Elvis Presley – New Orleans
Elvis Presley – New Orleans
Elvis Presley – New Orleans
Einleitung
„New Orleans“ ist ein von Elvis Presley gesungener Filmsong aus dem Jahr 1958. Sid Tepper und Roy C. Bennett schrieben ihn für den Spielfilm King Creole. Presley nahm den Titel am 15. Januar 1958 in den Radio Recorders in Hollywood auf. Die Erstveröffentlichung erfolgte auf der EP King Creole Vol. 1, später erschien der Song auf dem Soundtrack-Album King Creole.
Der Song entwirft ein lebhaftes, einladendes Bild von New Orleans. Er verbindet Rock ’n’ Roll, Filmmusik, Bläserklänge und eine für Hollywood gestaltete Vorstellung des New-Orleans-Sounds. In diesem aiMOOC untersuchst Du Entstehung, Instrumentierung, Filmfunktion, Stadtbild und kulturellen Kontext.
Lernbereiche
- Musik: Höranalyse, Rhythmus, Instrumentierung und Arrangement.
- Filmbildung: Filmsong, Figurenrolle, Schauplatz und Starpersona.
- Medienbildung: Medienverbund, Vermarktung, Quellenkritik und Urheberrecht.
- Kulturelle Bildung: New Orleans, Jazzgeschichte und kulturelle Stilisierung.
- Englisch: Sprachliche Inszenierung, Paraphrase und Wirkung des Songtexts.
Lernziele
Du kannst nach der Bearbeitung
- Entstehungskontext: Aufnahme, Veröffentlichung und Filmbezug des Songs erklären.
- Höranalyse: Stimme, Rhythmusgruppe, Bläser und Formteile beschreiben.
- Filmmusik: erläutern, wie Musik einen Schauplatz und eine Atmosphäre erzeugt.
- Medienkritik: zwischen realer Stadt und medialem Stadtbild unterscheiden.
- Quellenkritik: Primärquellen, offizielle Datenquellen und Sekundärquellen bewerten.
Entstehung und Veröffentlichung
Autoren und Aufnahme
Sid Tepper und Roy C. Bennett waren ein erfolgreiches US-amerikanisches Songwriter-Team. Elvis Presley schrieb „New Orleans“ nicht selbst, sondern interpretierte das Stück gesanglich und darstellerisch. Bei der Aufnahme wirkten neben Presley unter anderem Scotty Moore, Bill Black, D. J. Fontana, Dudley Brooks und The Jordanaires mit. Zur erweiterten Besetzung gehörten Klarinette, Trompete, Saxophon, Posaunen, Tuba, Bongos und Becken.
Die Verbindung aus Rock-’n’-Roll-Rhythmusgruppe und Bläsern erzeugt einen dichten, bühnenhaften Klang. Dieser Klang markiert New Orleans, bildet die vielfältige reale Musikgeschichte der Stadt aber nicht vollständig ab.
Film und Medienverbund
King Creole erschien 1958. Regie führte Michael Curtiz. Elvis Presley spielt Danny Fisher, einen Jugendlichen, der in New Orleans arbeitet, in Konflikte gerät und als Sänger auftritt. Der Song ist Teil eines Medienverbunds aus Film, Tonträger, Plakat, Pressefotografie und Starwerbung.
Die Filmfigur Danny Fisher und die öffentliche Person Elvis Presley überlagern sich. Diese Verbindung wird als Starpersona bezeichnet: Das Publikum sieht eine Rolle und erkennt zugleich Eigenschaften, Erwartungen und Bilder des Stars.
Musikalische Analyse
Stimme, Rhythmus und Instrumentierung
Presleys Gesang wirkt direkt, rhythmisch präzise und auffordernd. Kurze Phrasen und deutliche Akzente unterstützen den Charakter einer musikalischen Einladung. Die Jordanaires verstärken einzelne Passagen durch Begleitgesang.
Schlagzeug, Bass, Klavier und Gitarren bilden das rhythmische Fundament. Bläser setzen Signale, Antworten und Klangakzente. Tuba und Bass stützen die Tiefe, während Trompete, Klarinette, Posaunen und Saxophon den Klangraum verdichten.
| Instrumentengruppe | Beispiele | Mögliche Funktion |
|---|---|---|
| Rhythmusgruppe | Gitarre, Bass, Schlagzeug, Klavier | Puls, Harmonie und Bewegung |
| Holzbläser | Klarinette und Saxophon | Bewegliche Linien und Füllstimmen |
| Blechbläser | Trompete, Posaunen und Tuba | Signale, Akzente und Klangfülle |
| Gesang | Elvis Presley und The Jordanaires | Hauptaussage und Verstärkung |
Form und Wirkung
Der Song ist kurz und zielgerichtet. Wiederkehrende Text- und Musikbausteine sorgen dafür, dass Titel und Ortsname im Gedächtnis bleiben. Die Form arbeitet vor allem mit Wiederholung, Kontrast und Steigerung.
