Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 7-8, G-Niveau

Kunst im Römischen Reich - Kunst

Einleitung

Die Kunst im Römischen Reich umfasst Architektur, Skulptur, Relief, Wandmalerei, Mosaik und kunstvoll gestaltete Alltagsgegenstände. Sie verband Einflüsse aus Griechenland, Etrurien und den vielen Provinzen mit eigenen römischen Ideen.

Römische Kunst konnte schmücken, erinnern, beeindrucken, Glauben sichtbar machen oder politische Macht darstellen. Du lernst deshalb nicht nur Werke kennen, sondern untersuchst auch ihre Funktion und Botschaft.

Bildimpuls: Das Reich war riesig. Kunst entstand nicht nur in Rom, sondern unter anderem auch in Nordafrika, Kleinasien, Gallien, Britannien und den germanischen Provinzen.

Lernziele

Nach diesem Kurs kannst Du zentrale Formen der römischen Kunst erkennen, ausgewählte Werke beschreiben und erklären, wie Material, Technik, Auftraggeber und Zweck zusammenhängen. Außerdem kannst Du eine einfache Bildanalyse durchführen und römische Kunst mit heutigen Bildern öffentlicher Macht vergleichen.

Kunst in einem Weltreich

Einflüsse und Eigenständigkeit

Die Römer übernahmen viele Formen der griechischen und etruskischen Kunst. Sie kopierten jedoch nicht nur. Sie passten Vorbilder an römische Aufgaben an: große Städte, öffentliche Bauten, Herrscherbilder, Erinnerungsmonumente und private Wohnräume.

In den Provinzen mischten sich römische Formen mit lokalen Traditionen. Deshalb war römische Kunst zugleich verbindend und vielfältig.

Funktionen römischer Kunst

Funktion	Typisches Beispiel	Leitfrage
Politik	Kaiserporträt, Münze oder Siegesdenkmal	Welches Bild von Herrschaft wird erzeugt?
Religion	Tempel, Altar oder Götterbild	Welche Gottheit oder Handlung steht im Mittelpunkt?
Erinnerung	Relief, Grabmal oder Ehrensäule	An welches Ereignis oder welche Person soll erinnert werden?
Alltag und Status	Fresko, Mosaik, Schmuck oder Glasgefäß	Was verrät das Werk über Geschmack und Wohlstand?

Architektur: Kunst, Technik und Öffentlichkeit

Römische Baukunst verband Gestaltung mit Ingenieurwesen. Römischer Beton, Rundbogen, Gewölbe und Kuppel ermöglichten große Innenräume und freistehende Monumentalbauten.

Das Kolosseum

Das Kolosseum ist ein Amphitheater. Seine übereinanderliegenden Bogenreihen gliedern die Fassade. Die Architektur lenkte große Menschenmengen und machte zugleich die Leistungsfähigkeit des Staates sichtbar.

Das Pantheon

Das Pantheon verbindet einen Säulenportikus mit einem runden Kuppelraum. Der Oculus in der Kuppel lässt Licht in den Innenraum. Die Form wirkt zugleich technisch kühn und feierlich.

Wichtige Bautypen

Bautyp	Aufgabe	Kennzeichen
Tempel	Verehrung von Gottheiten	Säulen, Giebel, erhöhte Wirkung
Basilika	Versammlung, Handel und Recht	großer Hallenraum
Therme	Baden, Sport und Begegnung	gegliederte Raumfolge
Aquädukt	Wasserversorgung	lange Bogenreihen
Triumphbogen	Erinnerung an Siege und Herrschaft	Durchgang mit Reliefschmuck

Skulptur und Porträt

Zwischen Wirklichkeit und Ideal

Römische Porträts konnten Gesichtszüge sehr genau zeigen. In der späten Republik galten Altersspuren oft als Zeichen von Erfahrung und Pflichtbewusstsein. Kaiserbilder wurden dagegen häufig geglättet und idealisiert.

Beobachte: Falten, kahle Stellen und eine gespannte Mimik erzeugen ein ernstes, lebensnahes Bild.

