Die Druckversion wird nicht mehr unterstützt und kann Darstellungsfehler aufweisen. Bitte aktualisiere deine Browser-Lesezeichen und verwende stattdessen die Standard-Druckfunktion des Browsers.

Originalwerk · Lesefassung

12. Nachtphantasien

Aston, Louise

Ich sah mich in Träumen der Mitternacht · 48 Verse. Mit Quell- und Lesefassung, zitiergestütztem Lesequiz und offenen Schreibaufgaben.

GedichtKlasse 9–10 · 11–131 Abschnitte

Porträt: Aston, Louise · Johann Baptist Reiter · Public domain Bildquelle ↗

Lesen ↓Quiz und Aufgaben Ausgabe und Quellen Text herunterladen ↓Geplanter Lernkurs · Wunschliste →

Hinweise für den Unterricht

Historische Sprache und Wertvorstellungen im Unterricht kritisch einordnen. Die Stufenzuordnung ist eine Orientierung; Auswahl und Begleitung richten sich nach der Lerngruppe.

Behutsam angepasste Schreibweise nach einer begrenzten Wortliste. Mehrdeutige Formen, erfasste Namen, Sprechernamen, Bühnenanweisungen, Überschriften und Anmerkungen bleiben unverändert. Keine vollständige redaktionelle Überarbeitung nach heutiger Rechtschreibung. Für wortgetreue Quellenzitate die Quellfassung wählen.

Abschnitt 1 von 1

12. Nachtphantasien

1

12. Nachtphantasien

2

Ich sah mich in Träumen der Mitternacht

3

Verlassen und verachtet!

4

Des Auges milde Glut und Pracht,

5

Das liebend einst über mir gewacht,

6

Ich sah es von Haß umnachtet!

7

Mir malte der irre Gedankenflug

8

Gestalten bleich und trübe!

9

Ich sah einen finstern Leichenzug;

10

Die Leiche, die man vorübertrug,

11

War uns're gestorbene Liebe.

12

Entflieh', du gespenstische Mitternacht!

Vorlage S. 40

13

Entflieht, ihr blassen Gestalten!

Vorlage S. 40

14

Bis der selige, fröhliche Tag erwacht,

Vorlage S. 40

15

Bis Leben und Liebe mit frischer Macht

Vorlage S. 40

16

Mich jauchzend umschlungen halten.

Vorlage S. 40

17

Wie liebt' ich die schöne, heilige Nacht,

Vorlage S. 40

18

Wenn die bösen Träume nicht wären!

Vorlage S. 40

19

Unheimlicher Geister wilde Jagd

Vorlage S. 40

20

Verfolgt mich, bis ich, vom Schlaf erwacht,

Vorlage S. 40

21

Mich bade in heißen Zähren.

Vorlage S. 40

22

Ich fühl' mich allein in der weiten Welt;

Vorlage S. 40

23

Was ich liebe, ist fremd und ferne!

Vorlage S. 40

24

Da scheint mir der Mond am Himmelszelt

Vorlage S. 40

25

Ein spähender Lauscher hingestellt,

Vorlage S. 40

26

Und Spione die ewigen Sterne!

Vorlage S. 40

27

Ich liebe die Nacht; ich liebe die Nacht!

Vorlage S. 41

28

Doch nicht die einsame, trübe!

Vorlage S. 41

29

Nein, die aus seligen Augen lacht,

Vorlage S. 41

30

In flammender Pracht, in Zaubermacht,

Vorlage S. 41

31

Die heilige Nacht der Liebe.

Vorlage S. 41

32

Es mahne der Tod mich, der finst're, bleiche,

Vorlage S. 41

33

An das Leben, das lichte, das reiche,

Vorlage S. 41

34

An den heitern Genius der Welt!

Vorlage S. 41

35

D'rum hab' ich ein knöchern Beingerippe,

Vorlage S. 41

36

Mit Crucifix und drohender Hippe,

Vorlage S. 41

37

In meiner Zelle aufgestellt.

Vorlage S. 41

38

Fest schau' ich es an bei Mondenscheine,

Vorlage S. 41

39

Wenn ich in verzweifeltem Schmerze weine,

Vorlage S. 41

40

Ein kämpfendes Kind der kämpfenden Zeit!

