quellen vergleichen: Stelle die Chronik des Vereins und einen unabhängigen Rückblick zu 2014 gegenüber. Markiere belegte Gemeinsamkeiten und unterschiedliche Wertungen.
- Szenenzeichnung: Zeichne zwei mögliche Spielfeldsituationen bei spätem Rückstand als ausdrücklich erfundene taktische Beispiele. Erläutere Chancen und Risiken; nenne das wirkliche Ergebnis getrennt.
- Nachwuchsinterview: Entwirf fünf respektvolle Fragen für ein freiwilliges Interview mit einer erwachsenen Trainerperson über Ausbildung und Schule. Keine Namen oder Aufnahmen ohne Einwilligung veröffentlichen.
- Vereinsstrukturen: Erstelle ein Schema, das NLZ, SV 98, DJK/SSG Darmstadt und die Kooperation unterscheidet. Verwende die Mitteilung von 2025 und kennzeichne offene Aktualitätsfragen.
Schwer
- Namens- und Rechtskontinuität: Verfasse eine kurze quellenkritische Erläuterung, warum die Gründung des FK Olympia und der spätere Vereinsname nicht gleichgesetzt werden dürfen. Behaupte keine ungeprüfte Rechtsnachfolge.
- Faktencheck: Analysiere das ausdrücklich erfundene Gerücht aus dem Kapitel Medienkritik. Entwickle eine nachvollziehbare Faktencheck-Seite mit Belegen, Datum und offenem Unsicherheitsvermerk.
- Stadion als Stadtraum: Skizziere eine Besuchsplanung, die Interessen von Fans, Anwohnenden, mobilitätseingeschränkten Personen und dem ÖPNV abwägt. Erkläre, welche aktuellen Daten Dir noch fehlen.
- Digitale Vereinskarte: Veröffentliche nur mit den erforderlichen Rechten und ohne private Daten eine sechsfach belegte Vereinskarte mit Originalformulierungen, Mediencredit, Standdatum und eigenem Fazit. Lass jemand anderen alle sechs Belege prüfen.