Der Augustus von Primaporta erscheint jung, kontrolliert und siegreich. Haltung, Kleidung und Brustpanzer verbinden Person, Militär und göttliche Ordnung. Das Werk ist daher auch ein Beispiel für politische Bildpropaganda.

Herrschaft in Bronze

Das Reiterstandbild Mark Aurels zeigt den Kaiser überlebensgroß zu Pferd. Größe, Material und erhobene Hand vermitteln Autorität. Das Bild des ruhig lenkenden Herrschers wirkte später auf viele europäische Reiterdenkmäler.

Relief: Geschichte als Bildfolge

Ein Relief verbindet Fläche und Körper. Figuren treten aus einem Hintergrund hervor. Auf Altären, Bögen und Säulen konnten Reliefs Prozessionen, Siege, Opfer oder Bauleistungen erzählen.

Ara Pacis

Die Ara Pacis verband religiöse Handlung mit der Friedensbotschaft des Augustus. Pflanzenornamente, Opfermotive und Prozessionen vermittelten Ordnung, Fruchtbarkeit und Dauer.

Titusbogen und Trajanssäule

Am Titusbogen erscheint ein Triumphzug mit Beutestücken aus Jerusalem. Das Monument zeigt die Perspektive der Sieger und fordert deshalb eine kritische Betrachtung historischer Bildquellen.

Die Reliefbänder der Trajanssäule erzählen in vielen Szenen von den Dakerkriegen. Die Bilder zeigen nicht nur Kämpfe, sondern auch Märsche, Lager und Bauarbeiten.

Wandmalerei und Mosaik

Räume als Bilderwelten

Bei einem Fresko wird Farbe auf feuchten Putz aufgetragen. In Häusern von Pompeji und Herculaneum öffneten gemalte Architekturen, Landschaften und Figuren scheinbar die Wand. Solche Bilder schmückten Räume und konnten Bildung, Religion oder Status zeigen.

Pompejanischer Stil	Vereinfachtes Kennzeichen
Erster Stil	gemalte Nachahmung kostbarer Steinplatten
Zweiter Stil	illusionistische Architektur und räumliche Tiefe
Dritter Stil	feine Ornamente und kleine Bildfelder
Vierter Stil	Mischung aus Architektur, Figuren und Fantasieräumen

Bilder aus Steinchen

Das Alexandermosaik setzt eine bewegte Schlachtszene aus vielen kleinen Steinchen zusammen. Licht, Blickrichtungen und Überschneidungen steigern die Spannung.

Einzelne Mosaiksteine heißen Tesserae. Mosaike waren widerstandsfähig und eigneten sich besonders für Böden in Häusern, Villen und Bädern.

Kunsthandwerk, Münzen und Alltag

Die Portlandvase zeigt, wie anspruchsvoll römisches Glas gestaltet werden konnte. Mehrschichtiges Kameoglas erzeugt helle Figuren auf dunklem Grund.

Münzen waren Zahlungsmittel und zugleich Massenmedien. Porträt, Titel und Symbole verbreiteten ein bestimmtes Bild des Kaisers im gesamten Reich.

Merkmale auf einen Blick

Kunstform	Typisches Merkmal	Frage für die Analyse
Römische Architektur	Bogen, Gewölbe, Kuppel und große Raumwirkung	Wie arbeiten Form und Technik zusammen?
Porträt	Wechsel zwischen Realismus und Idealisierung	Welche Eigenschaften soll die Person besitzen?
Relief	erzählende Szenen auf Monumenten	Wer erzählt das Ereignis aus welcher Sicht?
Wandmalerei	Farbe, Illusion und Raumgestaltung	Wie verändert das Bild den Raum?
Mosaik	Bild aus vielen Tesserae	Welche Wirkung entsteht durch Material und Anordnung?
Kunsthandwerk	aufwendig gestaltete Gebrauchs- und Luxusobjekte	Was verrät das Objekt über Alltag und Status?

