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E5 Fö - Hello freundlich sprechen

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Einleitung

E5 Fö - Hello freundlich sprechen

Für wen? Englisch, Klasse 5, Förderschwerpunkt Lernen.

Lernpaket: E5 Fö – Pronunciation and intonation. Lernabschnitt: Übung. Kompetenzbereich: aussprache.

Heute übst du: Du hörst eine Begrüßung. Du hörst auf die Betonung. Du kannst sie freundlich nachsprechen.

Dein Ziel: Du kannst Hello! nach einem Hörmodell so sprechen, dass man die Begrüßung gut versteht. Wenn du nicht sprechen möchtest, zeigst du die Betonung mit einem Finger oder durch Klopfen.

So lernst du: Erst hören und verstehen. Dann zeigen. Erst danach freiwillig sprechen. Lesen und Schreiben sind Zusatzwege.

Dauer: Eine kleine Runde dauert etwa 5 bis 8 Minuten. Du darfst pausieren. Du darfst jeden Schritt erneut machen. Es gibt keinen Zeitdruck. Die Spiele und Projekte unten sind freiwillige Übungen für weitere Runden.

Bild- und Hörszene: cat – hat – pen

Schau zuerst. Eine Katze liegt auf einem Bett. Du siehst auch einen Hut und einen Stift. Stell dir vor: Ein Kind kommt dazu und winkt. Es sagt: Hello!

Katze	Hut	Stift

cat – Katze	hat – Hut	pen – Stift

Hör zuerst die Wörter. Tippe jeweils auf die Tondatei. Du musst nichts sagen.

cat:

hat:

pen:

Zeige die Katze. Dann zeige den Hut. Dann den Stift. Du kannst auch nur mit dem Finger auf das Bild tippen.

Hör jetzt die Begrüßung.

Hello! bedeutet Hallo! Das sagst du, wenn du jemanden begrüßt.

Deine drei kleinen Schritte

Schritt 1: Zwei Stimmen hören und vergleichen

Hörmodell A: – englische Stimme aus London. Die Datei ist etwa 1,1 Sekunden lang.

Hörmodell B: – amerikanisches Englisch. Die Datei ist etwa 0,5 Sekunden lang.

Deine Aufgabe: Höre A. Höre B. Welche Aufnahme dauert länger? Zeige auf A oder B. Höre noch einmal: Beide sagen Hello!.

Langsam hören: Höre A mit einer Pause. Wenn dein Abspielgerät eine Tempo-Funktion hat, kannst du es langsamer stellen. Sonst kann dir eine Lehrkraft Hello langsam vorsprechen. Normal hören: Höre danach B mit normaler Wiedergabe.

Direkte Rückmeldung: A dauert länger. Gut verglichen: Beide Stimmen sprechen dasselbe Wort. Falls du B gewählt hast, höre A und B noch einmal. A dauert etwa 1,1 Sekunden, B etwa 0,5 Sekunden. Zeige erneut.

Schritt 2: Hello freundlich nachmachen

Hör noch einmal:

Achte auf die Betonung: he-LO! Der zweite Teil klingt stärker. LO bekommt einen Klopfer.

Du darfst wählen: Sage freiwillig Hello! nach. Oder übe erst das bekannte Wort cat mit seiner Tondatei. Du kannst auch bei LO klopfen oder darauf zeigen. Du brauchst keine Sprachaufnahme.

Kleiner Mund-Tipp: Lass am Anfang etwas Luft bei h heraus. Beim Ende lo werden die Lippen etwas rund. Schau, wenn du magst, auf den Mund einer Lehrkraft beim Vorsprechen.

Direkte Rückmeldung: Du klopfst bei LO? Das passt: Bei hello ist die zweite Silbe betont. Wenn du HE stärker gesprochen oder geklopft hast, höre erneut und setze den stärkeren Klopfer auf LO. Versuche es noch einmal, so oft du willst.

Schritt 3: Einen zweiten Gruß selbst üben

Es ist Morgen. Du möchtest jemanden begrüßen.

Erst hören:

Mustersatz: Good morning! – Guten Morgen!

So klingt die Betonung: good MOR-ning! Der Teil MOR klingt am stärksten.