Vorlage S. 41

41

Dann tauml' ich empor in wildem Entzücken,

Vorlage S. 41

42

Das Leben noch einmal an's Herz zu drücken,

Vorlage S. 41

43

Bevor es vernichtendem Tode geweiht!

Vorlage S. 41

44

Ja, kühlen in frischen Lebensfluthen

Vorlage S. 42

45

Will ich der lodernden Seele Gluten!

Vorlage S. 42

46

Ich will vor Sünde und Kreuz bewahrt,

Vorlage S. 42

47

Stark durch des eigenen Geistes Ringen,

Vorlage S. 42

48

Mich aus Fesseln und Banden schwingen

Vorlage S. 42

49

Auf zu begeisterter Himmelfahrt!

Vorlage S. 42

Nach dem Lesen

Dein Blick auf das Kapitel

10er-QuizZitate verstehen · Zusammenhänge erkennen · Lernpunkte sammeln10 Fragen

Eine Antwort ist jeweils richtig. Lies den Textbeleg aufmerksam. Bei einer falschen Antwort kannst du es erneut versuchen.

Angemeldet zählen richtige Antworten für deinen Lernstand. Als Gast übst du ohne Kontopunkte.

Je Frage sind beim ersten Versuch 10 Punkte möglich, danach 5, 3 oder 1. Bereits gelöste Fragen bleiben zum Üben verfügbar.

1. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Des Auges milde Glut und Pracht, Das liebend einst …«

Eine Antwort ist richtig.über mir gewacht, Ich sah es von Haß umnachtetich liebe die Nachteinmal an's Herz zu drücken, Bevor es vernichtendem Tode geweihtWill ich der lodernden Seele Gluten

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗

2. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Bis der selige, […] Tag erwacht,«

Eine Antwort ist richtig.gespenstischefröhlichebleichereiche

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗

3. Welchen Zusammenhang kennzeichnet das Wort »Bevor« in diesem Textausschnitt? »Dann tauml' ich empor in wildem Entzücken, Das Leben noch einmal an's Herz zu drücken, Bevor es vernichtendem Tode geweiht!«

Eine Antwort ist richtig.GegensatzBedingungGrundeine zeitliche Reihenfolge: etwas geschieht vorher

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗

4. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Verfolgt mich, bis ich, vom […] erwacht,«

Eine Antwort ist richtig.PrachtGeniusSchlafZähren

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗

5. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »In […] Pracht, in Zaubermacht,«

Eine Antwort ist richtig.spähenderdrohenderbegeisterterflammender

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗

6. In welcher Reihenfolge stehen diese drei Ausschnitte im Kapitel? Gemeint ist ihre Reihenfolge im Text, nicht die Zeit der erzählten Ereignisse. A: »Mir malte der irre Gedankenflug Gestalten bleich und trübe!« B: »Da scheint mir der Mond am Himmelszelt Ein spähender Lauscher hingestellt, Und Spione die ewigen Sterne!« C: »Fest schau' ich es an bei Mondenscheine, Wenn ich in verzweifeltem Schmerze weine, Ein kämpfendes Kind der kämpfenden Zeit!«

Eine Antwort ist richtig.A → C → BC → B → AB → C → AA → B → C

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗

7. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Es mahne der Tod mich, der finst're, bleiche, An das …«

Eine Antwort ist richtig.Pracht, in Zaubermacht, Die heilige Nacht der Liebein der weiten WeltLeben, das lichte, das reiche, An den heitern Genius der Weltin verzweifeltem Schmerze weine, Ein kämpfendes Kind der kämpfenden Zeit

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗

8. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Mit Crucifix und drohender …«

Eine Antwort ist richtig.vom Schlaf erwacht, Mich bade in heißen ZährenPracht, in Zaubermacht, Die heilige Nacht der LiebeHippe, In meiner Zelle aufgestelltin der weiten Welt

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗

9. Welchen Zusammenhang kennzeichnet das Wort »Bevor« in diesem Textausschnitt? »Bevor es vernichtendem Tode geweiht!«

Eine Antwort ist richtig.eine zeitliche Reihenfolge: etwas geschieht vorherBedingungGrundGegensatz

Textstelle nachlesen ↗

10. Welcher Ausschnitt verweist mit einer Zeitangabe ausdrücklich auf eine frühere Zeit? Achte auf ein ausdrücklich genanntes Signalwort.

