Internetseiten vergleichen
Internetseiten vergleichen
Internetseiten vergleichen - Medien Deutsch
Einleitung
Im Internet findest Du viele Internetseiten. Zwei Seiten können dasselbe Thema ganz anders zeigen. Du prüfst deshalb Inhalt, Sprache und Gestaltung. So findest Du heraus, welche Seite für Deine Aufgabe gut passt.
Lernziele
- Medienkompetenz: Du prüfst Internetseiten bewusst.
- Quellenkritik: Du erkennst Autor, Datum, Belege und Absicht.
- Sprache: Du untersuchst sachliche und wertende Wörter.
- Vergleich: Du begründest, welche Seite besser zu einer Aufgabe passt.
Drei Bereiche des Vergleichs
| Bereich | Frage |
|---|---|
| Inhalt | Sind die Informationen richtig, passend und belegt? |
| Sprache | Ist der Text klar, sachlich und verständlich? |
| Gestaltung | Findest Du Dich schnell zurecht? |
Inhalt prüfen
Suche nach Autor, Impressum, Datum und Quellen. Eine schöne Seite ist nicht automatisch eine gute Quelle.
Sprache prüfen
Achte auf Überschrift, Wortwahl und Ton. Trenne Tatsache, Meinung und Werbung. Sehr starke Gefühle oder viele Ausrufezeichen können Dich beeinflussen.
Gestaltung prüfen
Prüfe Menü, Links, Bilder und Lesbarkeit. Eine gute Seite funktioniert auch mit kleinen Bildschirmen und möglichst wenigen Hürden.
Der Fünf-Fragen-Check
- Wer? Wer ist verantwortlich? Gibt es ein Impressum?
- Wann? Ist ein Datum zu sehen? Ist die Information noch aktuell?
- Woher? Werden Belege, Links oder Fachleute genannt?
- Warum? Soll die Seite informieren, unterhalten oder etwas verkaufen?
- Wie? Sind Sprache, Aufbau und Bilder klar?
Werbung und Interessen
Werbung kann wie ein normaler Text aussehen. Suche nach Wörtern wie „Anzeige“, „gesponsert“ oder „Shop“. Frage Dich: Wer hat einen Vorteil, wenn ich das glaube oder anklicke?
Zwei Seiten direkt vergleichen
Wähle zwei Seiten zum selben Thema. Trage nur kurze Stichwörter ein.
| Prüfkriterium | Seite A | Seite B |
|---|---|---|
| Autor oder Organisation | ||
| Datum | ||
| Quellen und Belege | ||
| Sachliche Sprache | ||
| Werbung | ||
| Übersicht und Lesbarkeit | ||
| Ergebnis |
Sätze für Deinen Vergleich
- Vergleichssatz: „Seite A erklärt das Thema klarer als Seite B, weil …“
- Gemeinsamkeit: „Beide Seiten nennen …“
- Unterschied: „Im Unterschied zu Seite A zeigt Seite B …“
- Urteil: „Für meine Aufgabe nutze ich Seite …, weil …“
Quellen richtig sichern
Notiere Titel, Autor oder Organisation, Datum, Internetadresse und Abrufdatum. So kann eine andere Person Deine Quelle wiederfinden.
Merksatz
Nicht die schönste Seite gewinnt. Gut ist die Seite, die verständlich, passend, transparent und gut belegt ist.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Woran erkennst Du oft, wer für eine Internetseite verantwortlich ist? (Am Impressum) (!An der Hintergrundfarbe) (!An der Schriftgröße) (!Am ersten Bild)
Was zeigt ein Veröffentlichungsdatum? (Wann ein Inhalt erschienen ist) (!Wie teuer die Seite war) (!Wie viele Bilder vorhanden sind) (!Wie lang die Internetadresse ist)
Was ist ein guter Beleg für eine Aussage? (Eine nachvollziehbare Quelle) (!Eine bunte Überschrift) (!Ein blinkender Knopf) (!Ein großes Logo)
Woran kann Werbung erkennbar sein? (An Hinweisen wie Anzeige oder gesponsert) (!An jedem kurzen Satz) (!An jeder Tabelle) (!An jedem Datum)
Welche Sprache wirkt eher sachlich? (Klare Wörter ohne Übertreibung) (!Viele Beleidigungen) (!Sehr viele Ausrufezeichen) (!Unbelegte Superlative)
Warum vergleichst Du zwei Seiten zum selben Thema? (Um Unterschiede und Stärken zu erkennen) (!Um beide Seiten sofort zu schließen) (!Um nur die Farben zu zählen) (!Um möglichst viele Tabs zu öffnen)
Was hilft bei der Orientierung auf einer Internetseite? (Ein klares Menü) (!Versteckte Links) (!Sehr kleine Schrift) (!Unklare Knöpfe)
Welche Frage prüft die Absicht einer Seite? (Warum wurde die Seite veröffentlicht) (!Wie breit ist der Bildschirm) (!Wie laut ist der Computer) (!Wie voll ist der Akku)
Was gehört zu einer guten Quellenangabe? (Titel und Internetadresse) (!Nur ein Emoji) (!Nur die Textfarbe) (!Nur die Zahl der Bilder)
Welche Aussage ist beim Vergleichen richtig? (Eine schöne Seite kann trotzdem unzuverlässig sein) (!Eine bunte Seite ist immer richtig) (!Eine lange Seite ist immer aktuell) (!Eine bekannte Schrift beweist jede Aussage)
Memory
| Impressum | Verantwortliche Stelle |
| Datum | Aktualität |
| Quelle | Herkunft einer Information |
| Werbung | Bezahlte Botschaft |
| Navigation | Wege durch die Seite |
| Faktencheck | Prüfung einer Aussage |
| Barrierefreiheit | Nutzung ohne unnötige Hürden |
| URL | Adresse einer Internetseite |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Prüffrage |
|---|---|
| Autor | Wer hat den Text erstellt? |
| Datum | Wann wurde der Inhalt veröffentlicht? |
| Beleg | Womit wird eine Aussage gestützt? |
| Zielgruppe | Für wen ist die Seite gedacht? |
| Absicht | Warum wurde die Seite veröffentlicht? |
...
