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E6 Fö - Eine Sprechblase ergänzen

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E6 Fö - Eine Sprechblase ergänzen

Lernpaket: E6 Fö – Stories, texts and media

Lernabschnitt: Übung

Fach: Englisch – Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen

Kompetenzbereich: Lesen

Thema: Eine kurze englische Antwort in einen Comic einsetzen.

Lernzeit: Etwa 5 bis 8 Minuten pro Lernrunde. Ohne Zeitdruck. Du darfst jede Übung wiederholen.

Einleitung

Du kennst bestimmt Comics.

In einem Comic gibt es Bilder und Sprechblasen.

In einer Sprechblase steht, was eine Figur sagt.

Manchmal fehlt ein Satz.

Heute ergänzt Du eine Sprechblase auf Englisch.

Das lernst Du:

Du liest einen kurzen englischen Text.

Du findest ein wichtiges Wort.

Du wählst eine passende Antwort.

Dein Ziel: Du kannst nach dem Lesen eine passende kurze englische Antwort in eine leere Sprechblase einsetzen.

Das übst Du in drei kleinen Schritten.

Schauen und hören: Du erkennst, was zuerst, dann und zuletzt passiert.
Gemeinsam üben: Du markierst wichtige Wörter und wählst das passende Bild.
Selbst versuchen: Du liest einen neuen kurzen Text und findest die passende Antwort.

Du kannst zeigen, auswählen, sprechen oder kurz schreiben.

Du musst nichts aufnehmen.

Schritt 1: Schauen und hören

Eine kleine Bildergeschichte

Das ist Ben. Ben erzählt von seinem Tag.

Schau die Bilder an.

Lies die kurzen englischen Sätze.

FIRST	THEN	FINALLY

First, I eat an apple.	Then, I read a book.	Finally, I play football.
Zuerst esse ich einen Apfel.	Dann lese ich ein Buch.	Zum Schluss spiele ich Fußball.

Höre die drei wichtigen Wörter.

Die Links öffnen kurze englische Wort-Aufnahmen auf Wikimedia Commons.

Du entscheidest selbst, ob Du die Wörter hören möchtest.

Wort	Bedeutung	Anhören
First	zuerst	▶ First hören
Then	dann	▶ Then hören
Finally	zum Schluss	▶ Finally hören

Höre die Wörter in dieser Reihenfolge.

Zeige dabei auf das passende Bild.

Eine Lehrkraft kann Dir die drei ganzen Sätze langsam vorlesen. Die verlinkten Aufnahmen sprechen nur die einzelnen Wörter.

Merke:

First → Then → Finally

Zuerst → Dann → Zum Schluss

Ein Comic-Gespräch

Mia fragt Ben:

What do you do finally?

Das bedeutet:

Was machst Du zum Schluss?

Ben antwortet:

I play football.

Das bedeutet:

Ich spiele Fußball.

Warum passt die Antwort?

Im letzten Bild siehst Du einen Fußball.

Im letzten Satz steht:

Finally, I play football.

Die Antwort passt also zum letzten Bild und zum letzten Satz.

Schritt 2: Gemeinsam üben

Jetzt übst Du mit Hilfe.

Textkarte: Was macht Ben?

First, I read a book.

Then, I eat an apple.

Finally, I play football.

Aufgabe A: Wörter markieren

Lies den Text gemeinsam mit einer Lehrkraft.

Suche das Wort Finally.

Markiere es mit einem Stift oder zeige darauf.

Suche dann die Wörter play football.

Markiere auch diese Wörter.

Aufgabe B: Ein Bild wählen

Welches Bild passt zum letzten Satz?

Bild A	Bild B	Bild C

Buch	Fußball	Apfel

Zeige auf das passende Bild.

Du kannst auch den Buchstaben sagen.

Antwort und Rückmeldung anzeigen

Richtig ist Bild B: Fußball.

Gut gefunden!

