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E6 Fö - Tomorrow wiedererkennen

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E6 Fö - Tomorrow wiedererkennen

Einleitung

Lernpaket: E6 Fö – Time: present, past and future

Lernabschnitt: Einstieg · Kompetenzbereich: Grammatik

Für Dich: Du hörst kurze englische Sätze. Du findest den Satz über morgen. Du kannst zeigen, ankreuzen oder eine Karte legen. Du musst nicht laut sprechen.

Unser Lernziel: Nach einem kurzen Hörtext markierst Du den Satz über morgen. Du hörst auf tomorrow und will.

So lernst Du: Drei kleine Schritte. Jeder Schritt kann etwa 5 bis 8 Minuten dauern. Du darfst jederzeit stoppen, zurückgehen und wiederholen. Kein Zeitdruck. Die Spiele weiter unten sind freiwillig. Du musst sie nicht alle machen.

Unsere Bild- und Hörszene

Bild: Kinder spielen Fußball. Stell Dir vor: Du erzählst von Deinem Spielen. Die folgenden Sätze sind ein Lernbeispiel, keine Worte der abgebildeten Kinder.

Erst hören, dann lesen: Eine Lehrkraft oder eine Lernbegleitung liest diese drei Sätze langsam vor. Beim ersten Hören bleibt der Text noch verdeckt. Nach jedem Satz gibt es eine Pause.

Bild im Kopf	Hörsatz	Das bedeutet es
Heute: Ball	Today I play.	Heute spiele ich.
Gestern: Ball	Yesterday I played.	Gestern habe ich gespielt.
Morgen: Ball	Tomorrow I will play.	Morgen werde ich spielen.

Hörfrage: Welcher Satz erzählt von morgen? Zeige auf die passende Zeile. Du kannst sie mit einem Stift markieren.

Das ist unser Spiel-Bild.

Wörter hören: today – yesterday – tomorrow

Diese drei kurzen Tondateien kommen von Wikimedia Commons. Du hörst jeweils ein Wort, nicht den ganzen Hörtext. Du kannst jedes Wort so oft hören, wie Du möchtest.

today = heute

▶ today bei Wikimedia Commons anhören

yesterday = gestern

▶ yesterday bei Wikimedia Commons anhören

tomorrow = morgen

▶ tomorrow bei Wikimedia Commons anhören

Hörmodell für ganze Sätze: Die Lernbegleitung spricht die drei Sätze aus der Bildszene live vor. Sie macht nach jedem Satz eine Pause. Es wird keine Aufnahme benötigt. Wenn der Ton nicht funktioniert, liest die Lernbegleitung die Sätze vor. Du darfst einfach zeigen statt nachzusprechen.

Deine drei Lernschritte

Schritt 1: Hören und zeigen

Höre: „Today I play. – Yesterday I played. – Tomorrow I will play.“ Die Lernbegleitung liest vor. Sie zeigt dabei noch keine Lösung.

Zeige: Lege eine Karte auf das Wort morgen oder zeige auf die Morgen-Seite des Kalenders. Beim zweiten Hören markierst Du den ganzen Satz über morgen.

Merke: tomorrow heißt morgen. In unserem Satz hörst Du auch will. Das hilft Dir, die Aussage über die Zukunft zu erkennen. Andere Arten, über die Zukunft zu sprechen, lernst Du später.

Mini-Check: Die Sätze werden jetzt in anderer Reihenfolge gesprochen: „Yesterday I played. – Tomorrow I will play. – Today I play.“ Zeige wieder den Satz über morgen. Du kannst dafür die passende Karte hochhalten.

Schritt 2: Mit Karten sortieren und legen

Gemeinsam: Die Lernbegleitung legt drei Zeitkarten hin. Du hörst tomorrow und zeigst die passende Karte. Danach legt ihr vier Wortkarten zu einem Satz. Die Karten dürfen auf Papier geschrieben und auf dem Tisch verschoben werden.

Karte	Bedeutung
ZEIT: Tomorrow	morgen
PERSON: I	ich
ZUKUNFT: will	werde
TUN: play	spielen

Lege gemeinsam den Satz:

Tomorrow	I	will	play.

