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E5 Fö - NOAH als Lernhilfe nutzen

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E5 Fö - NOAH als Lernhilfe nutzen

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E5 Fö - NOAH als Lernhilfe nutzen

Lernpaket: E5 Fö – Englisch mit MOOCwiki, Lernwelt, Wunschliste und NOAH

Lernabschnitt: Transfer | Kompetenzbereich: digital

Für Dich: Englisch, Klasse 5. Kurze Schritte. Du darfst alles wiederholen. Es gibt keinen Zeitdruck.


Einleitung

Du lernst Englisch am Bildschirm. Du hörst ein Wort. Du wiederholst es. Du prüfst Deine Antwort.

NOAH ist eine Lernhilfe auf MOOCwiki. Nutze NOAH nur, wenn Deine Lehrkraft die Hilfe freigegeben hat. Du brauchst hier kein Konto und keine echte KI. Unsere Bildschirmkarten sind nur Beispiele.

Wichtig: Gib niemals Deinen echten Namen, Deine Adresse, ein Passwort, Fotos oder Angaben über andere Kinder in eine Übungshilfe ein. Wenn Du unsicher bist: Stop. Frag eine erwachsene Vertrauensperson.

Dein Lernziel: Du wählst auf zwei erfundenen Bildschirmkarten eine sichere Hilfe aus. Du sagst oder zeigst, warum sie sicher ist.

Drei kleine Schritte: Hören → Wählen → Begründen.


Start: Bild und Hörszene

Stell Dir vor: Auf einer freigegebenen Englisch-Seite steht „Play audio – Repeat – Check.“ Die Lehrkraft zeigt die Zeichen und liest die Wörter vor. Höre erst zu. Danach darfst Du zeigen, sprechen oder kurz schreiben.

Zeichen für Play, also Ton starten Lautsprecherzeichen für Hören Häkchen für Prüfen

Play audio. = Spiele den Ton ab.

play – abspielen.

Repeat. = Wiederhole.

repeat – wiederholen.

Check. = Prüfe.

check – prüfen.

Die kurzen Commons-Hördateien sprechen jeweils nur das einzelne Wort. Deine Lehrkraft spricht die ganzen Mustersätze vor. Du kannst noch einmal hören. Ohne Ton kannst Du die Wörter zeigen oder lesen lassen.


Kurze englische Wörter

Englisch Deutsch Das kannst Du sagen
play abspielen Play audio.
repeat wiederholen Repeat, please.
check prüfen Check, please.
help Hilfe Help, please.
stop Stopp Stop, please.
safe sicher It is safe.

Fragezeichen für Hilfe help – Hilfe.

Stopp-Zeichen stop – anhalten.

Schloss als Erinnerung an geschützte Daten safe – sicher.

Merke: Eine Hilfe ist nur dann passend, wenn sie freigegeben ist. Auch NOAH kann Fehler machen. Prüfe eine Antwort mit der Aufgabe oder frage Deine Lehrkraft.


Drei Mini-Lerneinheiten

Jede Einheit kann etwa 5 bis 8 Minuten dauern. Du darfst früher aufhören oder später weitermachen. Alle vier Hilfen stehen immer bereit. Ein Quiz oder eine Zusatzaufgabe ist freiwillig.


Einheit A: Gemeinsam üben

1. Hören: Höre „Play audio“. Zeige auf das Play-Zeichen.

2. Wählen: Die Lehrkraft liest diese erfundene Bildschirmkarte vor:

Übungskarte A: Freigegebener Englisch-Kurs
A: ▶ Play audio – Ton ohne Eingabe hören
B: Write your real name – echten Namen eintippen

Zeige A oder B. Tippe nichts ein.

3. Begründen: Sage „Ich wähle …, weil …“. Oder zeige auf „ohne Daten“.

Sofort-Feedback durch die Lehrkraft: A ist richtig: Der Ton ist freigegeben und Du musst keine Daten eingeben. Bei B: Das passt nicht. Ein echter Name wird zum Hören nicht gebraucht. Versuche es noch einmal mit A.


Einheit B: Jetzt entscheidest Du

1. Hören: Höre „Help, please“. Die Lehrkraft liest die Karte einmal vor.

2. Wählen: Entscheide an einer neuen erfundenen Bildschirmkarte allein. Du darfst jede Hilfe benutzen.

Übungskarte B: Die Lehrkraft hat NOAH-Hinweise freigegeben
A: Help, please. – Hinweis ohne persönliche Daten
B: Enter your password. – echtes Passwort eintippen
C: Upload your school photo. – Klassenfoto hochladen

Zeige A, B oder C. Du öffnest keine echte Seite.