Im letzten Satz stehen die Wörter Finally und play football.

Wenn Du ein anderes Bild gewählt hast, lies noch einmal nur den letzten Satz.

Zeige dann erneut auf ein Bild.

Du kannst es so oft versuchen, wie Du möchtest.

Vier Hilfen für Dich

Du kannst eine Hilfe nach der anderen nutzen.

Du musst nicht alle Hilfen öffnen.

Hilfe 1: Bildhinweis

Suche den Satz, der zu diesem Bild passt.

Hilfe 2: Kleine Wortliste

Englisch	Deutsch
first	zuerst
then	dann
finally	zum Schluss
play football	Fußball spielen
eat an apple	einen Apfel essen
read a book	ein Buch lesen

Hilfe 3: Satzanfang

Beginne Deine Antwort so:

I play ...

Suche das fehlende Wort.

Hilfe 4: Ganzes Beispiel

Die richtige Antwort lautet:

I play football.

Das bedeutet:

Ich spiele Fußball.

Lies den Satz noch einmal.

Du kannst ihn auch nachsprechen oder auf ihn zeigen.

Schritt 3: Jetzt versuchst Du es selbst

Eine neue Geschichte

Lies die neue Textkarte.

Du kannst Dir Zeit lassen.

First, I play football.

Then, I read a book.

Finally, I eat an apple.

Die Figur heißt Kim.

Mia fragt Kim:

What do you do finally?

Kims Sprechblase ist noch leer.

Welche Antwort passt?

A: I read a book.

B: I eat an apple.

C: I play football.

Wähle eine Antwort.

Du kannst auf den Satz zeigen.

Du kannst den Buchstaben sagen.

Du kannst den Satz auch aufschreiben.

Antwort prüfen und Feedback erhalten

Richtig ist B: I eat an apple.

Das hast Du richtig erkannt, wenn Du B gewählt hast!

Im letzten Satz steht:

Finally, I eat an apple.

Finally zeigt: Das passiert zum Schluss.

Wenn Du A oder C gewählt hast, schau noch einmal auf das Wort Finally.

Lies den Satz dahinter.

Versuche die Auswahl dann erneut.

Jeder neue Versuch hilft Dir beim Lesen.

Das ist Deine fertige Sprechblase

Kim:

I eat an apple.

Geschafft!

Du hast eine wichtige Information gelesen und die passende Antwort gefunden.

Wenn Du möchtest, starte noch einmal bei Schritt 1.

Wörter zum Wiederholen

Kleine Wortschatzkarten

Englisch	Deutsch	Hilfe
apple	Apfel
book	Buch
football	Fußball
speech bubble	Sprechblase

Wörter freiwillig anhören:

▶ apple hören

▶ book hören

Kurze Mustersätze:

I read a book. – Ich lese ein Buch.

I eat an apple. – Ich esse einen Apfel.

I play football. – Ich spiele Fußball.

Du kannst jeden Satz erst hören, wenn ihn Dir eine Lehrkraft vorliest. Danach kannst Du ihn nachsprechen.

Du darfst auch nur das passende Bild zeigen.

Interaktive Aufgaben

Diese Aufgaben sind zum freiwilligen Wiederholen.

Du musst nicht alle auf einmal bearbeiten.

Wähle eine kurze Aufgabe aus. Wiederhole sie später, wenn Du möchtest.