Sage oder zeige: „Tomorrow I will play.“ Das bedeutet: „Morgen werde ich spielen.“

Beim Hören prüfen: Hörst Du tomorrow und will? Dann passt der Satz zum Bild von morgen. Die Farben helfen. Die Wörter stehen zusätzlich als Text da.

Schritt 3: Ein neuer Satz zum Bild

Neues Bild: ein Buch. read heißt lesen.

Jetzt Du: Lege die Karten Tomorrow – I – will – read. in die richtige Reihenfolge. Zeige den Satz oder lies ihn vor. Auch eine kurze schriftliche Antwort ist möglich.

Prüfe selbst: Zeigt das Bild ein Buch? Steht read im Satz? Stehen Tomorrow und will an der passenden Stelle?

Lösung erst danach ansehen: Tomorrow I will read.

Bedeutung: Morgen werde ich lesen.

Geschafft! Für das Lernziel reicht es, wenn Du im Hörtext den Satz über morgen zeigen oder markieren kannst. Den eigenen Satz darfst Du mit Hilfe bauen.

Deine vier Hilfen

Nimm nur so viel Hilfe, wie Du brauchst. Du darfst immer eine weitere Hilfe nutzen.

Bildhinweis: Schau auf den Kalender für morgen, den Ball für spielen oder das Buch für lesen.
Kleine Wortliste: today = heute · yesterday = gestern · tomorrow = morgen · will = werde · play = spielen · read = lesen.
Satzstarter: Tomorrow I will … Wähle play beim Ball oder read beim Buch.
Ganzes Beispiel: Tomorrow I will play. = Morgen werde ich spielen. Gelb zeigt die Zeit, Blau die Person, Grün will und Rosa die Tätigkeit.

Du entscheidest, wie Du antwortest: Karte auswählen, auf ein Bild zeigen, einen Satz hören und zuordnen, nachsprechen oder wenige Wörter schreiben. Eine Tonaufnahme oder ein öffentlicher Beitrag ist nicht nötig. Benutze keine echten Namen oder persönlichen Angaben.

Sofort prüfen und noch einmal versuchen

Richtig erkannt? „Ja. Du hast tomorrow und will gehört. Der Satz spricht über morgen.“

Noch nicht richtig? „Das ist der Satz über gestern. Yesterday heißt gestern. Höre noch einmal. Achte jetzt auf tomorrow. Versuche es erneut.“

Beim Satzbau fehlt etwas? „Die grüne Karte will fehlt. Für unser Beispiel über morgen brauchst Du will vor play oder read. Lege den Satz noch einmal.“

Dein zweiter Versuch zählt. Du kannst dieselbe Aufgabe erneut hören oder eine Hilfe wählen.

Kurzes Video zum Anschauen

Freiwillig: „What will you do tomorrow? (Future tense) | English for Kids“ von Loonytricky. Schaue nur einen kurzen Ausschnitt (etwa 0:19 bis 1:14) mit den Zukunftsbeispielen an. Danach stoppe. Das ganze Video ist länger und für diesen Einstieg nicht nötig. Eine Lernbegleitung kann Wörter erklären. Ohne Video reicht die Hörszene oben.

Video auf YouTube öffnen

Frage zum Video: Hörst Du will? Hebe die grüne Wortkarte. Du musst nichts aufsprechen.

Interaktive Aufgaben

Wähle heute nur eine kleine Übung. Die anderen Aufgaben sind zum späteren Üben da. Du darfst die Wörter hören, zeigen oder gemeinsam lesen lassen.

Quiz: Teste Dein Wissen

Tipp: Nach jeder Frage darfst Du die passenden Wortkarten ansehen und es noch einmal versuchen.

