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E6 Fö - Die Hörsituation erkennen

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E6 Fö - Die Hörsituation erkennen

Lernpaket: E6 Fö – Listening and viewing
Lernabschnitt: Einstieg
Kompetenzbereich: Hören
Zielgruppe: Englisch, Klasse 6, Förderschwerpunkt Lernen
Zeit: Ein kurzer Lernweg von etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst Pausen machen und alles wiederholen.

Einleitung

Stell Dir vor: Du bist in einer fremden Stadt. Du suchst den Weg. Jemand hilft Dir.

Person A: How do I get there?
Person B: First take the bus. Then go left.

Auf Deutsch: „Wie komme ich dorthin?“ – „Fahr zuerst mit dem Bus. Geh dann nach links.“

Dein Ziel: Du hörst einen kurzen Hinweis. Du wählst ein passendes Foto aus. Du zeigst oder sagst, welches Wort Dir geholfen hat.

Wichtig: Zuerst hören und zeigen. Sprechen oder Schreiben ist freiwillig. Es gibt keinen Zeitdruck.

Die vorhandenen Tondateien von Wikimedia Commons sprechen einzelne Wörter. Sie sprechen nicht den ganzen Beispieldialog. Wir hören deshalb die beiden wichtigen Wörter eines kurzen Weg-Hinweises nacheinander. Der ganze Dialog steht als Text bereit.

Die Bildkarten

Foto A: Bus	Foto B: Fahrrad

Bildbeschreibung A: Ein roter Bus fährt auf einer Straße.	Bildbeschreibung B: Ein Fahrrad steht auf einer Straße.

Schau beide Fotos an. Du kannst auch nur auf das Foto zeigen. Die Beschreibungen helfen, wenn Du die Fotos nicht gut erkennen kannst.

Kleine Wörter für den Weg

Englisch	Deutsch
bus	Bus
bike	Fahrrad
left	links
right	rechts
first	zuerst
then	dann

Kurze Sätze: „Take the bus.“ heißt „Fahr mit dem Bus.“ „Go left.“ heißt „Geh nach links.“ „Turn right.“ heißt „Bieg rechts ab.“

left – links

right – rechts

Die Richtung steht auch als Wort dabei. Du musst keine Farben erkennen.

Schritt 1: Schauen, hören, zeigen

Schau Foto A und Foto B an. Sieh Dir bei Bedarf den sehr kurzen Bus-Film an. Er zeigt einen Bus, keinen gesprochenen Dialog.

Datei:BUS on the move.webm

Film als Text: Ein Bus ist unterwegs.

Höre nun das Wort bus. Zeige danach auf den Bus. Eine Begleitperson kann mitzeigen. Das ist noch keine Prüfung.

Textalternative zu Schritt 1 öffnen

Gesprochenes Wort: bus. Bedeutung: Bus.

Hör-Tipp: Du kannst jede Aufnahme erneut starten. Stelle die Lautstärke an Deinem Gerät passend ein. Für ein langsameres Tempo kannst Du die Commons-Datei in einem Player mit Geschwindigkeitswahl öffnen, falls Dein Gerät das unterstützt. Sonst höre ein Wort mehrmals und mache eine Pause. Es gibt keine Stoppuhr.

Interaktive Aufgaben

Quiz: Teste Dein Wissen

Nur Frage 1 und Frage 2 gehören zum kurzen Lernweg. Die Fragen 3 bis 10 sind ein freiwilliger Vorrat zum Wiederholen.

Schritt 2: Gemeinsam zweimal hören und wählen

Eine Begleitperson zeigt Dir die beiden Tasten. Höre zuerst die obere, dann die untere Wortaufnahme. Macht eine kleine Pause. Hört beide Wörter noch einmal. Danach wählst Du Foto A oder Foto B.

Erstes Hörwort:

Zweites Hörwort:

Textalternative zu Hörbeispiel 1 öffnen

Die Aufnahmen sagen nacheinander: bus – left.
Passender vollständiger Beispieldialog als Text, nicht als Aufnahme:
A: How do I get there?
B: First take the bus. Then go left.
Deutsch: Fahre zuerst mit dem Bus. Gehe dann nach links.

Vier Hilfen. Öffne nur so viele, wie Du brauchst.

Hilfe 1: Bildhinweis öffnen

Schau auf das Fahrzeug. Auf einem Foto ist ein Bus. Auf dem anderen Foto ist ein Fahrrad.

