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aiMOOC

Literatur verstehen - Evremont - Sophie Bernhardi

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Literatur verstehen - Evremont - Sophie Bernhardi

Ein aiMOOC für die Klassen 9–10 und 11–13

Fach: Deutsch – Literatur – Romantik

Einleitung

Evremont ist ein Roman von Sophie Bernhardi (1775–1833). Ihr Bruder Ludwig Tieck veröffentlichte das Werk 1836 nach ihrem Tod in drei Teilen.

Der Roman spielt vor dem Hintergrund der Napoleonischen Kriege. Er verbindet persönliche Schicksale, gesellschaftliche Probleme und Geschichte. Er zeigt auch eine Entwicklung von der Romantik zu wirklichkeitsnahen Erzählformen.

Du lernst, Figuren, Sprache und Handlung zu untersuchen. Du vergleichst das Werk mit literarischen Strömungen aus Deutschland, England und Frankreich.

Sophie Tieck, auch bekannt als Sophie Bernhardi. Historisches Porträt, Urheber unbekannt, gemeinfrei.

Das Buch: Volltext und Originalausgabe

Vollständige Lektüre:

Evremont – vorhandene MOOCwiki-Buchseite mit dem Volltext

Diese Buchseite ist die gemeinsame Lesegrundlage. Sie bleibt bestehen. Eine zweite Buchseite wird nicht angelegt.

Dieser Lerninhalt öffnet sich direkt beim Anbieter.

moocwiki.org öffnen ↗

Historische Vergleichsquellen:

Datei:Evremont- Ein Roman. 1 (IA 10112680bsb).pdf Digitalisat des ersten Bandes des Erstdrucks von 1836, Bayerische Staatsbibliothek / Wikimedia Commons, gemeinfrei.

Wichtig: Die erste Ausgabe erschien auf Deutsch. Eine Übersetzung aus einer anderen Originalsprache ist deshalb nicht nötig. Vergleiche aber die historische Schreibweise mit der MOOCwiki-Lesefassung. Prüfe Unterschiede am Digitalisat. Verändere historische Zitate nicht, ohne die Änderung zu kennzeichnen.

Autorin und Entstehungszeit

Sophie Bernhardi wurde 1775 in Berlin geboren. Sie schrieb Romane, Märchen, Gedichte und Theaterstücke. Sie gehörte zum literarischen Umfeld der deutschen Romantik.

Ihr Bruder Ludwig Tieck war selbst ein bekannter Schriftsteller. Er gab ihren letzten Roman heraus.

Christian Friedrich Tieck: Bildnisrelief von Sophie und Ludwig Tieck, 1796. Gemeinfrei.

Leseaufgabe: Lies die Vorrede von Ludwig Tieck. Erkläre, weshalb ein Herausgeber seine Schwester anders beurteilen könnte als eine unabhängige Person.

Drei Lesestationen

Lesestation: Die Vorrede

Ludwig Tieck spricht in der Vorrede von der früheren „Traum- und Mährchenwelt“ seiner Schwester.

Er beschreibt die Geschichte als Roman mit einem großen historischen Hintergrund.

Aufgabe: Untersuche, welche Erwartungen Tieck an das Buch weckt. Beachte, dass die Vorrede von ihm und nicht von der Autorin stammt.

Textbeleg: Erster Teil, Vorrede von Ludwig Tieck.

Lesestation: Geschichte und Handlung

In der Vorrede heißt es:

„Die denkwürdigsten Jahre der neuen Geschichte bilden den Hintergrund“

Die Figuren erleben ihre persönliche Geschichte in einer Zeit politischer Veränderungen.

Aufgabe: Suche eine Stelle im Roman, an der geschichtliche Ereignisse oder politische Verhältnisse das Leben einer Figur beeinflussen. Erkläre den Zusammenhang.

Lesestation: Gesellschaft und Geld

In einer Romanszene spricht ein Geistlicher mit einem Grafen über die Notlage eines Verwandten.

Über diesen heißt es:

„Er ist gänzlich zu Grunde gerichtet“

Die Szene behandelt wirtschaftliche Not und Abhängigkeit. Sie ist in der digitalen Textfassung anhand des Gesprächs zwischen dem Geistlichen und dem Grafen auffindbar.

Aufgabe: Lies das Gespräch. Wer besitzt Geld oder Macht? Wer ist auf Hilfe angewiesen? Markiere zwei passende Aussagen.

Vertiefung: Erkläre, wie Besitz und gesellschaftliche Stellung Entscheidungen beeinflussen können.

Sprache, Figuren und Aufbau

Sprache und Erzähler

Der Roman verwendet ältere Formen der deutschen Schriftsprache. Manche Wörter sehen heute anders aus.

Ein Beispiel ist die historische Schreibung „Urtheil“. Heute schreiben wir Urteil.