Eine Antwort ist richtig.Da scheint mir der Mond am Himmelszelt Ein spähender Lauscher hingestellt, Und Spione die ewigen Sterne!Des Auges milde Glut und Pracht, Das liebend einst über mir gewacht, Ich sah es von Haß umnachtet!Dann tauml' ich empor in wildem Entzücken, Das Leben noch einmal an's Herz zu drücken, Bevor es vernichtendem Tode geweiht!Ich will vor Sünde und Kreuz bewahrt, Stark durch des eigenen Geistes Ringen, Mich aus Fesseln und Banden schwingen Auf zu begeisterter Himmelfahrt!

Textstelle 1 ↗ Textstelle 2 ↗ Textstelle 3 ↗ Textstelle 4 ↗ Textstelle 5 ↗ Textstelle 6 ↗ Textstelle 7 ↗ Textstelle 8 ↗ Textstelle 9 ↗ Textstelle 10 ↗ Textstelle 11 ↗ Textstelle 12 ↗ Textstelle 13 ↗

Aufgaben zum TextVerstehen, begründen und mit Textstellen arbeiten · ohne Punkte

1. Beschreibe die Sprechsituation. Was erfährst du über Stimme, angesprochene Person und Umgebung? Belege zwei Beobachtungen mit kurzen Zitaten.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Unterscheide die lyrische Stimme von der biografischen Person. Wo der Text keine eindeutige Angabe macht, formuliere eine begründete Vermutung.

Textstelle nachlesen ↗

2. Untersuche zwei sprachliche Bilder, Wiederholungen oder Klangwirkungen. Welche Wirkung ist an den jeweiligen Stellen plausibel?

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Nenne jeweils Vers oder Absatz und Wortlaut; Deutungen können sich unterscheiden, müssen aber zum Text passen.

Textstelle nachlesen ↗

3. Formuliere eine Deutungshypothese und eine mögliche Gegenlesart. Welche Stelle stützt oder begrenzt deine Deutung?

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Trenne Textbeobachtung und Interpretation. Eine begründete Gegenlesart ist kein automatisch falsches Ergebnis.

Textstelle nachlesen ↗

Kreativ schreibenDrei Anregungen in drei Niveaustufen · ohne Punkte

Wähle die Anregung, die zu dir passt. Deine eigene Fassung bleibt klar vom Originaltext getrennt.

Niveau 1 · Einstieg

1. Wähle zwei Wörter aus dem Gedicht. Schreibe damit vier eigene Verse. Du kannst mit „Ich sehe …“ oder „Ich höre …“ beginnen. Reime sind freiwillig.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

Zwei Wörter aus der Vorlage werden aufgegriffen.
Eigene Verse und übernommene Zitate sind unterscheidbar.

Textstelle nachlesen ↗

Niveau 2 · Vertiefung

2. Schreibe eine eigene Strophe aus einer anderen Perspektive. Übernimm ein sprachliches Bild und verändere es bewusst. Erkläre anschließend kurz, was sich an der Wirkung ändert.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

Die neue Perspektive ist erkennbar.
Ein genauer Textbeleg begründet die Gestaltung.

Textstelle nachlesen ↗

Niveau 3 · Gestaltung

3. Entwirf ein Antwortgedicht mit einer Gegenposition oder einer heutigen Situation. Begründe zwei sprachliche Entscheidungen mit kurzen Zitaten aus der Vorlage. Unterscheide eigene Deutung und belegbare Beobachtung.

Deine Antwort

Impulse zur Selbstprüfung

Mehrere Lösungen sind möglich. Kennzeichne den neuen Text als eigene Bearbeitung; belege deine Entscheidungen mit dem Gedicht.

Die Antwort setzt sich mit konkreten Stellen auseinander.
Zwei korrekt gekennzeichnete Zitate stützen die Begründung.