3. Begründen: „Ich wähle …, weil …“. Du kannst die Antwort zeigen oder sagen.

Prüfe direkt nach Deiner Wahl: A ist sicher, weil nur ein freigegebener Hinweis ohne persönliche Daten genutzt wird. B und C sind nicht sicher, weil ein echtes Passwort oder ein Foto weitergegeben würde. War Deine Wahl anders? Wähle neu. Gut, dass Du prüfst!


Einheit C: Transfer in Deinen Alltag

Zu Hause willst Du ein englisches Wort hören. Auf einer unbekannten Seite steht: „Sign up. Enter your address.“ Das heißt: Anmelden und Adresse eingeben.

1. Höre oder lies die Bitte. 2. Wähle: Daten eingeben oder stoppen und eine vertraute erwachsene Person fragen. 3. Begründe Deine Wahl.

Sichere Lösung: Nicht anmelden. Keine Adresse eingeben. Erst Hilfe holen. Warum? Zum Hören eines Wortes musst Du einer fremden Seite nicht Deine Adresse geben.

Neue Übung möglich: Nutze stattdessen die bereits freigegebene Hördatei. Wiederhole in Deinem Tempo.


Vier Hilfen – immer verfügbar

Hilfe 1 – Bild: Play-Zeichen = Ton. Fragezeichen = Hilfe. Stopp-Zeichen = erst anhalten. Schloss = Daten schützen.

Hilfe 2 – Wörter: play = abspielen; help = Hilfe; check = prüfen; safe = sicher; name = Name; password = Passwort.

Hilfe 3 – Satzstarter: „Ich wähle … .“ „Das ist sicher, weil … .“ Englisch, wenn Du magst: „Help, please.“

Hilfe 4 – Ganzes Beispiel: „Ich wähle den freigegebenen Play-Knopf. Ich muss keinen Namen eingeben. Darum ist das sicher.“

Du entscheidest, wie Du antwortest: auswählen, hören, zeigen, nachsprechen, sagen oder wenige Wörter schreiben. Keine öffentliche Sprachaufnahme. Die Lehrkraft darf Wörter nochmals vorlesen.


Optional: Ein kurzes Video

Nur nach Freigabe durch die Lehrkraft. SRF Kids erklärt in etwa drei Minuten, warum man persönliche Daten schützt. Das Video ist keine Bedienanleitung für NOAH. Für unsere beiden Bildschirmkarten brauchst Du es nicht. Beim Öffnen von YouTube können Daten an den Anbieter übertragen werden.

Video „Persönliche Daten im Internet?“ von SRF Kids auf YouTube

Video-Frage: Sollst Du Deine echte Adresse eingeben, um ein Wort anzuhören? Nein. Stoppe und frage nach.


Interaktive Aufgaben

So geht es: Wähle eine Antwort. Prüfe das Ergebnis. Bei einem Fehler: Lies den Hinweis und versuche es neu. Deine persönliche Daten bleiben immer draußen.


Quiz: Teste Dein Wissen

Was machst Du bei Play audio? (Den freigegebenen Ton starten) (!Deinen Namen eingeben) (!Ein Foto hochladen) (!Ein Passwort teilen)




Was wählst Du auf Übungskarte B? (Den freigegebenen Hinweis ohne Daten) (!Das echte Passwort eingeben) (!Das Klassenfoto hochladen) (!Einen unbekannten Link öffnen)




Was heißt repeat? (wiederholen) (!löschen) (!bezahlen) (!anmelden)




Was heißt check? (prüfen) (!fotografieren) (!teilen) (!kaufen)




Was sagst Du, wenn Du Hilfe brauchst? (Help, please.) (!My password is here.) (!Send my photo.) (!Enter my address.)