Bildanalyse: So gehst Du vor

Schritt	Arbeitsauftrag
Beschreiben	Benenne sachlich Motiv, Material, Format, Figuren, Farben und sichtbare Formen.
Untersuchen	Achte auf Haltung, Blick, Größenverhältnisse, Raum, Licht, Oberfläche und Symbole.
Deuten	Verbinde Deine Beobachtungen mit Auftraggeber, Funktion, Ort und historischem Zusammenhang.
Beurteilen	Erkläre die mögliche Wirkung und prüfe, wessen Perspektive sichtbar oder unsichtbar bleibt.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Welche Aussage beschreibt römische Kunst am besten? (Sie verband übernommene Vorbilder mit eigenen römischen Aufgaben) (!Sie bestand ausschließlich aus Kopien griechischer Werke) (!Sie entstand nur in der Stadt Rom) (!Sie verzichtete vollständig auf politische Botschaften)

Welche Bautechnik erleichterte große Gewölbe und Kuppeln? (Römischer Beton) (!Holzfachwerk) (!Lehmmauerwerk) (!Gusseisen)

Wie heißt die runde Öffnung in der Kuppel des Pantheons? (Oculus) (!Atrium) (!Fries) (!Apsis)

Was kennzeichnet viele Porträts der späten römischen Republik? (Die betonte Darstellung von Alter und Erfahrung) (!Die völlige Vermeidung individueller Gesichtszüge) (!Die Darstellung aller Personen als Kinder) (!Die ausschließliche Verwendung von Holz)

Welche Wirkung erzeugt der Augustus von Primaporta besonders? (Das Bild eines jungen und siegreichen Herrschers) (!Das Bild eines unbekannten Handwerkers) (!Das Bild eines besiegten Gefangenen) (!Das Bild eines komischen Schauspielers)

Wozu dienten Reliefs an Triumphbögen und Ehrensäulen häufig? (Sie erzählten und deuteten politische Ereignisse) (!Sie speicherten Trinkwasser) (!Sie dienten als Musikinstrumente) (!Sie ersetzten alle schriftlichen Gesetze)

Was ist ein Fresko? (Eine Malerei auf frischem Putz) (!Eine Skulptur aus Bronze) (!Ein Boden aus Holzbrettern) (!Ein Gefäß aus Glas)

Woraus besteht ein Mosaik? (Aus vielen kleinen Steinchen oder Glasstücken) (!Aus einem einzigen Marmorblock) (!Aus geflochtenen Wollfäden) (!Aus gegossenem Eisen)

Welcher Bautyp ist das Kolosseum? (Ein Amphitheater) (!Ein Aquädukt) (!Ein Tempel) (!Ein Palastgarten)

Was ist für Kunst in den römischen Provinzen typisch? (Die Verbindung römischer und lokaler Traditionen) (!Eine überall vollständig gleiche Gestaltung) (!Das Verbot einheimischer Motive) (!Der Verzicht auf alle römischen Formen)

Memory

Opus caementicium	Römischer Beton
Oculus	Runde Kuppelöffnung
Fresko	Malerei auf feuchtem Putz
Tessera	Mosaiksteinchen
Relief	Plastisches Bild auf einer Fläche
Porträtbüste	Darstellung einer Person
Triumphbogen	Monument für Herrschaft und Sieg
Kameoglas	Mehrschichtig gestaltetes Glas

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Thema
Pantheon	Kuppelbau mit Oculus
Kolosseum	Amphitheater für öffentliche Veranstaltungen
Ara Pacis	Altar mit Friedensbotschaft
Trajanssäule	Siegesdenkmal mit spiraligem Reliefband
Villa der Mysterien	Wohnbau mit großflächiger Wandmalerei

Kreuzworträtsel

Oculus	Wie heißt die runde Öffnung in der Kuppel des Pantheons?
Fresko	Wie heißt eine Malerei auf frischem Putz?
Mosaik	Wie heißt ein Bild aus vielen kleinen Steinchen?
Relief	Wie heißt eine plastische Darstellung auf einer Fläche?
Kuppel	Welche gewölbte Dachform prägt den Innenraum des Pantheons?
Tessera	Wie heißt ein einzelnes Mosaiksteinchen?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Bilddetektiv: Wähle ein Werk aus dem Kurs und notiere fünf Dinge, die Du wirklich sehen kannst, ohne sie sofort zu deuten.
Formensuche: Fotografiere oder zeichne in Deiner Umgebung einen Rundbogen, eine Säule oder eine Kuppel und vergleiche die Form mit einem römischen Bauwerk.
Mosaikentwurf: Gestalte aus Papierquadraten ein kleines Mosaik mit einem Tiermotiv und erkläre Deine Farbauswahl.
Farbrekonstruktion: Entwickle eine farbige Fassung für eine römische Statue und markiere, welche Teile sicher, wahrscheinlich oder frei erfunden sind.