Unterscheide immer zwischen Originalwortlaut und sprachlicher Erklärung.

Die Erzählung enthält Beschreibungen und Gespräche. Untersuche, wann Figuren selbst sprechen und wann die Erzählinstanz über sie berichtet.

Figuren untersuchen

Achte auf Wünsche, Probleme und Entscheidungen einer Figur.

Leseauftrag: Wähle eine wichtige Figur aus dem Roman. Erstelle einen kurzen Steckbrief: Name, Beziehungen, Ziel, Konflikt und eine belegende Textstelle.

Vergleiche anschließend, wie die Figur sich selbst zeigt und wie andere über sie sprechen.

Den Aufbau erkennen

Der Roman erschien in drei Teilen. Für Deine Analyse kannst Du Anfang, Entwicklung und Schluss vergleichen.

Frage Dich: Welcher Konflikt entsteht? Was verändert sich? Welche Folgen haben Entscheidungen?

Halte zu jeder Beobachtung die Fundstelle fest: Teil, Kapitel oder Abschnitt und Seitenangabe Deiner verwendeten Ausgabe.

Epochenkontext: Romantik und internationale Nachbarn

Deutsche Romantik

Die Romantik war eine wichtige europäische Kulturbewegung um 1800.

Viele romantische Werke beschäftigen sich mit Gefühl, Sehnsucht, Natur, Fantasie und Geschichte.

Evremont gehört zum Umfeld dieser Epoche. Gleichzeitig zeigt der Roman Interesse an gesellschaftlicher Wirklichkeit und historischen Ursachen.

Caspar David Friedrich: Wanderer über dem Nebelmeer, um 1818. Beispiel romantischer Malerei, keine Illustration des Romans. Gemeinfrei.

Die Romantik – musstewissen Deutsch / funk.

Aufgabe: Nenne zwei Merkmale der Romantik. Prüfe mit einer Textstelle, ob sie auch in Evremont erkennbar sind.

Historische Erzähltraditionen in England

Walter Scott prägte den historischen Roman. Persönliche Geschichten stehen bei ihm in Verbindung mit historischen Ereignissen.

Ein Vergleich mit Evremont kann zeigen, wie Literatur Geschichte lebendig macht.

Mary Shelley schrieb mit Frankenstein einen englischsprachigen Roman, der unter anderem Fragen nach Verantwortung, Wissenschaft und den Grenzen menschlichen Handelns aufwirft.

Sir Walter Scott, historisches Porträt, gemeinfrei.

Theodor von Holst: Illustration zur Ausgabe von Frankenstein von 1831. Gemeinfrei.

Vergleichsfrage: Wie unterscheiden sich ein historischer Roman und eine fantastische oder schauerliche Erzählung? Verwende Beispiele aus den jeweiligen Texten. Übertrage Merkmale nicht ungeprüft auf Evremont.

Französische Romantik und Wirklichkeitsdarstellung

In Frankreich entstanden im frühen 19. Jahrhundert ebenfalls neue Formen romantischer Literatur und Kunst.

Victor Hugo ist ein wichtiger Vertreter der französischen Romantik. Stendhal steht für eine Erzählkunst, die menschliche Motive und gesellschaftliche Verhältnisse genau untersucht.

Das hilft beim Vergleich mit Evremont. Auch dort lohnt sich die Frage, ob Gefühle oder gesellschaftliche Ursachen stärker im Mittelpunkt stehen.

Eugène Delacroix: Die Freiheit führt das Volk, 1830. Französische romantische Malerei; dargestellt ist die Julirevolution, nicht eine Szene aus Evremont. Gemeinfrei.

Aufgabe: Unterscheide drei Perspektiven: romantisches Gefühl, gesellschaftliche Wirklichkeit und historische Veränderung. Suche für mindestens zwei Perspektiven Belege aus Evremont.

Der historische Hintergrund: Napoleon

Die Napoleonischen Kriege veränderten große Teile Europas.

Der Krieg beeinflusste Herrschaft, Grenzen und das gesellschaftliche Leben. Der historische Hintergrund ist deshalb wichtig für das Verständnis des Romans.

Europa 1812. Karte von Alexander Altenhof, CC BY-SA 3.0.

Animation des Russlandfeldzugs von 1812 nach einer historischen Informationsgrafik. Marcuswikipedian, CC BY-SA 3.0.

Napoleon und die Deutschen – MrWissen2go Geschichte.

Aufgabe: Vergleiche die historische Karte mit einer Textstelle des Romans. Was erklärt die Karte? Was erzählt der literarische Text zusätzlich?

Musik als Zugang zur Epoche

Auch Musik kann helfen, die Zeit um 1800 zu erkunden.

Ludwig van Beethoven: Mondscheinsonate, erster Satz. Gemeinfreie digitale Wiedergabe nach Mutopia.

