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Dieses Quiz als Battle spielen: Deutsch, Klasse 5-6, G-Niveau

Eine Geschichte nacherzählen - Sprechen und Zuhören Deutsch

Einleitung

Du hörst eine Geschichte. Danach erzählst Du sie mit eigenen Worten weiter. Dabei helfen Dir eine klare Reihenfolge, eine gute Stimme und genaues Zuhören.

Lernziele

Zuhören: Du hörst aufmerksam zu.
Handlung: Du erkennst wichtige Ereignisse.
Reihenfolge: Du ordnest Anfang, Mitte und Schluss.
Nacherzählung: Du erzählst die Geschichte in eigenen Worten.
Sprechen: Du sprichst laut, deutlich und lebendig.

So geht eine Nacherzählung

Schritt 1: Gut zuhören

Schau zur erzählenden Person. Lass sie ausreden. Merke Dir wichtige Wörter.

Zuhör-Regeln:

Sei ruhig.
Höre bis zum Ende zu.
Achte auf Figuren, Orte und Ereignisse.
Frage nach, wenn etwas unklar ist.

Schritt 2: Das Wichtigste finden

Diese W-Fragen helfen:

Wer kommt vor?
Wo spielt die Geschichte?
Was passiert?
Warum passiert es?
Wie endet die Geschichte?

Schritt 3: Die Geschichte ordnen

Eine Geschichte hat oft drei Teile:

Anfang: Figuren und Ort werden vorgestellt.
Mitte: Etwas Wichtiges oder Spannendes passiert.
Schluss: Das Problem wird gelöst oder die Geschichte endet.

Merksatz: Erzähle in der richtigen Reihenfolge.

Schritt 4: Mit eigenen Worten erzählen

Lerne die Geschichte nicht Wort für Wort. Erzähle nur das, was wichtig ist.

Gute Satzanfänge sind:

Zuerst …
Danach …
Plötzlich …
Dann …
Am Ende …

Schritt 5: Lebendig sprechen

Sprich deutlich. Nutze Pausen. Verändere Deine Stimme. Zeige Gefühle mit Deiner Mimik und Körpersprache.

Sprech-Regeln:

Sprich laut genug.
Sprich nicht zu schnell.
Halte Blickkontakt.
Mache kurze Pausen.
Betone spannende Stellen.

Ein kurzes Beispiel

Vorlage: Mia findet im Park einen kleinen Hund. Der Hund trägt kein Halsband. Mia fragt andere Menschen nach dem Besitzer. Am Ende findet sie die Familie des Hundes.

Nacherzählung: Zuerst findet Mia im Park einen Hund. Das Tier hat kein Halsband. Danach sucht Mia den Besitzer. Am Ende bringt sie den Hund zu seiner Familie zurück.

Gemeinsam üben

Eine Person erzählt. Eine andere Person hört zu. Danach werden die Rollen getauscht.

Erzählkiste und Kamishibai

Bilder und Gegenstände helfen beim Erzählen. Ein Kamishibai ist ein kleines Erzähltheater.

Meine Checkliste

Habe ich aufmerksam zugehört?
Habe ich nur wichtige Ereignisse erzählt?
Stimmt die Reihenfolge?
Habe ich eigene Worte benutzt?
Habe ich deutlich und lebendig gesprochen?

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet nacherzählen? (Eine Geschichte mit eigenen Worten wiedergeben) (!Eine Geschichte Wort für Wort auswendig lernen) (!Eine Geschichte ganz neu erfinden) (!Nur den Titel einer Geschichte nennen)

Was solltest Du beim Zuhören tun? (Die erzählende Person ausreden lassen) (!Mit anderen Kindern sprechen) (!Schon nach dem ersten Satz antworten) (!Die Ohren zuhalten)

Welcher Teil kommt zuerst? (Der Anfang) (!Der Schluss) (!Der Höhepunkt) (!Die Lösung)

Welche Frage hilft beim Verstehen einer Geschichte? (Wer kommt in der Geschichte vor?) (!Welche Schuhgröße hat die Lehrkraft?) (!Wie viele Fenster hat die Schule?) (!Welche Farbe hat der Tisch?)

