E5 E - My virtual trip to Britain
E5 E - My virtual trip to Britain
E5 E - My virtual trip to Britain
Mini-Beschreibung: Plane eine kleine virtuelle Reise mit mehreren Stopps und präsentiere sie in einfachem Englisch. Du siehst Bilder und Karten, hörst kurze Wörter, sprichst nach und baust am Ende eine kleine Präsentation.
Listen and repeat: a trip
Einleitung
Welcome! Today you plan a virtual trip.
Your learning loop is:
see → listen → understand → repeat → use → feedback → use again
Hilfe auf Deutsch: Im Titel steht „Britain“. Für unsere Reise schauen wir auf das ganze United Kingdom (UK). Great Britain ist die Insel mit England, Scotland und Wales. Northern Ireland gehört zum UK, aber nicht zu Great Britain.
Watch a little. What can you see? Say one word: city, river, bus, tower or bridge.
Lernziele
At the end, you can say:
- I can plan a short virtual trip.
- I can talk about four stops in simple English.
- I can give a short presentation with first, then and finally.
Vorwissen-Check
Think for ten seconds.
- Can you find the UK on a map?
- Can you say: I want to visit ...?
- Do you know the words first, then and finally?
Hilfe: Wenn Du zweimal „no“ denkst, ist das völlig in Ordnung. Nutze zuerst Bild, Audio und Beispielsätze.
New words
| English | Deutsch |
|---|---|
| trip | Reise |
| stop | Stopp |
| map | Karte |
| city | Stadt |
| castle | Burg / Schloss |
| coast | Küste |
| first | zuerst |
| then | dann |
| finally | schließlich |
Listen – pause – repeat: city
Listen – pause – repeat: route
Your virtual route
Our example route has four stops:
| Stop | Country | Simple idea |
|---|---|---|
| London | England | See a famous clock tower and the city. |
| Cardiff | Wales | See a castle and a city park. |
| Edinburgh | Scotland | See the castle and the old city. |
| Giant's Causeway | Northern Ireland | See rocks, sea and coast. |
Your useful chunk: I want to visit ... because ...
Easy help: because it is big / old / interesting / near the sea.
Stop 1: London
Listen and repeat: London.
Read: London is in England. It is a big city. I want to see the famous clock tower near the Houses of Parliament.
Say: I want to visit London.
Add one idea: I want to visit London because it is interesting.
Stop 2: Cardiff
Read: Cardiff is the capital of Wales. You can see Cardiff Castle and green parks.
Say: Next, I want to go to Cardiff.
Mini-task: Choose one: castle / park / city. Say: I want to see the ...
Stop 3: Edinburgh
Listen and repeat: Edinburgh.
Read: Edinburgh is the capital of Scotland. Edinburgh Castle is on a high rock above the city.
Say: Then, I want to visit Edinburgh.
Hilfe: Sprich verständlich und ruhig. Verständlichkeit ist wichtiger als ein „perfekter“ Akzent.
Stop 4: Giant's Causeway
Read: The Giant's Causeway is in Northern Ireland. It is on the coast. You can see many unusual rock columns by the sea.
Say: Finally, I want to see the Giant's Causeway.
Think: What can you see? rocks / sea / coast
Listen, repeat and use
Step 1 – Listen. Play one short audio two or three times.
Step 2 – Repeat. Copy the word slowly.
Step 3 – Use it. Make a full sentence.
Example:
London → I want to visit London.
Edinburgh → Then, I want to visit Edinburgh.
Feedback: Is your sentence easy to understand? Does it have a place? If yes: use it again with one reason.
Mini dialogue
A: Where do you want to go?
B: I want to go to Edinburgh.
A: What do you want to see?
B: I want to see the castle.
Your turn: Change the place and the sight.
Hilfe: Nutze nur Wörter, die Du sicher kannst. Ein kurzer klarer Satz ist besser als ein schwieriger Satz mit vielen Fehlern.
Grammar in action
We use want to + verb for a plan.
