Filmmusik verstehen - Musik und Medien - Musik
Filmmusik verstehen - Musik und Medien - Musik
Filmmusik verstehen - Musik und Medien - Musik
Einleitung
Ein Film wirkt mit Bildern, Sprache, Geräuschen und Musik. Filmmusik kann eine Szene spannend, traurig, lustig oder geheimnisvoll machen. In diesem aiMOOC hörst Du genau hin und gestaltest selbst Musik zu Bildern.
Was ist Filmmusik?
Filmmusik ist Musik, die zu einem Film gehört. Sie kann neu komponiert oder aus vorhandener Musik ausgewählt werden. Die eigens für einen Film geschriebene Musik nennt man oft Score. Zum Soundtrack können auch Lieder gehören.
Merke: Filmmusik ist nicht nur Schmuck. Sie hilft Dir, eine Szene zu verstehen und zu fühlen.
Bild und Musik wirken zusammen
Dasselbe Bild kann mit anderer Musik ganz anders wirken. Eine ruhige Flöte kann Sicherheit zeigen. Tiefe, laute Töne können Gefahr ankündigen. Das sind häufige Wirkungen, aber keine festen Regeln.
Welche Aufgaben hat Filmmusik?
| Aufgabe | Einfach erklärt |
|---|---|
| Stimmung | Musik macht eine Szene fröhlich, traurig, ruhig oder spannend. |
| Figur | Eine Figur kann eine eigene Erkennungsmelodie bekommen. |
| Ort und Zeit | Klänge können an eine Stadt, eine Landschaft oder eine vergangene Zeit erinnern. |
| Spannung | Musik kann etwas ankündigen, bevor Du es im Bild siehst. |
| Verbindung | Musik kann verschiedene Szenen zusammenhalten. |
Womit gestaltet Musik ihre Wirkung?
| Musikalisches Mittel | Mögliche Wirkung |
|---|---|
| schnelles Tempo | Bewegung, Aufregung oder Gefahr |
| langsames Tempo | Ruhe, Trauer oder Größe |
| hohe Töne | Leichtigkeit, Glanz oder Nervosität |
| tiefe Töne | Schwere, Dunkelheit oder Bedrohung |
| leise Klänge | Nähe, Ruhe oder Geheimnis |
| laute Klänge | Kraft, Überraschung oder Spannung |
| helle Klangfarben | Freude, Zauber oder Leichtigkeit |
| dunkle Klangfarben | Trauer, Gefahr oder Unruhe |
Hörlabor: Zwei verschiedene Stimmungen
Höre jeweils nur einen kurzen Ausschnitt. Welches Stück passt eher zu einem ruhigen Morgen? Welches passt eher zu einer Verfolgung? Begründe mit Tempo, Lautstärke und Instrumenten.
Ruhiges Hörbeispiel:
Spannendes Hörbeispiel:
Drei wichtige Techniken
| Technik | Erklärung | Beispielidee |
|---|---|---|
| Leitmotiv | Eine kurze Musik gehört zu einer Figur, einem Ort oder einer Idee. | Ein Held erscheint immer mit derselben Melodie. |
| Mickey-Mousing | Die Musik folgt Bewegungen im Bild sehr genau. | Ein Sprung klingt wie eine schnell aufsteigende Tonfolge. |
| Mood-Technik | Die Musik schafft eine Grundstimmung. | Sanfte Klänge legen Ruhe über eine Landschaft. |
So entsteht Filmmusik
Zuerst sprechen Regie und Komponistin oder Komponist über die Szene. Dann entsteht eine musikalische Idee. Sie wird mit einem Orchester, mit einzelnen Instrumenten oder am Computer aufgenommen. Am Ende werden Bild, Sprache, Geräusche und Musik genau gemischt.
Musik, Sprache und Geräusch
Im Film hörst Du oft drei Klangschichten: Sprache, Geräusch und Musik. Sie müssen gut zusammenpassen. Ist die Musik zu laut, versteht man den Text schlecht. Fehlen Geräusche, wirkt die Szene manchmal leer.
Viele Geräusche entstehen erst nach dem Dreh. Fachleute erzeugen zum Beispiel Schritte, Regen oder knarrende Türen mit passenden Gegenständen. Diese Arbeit nennt man Foley-Kunst oder Geräuschemachen.
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Musik in der Szene oder im Hintergrund?
Musik in der Szene hören auch die Filmfiguren, zum Beispiel aus einem Radio oder von einer Band. Hintergrundmusik hören meist nur die Zuschauerinnen und Zuschauer. Beide Arten können die Geschichte erklären.
Sicher und fair mit Medien arbeiten
Nutze für eigene Filme selbst gemachte Musik oder frei erlaubte Medien. Achte auf Urheberrecht und Lizenzen wie Creative Commons. Schreibe auf, wer Musik, Bilder und Geräusche erstellt hat.