Welche Angabe gehört nicht in die Übungshilfe? (Dein echtes Passwort) (!Das englische Wort play) (!Ein ausgedachter Beispielsatz) (!Die Antwort A)




Eine unbekannte Seite will Deine Adresse. Was machst Du? (Stoppen und eine erwachsene Vertrauensperson fragen) (!Die Adresse eingeben) (!Ein Foto dazu senden) (!Die Seite sofort weiterempfehlen)




Wann darfst Du NOAH für die Aufgabe nutzen? (Wenn die Lehrkraft diese Hilfe freigegeben hat) (!Immer bei jedem unbekannten Link) (!Wenn jemand ein Passwort verlangt) (!Nur mit einem echten Schülerfoto)




Was machst Du, wenn eine Hilfe falsch antwortet? (Die Antwort prüfen und noch einmal versuchen) (!Die Antwort immer abschreiben) (!Deine Daten zur Kontrolle senden) (!Die Lehrkraft nicht fragen)




Was ist eine gute Alternative zum Sprechen? (Auf die passende Karte zeigen) (!Eine öffentliche Tonaufnahme hochladen) (!Den echten Namen schreiben) (!Den Bildschirm mit Daten fotografieren)





Memory

Finde die passenden Wortpaare.

play abspielen
repeat wiederholen
check prüfen
help Hilfe
stop anhalten
safe sicher





Drag and Drop

Ordne die passenden Ausdrücke zu.

Ordne die richtigen Begriffe zu. Sichere Handlung
Ton hören freigegebenes Audio
Hinweis holen freigegebene NOAH-Hilfe
Noch einmal üben wiederholen
Daten schützen keinen echten Namen eintragen
Unsicher sein Lehrkraft fragen





Kreuzworträtsel

PLAY Welches englische Wort bedeutet abspielen?
REPEAT Welches englische Wort bedeutet wiederholen?
CHECK Welches englische Wort bedeutet prüfen?
HELP Welches englische Wort bedeutet Hilfe?
STOP Welches englische Wort bedeutet anhalten?
SAFE Welches englische Wort bedeutet sicher?





LearningApps

Freiwillige Suche nach Übungen. Öffne externe Inhalte nur mit der Lehrkraft. Gib dort keine echten Angaben ein. Die Übungen oben funktionieren auch ohne LearningApps.


Lückentext

Ergänze ein Wort pro Satz. Du kannst die Wörter auch zeigen oder sagen.

Vervollständige den Text.
Mit

starte ich einen freigegebenen Ton.
Mit

wiederhole ich ein Wort.
Mit

prüfe ich die Antwort.
Für Hilfe sage ich

.
Wenn ich unsicher bin, mache ich zuerst

.
Ein echtes

gebe ich niemals in die Übungshilfe ein.
NOAH nutze ich nur nach

durch die Lehrkraft.
Eine unsichere Frage bespreche ich mit einer

.



Offene Aufgaben

Wähle eine Aufgabe. Du darfst malen, zeigen, sprechen oder kurz schreiben. Nutze nur erfundene Beispiele. Jede Aufgabe kann in einer späteren kurzen Lernzeit weitergehen.


Leicht

  1. Play-Zeichen: Zeige das Play-Zeichen. Sage „Play audio“ oder höre noch einmal.
  2. Wortkarte: Verbinde play, repeat und check mit den deutschen Wörtern. Nutze die Wortliste.
  3. Stopp zeigen: Zeige das Stopp-Zeichen, wenn eine erfundene Karte nach einem Passwort fragt. Sage warum.
  4. Hören: Höre ein Commons-Wort zweimal und zeige danach die richtige Wortkarte.


Standard

  1. Sichere Wahl: Erkläre bei Übungskarte A, warum der Ton-Knopf sicherer ist als das Namensfeld.
  2. Hilfe wählen: Spiele mit einer Partnerperson „Help, please“. Zeige die freigegebene Hilfekarte.
  3. Drei Kästchen: Zeichne mit dem Lineal drei gleich große Kästchen. Schreibe Play, Repeat und Check hinein. Verbinde sie mit Pfeilen.
  4. Falsche Bitte: Male oder schreibe auf Papier eine erfundene Anfrage nach Daten. Markiere sie mit Stopp.


Schwer

  1. Neue Situation: Entscheide bei der fremden Hausaufgaben-Seite. Begründe Deine Wahl mit zwei kurzen Sätzen.
  2. Fehler verbessern: Erfinde eine falsche Auswahl und gib ein freundliches Feedback mit einer sicheren zweiten Wahl.
  3. Zwei Hilfen vergleichen: Vergleiche einen freigegebenen Hinweis mit einem unbekannten Link. Erkläre den Unterschied.
  4. Eigener Lernweg: Plane auf Papier Deine drei Schritte Hören, Wählen und Begründen. Zeige, wo Du eine der vier Hilfen nutzt.