I want to visit London.
I want to see the castle.
We use there is / there are to describe a place.
There is a castle.
There are many rocks.
Now make two sentences about one stop.
Mini presentation
Use this model. The profile is fictional.
Hi, I'm Mia. This is my virtual trip. First, I go to London. I want to see the city. Then, I go to Cardiff. I want to see the castle. Next, I visit Edinburgh. Finally, I go to the Giant's Causeway. I want to see the sea and the rocks. Thank you.
Now make your own mini presentation with three or four stops.
Mini-presentation plan:
| Part | Your sentence |
|---|---|
| Start | Hi. This is my virtual trip. |
| Stop 1 | First, I go to ... |
| Stop 2 | Then, I go to ... |
| Stop 3 | Next, I visit ... |
| End | Finally, I go to ... Thank you. |
Optional: You may record your voice privately on your own device. Do not upload a recording unless your teacher and your parent or guardian have clearly agreed. You do not need an external AI tool.
Feedback and second try
Give simple feedback to a partner:
- I understand your route.
- I like your clear sentences.
- Please say this place again.
- Add one reason.
Then say your mini presentation one more time.
If you use an AI help tool, check every suggestion. Keep your own simple English. Do not copy words you cannot explain.
Mini-Wiederholung
Say without looking:
First ... Then ... Next ... Finally ...
Name two places and one thing you want to see.
Then look back and improve one sentence.
I-can-Check
| I can ... | Yes | Almost |
|---|---|---|
| find four stops on the map | ☐ | ☐ |
| say I want to visit ... | ☐ | ☐ |
| use first, then and finally | ☐ | ☐ |
| give a short virtual trip presentation | ☐ | ☐ |
Next step: E5 E - My travel postcard
Interaktive Aufgaben
Quiz: Teste Dein Wissen
Which city is the capital of England? (London) (!Cardiff) (!Edinburgh) (!Belfast)
Which city is the capital of Scotland? (Edinburgh) (!London) (!Cardiff) (!Bristol)
Which city is the capital of Wales? (Cardiff) (!Edinburgh) (!London) (!Oxford)
Where is the Giant's Causeway? (Northern Ireland) (!England) (!Wales) (!Scotland)
Which sentence talks about a travel plan? (I want to visit London.) (!London very big.) (!Visit I London.) (!I London want.)
Which word can start the first stop of your presentation? (First) (!Finally) (!Yesterday) (!Never)
Which word is useful for the last stop? (Finally) (!First) (!Blue) (!Morning)
Which places are on the island of Great Britain? (England, Scotland and Wales) (!England and Northern Ireland only) (!Wales and Northern Ireland only) (!Scotland and Northern Ireland only)
Which sentence is correct? (There is a castle.) (!There are a castle.) (!There castle is.) (!Is there castle a.)
What is a good ending for a mini presentation? (Finally, I go to Edinburgh. Thank you.) (!First London because castle.) (!Edinburgh London Cardiff.) (!Go finally I thank.)
Memory
| London | England |
| Cardiff | Wales |
| Edinburgh | Scotland |
| Giant's Causeway | Northern Ireland |
| route | Reiseroute |
| landmark | Sehenswürdigkeit |
Drag and Drop
| Ordne die richtigen Begriffe zu. | Thema |
|---|---|
| London | England |
| Cardiff | Wales |
| Edinburgh | Scotland |
| Giant's Causeway | Northern Ireland |
| Finally | letzter Stopp |
Kreuzworträtsel
| London | Welche Hauptstadt ist unser erster Beispiel-Stopp in England? |
| Cardiff | Welche Hauptstadt liegt in Wales? |
| Edinburgh | Welche Hauptstadt liegt in Scotland? |
| Belfast | Welche Hauptstadt hat Northern Ireland? |
| Castle | Welches englische Wort bedeutet Burg oder Schloss? |
| Causeway | Welches Wort ist der zweite Teil von Giant's ...? |
LearningApps
Lückentext
Offene Aufgaben
Leicht
- My route: Wähle drei Stopps und schreibe zu jedem: I want to visit ...