Textstelle nachlesen ↗

Ausgabe, Herkunft und Rechte

Autorenschaft nach dokumentierten Lebensdaten in Deutschland gemeinfrei. Quellenedition mit Namensnennung übernommen.

12. Nachtphantasien

Louise Aston: Wilde Rosen. Zwölf Gedichte, Berlin: Verlag von W. Moeser und Kühn, 1846. Aston, Louise 40- Berlin

TextGrid, www.editura.de; Digitale Bibliothek. Die historischen Texte und Übersetzungen bleiben unverändert in der Quellfassung.

Quelltext und Ausgabe ↗ · Originaltext gemeinfrei in Deutschland; annotierte TextGrid-Ausgabe CC BY 3.0 DE Lizenz

Welche Änderungen enthält die Lesefassung?

Explizite Wortliste statt allgemeiner Such-und-Ersetz-Regeln. Jede Änderung ist mit Kapitel, Absatz, Quellposition und Regel dokumentiert. Erfasste Namen und bekannte mehrdeutige Formen bleiben ausgespart; dies ist keine automatische vollständige Namenserkennung. Grundlage für s/ss/ß: Amtliches Regelwerk 2024, §§ 2, 5 und 25. Die unveränderte Quellfassung bleibt verfügbar.

Frag mich zum aktuellen Lerninhalt oder wähle eine kurze Hilfe.

Textmodus bereit

Sprache

Gedicht - 12. Nachtphantasien - Aston, Louise

12. Nachtphantasien

Meine Textsammlung

12. Nachtphantasien

Dein Blick auf das Kapitel

1. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Des Auges milde Glut und Pracht, Das liebend einst …«

2. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Bis der selige, […] Tag erwacht,«

3. Welchen Zusammenhang kennzeichnet das Wort »Bevor« in diesem Textausschnitt? »Dann tauml' ich empor in wildem Entzücken, Das Leben noch einmal an's Herz zu drücken, Bevor es vernichtendem Tode geweiht!«

4. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »Verfolgt mich, bis ich, vom […] erwacht,«

5. Welches Wort steht an der markierten Stelle? Achte auf die Bedeutung im Zusammenhang und prüfe den genauen Wortlaut. »In […] Pracht, in Zaubermacht,«

7. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Es mahne der Tod mich, der finst're, bleiche, An das …«

8. Wie geht dieser Textausschnitt im Kapitel unmittelbar weiter? Ergänze den genauen Wortlaut. »Mit Crucifix und drohender …«

9. Welchen Zusammenhang kennzeichnet das Wort »Bevor« in diesem Textausschnitt? »Bevor es vernichtendem Tode geweiht!«

10. Welcher Ausschnitt verweist mit einer Zeitangabe ausdrücklich auf eine frühere Zeit? Achte auf ein ausdrücklich genanntes Signalwort.

1. Beschreibe die Sprechsituation. Was erfährst du über Stimme, angesprochene Person und Umgebung? Belege zwei Beobachtungen mit kurzen Zitaten.

2. Untersuche zwei sprachliche Bilder, Wiederholungen oder Klangwirkungen. Welche Wirkung ist an den jeweiligen Stellen plausibel?

3. Formuliere eine Deutungshypothese und eine mögliche Gegenlesart. Welche Stelle stützt oder begrenzt deine Deutung?

1. Wähle zwei Wörter aus dem Gedicht. Schreibe damit vier eigene Verse. Du kannst mit „Ich sehe …“ oder „Ich höre …“ beginnen. Reime sind freiwillig.

2. Schreibe eine eigene Strophe aus einer anderen Perspektive. Übernimm ein sprachliches Bild und verändere es bewusst. Erkläre anschließend kurz, was sich an der Wirkung ändert.

3. Entwirf ein Antwortgedicht mit einer Gegenposition oder einer heutigen Situation. Begründe zwei sprachliche Entscheidungen mit kurzen Zitaten aus der Vorlage. Unterscheide eigene Deutung und belegbare Beobachtung.

Ausgabe, Herkunft und Rechte

12. Nachtphantasien