Hilfe 2: Mini-Wortliste öffnen

bus = Bus
bike = Fahrrad
left = links
right = rechts

Hilfe 3: Satzstarter öffnen

„Ich wähle Foto … . Ich höre das Wort … .“

Hilfe 4: Ganzes Beispiel öffnen

„Ich höre bus und left. Auf Foto A sehe ich einen Bus. Deshalb wähle ich Foto A.“

Frage 1: Welches Foto passt zu Hörbeispiel 1? (Foto A mit dem Bus) (!Foto B mit dem Fahrrad) (!Beide Fotos) (!Keines der Fotos)

Dein Hörhinweis: Zeige auf das gehörte Wort oder sage: „Ich höre bus.“ Du darfst auch auf Foto A zeigen.

Rückmeldung zu Frage 1 öffnen

Foto A ist richtig. Du hörst „bus“. Auf Foto A ist ein Bus. Gut zugehört!
Hast Du Foto B gewählt? Das ist ein Fahrrad. Höre „bus“ noch einmal. Schau erneut auf beide Fotos. Du darfst es wieder versuchen.

Schritt 3: Jetzt versuchst Du es selbst

Hier kommen andere Wörter. Höre erst die obere, dann die untere Aufnahme. Du entscheidest, ob Du sie noch einmal hören willst.

Erstes Hörwort:

Zweites Hörwort:

Textalternative zu Hörbeispiel 2 öffnen

Die Aufnahmen sagen nacheinander: bike – right.
Passender kurzer Mustersatz als Text, nicht als Aufnahme:
First ride your bike. Then turn right.
Deutsch: Fahr zuerst mit dem Fahrrad. Bieg dann rechts ab.

Wähle ein Foto. Wenn Du Hilfe brauchst, nutze dieselben vier Hilfen oben. Du darfst wieder zeigen, sprechen oder ganz kurz schreiben.

Frage 2: Welches Foto passt zu Hörbeispiel 2? (Foto B mit dem Fahrrad) (!Foto A mit dem Bus) (!Beide Fotos) (!Keines der Fotos)

Rückmeldung zu Frage 2 öffnen

Foto B ist richtig. Das Hörwort „bike“ bedeutet Fahrrad. Du erkennst das Fahrrad auf Foto B. Das hast Du geschafft!
Hast Du Foto A gewählt? Ein Bus heißt „bus“, nicht „bike“. Höre das erste Wort erneut. Versuche die Auswahl noch einmal.

Geschafft! Du hast zweimal eine Hör-Bild-Aufgabe gelöst. Du kannst hier aufhören. Alles ab hier ist freiwilliges Üben.

Weitere kurze Quizfragen: freiwillig

Frage 3: Was heißt bus auf Deutsch? (Bus) (!Fahrrad) (!Ampel) (!Schule)

Frage 4: Was heißt bike auf Deutsch? (Fahrrad) (!Bus) (!Bahnhof) (!Haus)

Frage 5: Was heißt left? (links) (!rechts) (!geradeaus) (!zurück)

Frage 6: Was heißt right? (rechts) (!links) (!zuerst) (!danach)

Frage 7: Was suchst Du beim ersten Hören? (Ein wichtiges Wort) (!Jeden Buchstaben) (!Eine Grammatikregel) (!Ein langes Gedicht)

Frage 8: Was bedeutet First take the bus? (Fahre zuerst mit dem Bus) (!Fahre zuerst mit dem Fahrrad) (!Geh sofort nach rechts) (!Warte auf einen Zug)

Frage 9: Was bedeutet Then go left? (Geh dann nach links) (!Geh dann nach rechts) (!Fahr dann mit dem Bus) (!Bleib stehen)

Frage 10: Was hilft, wenn Du ein Wort nicht verstanden hast? (Noch einmal hören) (!Schneller raten) (!Sofort aufgeben) (!Alle Wörter abschreiben)

Memory

Finde die passenden Wort-Paare. Du darfst Dir Zeit nehmen.

bus	Bus
bike	Fahrrad
left	links
right	rechts
first	zuerst
then	danach

Drag and Drop

Ordne den englischen Wörtern die richtige Bedeutung zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
bus	Verkehrsmittel mit vielen Sitzplätzen
bike	Fahrzeug mit Pedalen
left	Richtung nach links
right	Richtung nach rechts
first	Das kommt am Anfang
then	Das kommt danach

Kreuzworträtsel

Trage die englischen Wörter ein. Jedes gesuchte Wort hat mindestens vier Buchstaben.

BIKE	Welches englische Wort heißt Fahrrad?
LEFT	Welches englische Wort heißt links?
RIGHT	Welches englische Wort heißt rechts?
FIRST	Welches englische Wort heißt zuerst?
THEN	Welches englische Wort heißt dann?
STOP	Welches englische Wort heißt Halt?

LearningApps

Weitere Spiele findest Du über diese freiwillige Suche. Öffne fremde Seiten nur mit Erlaubnis.