Was gehört in eine gute Nacherzählung? (Die wichtigen Ereignisse) (!Jedes einzelne Wort der Vorlage) (!Viele neue Figuren) (!Eine andere Handlung)

Welcher Satzanfang zeigt eine Reihenfolge? (Danach) (!Vielleicht) (!Trotzdem) (!Obwohl)

Wie sprichst Du gut vor einer Gruppe? (Laut, deutlich und nicht zu schnell) (!Sehr leise und sehr schnell) (!Mit dem Rücken zur Gruppe) (!Ohne Pausen)

Was macht eine Nacherzählung lebendig? (Eine passende Betonung) (!Eine gleichbleibend leise Stimme) (!Viele unwichtige Einzelheiten) (!Eine falsche Reihenfolge)

Was ist beim Nacherzählen besonders wichtig? (Die richtige Reihenfolge) (!Ein neuer Schluss) (!Ein anderes Thema) (!Möglichst viele Fremdwörter)

Was darfst Du nach dem Erzählen geben? (Freundliches und hilfreiches Feedback) (!Eine Beleidigung) (!Eine absichtliche Störung) (!Eine erfundene Note)

Memory

Anfang	Figuren und Ort vorstellen
Mitte	Wichtiges Ereignis erzählen
Schluss	Ende der Geschichte nennen
Zuhören	Aufmerksam und ruhig sein
Betonung	Wichtige Wörter hervorheben
Stichwort	Kurze Gedächtnishilfe

Drag and Drop

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Aufgabe
Anfang	Figuren und Ort vorstellen
Mitte	Das wichtigste Ereignis erzählen
Schluss	Das Ende wiedergeben
Zuhören	Die sprechende Person ausreden lassen
Sprechen	Laut und deutlich erzählen

Kreuzworträtsel

Zuhören	Was musst Du tun, bevor Du eine Geschichte nacherzählst?
Reihenfolge	Was muss vom Anfang bis zum Schluss stimmen?
Blickkontakt	Wie heißt der Kontakt mit den Augen?
Höhepunkt	Wie heißt die spannendste Stelle einer Geschichte?
Schluss	Wie heißt der letzte Teil einer Geschichte?
Stichwörter	Welche kurzen Hilfen kannst Du Dir beim Zuhören merken?

LearningApps

Lückentext

Offene Aufgaben

Leicht

Bildergeschichte: Ordne drei Bilder und erzähle dazu eine kurze Geschichte.
W-Frage: Beantworte zu einer gehörten Geschichte die Fragen Wer, Wo und Was.
Partnerarbeit: Erzähle einer Partnerin oder einem Partner eine kurze Geschichte nach.
Stimme: Sprich denselben Satz fröhlich, traurig und überrascht.

Standard

Storyboard: Zeichne Anfang, Mitte und Schluss einer Geschichte.
Stichwortzettel: Notiere fünf wichtige Wörter und erzähle nur mit ihrer Hilfe.
Hörverstehen: Höre eine Geschichte zweimal und verbessere danach Deine Nacherzählung.
Audioaufnahme: Nimm Deine Nacherzählung auf und prüfe Lautstärke, Tempo und Pausen.

Schwer

Kamishibai: Gestalte Bildkarten und führe eine kurze Erzählung vor.
Interview: Befrage eine Person dazu, wie sie sich Geschichten gut merkt.
Podcast: Produziere mit einer Gruppe eine kurze Hörgeschichte mit Nacherzählung.
Feedbackbogen: Entwickle Kriterien für eine gute mündliche Nacherzählung und teste sie.

Lernkontrolle

Perspektivwechsel: Erzähle dieselbe Geschichte aus der Sicht einer anderen Figur. Erkläre danach, was sich verändert hat.
Reihenfolge prüfen: Du erhältst fünf Ereignisse in falscher Reihenfolge. Ordne sie und begründe Deine Lösung.
Wichtig oder unwichtig: Wähle aus zehn Angaben die fünf wichtigsten für eine Nacherzählung aus. Begründe Deine Auswahl.
Sprechwirkung: Erzähle einen Abschnitt zuerst ohne Betonung und dann lebendig. Vergleiche die Wirkung.
Zuhörstrategie: Entwickle einen Plan, mit dem Du Dir eine gehörte Geschichte besser merken kannst.
Feedback: Höre eine Nacherzählung an und gib zwei Stärken sowie einen hilfreichen Verbesserungstipp.

Lernnachweis

Für Deinen Lernnachweis sind diese Punkte wichtig:

Du hörst aufmerksam zu.
Du erkennst die wichtigsten Ereignisse.
Du erzählst Anfang, Mitte und Schluss in richtiger Reihenfolge.
Du benutzt eigene Worte.
Du sprichst laut, deutlich und lebendig.
Du kannst hilfreiches Feedback geben und annehmen.