Text bearbeiten Bild einfügen Video einbetten Interaktive Aufgaben erstellen



Lernkontrolle

Zeige, was Du tun kannst. Du musst nicht alles aufschreiben. Die Lehrkraft kann die Karten vorlesen.

  1. Karte A: Wähle die sichere Taste. Begründe, warum Du kein Namensfeld brauchst.
  2. Karte B: Entscheide ohne Vorsagen. Erkläre, warum ein Passwort nicht in eine Übungshilfe gehört.
  3. Zu Hause: Eine fremde Seite fragt nach Deiner Adresse. Zeige, wie Du stoppst und Hilfe holst.
  4. Neuer Versuch: Eine erste Wahl war unsicher. Ändere sie nach einem Hinweis und begründe die neue Wahl.
  5. Hören und Handeln: Höre „play“ oder „stop“. Zeige das passende Symbol und erkläre kurz, was Du machst.
  6. Hilfen nutzen: Wähle selbst eine der vier Hilfen und zeige, wie sie Dich bei einer neuen Karte unterstützt.




Lernnachweis

Ein Lernnachweis zeigt Deine Handlung, nicht nur auswendig gelernte Wörter.

  1. Du hörst eine kurze Anweisung und zeigst ein passendes Symbol.
  2. Du wählst auf Karte A mit Begleitung die sichere Taste.
  3. Du wählst auf Karte B selbst eine sichere Hilfe.
  4. Du begründest beide Wahlen mit einem Wort, Zeichen oder kurzen Satz.
  5. Du gibst keine echten persönlichen Daten und keine Passwörter ein.
  6. Du hältst bei einer fremden Datenfrage an und fragst eine vertraute erwachsene Person.
  7. Du nutzt bei Bedarf eine Bildhilfe, Wortliste, einen Satzstarter oder ein Beispiel.
  8. Nach einer sachlichen Korrektur versuchst Du die Aufgabe erneut.

Für die Lehrkraft: Beobachte die Wahl und die Begründung ohne Zeitdruck. Gib unmittelbar Rückmeldung, zum Beispiel: „Richtig: Du brauchst zum Hören keine Daten.“ Oder: „Das war noch nicht sicher. Ein Passwort bleibt geheim. Wähle noch einmal.“ Erlaube Zeigen und Nachsprechen als gleichwertige Antwortwege. Keine Namen und keine Sprachaufnahmen dokumentieren.




OERs zum Thema

Für Lehrkräfte und Interessierte: Der Wikipedia-Artikel behandelt Datenschutz ausführlich. Der Text ist kein Pflichttext für diese Lerngruppe.

Sachlich geprüfte Informationen und Praxisangebote:

  1. Internet-ABC: Datenschutz – das bleibt privat! – kindgerechte Erklärungen.
  2. BSI: Risiken und Schutzmaßnahmen für Kinder im Internet – fachliche Hinweise.
  3. SRF school: Personenbezogene Daten – Hintergrund zum eingebetteten Video.
  4. MOOCwiki: NOAH als Englisch-Lernbegleiter – verwandter Kurs mit zusätzlichen Anforderungen.


Wikimedia-Commons-Medien: Urheber und Lizenzen

Alle hier eingebundenen Bilder und Hördateien sind vorhandene Commons-Dateien. Dateiseiten, Urheber und Lizenz sind einzeln angegeben. Die Tondateien enthalten einzelne englische Wörter. Das YouTube-Video ist nicht als frei lizenzierte Commons-Datei ausgewiesen und wird nur extern eingebettet.

Commons-Dateiseite Urheber Lizenz
Play.svg Lemonlime CC BY-SA 3.0
Speaker Icon.svg Mobius Gemeinfrei, Freigabe durch den Urheber
Check icon.svg Ahecht Gemeinfrei, Freigabe durch den Urheber
Question.svg Kalan CC BY-SA 2.5
Stop.svg Sarang Gemeinfrei, einfache geometrische Form
Lock Icon.svg Gangster8192 Gemeinfrei, einfache geometrische Form
En-us-play.ogg Dvortygirl CC BY-SA 3.0
En-us-repeat.ogg Dvortygirl CC BY-SA 3.0
En-us-check.ogg Dvortygirl CC BY-SA 3.0
En-us-help.ogg Dvortygirl CC BY-SA 3.0
En-us-stop.ogg Dvortygirl CC BY-SA 3.0
En-us-safe.ogg Dvortygirl CC BY-SA 3.0

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