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist Filmmusik? (Musik, die zu einem Film gehört) (!Ein Bild ohne Ton) (!Nur das Lied im Abspann) (!Jedes Geräusch im Film)
Was kann Filmmusik besonders gut beeinflussen? (Die Stimmung einer Szene) (!Die Größe der Leinwand) (!Die Farbe des Kinosaals) (!Die Länge des Filmstreifens)
Was ist ein Leitmotiv? (Eine Musikidee für eine Figur, einen Ort oder eine Idee) (!Ein besonders lautes Geräusch) (!Eine Pause ohne Ton) (!Ein Text am Anfang des Films)
Was bedeutet Mickey-Mousing? (Die Musik folgt Bewegungen im Bild genau) (!Die Musik läuft nur im Abspann) (!Die Figuren sprechen im Takt) (!Der Film wird ohne Geräusche gezeigt)
Welche Wirkung kann ein schnelles Tempo haben? (Aufregung oder Bewegung) (!Völlige Stille) (!Ein dunkleres Bild) (!Langsameres Sprechen)
Was ist Hintergrundmusik? (Musik, die meist nur das Publikum hört) (!Musik aus einem Radio in der Filmszene) (!Ein Gespräch zwischen zwei Figuren) (!Das Geräusch einer Tür)
Welche drei Klangschichten gibt es oft im Film? (Sprache, Geräusche und Musik) (!Bild, Farbe und Licht) (!Titel, Pause und Ende) (!Kamera, Stativ und Leinwand)
Wer schreibt häufig neue Musik für einen Film? (Eine Filmkomponistin oder ein Filmkomponist) (!Eine Kinokassiererin oder ein Kinokassierer) (!Eine Maskenbildnerin oder ein Maskenbildner) (!Eine Kartenkontrolleurin oder ein Kartenkontrolleur)
Warum darf Musik im Film nicht immer sehr laut sein? (Sonst versteht man Sprache vielleicht schlecht) (!Sonst wird das Bild kleiner) (!Sonst läuft der Film rückwärts) (!Sonst ändert sich die Farbe der Kostüme)
Was solltest Du bei Musik für einen eigenen Film beachten? (Urheberrecht und Lizenzen) (!Nur die Farbe der Lautsprecher) (!Nur die Länge des Filmtitels) (!Nur die Zahl der Filmfiguren)
Memory
| Leitmotiv | Musik für eine Figur oder Idee |
| Tempo | Geschwindigkeit der Musik |
| Dynamik | Lautstärke der Musik |
| Klangfarbe | Besonderer Klang eines Instruments |
| Foley | Nachträglich erzeugte Filmgeräusche |
| Score | Eigens für den Film geschriebene Musik |
| Dialog | Gesprochener Text im Film |
| Stimmung | Gefühl einer Szene |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| Leitmotiv | Wiederkehrende Musik für eine Figur |
| Mickey-Mousing | Musik folgt einer Bewegung |
| Mood-Technik | Musik schafft eine Grundstimmung |
| Foley | Geräusche werden nachträglich erzeugt |
| Soundtrack | Musik und Lieder eines Films |
Kreuzworträtsel
| Leitmotiv | Wie heißt eine wiederkehrende Musik für eine Figur? |
| Tempo | Wie heißt die Geschwindigkeit der Musik? |
| Orchester | Welche große Gruppe kann Filmmusik einspielen? |
| Geräusch | Was hörst Du neben Sprache und Musik? |
| Stimmung | Welches Gefühl kann Musik in einer Szene erzeugen? |
| Komponist | Wer schreibt neue Musik? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Stimmung: Wähle ein Bild. Nenne drei Wörter für eine passende Musik.
- Tempo: Klatsche eine ruhige und eine spannende Begleitung. Beschreibe den Unterschied.
- Geräusch: Erzeuge mit Alltagsgegenständen drei Geräusche für eine kurze Szene.
- Leitmotiv: Erfinde für eine Fantasiefigur eine kurze Melodie aus drei bis fünf Tönen.
Standard
- Höranalyse: Höre eine Filmszene zweimal. Notiere Instrumente, Tempo und Stimmung.
- Mickey-Mousing: Vertone fünf Bewegungen mit Stimme, Körperklängen oder Instrumenten.
- Soundtrack: Plane für drei Bilder eine musikalische Reihenfolge mit Anfang, Mitte und Ende.
- Medienkompetenz: Suche eine frei nutzbare Musik und notiere Titel, Urheber und Lizenz.
Schwer
- Filmvertonung: Drehe eine stumme Szene von höchstens 30 Sekunden und gestalte passende Musik.
- Vergleich: Lege zwei verschiedene Musiken unter dieselbe Szene und erkläre die veränderte Wirkung.
- Klanggestaltung: Mische Sprache, Geräusche und Musik so, dass alles gut verständlich bleibt.
- Filmkritik: Untersuche eine Filmszene und begründe, warum die Musik gut oder weniger gut passt.
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Lernkontrolle
- Wirkungsvergleich: Eine Figur geht allein durch einen Wald. Plane eine freundliche und eine gefährliche Musikfassung. Begründe Deine Wahl von Tempo, Lautstärke und Instrumenten.
- Perspektivwechsel: Erkläre, wie dieselbe Szene ohne Musik, mit fröhlicher Musik und mit trauriger Musik unterschiedlich verstanden werden kann.
- Leitmotiv-Entwurf: Entwickle zwei kurze Leitmotive für Held und Gegenspielerin. Zeige, wodurch sie sich unterscheiden.
- Tonmischung: In einer Szene ist die Sprache kaum verständlich. Schlage drei Änderungen an Musik, Geräuschen oder Lautstärke vor.
- Medienrecht: Du möchtest ein bekanntes Lied für einen Klassenfilm nutzen. Erkläre, welche Fragen Du vor der Veröffentlichung klären musst.
- Gestaltungsentscheidung: Wähle für eine Verfolgung entweder Mickey-Mousing oder Mood-Technik. Begründe, welche Technik besser zu Deiner Idee passt.
Lernnachweis
Für einen guten Lernnachweis kannst Du:
- erklären, was Filmmusik, Score und Soundtrack bedeuten,
- die Wirkung von Tempo, Lautstärke, Tonhöhe und Klangfarbe beschreiben,
- Leitmotiv, Mickey-Mousing und Mood-Technik unterscheiden,
- Sprache, Geräusche und Musik in einer Szene erkennen,
- eine kurze Szene passend vertonen,
- Deine musikalischen Entscheidungen begründen,
- Quellen und Lizenzen korrekt nennen.
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