Standard

Werkvergleich: Vergleiche den Kopf eines alten Römers mit dem Augustus von Primaporta. Untersuche Alter, Mimik, Haltung und beabsichtigte Wirkung.
Audioguide: Nimm einen einminütigen Audioguide zu Pantheon, Kolosseum oder Ara Pacis auf. Verwende mindestens vier Fachbegriffe.
Bildpropaganda: Gestalte ein Plakat, das die politische Botschaft des Augustus von Primaporta sichtbar macht, und kennzeichne Deine Gestaltungsmittel.
Museumserkundung: Suche in einem Museum oder einer digitalen Sammlung ein römisches Objekt. Erstelle einen Steckbrief zu Material, Funktion, Fundort und Wirkung.

Schwer

Virtuelle Ausstellung: Kuratiere sechs Werke unter dem Titel „Macht, Alltag und Erinnerung“. Begründe Reihenfolge, Raumaufteilung und Auswahl.
Provinzialrömische Kunst: Untersuche ein Werk aus Trier, Köln, Xanten oder einer anderen römischen Provinzstadt und zeige römische sowie lokale Merkmale.
Quellenkritik: Analysiere das Relief am Titusbogen. Erkläre, welche Perspektive das Monument zeigt und welche Erfahrungen nicht dargestellt werden.
Restaurierungsdebatte: Entwickle Regeln für eine digitale Farbrekonstruktion antiker Kunst. Begründe, wie Unsicherheiten sichtbar bleiben sollen.

Lernkontrolle

Unbekanntes Werk analysieren: Untersuche ein Dir unbekanntes römisches Werk mit den Schritten Beschreiben, Untersuchen, Deuten und Beurteilen. Jede Deutung muss auf einer sichtbaren Beobachtung beruhen.
Kunst und Macht vergleichen: Vergleiche ein römisches Kaiserbild mit einem heutigen offiziellen Porträt. Erkläre Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei Haltung, Symbolen, Verbreitung und Zielgruppe.
Technik und Wirkung erklären: Zeige am Pantheon, wie Material, Konstruktion, Licht und religiöse Wirkung zusammenarbeiten.
Alltag erschließen: Leite aus einem Fresko oder Mosaik drei begründete Aussagen über Wohnen, Geschmack oder sozialen Status ab und benenne die Grenzen Deiner Aussagen.
Römisch oder nur griechisch?: Nimm begründet Stellung zur Behauptung, römische Kunst sei lediglich eine Kopie griechischer Kunst. Verwende mindestens drei Werkbeispiele.
Öffentlichen Raum entwerfen: Plane einen heutigen Platz mit einem römisch inspirierten Bauelement. Erkläre, welche Botschaft es vermittelt und wie unterschiedliche Gruppen den Platz wahrnehmen könnten.

Lernnachweis

Für einen überzeugenden Lernnachweis sind folgende Leistungen wichtig:

Fachbegriffe: Du verwendest Begriffe wie Rundbogen, Kuppel, Oculus, Relief, Fresko, Mosaik, Tessera und Porträt korrekt.
Werkbeschreibung: Du trennst sichtbare Beobachtung und Deutung.
Zusammenhänge: Du erklärst Beziehungen zwischen Material, Technik, Funktion, Auftraggeber und Wirkung.
Vergleich: Du kannst zwei Werke anhand klarer Kriterien vergleichen.
Quellenkritik: Du beachtest Perspektive, Absicht und fehlende Sichtweisen.
Gestaltung: Du präsentierst ein eigenes Produkt sorgfältig und reflektierst Deine Entscheidungen.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Kunst im Römischen Reich

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.