Quiz: Teste Dein Wissen

Welches englische Wort bedeutet zuerst? (First) (!Finally) (!Then) (!Football)

Welches englische Wort bedeutet dann? (Then) (!Apple) (!Finally) (!Book)

Welches englische Wort bedeutet zum Schluss? (Finally) (!First) (!Then) (!Read)

Was bedeutet apple? (Apfel) (!Buch) (!Ball) (!Schule)

Was bedeutet book? (Buch) (!Apfel) (!Fußball) (!Haus)

Was bedeutet play football? (Fußball spielen) (!Ein Buch lesen) (!Einen Apfel essen) (!Ein Bild malen)

Ben sagt am Schluss, dass er Fußball spielt. Welche Antwort passt? (I play football) (!I read a book) (!I eat an apple) (!I go to school)

Kim isst am Schluss einen Apfel. Welche Antwort passt? (I eat an apple) (!I read a book) (!I play football) (!I open a book)

Welcher Satz passt zu einem Buch? (I read a book) (!I play football) (!I eat an apple) (!I drink water)

Was steht in einer Sprechblase? (Die Worte einer Figur) (!Eine Seitenzahl) (!Eine Wetterkarte) (!Eine Hausnummer)

Memory

Finde die passenden Paare.

Ein englisches Wort gehört zu einem deutschen Wort.

First	zuerst
Then	dann
Finally	zum Schluss
apple	Apfel
book	Buch
football	Fußball
speech bubble	Sprechblase

Drag and Drop

Ordne die englischen Wörter den passenden Bedeutungen zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
First	Anfang der Geschichte
Then	Mitte der Geschichte
Finally	Ende der Geschichte
read	lesen
eat	essen

Reihenfolge: First – Then – Finally

Lies die drei Sätze.

Then, I read a book.

Finally, I play football.

First, I eat an apple.

Bringe die Ereignisse in die richtige Reihenfolge.

Ordne die richtige Handlung zu.	Zeitpunkt
I eat an apple	First
I read a book	Then
I play football	Finally

Rückmeldung zur Reihenfolge

Zuerst kommt der Apfel.

Danach kommt das Buch.

Zum Schluss kommt Fußball.

Achte auf die Wörter First, Then und Finally.

Wenn Du eine andere Reihenfolge gewählt hast, versuche es noch einmal.

Kreuzworträtsel

Lies die Fragen.

Schreibe jeweils ein englisches Wort.

FIRST	Welches englische Wort bedeutet zuerst?
THEN	Welches englische Wort bedeutet dann?
FINALLY	Welches englische Wort zeigt das Ende der Geschichte?
APPLE	Wie heißt Apfel auf Englisch?
BOOK	Wie heißt Buch auf Englisch?
COMIC	Wie heißt eine Geschichte mit Bildern und Sprechblasen auf Englisch?

LearningApps

Hier kannst Du nach weiteren Übungen suchen.

Die Seite gehört zu einem anderen Anbieter. Nutze sie nur, wenn Deine Lehrkraft das erlaubt.

Lückentext

Trage das passende englische oder deutsche Wort ein.

Kurze Erklärvideos

Du musst diese Videos nicht ansehen, um die Aufgabe zu lösen.

Sie sind zum freiwilligen Üben da.

Du kannst pausieren. Du kannst sie auch ohne Ton ansehen, wenn es Dir hilft.

Video: Eine Sprechblase zeichnen

Dieses englische Video zeigt, wie Du eine einfache Sprechblase zeichnen kannst.

How to Draw Speech Bubbles – b6 Arts for kids.

Video auf YouTube öffnen

Video: Die Reihenfolge verstehen

Dieses englische Video erklärt die Wörter First, Then und Finally.

Es enthält auch weitere Wörter.

Schau mit einer Lehrkraft nur einen kurzen passenden Ausschnitt an.

Sequence Adverbs: First, Then, Next, After That, Finally – TolentinoTeaching.

Video auf YouTube öffnen

Offene Aufgaben

Du kannst diese Aufgaben allein oder mit einer anderen Person bearbeiten.

Suche Dir eine Aufgabe aus.

Du musst nicht alle Aufgaben lösen.

Leicht

Wörter finden: Schreibe oder zeige auf das Wort Finally in einer Textkarte.
Bilder zuordnen: Verbinde Apfel, Buch und Fußball mit ihren englischen Wörtern.
Sprechblase ergänzen: Schreibe I play football. in eine leere Sprechblase auf Papier oder zeige auf den Satz.
Wörter hören: Höre First, Then und Finally. Zeige danach in der richtigen Reihenfolge auf drei Bilder.