Deine Wahl: Sprich Good morning! nach dem Hörmodell selbst. Oder zeige und klopfe den Takt: good – MOR – ning. Du kannst die Wörter auch kurz abschreiben: Good morning!

Direkte Rückmeldung: Ist MOR deutlich zu hören oder zu sehen? Dann hast du die Hauptbetonung gezeigt. Falls good stärker war, höre das Modell erneut und klopfe nur bei MOR kräftiger. Probiere erneut. Deine Stimme muss nicht genau wie die Stimme in der Datei klingen.

Vier Hilfen – du entscheidest

Bildhinweis: Schau auf die winkende Figur. Ein Gruß passt zu einer Person, die ankommt. Die Katze, der Hut und der Stift helfen dir beim Einstieg.
Kleine Wortliste: cat = Katze; hat = Hut; pen = Stift; hello = Hallo; good morning = Guten Morgen.
Satzstarter: He... für Hello! oder Good ... für Good morning!. Höre dabei noch einmal das Modell.
Ganzes Beispiel: Ich sehe die winkende Figur. Ich höre Hello!. Ich sage he-LO! oder klopfe bei LO. Am Morgen höre ich Good morning! und klopfe bei MOR.

Wenn es schwer wird: Wähle die nächste Hilfe. Höre erneut. Zeige statt zu sprechen. Eine kurze Pause ist okay.

Rückmeldung und neue Versuche

Bei einer passenden Antwort: „Du hast LO betont. So kann man Hello gut verstehen.“

Wenn die Betonung noch nicht passt: „Ich habe HE stärker gehört. Im Hörmodell klingt LO stärker. Hör noch einmal. Klopfe auf LO und versuche es neu.“

Wenn du nur zeigst: „Du zeigst auf LO. Damit hast du die Betonung richtig erkannt.“

Wenn du noch üben willst: „Höre zuerst langsam. Dann höre in normalem Tempo. Wähle danach Sprechen oder Zeigen.“

Es gibt keine Pflicht zum Aufnehmen, Hochladen oder Veröffentlichen deiner Stimme. Nutze keine echten Namen oder persönlichen Daten.

Freiwillig: zwei kurze Videostellen

Modellvideo mit Figuren: Höre beim Anfang auf Hello!. Du kannst danach stoppen. Du musst nicht mitsingen.

Modellvideo mit Begrüßungen: Nutze nur einen kurzen Teil aus Kapitel 1. Höre Hello und Good morning. Pausiere nach einer Begrüßung. Schau auf das Modell, falls du magst.

Ohne Video: Die Tondateien und Wortkarten oben reichen aus. Es ist kein Video nötig.

Interaktive Aufgaben

Hinweis: Diese Aufgaben sind zum Wiederholen. Mache heute nur eine oder zwei. Den Rest kannst du später probieren.

Quiz: Teste Dein Wissen

Was bedeutet hello? (Hallo) (!Hut) (!Katze) (!Stift)

Welcher Teil ist bei hello stärker? (LO) (!HE) (!Beide immer gleich) (!Keiner)

Was bedeutet cat? (Katze) (!Hut) (!Stift) (!Morgen)

Was bedeutet hat? (Hut) (!Katze) (!Stift) (!Hallo)

Was bedeutet pen? (Stift) (!Hut) (!Katze) (!Hallo)

Was bedeutet Good morning? (Guten Morgen) (!Gute Nacht) (!Bis morgen) (!Auf Wiedersehen)

Welcher Teil ist bei Good morning am stärksten? (MOR) (!good) (!ning) (!Keiner)

Was machst du zuerst beim Üben? (Zuhören) (!Etwas aufnehmen) (!Einen Text schreiben) (!Schnell laut sprechen)

Was kannst du machen, wenn du nicht sprechen möchtest? (Auf die Betonung zeigen) (!Eine Aufnahme hochladen) (!Immer laut rufen) (!Ein echtes Passwort sagen)

Was hilft dir nach einem schweren Versuch? (Noch einmal hören und probieren) (!Sofort aufgeben) (!Schneller werden) (!Die Aufnahme veröffentlichen)

Sofortiger Tipp: Bei einer falschen Wahl schaust du zur passenden Wortkarte oder zur Betonung he-LO und good MOR-ning. Dann probierst du dieselbe Frage erneut.