Hörauftrag: Beschreibe die Stimmung der Musik. Vergleiche diese mit der Stimmung einer selbst gewählten Romanszene. Behaupte dabei nicht, dass die Musik zum Roman gehört.

Literaturepochen im Überblick – musstewissen Deutsch.

Originaltext und Interpretation unterscheiden

Originaltext bedeutet: Das steht tatsächlich in der verwendeten Textfassung.

Interpretation bedeutet: Du erklärst, was eine Textstelle möglicherweise aussagt.

Historischer Kontext bedeutet: Du nutzt überprüfbares Wissen über die Entstehungs- oder Handlungszeit.

Eine gute Interpretation verbindet diese Bereiche, ohne sie zu vermischen.

So arbeitest Du:

Textbeleg: Schreibe ein kurzes wörtliches Zitat mit Fundstelle auf.
Analyse: Beschreibe, wie die Stelle sprachlich und erzählerisch gestaltet ist.
Interpretation: Erkläre die mögliche Bedeutung und begründe Deine Deutung.

Bei einem internationalen Vergleich prüfst Du auch die Sprache. Evremont wurde deutsch geschrieben. Werke von Scott und Shelley erschienen ursprünglich auf Englisch. Wenn Du eine deutsche Übersetzung nutzt, halte Original und Übersetzung getrennt und nenne die jeweilige Ausgabe.

Gestufte Hilfen

Hilfe 1 – Einstieg: Suche zuerst nach Namen, Orten, Handlungen und auffälligen Wörtern. Notiere, was sicher im Text steht.

Hilfe 2 – Weiterarbeit: Markiere die Aussage einer Figur und daneben die Beschreibung durch die Erzählinstanz. Vergleiche beide.

Hilfe 3 – Vertiefung: Formuliere Deine Deutung mit diesem Muster: Die Textstelle zeigt ... . Das erkennt man an ... . Im historischen Zusammenhang könnte das bedeuten ... .

Für Klasse 9–10 genügt zunächst ein gut erklärter Textbeleg. In Klasse 11–13 solltest Du mehrere Stellen vergleichen und mögliche Gegendeutungen prüfen.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Wer schrieb Evremont? (Sophie Bernhardi) (!Ludwig Tieck) (!Mary Shelley) (!Victor Hugo)

Wann erschien der Roman erstmals? (!1812) (1836) (!1848) (!1900)

Wer gab Evremont nach dem Tod der Autorin heraus? (!Walter Scott) (!Stendhal) (Ludwig Tieck) (!Caspar David Friedrich)

In welcher Sprache wurde Evremont ursprünglich geschrieben? (Deutsch) (!Englisch) (!Französisch) (!Italienisch)

In wie vielen Teilen erschien der Erstdruck? (!Einem Teil) (!Zwei Teilen) (!Vier Teilen) (Drei Teilen)

Welcher historische Zusammenhang ist für Evremont wichtig? (Die Napoleonischen Kriege) (!Der Erste Weltkrieg) (!Der Dreißigjährige Krieg) (!Der Kalte Krieg)

Wessen Sicht vermittelt die Vorrede der Erstausgabe? (!Die einer französischen Übersetzerin) (Die des Herausgebers Ludwig Tieck) (!Die einer Romanfigur) (!Die eines heutigen Historikers)

Welches Problem erscheint im Gespräch zwischen dem Geistlichen und dem Grafen? (!Eine Weltraumreise) (!Ein technischer Versuch) (Finanzielle Not und Abhängigkeit) (!Eine mittelalterliche Ritterprüfung)

Was ist ein Textbeleg? (Eine überprüfbare Stelle aus dem Werk) (!Eine unbegründete Vermutung) (!Eine frei erfundene Aussage) (!Eine Meinung ohne Bezug zum Text)

Wie prüfst Du eine Verbindung zur Romantik? (!Du ordnest jedes Werk automatisch der Fantastik zu) (!Du verwendest nur das Erscheinungsjahr) (!Du ersetzt den Originaltext durch eine Inhaltsangabe) (Du untersuchst konkrete Textstellen und vergleichst Merkmale)

Memory

Sophie Bernhardi	Autorin des Romans
Ludwig Tieck	Herausgeber des Erstdrucks
Breslau	Erscheinungsort
Vorrede	Einführung durch den Herausgeber
Napoleonische Kriege	Historischer Hintergrund
Textbeleg	Nachweis einer Deutung

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
Originalsprache	Deutsch
Herausgeber	Ludwig Tieck
Romantik	Literarische Bewegung
Historischer Roman	Verbindung von Geschichte und Erzählung
Interpretation	Begründete Deutung

Kreuzworträtsel

Bernhardi	Wie heißt die Autorin mit Nachnamen in der Buchausgabe?
Romantik	Zu welcher literarischen Bewegung gehörte die Autorin?
Breslau	Wo erschien der Roman erstmals?
Vorrede	Wie nennt man den einleitenden Text des Herausgebers?
Deutsch	Was war die Originalsprache des Romans?
Tieck	Wie lautet der Nachname des Herausgebers?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht – Klasse 9–10

Figurensteckbrief: Wähle eine Figur aus Evremont. Gestalte eine Seite mit ihren Eigenschaften, ihrem wichtigsten Problem und einem passenden Originalzitat mit Fundstelle. Nutze die erste und zweite Hilfestufe.