Was bedeutet tomorrow? (morgen) (!gestern) (!heute) (!niemals)

Was bedeutet today? (heute) (!morgen) (!gestern) (!später)

Was bedeutet yesterday? (gestern) (!morgen) (!heute) (!bald)

Welcher Satz erzählt im Spiel-Beispiel von morgen? (Tomorrow I will play) (!Today I play) (!Yesterday I played) (!I played yesterday)

Welches Wort hörst Du im Satz Tomorrow I will play vor play? (will) (!played) (!today) (!read)

Welches Wort passt zum Ball? (play) (!read) (!write) (!sleep)

Welches Wort passt zum Buch? (read) (!play) (!jump) (!run)

Was heißt I? (ich) (!du) (!wir) (!sie)

Welcher Satz passt zum Buch und zu morgen? (Tomorrow I will read) (!Yesterday I played) (!Today I play) (!Yesterday I will play)

Was kannst Du beim Hören markieren, wenn es um morgen geht? (den Satz über morgen) (!immer den ersten Satz) (!immer den letzten Satz) (!jeden Satz über gestern)

Memory

Finde die Paare. Du kannst die Wörter auch laut vorlesen lassen.

tomorrow	morgen
yesterday	gestern
today	heute
will	Zukunftswort
play	spielen
read	lesen

Drag and Drop

Ziehe die Wortkarte zur passenden Bedeutung. Wenn Ziehen schwierig ist, kannst Du beide Wörter zeigen oder nennen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Das passt dazu
Tomorrow	Zeitwort für morgen
I	die erzählende Person
will	Zeichen im Beispielsatz für später
play	eine Spiel-Aktion
read	eine Buch-Aktion

Satzbau mit beweglichen Karten

Mini-Satzbau: Nutze die Karten aus Schritt 3. Sortiere sie auf dem Tisch. Die Satzplätze helfen: ZEIT → PERSON → ZUKUNFT → TUN. Dann sieh Dir das Buch an und lege Tomorrow I will read.

Interaktiver Check: Ordne auch hier die Karten ihren Satzplätzen zu. Die Satzplätze sind mit Wörtern beschriftet, nicht nur mit Farben.

Wortkarte	Satzplatz
Tomorrow	Zeit am Satzanfang
I	Person
will	Zukunftswort
read	Tätigkeit
play	andere Tätigkeit beim Ball

Kreuzworträtsel

Lies die Frage oder lass sie vorlesen. Jedes Lösungswort ist ein englisches Wort.

tomorrow	Welches englische Wort heißt morgen?
yesterday	Welches englische Wort heißt gestern?
today	Welches englische Wort heißt heute?
will	Welches kurze Wort steht im Zukunftssatz vor play?
played	Welches englische Wort steht nach I im Satz über gestern?
read	Welches englische Wort heißt lesen?

LearningApps

Zusätzliche Suche nach kleinen Übungen. Du brauchst sie nicht für das Lernziel.

Lückentext

Eine Lücke pro Satz. Wenn Du nicht schreiben möchtest, zeige die passende Wortkarte. Du kannst einzelne Sätze wiederholen.

Offene Aufgaben

Ideen für später: Wähle nur eine Aufgabe auf einmal. Du darfst allein, zu zweit oder begleitet arbeiten. Du kannst zeigen, legen, malen, sprechen oder kurz schreiben. Nichts muss aufgenommen oder veröffentlicht werden.

Leicht

Hören und zeigen: Höre zwei Sätze. Zeige den Satz über morgen mit der Morgen-Karte.
Bild und Wort: Zeige beim Fußballbild auf die Wortkarte play.
Zeitwörter: Lege today, yesterday und tomorrow zu den Wörtern heute, gestern und morgen.
Karte hochhalten: Höre Tomorrow I will play. Hebe die Karte tomorrow oder sprich sie nach.

Standard

Satz legen: Lege mit Hilfe die vier Karten Tomorrow I will play. und zeige auf den Ball.
Zwei Hörsätze: Höre Yesterday I played. und Tomorrow I will play. Markiere nur den Zukunftssatz.
Bild und Satz: Wähle beim Buch das passende Wort read und ergänze den Satz Tomorrow I will ….
Mini-Gespräch: Eine Person fragt auf Deutsch „Was machst du morgen?“ Du zeigst Ball oder Buch und legst einen englischen Satz.

Schwer

Neues Bild: Lege selbst Tomorrow I will read. zum Buch und prüfe die Wortfolge.
Satz verbessern: Jemand legt für morgen Tomorrow I played. Tausche die Karten so, dass ein Satz über morgen entsteht.
Zwei Bilder: Wähle Ball und Buch. Zeige mit zwei unterschiedlichen Sätzen, was Du heute und morgen tust.
Freundlich helfen: Höre den Satz einer anderen Person. Zeige die passende Zeitkarte und sage oder zeige, welches Wort das erklärt.