Memory

Finde die passenden Paare. Du kannst auch die Wörter einer anderen Person zeigen.

hello	Hallo
good morning	Guten Morgen
cat	Katze
hat	Hut
pen	Stift
betonen	stärker sprechen

Drag and Drop

Ordne ein Wort zu einer Bedeutung. Du kannst die Lösung auch nur zeigen.

Ordne die richtigen Begriffe zu.	Bedeutung
hello	Begrüßung
good morning	Morgengruß
cat	Katze
hat	Hut
pen	Stift

Kreuzworträtsel

Tipp: Suche Wörter aus dieser Übung. Deutsche Wörter schreibst du ohne Umlaute.

HELLO	Wie heißt Hallo auf Englisch?
MORNING	Welches Wort steht nach Good im Morgengruß?
BETONUNG	Wie heißt es, wenn ein Teil stärker klingt?
SILBE	Wie heißt ein Teil eines gesprochenen Wortes?
HOEREN	Was machst du zuerst mit dem Hörmodell?
KLATSCHEN	Was kannst du mit deinen Händen zum Sprechtakt machen?

LearningApps

Weitere freiwillige Übungen suchen: Die Suche ist ein Zusatz. Du brauchst kein eigenes Konto.

Lückentext

Du kannst zuerst auf die Wortkarten schauen. Ergänze nur ein Wort oder einen kurzen Ausdruck pro Satz.

Die Katze heißt auf Englisch

und ist auf dem Bild.

Der Hut heißt auf Englisch

und liegt auf einem Bett.

Der Stift heißt auf Englisch

und ist blau.

Du sagst zur Begrüßung

und winkst.

Bei hello klingt

stärker als der Anfang.

Zuerst sollst du gut

und danach zeigen.

Zwei Stimmen sprechen das Wort

als Hörmodell.

Am Morgen sagst du

zu einer Person.

Bei Good morning betonst du

am stärksten.

Wenn du möchtest, kannst du eine kurze

machen.

Wenn du nicht sprechen magst, kannst du auf die Karte

und mitmachen.

Offene Aufgaben

Alle Aufgaben sind freiwillig. Wähle eine Aufgabe für eine weitere kurze Lernrunde. Du brauchst keine Sprachaufnahme.

Leicht

Bildkarte zeigen: Zeige cat, hat und pen auf den drei Bildern.
Winken: Winke zur gezeichneten Figur. Zeige die passende Grußkarte „Hello!“.
Betonung klopfen: Höre „Hello!“ und klopfe nur bei LO.
Hörvergleich: Höre A und B. Zeige, welche Aufnahme länger ist.

Standard

Zwei Rollen: Eine Person kommt, eine grüßt mit „Hello!“. Wenn du nicht sprechen willst, zeigst du eine Karte.
Sprechbogen: Zeichne einen kleinen Bogen über LO bei hello. Begründe mit einem Satz: „LO klingt stärker.“
Morgengruß: Höre „Good morning!“. Sprich freiwillig nach oder klopfe bei MOR.
Wortkarten ordnen: Ordne die drei Bilder den englischen Wörtern zu. Schreibe auf Wunsch ein Wort ab.

Schwer

Zwei Begrüßungen vergleichen: Erkläre mit Zeigen oder Worten, was bei „Hello!“ und „Good morning!“ jeweils betont wird.
Mini-Dialog: Plane ein Gespräch mit einer Begrüßung und einer Antwort. Nutze Rollenkarten, wenn du nicht sprechen willst.
Eigene Hilfe finden: Teste Bild, Wortliste und Satzstarter. Zeige, welche Hilfe dir beim zweiten Versuch am meisten nützt.
Neue Alltagsszene: Eine neue Person kommt morgens in den Raum. Wähle „Hello!“ oder „Good morning!“ und erkläre deine Wahl.

Lernkontrolle

Hier geht es um das Anwenden. Du kannst zeigen, sprechen, klopfen oder kurz schreiben.