Bei einer Höranalyse trennst Du Beobachtung und Deutung. „Nach der Gesangsphrase folgt ein Bläsereinsatz“ ist eine Beobachtung. „Der Bläsereinsatz wirkt wie eine Antwort aus einer belebten Straßenszene“ ist eine Deutung.
New Orleans als Stadtbild
Reale Stadt und Stilisierung
New Orleans ist eine Hafenstadt in Louisiana mit französischen, spanischen, afrikanischen, karibischen und US-amerikanischen Einflüssen. Sie gilt als wichtiger Entstehungsraum des Jazz. Ihre Musikkultur umfasst jedoch weit mehr als ein einziges Genre.
Der Song zeigt ein vereinfachtes, positives und unterhaltsames Stadtbild. Eine solche bewusste Hervorhebung ausgewählter Merkmale nennt man Stilisierung. Sie kann Atmosphäre schaffen, darf aber nicht mit einer vollständigen historischen Darstellung verwechselt werden.
Jazzgeschichte und kultureller Kontext
In New Orleans trafen Blues, Ragtime, Brass-Band-Traditionen, Tanzmusik, religiöse Musik und afroamerikanische Musikkulturen aufeinander. Der Begriff „New-Orleans-Sound“ muss deshalb immer auf eine bestimmte Zeit, Szene und musikalische Praxis bezogen werden.
Rock ’n’ Roll entstand wesentlich unter dem Einfluss afroamerikanischer Musikformen wie Rhythm and Blues, Gospel und Blues. Eine kritische Betrachtung untersucht deshalb nicht nur musikalische Ähnlichkeiten, sondern auch ungleiche Zugänge zu Öffentlichkeit, Bezahlung und Anerkennung in der US-amerikanischen Musikindustrie der 1950er Jahre.
Fachbegriffe
| Begriff | Bedeutung |
|---|---|
| Arrangement | Gestaltung eines Songs für Stimmen und Instrumente |
| Filmmusik | Musik zur Unterstützung von Handlung, Ort, Figur oder Stimmung |
| Höranalyse | Systematische Beschreibung und Deutung eines Musikstücks |
| Instrumentation | Auswahl und Kombination der Instrumente |
| Medienverbund | Zusammenwirken von Film, Tonträger, Plakat, Radio und Werbung |
| Starpersona | Öffentlich erzeugtes Bild eines Stars |
| Stilisierung | Vereinfachung und Hervorhebung ausgewählter Merkmale |
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Wer schrieb den Song „New Orleans“? (Sid Tepper und Roy C. Bennett) (!Elvis Presley und Scotty Moore) (!Jerry Leiber und Mike Stoller) (!Michael Curtiz und Harold Robbins)
In welchem Jahr wurde der Song aufgenommen? (1958) (!1954) (!1963) (!1969)
Für welchen Film entstand der Song? (King Creole) (!Jailhouse Rock) (!Blue Hawaii) (!Viva Las Vegas)
Wo wurde der Song aufgenommen? (Bei Radio Recorders in Hollywood) (!In einem Club in Memphis) (!In einem Studio in New Orleans) (!In Nashville)
Welche Gruppe sang die Begleitstimmen? (The Jordanaires) (!The Beatles) (!The Platters) (!The Crickets)
Welche Aussage beschreibt die Besetzung? (Rhythmusgruppe und mehrere Blasinstrumente wirken zusammen) (!Nur Stimme und Gitarre sind zu hören) (!Ein Sinfonieorchester spielt allein) (!Es sind ausschließlich Schlaginstrumente zu hören)
Was ist ein Medienverbund? (Das Zusammenwirken mehrerer Medienformen) (!Eine besondere Form des Saxophons) (!Ein einzelner Radiosender) (!Eine Tanzfigur)
Was bedeutet Stilisierung? (Ausgewählte Merkmale werden vereinfacht hervorgehoben) (!Alle Merkmale werden vollständig dokumentiert) (!Ein Song wird ohne Instrumente gespielt) (!Eine Aufnahme wird rückwärts abgespielt)
Warum ist Quellenkritik wichtig? (Weil Quellen unterschiedliche Ziele und Perspektiven haben) (!Weil historische Quellen immer falsch sind) (!Weil nur Fanquellen zuverlässig sind) (!Weil Tonaufnahmen keine Quellen sein können)
Was gehört zu einer guten Höranalyse? (Beobachtung und Deutung werden unterschieden) (!Der erste Eindruck gilt ohne Begründung als Tatsache) (!Nur der Titel wird untersucht) (!Instrumente werden vor dem Hören erfunden)