Kreuzworträtsel
| Impressum | Wo findest Du die verantwortliche Stelle einer Website? |
| Quelle | Wie heißt die Herkunft einer Information? |
| Werbung | Was soll oft zum Kaufen oder Klicken bewegen? |
| Datum | Was zeigt, wann ein Text veröffentlicht wurde? |
| Browser | Welches Programm zeigt Internetseiten an? |
| Vergleich | Wie heißt das Gegenüberstellen von zwei Seiten? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Seitenteile markieren: Öffne eine geeignete Internetseite. Markiere Überschrift, Menü, Text, Bild und Impressum.
- Fünf-Fragen-Check: Beantworte für eine Seite die Fragen Wer, Wann, Woher, Warum und Wie.
- Schlagzeilen vergleichen: Sammle zwei Überschriften zum selben Thema. Beschreibe ihre Wirkung.
- Werbung finden: Suche auf einer Seite nach Werbung. Erkläre, woran Du sie erkennst.
Standard
- Webseitenvergleich: Vergleiche zwei Seiten mit der Tabelle aus dem Kurs. Schreibe ein kurzes Urteil.
- Sprachcheck: Markiere sachliche, wertende und emotionale Wörter in zwei Texten.
- Erklärvideo: Drehe ein Video mit drei Tipps zum Prüfen einer Internetseite.
- Interview zur Mediennutzung: Frage eine Person, wie sie Internetquellen prüft. Fasse die Antworten zusammen.
Schwer
- Faktencheck-Dossier: Prüfe eine umstrittene Aussage mit mindestens drei voneinander unabhängigen Quellen.
- Barrierefreiheit testen: Untersuche zwei Seiten auf Lesbarkeit, Kontrast, Tastatur-Nutzung und Bildbeschreibungen.
- Quellenkette: Verfolge eine Nachricht bis zur ersten erreichbaren Quelle zurück. Zeichne den Weg.
- Eigener Seitenentwurf: Gestalte eine übersichtliche Informationsseite mit Quellen, Datum, Autor und klarer Navigation.
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Lernkontrolle
- Entscheidung begründen: Du planst ein Referat. Zwei Seiten widersprechen sich. Entwickle einen Prüfweg und entscheide begründet, welche Angaben Du nutzt.
- Werbung oder Information: Eine Produktseite wirkt wie ein Ratgeber. Zeige, wie Sprache, Links und Anbieterinteresse Dein Urteil verändern.
- Aktualität bewerten: Eine ältere Seite erklärt Grundlagen sehr gut, eine neue Seite ist oberflächlich. Entscheide, wie Du beide sinnvoll nutzen kannst.
- Perspektiven vergleichen: Zwei Organisationen berichten über dasselbe Ereignis. Erkläre, wie Auswahl und Wortwahl unterschiedliche Bilder erzeugen.
- Barrierearme Seite planen: Entwickle Regeln für eine Seite, die viele Menschen gut lesen und bedienen können.
- Quellenkonflikt lösen: Drei Seiten nennen verschiedene Zahlen. Beschreibe, wie Du Ursprung, Methode und Datum der Zahlen prüfst.
Lernnachweis
Für den Lernnachweis erstellst Du einen begründeten Vergleich von zwei Internetseiten.
- Auswahl: Beide Seiten behandeln dasselbe Thema.
- Prüfung: Du untersuchst Autor, Datum, Quellen, Absicht, Sprache und Gestaltung.
- Belege: Du sicherst passende Textstellen oder Screenshots.
- Urteil: Du entscheidest, welche Seite für Deine Aufgabe geeigneter ist.
- Reflexion: Du erklärst, was beim Prüfen schwierig war.
OERs zum Thema
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