Vergleichen: Du hörst zwei verschiedene Stimmen mit „Hello!“. Zeige, was gleich bleibt und was anders klingt.
Übertragen: Die Betonung bei „Hello!“ liegt auf LO. Zeige anschließend ohne Hilfe die stärkste Stelle bei „Good morning!“.
Passend wählen: Ein Kind betritt morgens die Klasse. Wähle einen passenden Gruß und erkläre ihn durch Zeigen oder einen kurzen Satz.
Verbessern: Jemand klopft bei HE. Zeige, wie du mit dem Hörmodell und einem zweiten Versuch helfen kannst.
Hilfe bewusst nutzen: Wähle aus den vier Hilfen eine aus. Zeige, wie sie dir beim Hören oder Markieren hilft.
Ohne Sprechen grüßen: Spiele eine Begrüßung mit Rollenkarten und Gesten. Zeige, welche Stelle beim gesprochenen Gruß stärker wäre.

Lernnachweis

Das ist wichtig:

Du erkennst in einer Bildszene die Wörter cat, hat und pen oder zeigst sie.
Du vergleichst zwei Hörmodelle und erkennst, dass beide „Hello!“ sagen.
Du markierst bei „Hello!“ die Betonung auf LO und bei „Good morning!“ auf MOR.
Du kannst eine Begrüßung nach einem Hörmodell verständlich sprechen, wenn du dich für Sprechen entscheidest. Sonst zeigst oder klopfst du die Betonung.
Du nutzt bei Bedarf eine Hilfe und machst nach einem Hinweis einen neuen Versuch.

Nachweis ohne persönliche Daten: Es reichen eine gezeigte Karte, ein Klopfmuster oder eine kurze Beobachtung im Unterricht. Es wird nichts aufgenommen oder öffentlich hochgeladen. Eine gezeigte Betonung belegt das Erkennen des Rhythmus; die gesprochene Aussprache kann nur bei freiwilligem Sprechen beobachtet werden.

OERs zum Thema

Hintergrund für Lehrkräfte und interessierte Lernende: Dieser Text erklärt Intonation ausführlicher. Für die kurze Übung musst du ihn nicht lesen.

Weitere Hintergründe: Aussprache der englischen Sprache und British Council: Hello, hello, hello.

Quellen und Medienrechte

Fachlich geprüft: Die Betonung von hello auf der zweiten Silbe und von good morning auf MOR folgt den Lautangaben des Cambridge Dictionary. Die Stimmen können unterschiedlich klingen. Das ist normal. Es gibt mehrere englische Aussprache-Varianten.

Cambridge Dictionary: hello – Aussprache und Wortbetonung.
Cambridge Dictionary: good morning – Aussprache und Betonung.
Wikipedia: Intonation – Tonhöhe und Sprachmelodie.
Wikipedia: Aussprache der englischen Sprache – verschiedene Varianten des Englischen.
British Council LearnEnglish Kids – einfache Begrüßungen.

Alle hier eingebetteten Bilder und Tondateien kommen von Wikimedia Commons. Urheber und Lizenz stehen bei jeder Datei:

Medium und Dateiseite	Urheber	Lizenz
Cat Photo.jpg	Iowxy	CC BY-SA 4.0
Hat.jpg	Deavmi	CC BY-SA 3.0
Blue Ballpoint Pen.jpg	ChanakaW	CC BY 3.0
HD@DH.nrw Strichfigur 20.svg	Michelle Dahlmanns, HD@dh.nrw	CC BY 4.0
En-us-cat.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-uk-hat.ogg	Association Shtooka und Judith Franck	CC BY 3.0 US
En-us-pen.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0
En-uk-hello.ogg	Association Shtooka und Judith Franck	CC BY 3.0 US
En-us-hello.ogg	Dvortygirl	Gemeinfrei, Freigabe durch Urheberin
En-us-good morning.ogg	Dvortygirl	CC BY-SA 3.0

Externe YouTube-Videos: Hello! – Super Simple Songs, 2019 (Rechte bei Skyship Entertainment) und Hello / How are you? – LucyMax English, 2021 (Rechte beim jeweiligen Kanal). Sie sind nur als externe Videos eingebettet; sie werden hier nicht als freie Commons-Dateien ausgegeben oder zum Weiterverwenden angeboten. Keine Schülerdaten eingeben.