Lückentext

Ergänze pro Satz nur ein Wort. Du kannst die Wortliste oben benutzen.

Kurze Filme zum Anschauen: freiwillig

Film 1: Bus. Du siehst einen fahrenden Bus. Der Film dauert etwa vier Sekunden. Das ist keine Sprachaufnahme.

Datei:BUS on the move.webm

Text zum Film: Ein Bus fährt.

Film 2: Fahrräder. Du siehst Menschen auf Fahrrädern im Straßenverkehr. Der Film dauert etwa zehn Sekunden. Das ist keine Sprachaufnahme.

Datei:Bike Trafic Montreal.webm

Text zum Film: Menschen fahren mit Fahrrädern auf einer Straße.

Du kannst zeigen: Wo siehst Du den Bus? Wo siehst Du das Fahrrad? Bei Bedarf kannst Du den Film anhalten oder nur das Bild anschauen.

Englisch-Videos von YouTube: freiwillig

English Singsing: Im kurzen Lied wird nach dem Weg gefragt. Achte nur auf „turn left“ und „turn right“. Du musst nicht mitsingen. Du kannst Untertitel einschalten und das Tempo am YouTube-Player ändern, sofern die Funktion verfügbar ist.

Textalternative und Inhalt: Eine Person fragt nach einem Ort. Eine andere Person sagt unter anderem „Go straight and turn right“ und „Go straight and turn left“.

BBC Learning English: Ein einfacher Dialog zum Weg. Schau bei Bedarf nur einen kurzen Ausschnitt. Höre auf „go straight“, „turn left“ oder „turn right“.

Textalternative und Inhalt: Menschen fragen nach dem Weg. In den Antworten kommen Richtungen wie geradeaus, links und rechts vor. Der Text ist länger als unsere Kernaufgabe.

Wichtig: YouTube ist ein externer Dienst. Die Videos sind nicht als freie Commons-Dateien übernommen. Die Kernaufgabe funktioniert auch ohne YouTube und ohne Anmeldung.

Offene Aufgaben

Wähle bei Bedarf nur eine Aufgabe. Du kannst zeigen, sprechen, auf Papier arbeiten oder einen kurzen Satz schreiben. Du musst nichts aufnehmen oder ins Internet stellen.

Leicht

Bus: Zeige auf Foto A. Sage oder zeige, welches Fahrzeug Du siehst.
Fahrrad: Zeige auf Foto B. Finde dazu das Wort „bike“.
Links und rechts: Zeige mit Deiner Hand nach links, wenn Du „left“ liest oder hörst.
Hörverstehen: Höre „bus“ zweimal. Kreise auf Papier die passende Bildkarte ein oder zeige darauf.

Standard

Wegbeschreibung: Lege die vorhandenen Commons-Bildkarten „Bus“ und „links“ nebeneinander. Zeige die passende Reihenfolge.
Rollenspiel: Eine andere Person zeigt zwei Bilder. Höre ein englisches Wort und wähle ein Bild aus.
Wortschatz: Gestalte auf Papier eine Mini-Wortkarte für „bus“ oder „bike“ mit einer deutschen Bedeutung.
Verkehrsmittel: Vergleiche die zwei kurzen Commons-Filme. Zeige, in welchem Film ein Fahrrad zu sehen ist.

Schwer

Hörstrategie: Erkläre mit einem kurzen Satz oder durch Zeigen, warum Foto A zum Hörwort „bus“ passt.
Wegbeschreibung: Lege mit vorhandenen Bildkarten eine andere Folge. Lass eine Person die englischen Schlüsselwörter nennen. Zeige die richtige Karte.
Perspektivwechsel: Eine andere Person verwechselt „left“ und „right“. Erkläre den Unterschied mit den Commons-Pfeilen.
Selbstkontrolle: Überlege Dir eine neue Frage mit zwei der vorhandenen Bildkarten und einer vorhandenen Commons-Wortaufnahme. Lass jemanden ohne Zeitdruck wählen.

Lernkontrolle

Hier geht es nicht nur um richtige Wörter. Zeige, dass Du einen Hinweis nutzen kannst.

Hörverstehen: Höre ein vertrautes oder neues Commons-Hörwort. Wähle aus zwei Bildkarten und zeige das Wort, das Dir geholfen hat.
Transfer: Jemand zeigt auf das Fahrrad, obwohl „bus“ gespielt wurde. Erkläre mit Bild oder Worten, warum das nicht passt.
Strategien: Beim ersten Hören bist Du unsicher. Zeige, was Du beim zweiten Hören anders machst.
Wegbeschreibung: Prüfe an den Pfeilbildern, ob „left“ oder „right“ zu einer gezeigten Richtung passt.
Alltag: Du hörst im Schulalltag „bus“. Zeige, welches Verkehrsmittel gemeint ist und wie Du Deine Wahl überprüfen kannst.
Kommunikation: Wähle selbst eine Antwortform: zeigen, ankreuzen, kurz sprechen oder ein Wort schreiben. Begründe so Deine Wahl.