Lernkontrolle

Für die Lernbegleitung: Nur kurze Aufgaben auswählen. Nicht auf Tempo achten. Erst hören lassen, dann eine Zeigeantwort erlauben. Die Hauptbeobachtung ist das Markieren der Zukunftsaussage.

Unerwartete Reihenfolge: Lies „Yesterday I played. – Tomorrow I will play. – Today I play.“ vor. Die lernende Person markiert den Satz über morgen, ohne vorher die Lösung zu sehen.
Bedeutung übertragen: Zeige Kalender und Fußball. Lies zwei Sätze vor. Die lernende Person legt die Morgen-Karte zum passenden gehörten Satz und erklärt durch Zeigen oder ein Wort, warum.
Passende Wortkarte: Lege I, will, play und Tomorrow durcheinander. Die lernende Person baut mit Hilfe einen sinnvollen Zukunftssatz.
Anderes Bild: Zeige das Buch statt des Balls. Die lernende Person baut oder wählt Tomorrow I will read..
Neu versuchen: Lege zum Morgen-Bild zuerst Yesterday I played. Die lernende Person findet die unpassende Zeit und wählt mit Hilfekarten die passende Aussage.

Beobachtungsfrage: Hat die lernende Person den gehörten Zukunftssatz gezeigt oder markiert? Welche Hilfe war dabei sinnvoll? Das ist Lernbeobachtung, keine Einstufung.

Lernnachweis

Das zeigst Du: Du hörst drei kurze Sätze. Die Reihenfolge ist nicht immer gleich. Du markierst den Satz über morgen, zum Beispiel mit einer Karte, einem Stift oder Deinem Finger. Wenn Du möchtest, kannst Du tomorrow oder will als Hinweis zeigen.

Zusätzlich, freiwillig: Du legst einen neuen Zukunftssatz zum Buch. Es genügt auch, die richtige Satzkarte auszuwählen. Du brauchst keine Tonaufnahme. Es werden keine persönlichen Daten gesammelt.

OERs zum Thema

Für Lernbegleitende: Der folgende Wikipedia-Artikel erklärt mehr Grammatik als wir heute brauchen.

Fachlich geprüfte Grundlagen:

British Council – Will: future predictions: Beispiele mit will und Grundform.
British Council – Talking about the future: Zukunft lässt sich im Englischen auf verschiedene Arten ausdrücken.
Wikipedia – Englische Grammatik: Abschnitt zur Zukunft.

Quellen und Lizenzen der Medien

Bilder (alle Wikimedia Commons):

Children play football.jpg – Urheber: K2Prince – Lizenz: CC BY-SA 4.0 – Foto von spielenden Kindern.
Soccer ball.svg – Urheber: Pumbaa80 – verwendet unter CC BY-SA 3.0 – gezeichneter Fußball.
Calendar-icon.svg – Urheber: RainKi – Lizenz: CC0 1.0 – Kalender-Symbol.
Book icon.svg – Urheber: Xaeman – gemeinfrei laut Commons-Dateiseite – Buch-Symbol.

Audio (alle Wikimedia Commons):

En-uk-today.ogg – Urheber: Association Shtooka / Judith Franck – Lizenz: CC BY 3.0 US – gesprochenes Einzelwort „today“.
En-uk-yesterday.ogg – Urheber: Association Shtooka / Judith Franck – Lizenz: CC BY 3.0 US – gesprochenes Einzelwort „yesterday“.
En-uk-tomorrow.ogg – Urheber: Association Shtooka / Judith Franck – Lizenz: CC BY 3.0 US – gesprochenes Einzelwort „tomorrow“.

Video: What will you do tomorrow? – Kanal: Loonytricky (2020). Das YouTube-Video wird nur verlinkt bzw. eingebettet, nicht als frei lizenziertes Commons-Medium ausgegeben. Alle hier verwendeten Bilder und Audiodateien stammen von Wikimedia Commons. Es wurde kein eigenes Bild, Video oder Audio erzeugt. Bei einer Bearbeitung fremder Dateien sind die Bedingungen ihrer jeweiligen Lizenzen zu beachten.