Standard

Mini-Comic: Zeichne drei einfache Bilder und ergänze eine Sprechblase mit einem englischen Satz.
Markieren: Lies einen kurzen Text. Markiere das Wort Finally und die Handlung danach.
Partner-Gespräch: Eine Person fragt What do you do finally?. Du wählst eine Antwortkarte und zeigst sie.
Bildgeschichte: Ordne Apfel, Buch und Fußball neu. Schreibe oder lege mit Wortkarten drei kurze Sätze dazu.

Schwer

Neuer Text: Schreibe einen kurzen Text mit drei oder vier englischen Sätzen. Eine andere Person sucht die letzte Handlung.
Comic-Geschichte: Gestalte auf Papier drei Comic-Bilder. Lass eine Antwort-Sprechblase leer. Eine andere Person ergänzt sie.
Antworten vergleichen: Schreibe zwei mögliche Antworten zu einer Sprechblase. Erkläre mit einem Wort aus dem Text, welche Antwort passt.
Text verbessern: Tausche eine Comic-Aufgabe mit einer anderen Person. Prüft die Antworten und verbessert gemeinsam einen unpassenden Satz.

Lernkontrolle

Hier zeigst Du, dass Du den Text verstanden hast.

Du darfst zeigen, sprechen, Wortkarten legen oder schreiben.

Wichtige Information finden: Lies einen neuen Text mit drei kurzen Sätzen. Zeige, was im letzten Satz passiert.
Reihenfolge verstehen: Zwei Bilder sind vertauscht. Ordne sie passend zum englischen Text und erkläre Deine Wahl.
Text und Bild vergleichen: Eine Sprechblase passt nicht zum letzten Bild. Finde den Fehler und wähle eine passendere Antwort.
Schlüsselwort nutzen: Erkläre durch Zeigen oder Sprechen, warum Dir das Wort Finally beim Lesen hilft.
Neue Situation: Lies eine andere kleine Geschichte. Suche die letzte Handlung und ergänze selbstständig eine passende Sprechblase.
Noch einmal versuchen: Prüfe eine zunächst falsche Antwort. Finde die passende Textstelle und verbessere die Antwort.

Die Aufgaben prüfen, ob Du Informationen in einem neuen Text finden und verwenden kannst.

Lernnachweis

Das sollst Du zeigen können:

Du erkennst First, Then und Finally in einer einfachen Geschichte.
Du findest die letzte Handlung in einem kurzen englischen Text.
Du kannst ein Bild zum passenden Satz auswählen.
Du kannst eine kurze englische Antwort einer Sprechblase zuordnen oder sie aufschreiben.
Du kannst mit einer Hilfe einen Fehler erkennen und die Antwort verbessern.

Dein Lernnachweis:

Du bekommst einen neuen kurzen englischen Text.

Du liest zwei bis vier Sätze.

Du suchst eine wichtige Information.

Du setzt eine passende Antwort in eine Sprechblase ein.

Es geht nicht um Schnelligkeit.

Du darfst Hilfen nutzen.

Deine Lehrkraft kann beobachten, ob Du die passende Information gefunden hast. Die Art Deiner Antwort kann an Deine Möglichkeiten angepasst werden.

Hinweise für Lehrkräfte und Lernbegleitung

Lerngruppe: Klasse 6, Englisch als moderne Fremdsprache, Förderschwerpunkt Lernen. Dies ist eine didaktische Zielgruppenbeschreibung und keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

Unterrichtsziel: Die lernende Person entnimmt einem neuen kurzen englischen Text eine zentrale Information und wählt oder formuliert eine dazu passende kurze Antwort für eine Comic-Sprechblase.