Memory
| Sid Tepper | Songautor |
| Roy C. Bennett | Mitautor |
| Radio Recorders | Aufnahmestudio |
| King Creole | Spielfilm |
| The Jordanaires | Begleitgesang |
| New Orleans | Schauplatz |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Klangfunktion |
|---|---|
| Klarinette | Holzbläserfarbe |
| Tuba | Tiefes Bassfundament |
| Trompete | Heller Bläserakzent |
| Gitarre | Harmoniebegleitung |
| Schlagzeug | Grundpuls |
Kreuzworträtsel
| Tepper | Wie lautet der Nachname eines Songautors? |
| Bennett | Wie lautet der Nachname des zweiten Songautors? |
| Hollywood | Wo befand sich das Aufnahmestudio? |
| Jordanaires | Welche Gruppe sang die Begleitstimmen? |
| Klarinette | Welches Holzblasinstrument ist in der Besetzung genannt? |
| Soundtrack | Wie heißt ein Album mit Filmmusik? |
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Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- Hörprotokoll: Höre den Song zweimal und notiere drei Wirkungswörter sowie fünf konkrete Klangbeobachtungen.
- Instrumentenkarte: Ordne die Instrumente den Gruppen Rhythmus, Holzbläser, Blechbläser und Gesang zu.
- Stadtbild: Beschreibe in eigenen Worten, welches Bild von New Orleans der Song erzeugt.
- Begriffsnetz: Verbinde Filmmusik, Stilisierung, Medienverbund und Starpersona in einer Concept-Map.
Standard
- Formskizze: Erstelle beim Hören eine Formübersicht mit Buchstaben und begründe Deine Abschnittsgrenzen.
- Musikvergleich: Vergleiche den Song mit einer historischen New-Orleans-Jazz-Aufnahme.
- Filmszenenanalyse: Untersuche das Zusammenspiel von Musik, Bildraum, Schnitt und Körpersprache in einer Szene aus King Creole.
- Sprachanalyse: Paraphrasiere die Aussage des Songtexts und untersuche die Wirkung auffordernder Verben.
Schwer
- Quellenkritische Recherche: Erstelle eine kommentierte Liste aus Primärquelle, offizieller Datenquelle und unabhängigen Sekundärquellen.
- Arrangement: Entwirf ein eigenes kurzes Arrangement, das einen Ort musikalisch charakterisiert, ohne vorhandene Melodien zu kopieren.
- Kulturkritischer Essay: Beurteile das Verhältnis von kulturellem Austausch, Tourismusbild und kommerzieller Filmproduktion.
- Podcastprojekt: Produziere einen Podcast über den Unterschied zwischen dem realen New Orleans und seiner Darstellung im Film.
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Lernkontrolle
- Transferanalyse: Entwickle Kriterien, mit denen Du eine aktuelle New-Orleans-Werbung auf Information, Stilisierung und Stereotype prüfst.
- Arrangementvergleich: Erkläre, wie der Austausch von Tuba und Klarinette gegen Synthesizer die Ortswirkung verändern würde.
- Medienverbund: Übertrage das Modell Film, Song, Plakat und Tonträger auf eine heutige Streamingserie.
- Perspektivwechsel: Entwirf ein alternatives Songkonzept aus der Perspektive lokaler Musikerinnen und Musiker.
- Urteilsbildung: Beurteile die Aussage, ein unterhaltsamer Filmsong müsse historisch nicht genau sein.
- Quellenprüfung: Beschreibe, wie Du widersprüchliche Angaben zu einem Aufnahmedatum überprüfst.
Lernnachweis
Für den Lernnachweis sind wichtig:
- Sachkompetenz: korrekte Einordnung von Song, Autoren, Aufnahme und Film.
- Methodenkompetenz: nachvollziehbare Höranalyse von Stimme, Rhythmus, Form und Instrumentierung.
- Medienkompetenz: sichere Unterscheidung und Bewertung unterschiedlicher Quellentypen.
- Urteilskompetenz: differenzierte Bewertung des medialen Stadtbilds.
- Transferkompetenz: Übertragung der Fachbegriffe auf ein anderes Musik- oder Filmbeispiel.
- Darstellungskompetenz: eigenständige Formulierung und korrekte Quellenangaben.
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