Standard – Klasse 9–10 oder 11–13

Vergleich der Erzählweisen: Vergleiche eine Szene aus Evremont mit den Merkmalen der Romantik. Gestalte eine Tabelle oder ein kurzes Lernplakat. Zeige mindestens eine Gemeinsamkeit und einen Unterschied. Begründe beide mit Textstellen.

Schwer – Klasse 11–13

Internationaler Literaturvergleich: Vergleiche einen ausgewählten Abschnitt aus Evremont mit einem Abschnitt eines historischen oder romantischen Werks von Walter Scott oder Mary Shelley. Untersuche Sprache, Figuren, historische Wirklichkeit und Erzählweise. Nutze möglichst den fremdsprachigen Originaltext und kennzeichne eine verwendete Übersetzung. Schreibe eine begründete Auswertung.

Lernkontrolle

Interpretation: Erkläre, wie ein persönlicher Konflikt im Roman durch gesellschaftliche oder politische Umstände verändert wird. Belege Deine Erklärung.
Perspektiven: Vergleiche die Sicht des Herausgebers in der Vorrede mit einer Erzählsituation im Roman. Warum darfst Du die Stimmen nicht gleichsetzen?
Sprachvergleich: Untersuche zwei historische Schreibweisen. Erkläre, wie Du eine heutige Lesehilfe erstellst, ohne den ursprünglichen Text zu verfälschen.
Epochenprüfung: Begründe anhand zweier Stellen, ob romantische Merkmale oder wirklichkeitsnahe Darstellungen stärker hervortreten. Lasse auch Mischformen zu.
Transfer: Erkläre anhand eines heutigen historischen Romans, Films oder einer Serie, warum erfundene Figuren vor einem realen historischen Hintergrund trotzdem keine historischen Quellen für jedes dargestellte Ereignis sind.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis solltest Du zeigen, dass Du:

Autorin, Titel, Herausgeber, Erscheinungszeit und Originalsprache korrekt benennen kannst.
Inhalt, Figuren und Aufbau mindestens eines längeren Leseabschnitts verständlich darstellst.
Originaltext, Herausgebervorrede und eigene Interpretation unterscheidest.
Zitate unverändert und mit nachvollziehbaren Fundstellen verwendest.
Romantik und wirklichkeitsnahe Erzähltraditionen anhand des Romans vergleichen kannst.
Den historischen Kontext erklärst, ohne Romanhandlung mit nachgewiesenen historischen Ereignissen gleichzusetzen.
Eine eigene begründete Deutung mit mindestens zwei Textbelegen vorlegst.

OERs zum Thema

Weiterführende Quellen:

Mediennachweise, Lizenzen und Namensnennung

Wikimedia-Commons-Medien:

Sophie Tieck.jpg: Historisches Porträt, Urheber unbekannt, Public Domain Mark.
Geschwister Tieck: Relief von Christian Friedrich Tieck, historische Reproduktion, gemeinfrei.
Evremont, Band 1: Sophie Bernhardi, Breslau 1836; Bayerische Staatsbibliothek, gemeinfrei.
Wanderer über dem Nebelmeer: Caspar David Friedrich, gemeinfrei.
Walter Scott: Porträt nach Thomas Lawrence, historischer Druck, gemeinfrei.
Frankenstein-Illustration: Theodor von Holst, 1831, gemeinfrei.
Die Freiheit führt das Volk: Eugène Delacroix, 1830, gemeinfrei.
Europa 1812: Alexander Altenhof, CC BY-SA 3.0, unverändert eingebunden.
Russlandfeldzug-Animation: Marcuswikipedian, CC BY-SA 3.0, unverändert eingebunden.
Mondscheinsonate: Ludwig van Beethoven; digitale Wiedergabe nach Mutopia, gemeinfrei.

Lizenzbedingungen für CC BY-SA 3.0: Lizenztext. Die Angaben zu Urhebern, Lizenzen und Originaldateien bleiben mit den Medien verknüpft.

YouTube-Videos:

Die Romantik: musstewissen Deutsch / funk.
Napoleon und die Deutschen: MrWissen2go Geschichte.
Literaturepochen im Überblick: musstewissen Deutsch / funk.

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