OERs zum Thema

Verknüpfte Lernbereiche

Eine Geschichte nacherzählen - Sprechen und Zuhören Deutsch

aiMOOC-Projekte

Schulfach+

Prüfungsliteratur 2026
Bundesland	Bücher	Kurzbeschreibung
Baden-Württemberg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Mittlere Reife Der Markisenmann - Jan Weiler oder Als die Welt uns gehörte - Liz Kessler Ein Schatten wie ein Leopard - Myron Levoy oder Pampa Blues - Rolf Lappert	Abitur Dorfrichter-Komödie über Wahrheit/Schuld; Roman über einen Ort und deutsche Geschichte. Mittlere Reife Wahllektüren (Roadtrip-Vater-Sohn / Jugendroman im NS-Kontext / Coming-of-age / Provinzroman).
Bayern	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Lustspiel über Machtmissbrauch und Recht; Roman als Zeitschnitt deutscher Geschichte an einem Haus/Grundstück.
Berlin/Brandenburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Der Biberpelz - Gerhart Hauptmann Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Gerichtskomödie; soziales Drama um Ausbeutung/Armut; Komödie/Satire um Diebstahl und Obrigkeit; Roman über Erinnerungsräume und Umbrüche.
Bremen	Abitur Nach Mitternacht - Irmgard Keun Mario und der Zauberer - Thomas Mann Emilia Galotti - Gotthold Ephraim Lessing oder Miss Sara Sampson - Gotthold Ephraim Lessing	Abitur Roman in der NS-Zeit (Alltag, Anpassung, Angst); Novelle über Verführung/Massenpsychologie; bürgerliche Trauerspiele (Moral, Macht, Stand).
Hamburg	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun	Abitur Justiz-/Machtkritik als Komödie; Großstadtroman der Weimarer Zeit (Rollenbilder, Aufstiegsträume, soziale Realität).
Hessen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Prozess - Franz Kafka	Abitur Gerichtskomödie; Fragmentdrama über Gewalt/Entmenschlichung; Erinnerungsroman über deutsche Brüche; moderner Roman über Schuld, Macht und Bürokratie.
Niedersachsen	Abitur Der zerbrochene Krug - Heinrich von Kleist Das kunstseidene Mädchen - Irmgard Keun Die Marquise von O. - Heinrich von Kleist Über das Marionettentheater - Heinrich von Kleist	Abitur Schwerpunkt auf Drama/Roman sowie Kleist-Prosatext und Essay (Ehre, Gewalt, Unschuld; Ästhetik/„Anmut“).
Nordrhein-Westfalen	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Komödie über Wahrheit und Autorität; Roman als literarische „Geschichtsschichtung“ an einem Ort.
Saarland	Abitur Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Furor - Lutz Hübner und Sarah Nemitz Bahnwärter Thiel - Gerhart Hauptmann	Abitur Erinnerungsroman an einem Ort; zeitgenössisches Drama über Eskalation/Populismus; naturalistische Novelle (Pflicht/Überforderung/Abgrund).
Sachsen (berufliches Gymnasium)	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Woyzeck - Georg Büchner Irrungen, Wirrungen - Theodor Fontane Der gute Mensch von Sezuan - Bertolt Brecht Heimsuchung - Jenny Erpenbeck Der Trafikant - Robert Seethaler	Abitur Mischung aus Klassiker-Drama, sozialem Drama, realistischem Roman, epischem Theater und Gegenwarts-/Erinnerungsroman; zusätzlich Coming-of-age im historischen Kontext.
Sachsen-Anhalt	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Themenfelder)	Abitur Schwerpunktsetzung über Themenfelder (u. a. Literatur um 1900; Sprache in politisch-gesellschaftlichen Kontexten), ohne feste Einzeltitel.
Schleswig-Holstein	Abitur Der zerbrochne Krug - Heinrich von Kleist Heimsuchung - Jenny Erpenbeck	Abitur Recht/Gerechtigkeit und historische Tiefenschichten eines Ortes – umgesetzt über Drama und Gegenwartsroman.
Thüringen	Abitur (keine fest benannte landesweite Pflichtlektüre veröffentlicht; Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool)	Abitur In der Praxis häufig Orientierung am gemeinsamen Aufgabenpool; landesweite Einzeltitel je nach Vorgabe/Handreichung nicht einheitlich ausgewiesen.
Mecklenburg-Vorpommern	Abitur (Quelle aktuell technisch nicht abrufbar; Beteiligung am gemeinsamen Aufgabenpool bekannt)	Abitur Land beteiligt sich am länderübergreifenden Aufgabenpool; konkrete, veröffentlichte Einzeltitel konnten hier nicht ausgelesen werden.
Rheinland-Pfalz	Abitur (keine landesweit einheitliche Pflichtlektüre; schulische Auswahl)	Abitur Keine landesweite Einheitsliste; Auswahl kann schul-/kursbezogen erfolgen.