Erlebnisse erzählen - Sprechen und Zuhören Deutsch
Erlebnisse erzählen - Sprechen und Zuhören Deutsch
Erlebnisse erzählen - Sprechen und Zuhören Deutsch
Einleitung
Du hast etwas Spannendes, Lustiges oder Schönes erlebt? Dann kannst Du davon erzählen.
Dein Ziel: Du erzählst in einer guten Reihenfolge. Du sprichst deutlich. Du hörst anderen aufmerksam zu.
Was ist ein Erlebnis?
Ein Erlebnis ist etwas, das Du selbst erlebt hast. Du erzählst meist in der Ich-Form.
Beispiel: „Am Samstag war ich mit meiner Schwester im Wald.“
Ein Erlebnis kann viele Gefühle auslösen: Freude, Angst, Stolz oder Überraschung.
Der einfache Erzählplan
Eine gute Erzählung hat drei Teile.
| Teil | Das erzählst Du | Satzanfang |
|---|---|---|
| Anfang | Wer? Wo? Wann? | „Gestern war ich …“ |
| Mitte | Was geschah? Was war besonders? | „Plötzlich …“ |
| Ende | Wie ging es aus? Wie fühltest Du Dich? | „Am Ende war ich …“ |
Die W-Fragen
W-Fragen helfen Dir beim Planen.
- Wer war dabei?
- Wo warst Du?
- Wann war das?
- Was ist passiert?
- Wie hast Du Dich gefühlt?
So erzählst Du lebendig
Sprich langsam und deutlich. Nutze passende Wörter. Zeige Gefühle mit Deiner Stimme und Deiner Körpersprache.
| Statt | Lebendiger |
|---|---|
| gehen | schleichen, rennen, hüpfen |
| sagen | rufen, flüstern, fragen |
| schön | wunderbar, lustig, überraschend |
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So hörst Du gut zu
Gutes Zuhören zeigt: „Deine Geschichte ist mir wichtig.“
- Schau die erzählende Person an.
- Sei leise.
- Lass sie ausreden.
- Stelle danach eine freundliche Nachfrage.
Erzählen im Kreis
Im Erzählkreis spricht immer eine Person. Die anderen hören zu. Ein Erzählstein oder ein anderer Gegenstand kann zeigen, wer sprechen darf.
Erzählen mit Dingen und Bildern
Ein Foto, ein Bild oder ein Gegenstand hilft Dir beim Erinnern. Du kannst auch eine kleine Erzählkiste bauen.
Mini-Beispiel
Anfang: Gestern war ich mit meinem Vater auf dem Spielplatz.
Mitte: Plötzlich rollte mein Ball auf die Straße. Ich erschrak. Mein Vater hielt mich fest und holte den Ball.
Ende: Danach war ich erleichtert. Ich wusste nun: An der Straße muss ich gut aufpassen.
Satzanfänge als Hilfe
| Anfang | Mitte | Ende |
|---|---|---|
| Letzte Woche … | Auf einmal … | Zum Glück … |
| Am Samstag … | Dann geschah … | Am Ende … |
| Als ich … | Ich fühlte … | Seitdem … |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Was ist ein Erlebnis? (Etwas, das Du selbst erlebt hast) (!Ein Wort ohne Bedeutung) (!Nur eine erfundene Figur) (!Eine Rechenaufgabe)
In welcher Form erzählst Du ein eigenes Erlebnis meistens? (In der Ich-Form) (!In der Du-Form) (!Nur in Fragen) (!Nur in Stichwörtern)
Was gehört an den Anfang einer Erzählung? (Wer, wo und wann) (!Nur das letzte Gefühl) (!Nur eine Überschrift) (!Nur die Lösung)
Welche W-Frage fragt nach dem Ort? (Wo) (!Wer) (!Wann) (!Wie)
Was macht eine Erzählung gut verständlich? (Eine klare Reihenfolge) (!Viele fremde Wörter) (!Sehr schnelles Sprechen) (!Ein Ende vor dem Anfang)
Wie verhält sich eine gute Zuhörerin oder ein guter Zuhörer? (Die erzählende Person darf ausreden) (!Sie oder er ruft ständig dazwischen) (!Sie oder er schaut nur aus dem Fenster) (!Sie oder er erzählt gleichzeitig)
Was gehört meist in die Mitte der Erzählung? (Das wichtigste Ereignis) (!Nur der Name des Tages) (!Nur die Begrüßung) (!Nur ein Abschied)
Wie kann Deine Stimme beim Erzählen helfen? (Du veränderst Tempo und Lautstärke passend) (!Du sprichst immer gleich leise) (!Du verschluckst alle Wörter) (!Du sprichst ohne Pause)
Was passt gut an das Ende einer Erlebniserzählung? (Der Ausgang und Dein Gefühl) (!Ein neues unbekanntes Thema) (!Nur eine lange Liste) (!Der Anfang noch einmal)