Beobachtbare Handlung: Schlüsselwort erkennen, passenden Textinhalt finden, passende Antwort zuordnen.

Ablauf: Eine Lernrunde besteht aus den drei oben beschriebenen Schritten. Die Kernübung ist für etwa 5 bis 8 Minuten angelegt. Bei Bedarf kann sie auf mehrere kurze Einheiten verteilt werden.

Reihenfolge der Zugänge: Zuerst hören und verstehen, danach unterstützt lesen, anschließend freiwillig sprechen oder schreiben.

Hilfestufen: Bildhinweis, kleine zweisprachige Wortliste, Satzstarter und vollständiges Beispiel. Hilfen schrittweise öffnen.

Darstellung: Kurze Textkarten mit großer Schrift, klaren Kontrasten, wenigen Wörtern pro Zeile und eindeutigen Bildbeschreibungen. Text ist auch ohne Ton verständlich. Farben sind keine notwendigen Antwortsignale.

Audio: Ausschließlich geprüfte bestehende Commons-Wortaufnahmen. Die Audios sind freiwillig und werden erst nach Auswahl geöffnet. Für die vollständigen Sätze ist bei Bedarf ein langsames Vorlesen durch die Lehrkraft vorgesehen. Es werden keine neuen Audiodateien erzeugt.

Antwortwege: Zeigen, Karten legen, auswählen, nachsprechen, mündlich antworten oder einen kurzen Satz schreiben. Keine öffentliche Sprachaufnahme.

Rückmeldung: Sofort nach dem Versuch eine kurze sachliche Rückmeldung geben. Bei einem Fehler die relevante Textstelle zeigen, einen konkreten Hinweis geben und einen erneuten Versuch anbieten. Keine negative Bewertung von wiederholten Versuchen.

Datenschutz: Nur erfundene Figuren verwenden. Keine echten Namen, Fotos, Stimmen oder anderen personenbezogenen Daten von Lernenden veröffentlichen. Externe Videos und LearningApps nur nach schulischer Freigabe verwenden.

Differenzierung: Die zusätzlichen Spiele, Videos und offenen Aufgaben sind freiwillige Wiederholungen und gehören nicht alle zu einer einzelnen 5- bis 8-minütigen Lernrunde.

OERs zum Thema

Wikipedia: Sprechblase

Eine Sprechblase zeigt in einem Comic, was eine Figur sagt.

Mehr Informationen findest Du hier:

Fachliche Quellen

Wikipedia: Sprechblase – Bedeutung und Funktion von Sprechblasen in Comics.
Cambridge Dictionary: First – Bedeutung des Wortes für den Anfang.
Cambridge Dictionary: Then – Bedeutung des Wortes für die nächste Handlung.
Cambridge Dictionary: Finally – Bedeutung des Wortes für die letzte Handlung.
British Council: LearnEnglish Kids – zusätzliche englische Geschichten und Hörangebote zum Üben.

Die englischen Übungstexte dieses aiMOOCs sind kurze didaktische Beispielsätze. Die fremden Quellen werden nicht als eigene Texte übernommen.

Wikimedia Commons: Medien und Lizenzen

Alle im aiMOOC eingebundenen Bilder und verlinkten Wort-Audios stammen aus vorhandenen Dateien auf Wikimedia Commons.

Medium und Dateiseite	Urheber	Lizenz
Empty speech balloon.svg	Amada44	CC0 1.0
Apple-vector.svg	Sternrenette, Vektorumsetzung durch Offnfopt	CC0 1.0
Book Clipart.svg	Iraachi	CC0 1.0
Football (soccer ball).svg	flomar	CC0 1.0
En-us-first.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-then.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-us-finally.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-uk-apple.ogg	Judith Franck / Association Shtooka	CC BY 3.0 US
En-uk-book.ogg	Judith Franck / Association Shtooka	CC BY 3.0 US

Lizenzlinks:

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CC BY-SA 3.0

CC BY 3.0 US

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