Lernkontrolle
- Chronologie erklären: Wie verändern die Ereignisse von 1898, 1919 und 2014 die Bedeutung des Vereinsnamens? Erwartet wird eine begründete Unterscheidung statt bloßer Jahreszahlen.
- Spielprotokoll prüfen: Eine Meldung behauptet, Darmstadt habe am 19. Mai 2014 nach Elfmeterschießen gewonnen. Prüfe die Aussage mit dem DFB-Protokoll und erkläre die korrekte Entscheidung. Lösung: 4:2 nach Verlängerung und damalige Auswärtstorregel, kein Elfmeterschießen.
- Aussagekraft von Bildern: Welche zwei Aussagen über das Stadion lassen sich mit der Commons-Aufnahme von 2019 belegen und welche zwei nicht? Lösungshinweis: Perspektive und Umbauphase ja; heutige Kapazität und heutige Nutzungsordnung nein.
- Förderstrukturen unterscheiden: Warum ist die Kooperation mit DJK/SSG Darmstadt keine automatische Bezeichnung für eine eigene Frauenmannschaft des SV 98? Lösung: Eigenständige Vereine und Kooperation klar trennen; Quelle datieren.
- Faire Handlung begründen: Begründe in der erfundenen Diskriminierungssituation zwei Hilfen für Betroffene und erkläre, weshalb Gewalt keine angemessene Antwort ist.
- Quellenauswahl übertragen: Wähle für einen historischen Spielstand, eine heutige Stadionregel und ein Fanerlebnis jeweils eine geeignete Quelle. Lösungshinweis: DFB-Datencenter, aktuelle Stadionordnung, gekennzeichnete Erfahrungsquelle plus Gegenperspektive.
Selbstfeedback: Markiere für jede Antwort „belegt“, „teilweise belegt“ oder „noch zu prüfen“. Verbessere fehlende Stellen mit Quelle und Standdatum statt mit einer Punktzahl.
Lernnachweis
Dein Lernnachweis ist eine digitale Vereinskarte mit sechs klar getrennten Bereichen: (1) Geschichte einschließlich Vorgänger und Namen; (2) Stadt und Stadion; (3) datierte Spielszene 2014; (4) Jugendfußball; (5) Frauenfußball und Kooperation; (6) Fankultur und Quellenkritik. Zu jedem Bereich gehören eine verständliche eigene Aussage, ein überprüfbarer Beleg und eine kurze Schlussfolgerung. Mindestens ein eingebettetes Commons-Bild erhält Dateiname, Urheber, Datum und Lizenz. Das eigene Produkt erläutert außerdem, warum ein offizielles Vereinsvideo kein unabhängiger Spielbericht ist.
Überprüfung in Tandems: Eine zweite Person öffnet alle sechs Links und prüft, ob die Quelle die Aussage wirklich stützt. Sie macht einen sachlichen Verbesserungsvorschlag; Du hältst die Überarbeitung in zwei Sätzen fest. Der Lernnachweis verlangt keine Fanmeinung, keinen Stadionbesuch und kein persönliches Foto. Optional erweiterst Du die Karte um eine eigenständig gezeichnete Taktikskizze. Erfundene Zahlen oder Spielszenen werden stets ausdrücklich als Lehrbeispiel gekennzeichnet.
OER und Wikipedia
Offene Lernressourcen und Faktenquellen: Wikipedia: SV Darmstadt 98 (gemeinschaftlich bearbeitet, Artikelstand beim Nachschlagen prüfen); Vereinschronik; DFB-Datencenter: Bielefeld gegen Darmstadt vom 19.05.2014; Stadioninformationen; Nachwuchskonzept; Kooperation Frauen-/Mädchenfußball, 23.11.2025; Stadionordnung, Stand 08.07.2026; Fan- und Förderabteilung; Fanprojekt. Vereinsmitteilungen sind Primärquellen zu eigenen Aktivitäten; unabhängige Einordnung und ältere Archivalien ergänzen sie.
Verifizierte eingebettete Commons-Medien mit exakten Dateiseiten und Lizenzen: Die folgenden Angaben beziehen sich auf die Fotos selbst, nicht auf sämtliche sonstigen Inhalte ihrer Seiten.
| Im Kurs eingebundene Datei | Originalquelle | Urheber und Datum | Lizenz und Nutzungsbedingungen |
|---|---|---|---|
| File:Merck-Stadion am Böllenfalltor.jpg | Commons-Dateiseite | Twine333; 19.04.2019 | CC BY-SA 4.0, Namensnennung und Lizenzlink, Veränderungen kennzeichnen |
| File:Böllefalltor.jpg | Commons-Dateiseite | Daniel Ro; 04.12.2016 | CC BY-SA 3.0, Namensnennung und Lizenzlink, Veränderungen kennzeichnen |
| File:Haupttribüne Böllenfalltor 2023 August.jpg | Commons-Dateiseite | ThorBjörn64; 26.08.2023 | CC BY-SA 4.0, Namensnennung und Lizenzlink, Veränderungen kennzeichnen |
| File:Gegengerade des Stadions am Böllenfalltor in Darmstadt gegen Dortmund am 13. Januar 2024.jpg | Commons-Dateiseite | ThorBjörn64; 13.01.2024 | CC BY-SA 4.0, Namensnennung und Lizenzlink, Veränderungen kennzeichnen |
Eingebettete Videos (keine pauschale OER-Freigabe):
| Kennung | Videoseite und Kanal | Datum | Rechtehinweis |
|---|---|---|---|
| 2nP6FZtB4Lw | Elton da Costa nach Bielefeld, Kanal „SV Darmstadt 98 - Videos“ | 19.05.2014 | Urheberrechte des Rechteinhabers; YouTube-Einbettung, kein Nachdruck oder freier Download |
| ZJu2mWDo4ts | Inside U21, verifizierter Vereinskanal „SV Darmstadt 1898“ | 12.10.2024 | Urheberrechte des Rechteinhabers; YouTube-Einbettung, keine CC-Lizenz nachgewiesen |
| cnvpp95iFQ0 | Bölle-Scenes mit Fabian Holland, verifizierter Vereinskanal „SV Darmstadt 1898“ | 06.08.2024 | Urheberrechte des Rechteinhabers; YouTube-Einbettung, keine CC-Lizenz nachgewiesen |
Lizenzpraxis: Beim Wiederverwenden einer Commons-Datei die Originaldateiseite und die dort dokumentierte Lizenz erneut prüfen. Beim Veröffentlichen eigener Texte und Medien keine fremden Videoausschnitte übernehmen. Die eigenen Unterrichtserklärungen dürfen als Lerntext weiterentwickelt werden; fremde Medien stehen ausschließlich unter ihren jeweils separat genannten Bedingungen.
Verknüpfte Lernbereiche
Weitere bereits öffentlich erreichbare Lernangebote auf MOOCwiki: Fußballwelt: Training und Spielverständnis, Fußballtraining und Rechtschreibung mit Fußballbegriffen verbessern. Nutze diese Angebote als zusätzliche Lernwege, nicht als Ersatz für Quellen zu historischen Vereinsfakten.
aiMOOC Projekte
Projektidee: Eine interaktive Karte „Ein Stadion, viele Perspektiven“ verknüpft eine datierte Commons-Aufnahme, einen selbst geschriebenen historischen Abschnitt, eine Spielanalyse, eine Jugendfußball-Erklärung, den Bericht über die regionale Mädchenfußball-Kooperation und einen Fair-Play-Leitfaden. Jede Station nennt eine verantwortbare Quelle. In Trainerteams eignet sich die Karte als Ausgangspunkt für ein Gespräch über beobachtbares Spielverhalten, Fairness und kritisches Lesen von Fanmedien.
Schulfach+


aiMOOCs


aiMOOC Projekte


NEWSLernweltNOAH fragenInhalt melden · Hinweise zu Fehlern, Quellen, Medienrechten oder Dubletten