Was ist nach einer Erzählung eine gute Reaktion? (Eine freundliche Nachfrage) (!Ein lauter Zwischenruf) (!Ein Themenwechsel mitten im Satz) (!Das Auslachen der Person)
Memory
| Anfang | Wer, wo und wann |
| Mitte | Wichtigstes Ereignis |
| Ende | Ausgang und Gefühl |
| Ich-Form | Ich erzähle selbst |
| Blickkontakt | Freundlich anschauen |
| Nachfrage | Interesse zeigen |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Erlebnisse erzählen |
|---|---|
| Anfang | Ort, Zeit und Personen nennen |
| Mitte | Das wichtigste Ereignis erzählen |
| Ende | Ausgang und Gefühl nennen |
| Sprechen | Deutlich und passend betont erzählen |
| Zuhören | Ausreden lassen und nachfragen |
Kreuzworträtsel
| Erlebnis | Wie heißt etwas, das Du selbst erfahren hast? |
| Anfang | Welcher Teil nennt oft Ort, Zeit und Personen? |
| Höhepunkt | Wie heißt die spannendste Stelle? |
| Stimme | Womit kannst Du laut, leise, schnell oder langsam sprechen? |
| Zuhören | Was tust Du aufmerksam, wenn eine andere Person erzählt? |
| Nachfrage | Wie heißt eine freundliche Frage nach der Erzählung? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Erzählbild: Wähle ein Foto oder male ein Bild zu einem kleinen Erlebnis. Erzähle dazu drei Sätze.
- Satzanfang: Ergänze die Sätze „Gestern …“, „Plötzlich …“ und „Am Ende …“.
- Gefühl: Spiele ein Gefühl mit Gesicht und Stimme vor. Die Gruppe errät es.
- Zuhörregel: Gestalte ein Schild mit einer wichtigen Regel für gutes Zuhören.
Standard
- Erzählplan: Plane ein Erlebnis mit Anfang, Mitte und Ende. Erzähle es einer Partnerin oder einem Partner.
- Audioaufnahme: Nimm eine Erzählung von etwa einer Minute auf. Prüfe danach Tempo, Lautstärke und Reihenfolge.
- Interview: Frage eine Person nach einem schönen Erlebnis. Erzähle die Geschichte danach mit eigenen Worten.
- Erzählkreis: Leite einen kleinen Erzählkreis. Achte auf Redezeit, Blickkontakt und freundliche Nachfragen.
Schwer
- Perspektivwechsel: Erzähle dasselbe Erlebnis aus Deiner Sicht und aus der Sicht einer anderen Person.
- Spannungsbogen: Überarbeite eine kurze Erzählung. Baue eine überraschende oder spannende Stelle ein.
- Videoprojekt: Drehe ein kurzes Erzählvideo mit Bild, Ton und einer klaren Reihenfolge.
- Feedback: Entwickle einen einfachen Rückmeldebogen und teste ihn mit zwei Erzählungen.
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Lernkontrolle
- Reihenfolge: Du hörst eine Erzählung mit vertauschten Teilen. Bringe sie in eine sinnvolle Reihenfolge und begründe Deine Entscheidung.
- Zuhören und Rückmelden: Höre einer Erzählung zu. Nenne eine Stärke und gib einen freundlichen Verbesserungstipp.
- Wirkung der Stimme: Erzähle denselben Satz fröhlich, ängstlich und überrascht. Erkläre, wie sich die Wirkung verändert.
- Erzählplan anwenden: Plane zu einem unbekannten Bild eine kurze Erlebniserzählung mit Anfang, Mitte und Ende.
- Gesprächsregel übertragen: Erkläre, wie gutes Zuhören bei einem Streit, in einer Gruppenarbeit oder zu Hause helfen kann.
- Medienvergleich: Vergleiche eine nur gesprochene Erzählung mit einer Erzählung mit Bildern. Begründe, welche Form wann besser passt.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du erzählst ein Erlebnis in einer klaren Reihenfolge.
- Du nutzt Anfang, Mitte und Ende.
- Du sprichst deutlich und passend betont.
- Du nennst wichtige Gefühle.
- Du hörst aufmerksam zu und lässt andere ausreden.
- Du stellst eine freundliche Nachfrage.
- Du nimmst Rückmeldungen an und verbesserst Deine Erzählung.
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