- Picture talk: Wähle ein Bild aus dem Kurs und sage drei einfache englische Wörter dazu.
- Listen and repeat: Höre „London“ oder „Edinburgh“ dreimal und sprich das Wort jedes Mal nach.
- One reason: Ergänze einen Satz mit because, zum Beispiel: I want to visit Cardiff because it is interesting.
Standard
- Mini dialogue: Spiele mit einer Partnerin oder einem Partner den Dialog „Where do you want to go?“ und tausche zweimal die Orte.
- Four-stop route: Plane eine Route mit vier Stopps und verwende first, then, next, finally.
- Virtual postcard: Schreibe eine Postkarte mit 5–6 kurzen Sätzen über einen fiktiven Reisetag.
- Private voice practice: Sprich Deine Mini-Präsentation zweimal. Eine Aufnahme ist freiwillig und bleibt privat.
Schwer
- Mini presentation: Halte eine 45–60 Sekunden lange Präsentation mit drei oder vier Stopps und mindestens zwei Gründen.
- Compare two stops: Vergleiche zwei Stopps mit einfachen Sätzen: London is a big city. The Giant's Causeway is on the coast.
- Improve with feedback: Hole Dir zwei Rückmeldungen zu Verständlichkeit und Reihenfolge und verbessere danach Deine Präsentation.
- Create a class route: Erstellt in einer kleinen Gruppe eine gemeinsame virtuelle Route mit Karte, vier Bildern und je einem selbst formulierten Satz pro Stopp.
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Lernkontrolle
- Transfer: New stop: Wähle einen neuen Ort im UK. Formuliere drei einfache Sätze nach dem Muster des Kurses, ohne das Beispiel wörtlich zu kopieren.
- Route logic: Ordne vier selbst gewählte Stopps und begründe auf Englisch mit einfachen Chunks, warum diese Reihenfolge für Deine virtuelle Reise passt.
- From picture to speech: Nutze ein neues lizenzfreies Bild eines Ortes. Sage, was Du siehst, wo der Ort liegt und was Du dort sehen möchtest.
- Dialogue transfer: Führe einen neuen Dialog mit den Fragen Where do you want to go? und What do you want to see? und reagiere ohne vorgegebenen Antwortsatz.
- Feedback revision: Überarbeite eine erste Version Deiner Mini-Präsentation nach Rückmeldung. Markiere eine Stelle, die Du klarer gemacht hast.
- Britain and UK: Erkläre mit einer einfachen Karte auf Deutsch und mit englischen Ortsnamen den Unterschied zwischen Great Britain und dem UK.
Lernnachweis
Für Deinen Lernnachweis ist wichtig:
- Du planst eine virtuelle Reise mit mindestens drei Stopps.
- Du nutzt einfache, eigene englische Sätze.
- Du verwendest mindestens drei Verbindungswörter wie first, then, next, finally.
- Du sagst zu mindestens zwei Stopps, was Du sehen möchtest.
- Deine Präsentation ist verständlich und sinnvoll geordnet.
- Du verbesserst mindestens einen Satz nach Feedback.
- Eigene Audioaufnahmen sind freiwillig und bleiben privat; ungefragte Uploads sind nicht nötig.
OERs zum Thema
Weitere freie bzw. offene Lernquellen:
- Wikimedia Commons: Map of the countries of the United Kingdom
- Wikimedia Commons: London pronunciation
- Wikimedia Commons: Edinburgh pronunciation
- British Council LearnEnglish Kids: The UK
Medienhinweis: Bilder und Audios stammen aus Wikimedia Commons; die jeweilige Lizenz steht auf der Dateiseite. YouTube-Videos sind eingebettet und werden nicht neu hochgeladen. Für Unterricht mit Minderjährigen gelten die schulischen und elterlichen Regeln zur Nutzung externer Plattformen.
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