Lernnachweis

Du kannst zeigen, was Du gelernt hast:

Du hörst den kurzen Hinweis in Ruhe, bei Bedarf mehrfach.
Du wählst aus zwei Fotos ein passendes Foto.
Du erkennst mindestens ein wichtiges Hörwort, zum Beispiel „bus“ oder „bike“.
Du begründest die Wahl durch Zeigen, Sprechen oder ein kurzes Wort.
Du probierst nach einem Hinweis erneut, wenn die erste Wahl nicht passt.

Beobachtung für die begleitende Person: Notiere nur, welches Foto gewählt wurde, welcher Hörhinweis genutzt wurde und welche Hilfe nötig war. Keine öffentliche Sprachaufnahme und keine echten personenbezogenen Daten. Das ist keine diagnostische oder schulrechtliche Einstufung.

Hinweise zur barrierearmen Nutzung

Hören vor Lesen: Zeige zunächst die Bilder. Höre dann die Wörter. Lies den Beispieldialog erst als Hilfe.
Ohne Zeitdruck: Jedes Kind darf mehrfach hören, pausieren und nach einer Pause neu anfangen. Die Kernaufgabe hat nur drei kleine Schritte und dauert ungefähr 5 bis 8 Minuten; länger ist in Ordnung.
Vier Hilfen: Bildhinweis, deutsch-englische Wortliste, Satzstarter, vollständiges Beispiel. Ein Kind kann selbst wählen, wie viele Hilfen es nutzt.
Mehrere Antworten: Zeigen oder Anklicken reicht. Nachsprechen, Sprechen und ein Wort Schreiben sind Alternativen, keine Pflicht.
Text statt Ton: Die ausklappbaren Textalternativen nennen exakt die Wörter in den Commons-Aufnahmen. Sie stehen getrennt von der Hörsteuerung bereit.
Bedienung: Lautstärke am Gerät einstellen. Für Tempoänderungen einen unterstützten Player mit Geschwindigkeitswahl nutzen. Der eingebettete Commons-Player bietet diese Einstellung nicht auf jedem Gerät. Alternativ einzelne Wörter mit Pausen wiederholen.
Sicher: Keine Aufnahme von Schülerstimmen. Keine Namen, Adressen, Ortsdaten oder öffentlichen Schülerbeiträge. Externe Videos sind freiwillig.

OERs zum Thema

Zum Weiterlesen für Begleitpersonen: Der Wikipedia-Artikel zur Fremdsprachendidaktik erklärt das Lernen und Lehren fremder Sprachen. Er ist kein zusätzlicher Pflichttext für die Lernenden.

Weitere fachliche Quellen: British Council – Directions mit Hördialog und Transkript; British Council – Maps and directions. Diese externen Lernseiten sind nicht automatisch OER und werden hier nur verlinkt. Für den Sachbegriff „Bus“ siehe auch Wikipedia – Omnibus.

Wikimedia Commons: Dateien, Urheber und Lizenzen

Alle hier eingebetteten Foto-, Ton- und Filmdateien stammen von Wikimedia Commons. Die Dateien bleiben unverändert. Klicke die Dateiseite für die Lizenz und weitere Angaben an.

Red Bus.jpg – Foto; Joris Darlington Quarshie; CC BY-SA 4.0.
Bicycle on the Street.jpg – Foto; Visitor7; CC BY-SA 3.0.
AE road sign 324.svg – Richtungsschild links; มองโกเลีย๔๔; gemeinfrei als einfaches Schild.
AE road sign 325.svg – Richtungsschild rechts; มองโกเลีย๔๔; gemeinfrei als einfaches Schild.
BUS on the move.webm – Kurzfilm; Charstone Simon; CC BY-SA 4.0.
Bike Trafic Montreal.webm – Kurzfilm; Gerald Fittipaldi; CC BY 2.0.
En-us-bus.ogg – Wortaufnahme „bus“; Dvortygirl; CC BY-SA 3.0.
En-us-left.ogg – Wortaufnahme „left“; Dvortygirl; CC BY-SA 3.0.
En-us-bike.ogg – Wortaufnahme „bike“; Dvortygirl; CC BY-SA 3.0.
En-us-right.ogg – Wortaufnahme „right“; Dvortygirl; CC BY-SA 3.0.